人教版六年級上學(xué)期小學(xué)語文摸底全真期末真題模擬試卷(16套試卷).docx

人教版六年級上學(xué)期小學(xué)語文摸底全真期末真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復(fù)習(xí)練習(xí)知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷() 人教版摸底全真六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷() 人教版摸底全真六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷() 人教版摸底全真六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷() 人教版摸底全真六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一) 人教版摸底全真六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一)人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(三) 人教版摸底全真六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(三)人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(二) 人教版摸底全真六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(二)人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(四) 人教版摸底全真六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(四)人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。qng tngjin jyn n_chun xcng mngtn su_2. 給句子中劃線字選擇正確的讀音 參_（cn cn）加這次活動的人，文化水平參差_（cn c）不齊，可動手操作能力卻一個不差_（ch ch）。我家盡_（jn jn）管沒有什么奇花異草，但常見的花卻是應(yīng)有盡_（jn jn）有。3. 給劃線字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號填在橫線上酸：像醋的氣味或味道；悲痛、傷心；微痛無力；指人的貧苦，迂腐。A我站得很直，兩臂累得又酸又痛。_B我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點酸。_情節(jié)：節(jié)操；情義；事情的變化和經(jīng)過；特指文學(xué)作品中人物的生活和斗爭的演變過程。C我讀水滸傳，只注意緊張動人的情節(jié)。_D禁火區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁煙火，違者根據(jù)情節(jié)輕重分別處理。_4. 下列語句中劃線部分的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A .媽媽做的菜余音繞梁 ， 讓我百吃不厭。B .這孩子做事情總是喜歡別出心裁 ， 但有時候也會弄巧威拙。C .這些冰雕作品太美了，真是巧奪天工 ， 令人賞心悅目。D .小熙寫起作文來總能妙筆生花 ， 因為她的課外閱讀很廣博。5. 根據(jù)提示填空。德國 音樂家 失聰 命運(yùn)交響曲 人物：_評劇 新派唱腔 吳霜 劉巧兒 人物：_意大利 達(dá)芬奇 肖像畫 微笑 作品：_6. 按要求寫句子。1. （1）用修改符號修改病句。全體老師、班主任老師都和我們一起參加升旗儀式。2. （2）下雪了，大地銀裝素裹，真好看。（改為擬人句）3. （3）在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人投降了。（改為反問句）4. （4）你不要常說要老實做人，認(rèn)真演戲嗎？（改為陳述句）5. （5）在莫高窟第二至五十七窟中，其中一組壁畫描繪了九色鹿舍己救人的動人故事。（縮句）6. （6）把下列古詩、名句補(bǔ)充完整。_，快走踏清秋。橫眉冷對千夫指，_。千錘萬鑿出深山，_。_，唯有蜻蜓蛺蝶飛。老師循循善誘像春雨一樣，正如杜甫的詩句“_，_?！薄癬，_；_，_?！边@是說答應(yīng)給別人的不能少，與人約好的不能變。7. 中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是（ ）A .阿Q正傳B .狂人日記C .祝福D .孔乙己8. 你在路旁的箱子里投入五法郎。你可以摘一籃葡萄。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連句）9. 在“輕叩詩歌的大門”綜合性學(xué)習(xí)活動中，我們認(rèn)識了許多詩人，其中你最喜歡的一位詩人是_，最欣賞他的一首詩是：_。10. 積累創(chuàng)新古為今用。經(jīng)典詩詞經(jīng)久不衰，而我們的生活處處充滿詩情畫意。讓我們用學(xué)過的詩詞名句表情達(dá)意吧！