語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題.doc

語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題班級(jí) 姓名_一、 基礎(chǔ)知識(shí)24分1、 讀拼音寫詞語。8分dan wu ju sang shi hun luo po bu lu chen zhong( ) ( ) ( ) ( )bao yuan kui wu xiong yong peng pai yao wu xin xun( ) ( ) ( ) ( )2、 照樣子寫詞語。3分例：步履沉重燭光（ ） 微風(fēng)（ ） 陽光（ ）3、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。5分（1）慈母情深中，媽媽所以舍得給作者錢買書是因?yàn)椋?）；從此“我”除了買書從不亂花一分錢是因?yàn)椋?）。（2）母親的謊言中，母親的三次善意的謊言有著不同的用意，第一次謊言（ ）；第二次謊言（ ）；第三次謊言（ ）。4、按要求完成下列句子。8分（1）湖上泛著微薄。（擴(kuò)句，至少2處）_ (2)那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。（縮句）_ (3)母親告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！保ǜ某砷g接語氣）_(4)安娜一家生活十分艱難,決定收養(yǎng)西蒙的孩子。（用關(guān)聯(lián)詞連接）_ 二、 閱讀理解。36分(一)慈母情深16分我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機(jī)板上。周圍的幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹耍业哪赣H；轉(zhuǎn)過身來了，我的母親；褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親母親大聲問：“你來干什么？”“我”“有事快說，別耽誤媽干活！”“我要錢”我本已不想說出“要錢”兩字，可是競(jìng)說出來了！“要錢干什么？”“買書”“多少錢？”“一元五角就行”母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給他！你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”又對(duì)我喊：“你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛看書的！” 母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷人了忙碌1、慈母情深的作者是_ ,他曾經(jīng)發(fā)表過很多作品,請(qǐng)你介紹兩部作品_ ,_ 。3分2、給下列帶點(diǎn)字注音。2分 衣兜（ ） 龜裂（ ）3、 按要求填空。5分句一：背直起來了，我的母親；轉(zhuǎn)過身來了，我的母親；褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親句二：母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷人了忙碌 上述兩句都是_句，第一句連用了三個(gè)“_”，第二句連用了四個(gè)“_”它們不僅寫出了母親工作工作的_，同時(shí)也寫出了“我”_。4、在“我”問母親要錢的過程中，母親兩次大聲地答話，這前后兩次“大聲”有什么不同？3分_ 5、 聯(lián)系母愛精神，談?wù)勀銓?duì)作者稱為一位著名作家這件事得感想。3分_ _(二)蘇姍的帽子20分蘇姍是個(gè)可愛的女孩?？墒牵?歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕 可拍）的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。_ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低,她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課,_ 每天頂著一(顆 棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到蘇姍要回校上課的消息，她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來就在蘇姍返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重 鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴 帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了可是，當(dāng)她向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，那樣美。日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。4分2、在橫線上加上關(guān)聯(lián)詞。2分3、根據(jù)上下文理解詞義：4分難以置信_(tái) 平淡無奇_ 4、讀畫“_的句子,理解含義。8分(1)蘇珊戴帽子是因?yàn)開 ；2分(2)同學(xué)們戴帽子是為了_；2分(3)“蘇姍已忘記自己頭上還有一頂帽子”是因?yàn)開2分 (4)“似乎”是否能去掉?為什么?2分_ 5、想象說話：她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來她們會(huì)商議些什么