教學組年終總結(jié).doc

工作總結(jié)/教學工作總結(jié) 教學組年終總結(jié) 快樂的時間總是過得很快， xx年又過去了，轉(zhuǎn)眼之間迎來xx。在新的年度，我需要總結(jié)自己的工作，為新的學期不斷積累經(jīng)驗，讓自己的工作更加得心應(yīng)手。接下來，我將以學校大事記的形式來進行反思匯報。xx03：新學期開始，教學小組內(nèi)的學期展望，教學目標確定，以及進一步規(guī)劃教學進度。狀態(tài)：基本完成學校布置的任務(wù)，在組內(nèi)進行校正資料的輪流替換制并確定名單。滿意：更加細化教學內(nèi)容，并且規(guī)范附加內(nèi)容，任務(wù)布置體現(xiàn)了科學性與合理性。需改進：由于有組員請假，沒有做好登記，導致安排上雖然可以調(diào)整，但是時間緊有疏忽，快一unit17復(fù)習資料校正時出現(xiàn)附加內(nèi)容朝綱未刪除的狀況。改進意見：1、再次重視輪流制的名單，務(wù)必做到人手一份，并且通知個人責任到位。一旦出現(xiàn)請假事件，可以兩種方案解決：要么往下輪換請假情況務(wù)必在兩周前確定；要么就自行提前完成。2、向初中組學習，以學期為單位，細化每周大概的工作，讓組員能夠工作早知道早安排早解決。xx04：口語大賽宣傳。狀態(tài)：完成自己所帶班級及小組宣傳工作。滿意：宣傳力度較大，自己所帶的三個班級都完成學校的任務(wù)量并達到50的必例。需改進： 暫無。xx05： 口語大賽培訓。狀態(tài)：依照學校安排，完成規(guī)定的培訓課；另外針對自己的班級，另外補了10課時。滿意：規(guī)劃牛津2a班為小學a組，補課4節(jié)；牛津3a和3l為小學b組，補課6節(jié)。補課過程中，學生們都興致高昂，對自己的參賽信心滿滿。需改進：在小學a組培訓課中，重視了圖片描述等活學活用的環(huán)節(jié)，但是忽略了基本知識的復(fù)習和鞏固。改進意見：1、越是年齡小的年級，越需要重視基本知識的復(fù)習和鞏固。2、對于孩子的成長，盡量遵從循序漸進的規(guī)律，不要施加過大的壓力。xx0607： 口語大賽。狀態(tài)：經(jīng)過培訓與輔導，孩子們基本都能達到自己的目標。滿意：幼兒組8人參賽，6人參加復(fù)賽，4人進入決賽，最后4人優(yōu)秀獎。小學a組16人參賽，15人進入復(fù)賽，4人進入決賽，分獲三等獎以及優(yōu)秀獎。小學b組39人參賽，35人進入復(fù)賽，28人進入決賽，分獲一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎以及特色獎。需改進：忽略了小學a組，直接導致了小學a組成績不夠理想。改進意見：盡量幫助和輔導。xx08： 暑假班招生宣傳，假期班。狀態(tài)：遵照學校安排，完成布置的發(fā)傳單和上假期班工作。滿意： 假期班的結(jié)業(yè)考試成績比較理想，后期的報名率達到80%。需改進：暫無。xx09：新學期開始，教學小組內(nèi)的學期展望，教學目標確定，以及進一步規(guī)劃教學進度。狀態(tài)：基本完成學校布置的任務(wù)。滿意：組員們合作完成了上學期的教學任務(wù)，取得較好的教學成果。需改進：由于假期班緊接新學期開