1. （1）小明貪玩無心學(xué)習(xí)，我會用杜甫的詩句勸他：_，_。2. （2）看到小朋友挑食浪費(fèi)糧食，我想用李紳的詩句教育他：_，_。3. （3）身處他鄉(xiāng)，獨自過節(jié)孤單冷清，會格外思念親人。詩人王維的詩句最能表達(dá)此時心境：_，_。11. 看拼音寫漢字。qn minmynqinkungz yun_生人_含道_產(chǎn)_二、閱讀理解(30分)12. 名詩警句千古回唱。1. （1）中華民族是禮儀之邦，誠信是永遠(yuǎn)的美德。我記得袁氏世范中提到：有所期諾，_；有所期約，_。2. （2）古今中外的詩人，用生花妙筆寫下了無數(shù)不朽的經(jīng)典詩篇。讓我們用心聆聽，輕叩詩歌的大門。最早的詩歌總集是_，距今已有兩千多年的歷史。本冊書學(xué)習(xí)了辛棄疾的詞_，其中_是詞牌名。而在天凈沙秋中“天凈沙”是_。3. （3）這學(xué)期我還誦讀了唐代詩人杜甫的_，它是一首五言律詩，對春天夜雨的描述極為傳神，歷來為人們所傳頌。我最喜歡的是開頭兩句：_，_。13. 讀聞官軍收河南河北，完成練習(xí)。聞官軍收河南河北是_寫的一首_言律詩。全詩圍繞_這條感情線索來寫的，先寫到原因是_，開頭的表現(xiàn)是_。接著用了兩個對偶句，點出了詩人的心情：_，_。再接著，作者收拾行裝返鄉(xiāng)而去，詩中寫到：_，_。最后，作者寫到行程迅疾：_，_。從中可見，作者的心情確實是是非常_。14. 閱讀短文，回答問題放學(xué)龍應(yīng)臺 安安上小學(xué)了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。 十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。 一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了，安安進(jìn)門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ耍俊睂弳栭_始。“沒有呀?！卑舶脖牬笱劬??！爸灰宸昼姷穆?，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊?！鞍舶?，媽媽只是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。 媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。 1l點半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。 經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來11點45分。 經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。 克利斯轉(zhuǎn)彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。 史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。 在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。 在距離放學(xué)時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴?！咀ⅰ旷狨幔╦ j）：單身獨行、孤獨無依的樣子。1. （1）放學(xué)回家的路上，媽媽看見安安忙著做了哪些事？按照示例簡要概括：爬短墻、_、_、找木棍和_。2. （2）第段畫線句子中省略號的作用是（ ）A .表示列舉的省略B .表示重復(fù)內(nèi)容的省略C .表示話沒有說完3. （3）第段畫線句子作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，目的是（ ）A .體現(xiàn)螞蟻的有趣B .體現(xiàn)螞蟻工作的辛苦C .體現(xiàn)孩子們觀察的細(xì)致專注4. （4）全文十多次寫表示時間的詞句，作用是_。5. （5）讀句子，注意劃線的詞句，體會這樣寫的好處，并把你的體會寫下來。11點半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退 ， 尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂喜尖叫著撤退。6. （6）你覺得文中安安是個怎樣的孩子？請結(jié)合短文內(nèi)容從不同角度寫寫你的看法。三、寫作(30分)15. 生活中，我們常常會看到各種各樣的目光，有的充滿鼓勵，有的飽含深情，有的意味深長此時無聲勝有聲。有的目光，即使只是在身后默默注視，也能觸動我們的心靈。請你以“目光”為話題寫一篇作文。 要求：題目自擬，把重點部分寫具體，條理清楚，語句通順，用詞準(zhǔn)確，不寫錯別字，文中不出現(xiàn)真實的姓名、校名。5 / 63人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語 du qion jingku wjun lin_k souc wir kuto zu_2. 生字我最牢。伯父sh sh_了，他的y t_躺在殯儀館的禮堂里，許多人面色nn zhn_，自發(fā)的趕來向他zh jn_。伯父的一生bo jn fn shun_，他的愛國情懷和崇高精神我們會永遠(yuǎn)xin y xin su_。3. 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A .閣板 轉(zhuǎn)瞬即逝 曲高和寡B .蒙朧 不同凡響 焦躁不安C .譏笑 寢不安席 別具一格D .槐梧 流連忘返 興高采烈4. 請你用“清”組成合適的詞語，并填空。進(jìn)入大山后，_的空氣中洋溢著針葉樹的芳香。歡樂的溪流唱著_的歌聲奔向遠(yuǎn)方。隨著晨霧慢慢升起，陽光驅(qū)走了寒冷，_的晨風(fēng)吹來使你能夠真正感覺到平靜就在身邊。雪停了，天空中掛起了一彎新月，_的月光照著銀裝素裹的世界，宛若白晝。5. 精彩回放和運(yùn)用。1. （1）魯迅先生一生珍錯時間，愛錯生命。他在門外文談中有一句精彩的名句：“_，_，其實是無異于謀財害命的?！?. （2）誠信，是我國公民基本道德規(guī)范之一。老子中有這樣的論斷“必實信”；莊子則說“_，不能動人”：禮記則告訴我們：追求誠信，是做人的根本原則，所以有“誠者，天之道也；_，_。3. （3）伯牙絕弦是一個關(guān)于知音的美麗傳說。伯牙善鼓琴，_。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_?！钡谝粋€劃線“善”字的意思是擅長，那么第二個劃線“善”字的意思是_。4. （4）歌以言志，詩歌是表達(dá)詩人情感的。在“輕叩詩歌大門”這一主題單元的學(xué)習(xí)中，春夜喜雨中最能表現(xiàn)杜甫喜悅之情的句子是“_，_?！倍鹘乱剐悬S沙道中中表現(xiàn)辛棄疾抒發(fā)豐收之喜的句子是：“_，_?！?. （5）深藍(lán)的天空中掛著一輪_的圓月，下面是_，都種著_的_的西瓜。其間有一位十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹_。那猹卻_，反從他的_逃走了。6. 按要求寫句子。1. （1）野鵝說：“跟我們一起飛到拉普蘭去吧！”(改為轉(zhuǎn)述句)2. （2）我在菜市場上買了新鮮的魚肉和時令蔬菜。(縮句)3. （3）大家都說這件事給了帝國主義者一個有力的回?fù)簟?改為雙重否定句)4. （4）秦王那么厲害。 藺相如不怕他。(用關(guān)聯(lián)詞語合并為一句話)7. 根據(jù)情景填寫名言警句或詩句。1. （1）“但存方寸地，_。”“_，共營生命綠色?！边@些標(biāo)語使我們懂得要珍惜資源，保護(hù)地球環(huán)境。2. （2）“_必寡信。”“不精不誠，_?！边@些格言讓我們明白了為人處事要誠實守信的道理。3. （3）周恩來總理的一句愛國名言：“我們愛我們的民族，_”深深地觸動著我。4. （4）魯迅先生對敵人決不屈服，對人們鞠躬盡瘁，我想起他的一句名言：“_，_?！?. （5）這學(xué)期（貴州安順市六年級上學(xué)期），我們積累了不少著名詩人的詩句，如：“大漠沙如雪，_?！庇秩纾骸癬，聽取蛙聲一片?！?. 下列說法正確的一項是（ ）A .“哦！您，您就是”此句中破折號表示言猶未盡，耐人尋味。B .“謝謝上帝，總算活著回來我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略號表示說話結(jié)巴，欲言又止。C .“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對他說呢？”句中的問句加省略號表現(xiàn)了桑娜復(fù)雜、矛盾的心理。9. 積累與運(yùn)用。1. （1）【感受經(jīng)典詩文的魅力】詩中有情，道不盡出征將士的追憶思?xì)w之情：“昔我往矣，_。今我來思，_?！痹娭杏芯埃灰购糜瓯厝淮唛_滿城春花：“曉看紅濕處，_?！痹~中有趣，蟬嗚、蛙噪聲里隱藏著多少鄉(xiāng)間生活的情趣：“稻花香里說豐年，_?！?. （2）【走進(jìn)人物的精神世界】偉大的文學(xué)家魯迅先生立場堅定，愛憎分明，他用詩歌表達(dá)了自己的革命志向：“_，_”詩人龔自珍以詩歌表達(dá)了自己雖脫身官場也不忘報國的情懷：“落紅不是無情物，_?！?0. 積累創(chuàng)新古為今用。經(jīng)典詩詞經(jīng)久不衰，而我們的生活處處充滿詩情畫意。讓我們用學(xué)過的詩詞名句表情達(dá)意吧！1. （1）小明貪玩無心學(xué)習(xí)，我會用杜甫的詩句勸他：_，_。2. （2）看到小朋友挑食浪費(fèi)糧食，我想用李紳的詩句教育他：_，_。3. （3）身處他鄉(xiāng)，獨自過節(jié)孤單冷清，會格外思念親人。詩人王維的詩句最能表達(dá)此時心境：_，_。11. 觀察圖片回答問題。1. （1）這是_到_的火車票，_發(fā)車。2. （2）車票上的04車045號表示_本票系_（填座位類型）票。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀閱讀，回答問題。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。 1. （1）給下列劃線的字選擇正確讀音。 好大的雪啊_(a ya) 毛茸茸_ (rng rng)玉屑_ (xi xu) 簌簌_ (s sh) 2. （2）請你再寫出兩個像“毛茸茸、沉甸甸”這樣的詞語。_ 、_ 。3. （3）文中寫靜態(tài)美的句子是：_。4. （4）這段話寫的是 _。13. 讀課文奴隸英雄，按課文內(nèi)容填空。他們拿我們_，整天逼我們做_不算，還要叫我們_，給他們當(dāng)_看。難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩兒嗎？14. 閱讀課文片段，回答問題。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行_計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要_不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天 他攀山越嶺勘測線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計算 為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條線路。一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。1. （1）在文中缺標(biāo)點處加上合適的標(biāo)點。 白天_他攀山越嶺勘測線路_晚上_他就在油燈下繪圖_計算_為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。2. （2）在文中橫線處中填上適當(dāng)詞語。 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行_計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要_不能有一點兒馬虎。3. （3）從畫線的句子中，你體會到詹天佑是一個_的人。4. （4）本段是按什么順序?qū)懙模空_選項是（ ）A .具體行動思想動力接受任務(wù)B .思想動力接受任務(wù)具體行動C .接受任務(wù)具體行動思想動力三、寫作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_9 / 63人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音寫詞語。 jng jtn hunmin tiny chn_2. 讀拼音，寫詞語du qioyn snmn lnh ln tn zo_nn zhnchun xk shuy yn dn cu_3. 把四字詞語補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。驚天(_)(_) 昂(_)挺(_) (_)(_)山搖(_)(_)不染 (_)金不(_) 歡(_)喜(_)無可(_)(_) (_)(_)不舍 金(_)(_)煌描寫心情：_描寫環(huán)境：_描寫品德：_描寫氣勢：_4. 下列語句中劃線部分的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A .媽媽做的菜余音繞梁 ， 讓我百吃不厭。B .這孩子做事情總是喜歡別出心裁 ， 但有時候也會弄巧威拙。C .這些冰雕作品太美了，真是巧奪天工 ， 令人賞心悅目。D .小熙寫起作文來總能妙筆生花 ， 因為她的課外閱讀很廣博。5. 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A .端詳 慈祥 詳細(xì) 祥和B .勉厲 雄鷹 挺撥 俏麗C .茍延殘惴 焦躁不安 罪魁禍?zhǔn)?囫圇吞棗6. 判斷正誤。1. （1）“魁”是半包圍結(jié)構(gòu)，共14畫。2. （2）窮人是英國著名作家列夫托爾斯泰寫的短篇小說。3. （3）“天凈沙”是曲牌名。4. （4）貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，被人們尊稱為“樂圣”。5. （5）“志在高山”的意思是要攀登高山的頂峰6. （6）狼王夢孤島野犬紅脖子荒野的呼喚，這些都是描寫動物的作品。7. （7）中國古代詩歌按內(nèi)容來分可分為：送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩、詠物詩、悼亡詩、行旅詩、閨怨詩。7. 下列廣告宣傳語運(yùn)用了什么修辭手法？請選一選。A排比 B對偶 C擬人節(jié)約用紙，大樹因你而微笑。（公益廣告）_中華泰山，天下泰安。（泰安市旅游宣傳廣告）_中國夢是責(zé)任付出，中國夢是藍(lán)色憧憬，中國夢是偉大復(fù)興。中國夢，夢之藍(lán)。（白酒廣告）_8. 下面的詩句中，表現(xiàn)速度飛快的是（ ）A .兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B .孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。C .窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。D .京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。9. 填一填，讀一讀1. （1）聯(lián)系句子內(nèi)容想一想，橫線上應(yīng)該填什么？（填字母）愛心是_，使饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是_，使瀕臨絕境的人重新看到了希望；愛心是_，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。A飄蕩在夜空里的一首歌謠B茫茫沙漠中的一泓清泉C灑落在旱土上的一場甘霖D漫漫嚴(yán)冬里的一片陽光2. （2）請你也來寫兩句：愛心是_，使_；愛心是_，使_。10. 積累創(chuàng)新古為今用。經(jīng)典詩詞經(jīng)久不衰，而我們的生活處處充滿詩情畫意。讓我們用學(xué)過的詩詞名句表情達(dá)意吧！1. （1）小明貪玩無心學(xué)習(xí)，我會用杜甫的詩句勸他：_，_。2. （2）看到小朋友挑食浪費(fèi)糧食，我想用李紳的詩句教育他：_，_。3. （3）身處他鄉(xiāng)，獨自過節(jié)孤單冷清，會格外思念親人。詩人王維的詩句最能表達(dá)此時心境：_，_。11. 按要求寫句子。1. （1）修改病句：魯迅如果愛惜自己的時間，就從來不浪費(fèi)別人的時間。2. （2）下面的話如果要說得委婉些，應(yīng)該怎么表達(dá)，請寫下來。亮亮，快把彩筆還給我。3. （3）展開聯(lián)想或想象，選擇下面一個句子把它寫得生動具體。A風(fēng)一吹，蒲公英飛起來了B籠中的小鳥4. （4）“科學(xué)家提出了許多設(shè)想，例如，在火星或月球上修建移民基地?！边@句話運(yùn)用了舉例子的說明方法，請運(yùn)用這種說明方法補(bǔ)寫句子。今天我去了圖書館，_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課內(nèi)選段，回答問題。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球?！続】在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。 地球所擁有的自然資源也是有限的?！綛】拿礦物資源來說，它_上帝的恩賜，_經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。1. （1）請在選段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。拿礦物資源來說，它_上帝的恩賜，_經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。2. （2）“地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源”這句話運(yùn)用了_的修辭手法，表達(dá)了_。A比喻 B擬人 C排比3. （3）畫線【A】的句子運(yùn)用了_的說明方法，畫線【B】的句子運(yùn)用了_的說明方法。4. （4）如果不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，將會導(dǎo)致什么后果？我們應(yīng)該怎么做？13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。牛郎織女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一個_的孩子，從小與_相依為命，織女是_，但被_關(guān)在_，最后牛郎能娶到織女為妻，可見人們對_，這也是人們美好的理想。14. 閱讀短文，回答問題放學(xué)龍應(yīng)臺 安安上小學(xué)了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。 十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。 一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了，安安進(jìn)門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問開始?！皼]有呀?！卑舶脖牬笱劬??！爸灰宸昼姷穆?，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊?！鞍舶?，媽媽只是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。 媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。 1l點半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。 經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來11點45分。 經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。 克利斯轉(zhuǎn)彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。 史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。 在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。 在距離放學(xué)時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。【注】踽踽（j j）：單身獨行、孤獨無依的樣子。1. （1）放學(xué)回家的路上，媽媽看見安安忙著做了哪些事？按照示例簡要概括：爬短墻、_、_、找木棍和_。2. （2）第段畫線句子中省略號的作用是（ ）A .表示列舉的省略B .表示重復(fù)內(nèi)容的省略C .表示話沒有說完3. （3）第段畫線句子作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，目的是（ ）A .體現(xiàn)螞蟻的有趣B .體現(xiàn)螞蟻工作的辛苦C .體現(xiàn)孩子們觀察的細(xì)致專注4. （4）全文十多次寫表示時間的詞句，作用是_。5. （5）讀句子，注意劃線的詞句，體會這樣寫的好處，并把你的體會寫下來。11點半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退 ， 尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂喜尖叫著撤退。6. （6）你覺得文中安安是個怎樣的孩子？請結(jié)合短文內(nèi)容從不同角度寫寫你的看法。三、寫作(30分)15. 作文。 題目：記一件值得回憶的事要求：把事情寫完整，把經(jīng)過部分寫具體。抓住人物的外貌，語言，行動等突出人科的性格特點，適當(dāng)?shù)膶懗鋈宋锏膬?nèi)心活動。不少于400字。13 / 63人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線的多音字選擇正確的讀音。 他們以為這樣一要(yo、yo)_挾，這條鐵路就無法動工，這項工程幾(j、j)_乎就會成為(wi、wi)_爛攤子。在民族危難(nn、nn)_之時，詹天佑挺身而出，接下了這項艱巨的任務(wù)。他敢于向困難(nn、nan)_挑(tio、tio)_戰(zhàn)，抱著為(wi、wi)_中國人爭氣的信心和決心，他整宿(s、xi)_整宿地研究資料，制訂計劃，最終使鐵路提前竣工。2. 給劃線字選擇正確的讀音 點綴_（zu zhu） 狡黠_（xi xi） 整宿_（xi s）3. 給劃線字選擇正確的解釋，填序號。道：道路；方向、方法、道理；說；以為，認(rèn)為。我們在羊腸小道上艱難地行走。_李天王大晾失色道：“快去啟奏玉皇大帝，要多派些兵將方可取勝。”_李華每次發(fā)言，都講得頭頭是道。_4. 下面反義詞中，有錯誤的一項是（ ）A .輕松沉重B .正確錯誤C .抽象具體D .批評表揚(yáng)E .擁護(hù)同意F .冷淡熱情5. 寫出下列句子使用的修辭手法。索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。_誰能說這不是天地給我的恩澤？_橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。_老狐貍興高采烈地在小狐貍身邊跳來跳去。_6. 對下列語段所運(yùn)用的說明方法判斷正確的一項是（ ）海洋是未來的糧倉。海洋中眾多的魚蝦，是人們熟悉的食物。例如南極的鱗蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。A .打比方、舉例子、列數(shù)據(jù)、分類別B .打比方、舉例子、作比較、列數(shù)據(jù)C .打比方、舉例子、分類別、作詮釋7. 與詩同行。1. （1）吟對古詩。8. 按要求完成句子。 他的心里一定是飛翔的鷗群。（縮句）這學(xué)期，我校開展了“追尋將軍遺跡”的熱潮。（修改病句）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。（改為雙重否定句）林子里靜極了。（改為夸張）9. 名詩警句千古回唱。1. （1）中華民族是禮儀之邦，誠信是永遠(yuǎn)的美德。我記得袁氏世范中提到：有所期諾，_；有所期約，_。2. （2）古今中外的詩人，用生花妙筆寫下了無數(shù)不朽的經(jīng)典詩篇。讓我們用心聆聽，輕叩詩歌的大門。最早的詩歌總集是_，距今已有兩千多年的歷史。本冊書學(xué)習(xí)了辛棄疾的詞_，其中_是詞牌名。而在天凈沙秋中“天凈沙”是_。3. （3）這學(xué)期我還誦讀了唐代詩人杜甫的_，它是一首五言律詩，對春天夜雨的描述極為傳神，歷來為人們所傳頌。我最喜歡的是開頭兩句：_，_。10. 按要求改寫句子1. （1）蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?（改寫成陳述句）2. （2）我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關(guān)聯(lián)詞組織成一句話）3. （3）“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮句）11. 品讀課文重點語句，回答下面的問題。 海鷗們急速扇（shn shn）動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻（zhn zn）仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。 當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似（sh s）的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xun xun）渦中脫出身來。1. （1）選擇劃線字的正確讀音。扇_（shn shn）動 瞻_（zhn zn）仰似_（sh s）的 旋_（xun xun）渦2. （2）“朝遺像撲過來、撲得那樣近”文中兩次用到“撲”這個詞，為何不用“飛”呢？表現(xiàn)了海鷗一種什么樣的心理呢？請你試著感受并寫出來。3. （3）“飛動的白色旋渦”指的是什么？“炸了營似的”，透過這兩個詞你可以體會到什么？這是一種怎樣的修辭方法？二、閱讀理解(30分)12. 填一填，讀一讀1. （1）聯(lián)系句子內(nèi)容想一想，橫線上應(yīng)該填什么？（填字母）愛心是_，使饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是_，使瀕臨絕境的人重新看到了希望；愛心是_，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。A飄蕩在夜空里的一首歌謠B茫茫沙漠中的一泓清泉C灑落在旱土上的一場甘霖D漫漫嚴(yán)冬里的一片陽光2. （2）請你也來寫兩句：愛心是_，使_；愛心是_，使_。13. 課內(nèi)閱讀，回答問題。 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著 的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從 的地方升起來。 的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（一縷一縷）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來。.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的 的大海。1. （1）按原文填空。2. （2）下面不是比喻句的一句（ ）A .月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。B .月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。C .她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，3. （3）皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是_ _ _。4. （4）為什么說盲姑娘”仿佛“也看到了她從沒看見過的景象？5. （5）借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的月光曲：時而_，時而_，時而_，時而_。14. 閱讀下文，回答問題 為中華民族爭光1930年，童第周離開祖國，到比利時（留 流）學(xué)。當(dāng)時童第周家里生活困難，為了省些錢，他和一個外國留學(xué)生同住一個房間。一天晚上，童第周在實驗室里做實驗，很晚才回來。那個外國青年譏笑他說：“童先生，我一見到你，就想起了你的國家東亞病夫”聽到這兒，童第周氣（憤 奮）極了，他嚴(yán)（歷 厲）地說：“不許你侮辱我的祖國！這樣吧，從明天起，我們一起去實驗室，看誰先取得學(xué)位！”那個外國青年一下子驚呆了，張大嘴巴，半天沒說出話來。當(dāng)晚，童第周在日記中寫道：“中國人不是笨，應(yīng)該拿出東西來，為我們的民族爭光！”不久，在別的生物學(xué)家都失敗之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剝離手術(shù)，實現(xiàn)了自己的誓言。1. （1）選出文中括號里正確的字。 （留 流）_學(xué) 氣_（憤 奮） 嚴(yán)_（歷 厲）2. （2）童第周“實現(xiàn)了自己的誓言”指的是什么？3. （3）聯(lián)系上下文內(nèi)容，想一想童第周是怎樣學(xué)習(xí)和工作的？三、寫作(30分)15. 習(xí)作：寫出讀愛之鏈后受到的啟示。18 / 63人教版六年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線的多音字選擇正確的讀音。 他們以為這樣一要(yo、yo)_挾，這條鐵路就無法動工，這項工程幾(j、j)_乎就會成為(wi、wi)_爛攤子。在民族危難(nn、nn)_之時，詹天佑挺身而出，接下了這項艱巨的任務(wù)。他敢于向困難(nn、nan)_挑(tio、tio)_戰(zhàn)，抱著為(wi、wi)_中國人爭氣的信心和決心，他整宿(s、xi)_整宿地研究資料，制訂計劃，最終使鐵路提前竣工。2. 補(bǔ)充前兩個詞語，改正后兩個詞語中的錯別字。不解之_ _食難安 張冠李代_ 長途拔涉_3. 書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正?。╀增椸耥崬E魁_4. 辨字我最行。這么多的形近字，你能準(zhǔn)確區(qū)分嗎？俊 駿 峻 竣 險_ _工 _馬 _俏燥 澡 噪 躁 洗_ 急_ _音 _熱5. 寫出下列句子使用的修辭手法。索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。_誰能說這不是天地給我的恩澤？_橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。_老狐貍興高采烈地在