九年級物理上冊第十一章機械功與機械能達(dá)標(biāo)檢測卷新版粵教滬版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級物理上冊第十一章機械功與機械能達(dá)標(biāo)檢測卷新版粵教滬版撰寫人：_時 間：_(100分，60分鐘)題號一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是()2以下單位中，表示功率單位的是()A千克 B瓦特 C牛頓 D米3如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動的距離sABsCD，比較兩種情況下拉力F所做的功()AAB段做功較多 BCD段做功較多CAB段與CD段做的功一樣多 D無法比較(第3題圖)(第4題圖)(第5題圖)4如圖所示，工人利用動滑輪吊起一袋沙的過程中，做了300 J的有用功，100 J的額外功，則該動滑輪的機械效率為()A75% B66.7% C33.3% D25%5(多選題)用如圖所示的滑輪組提升重物時(忽略繩重及摩擦)，下列做法能提高滑輪組機械效率的有()A增加物體被提升的高度 B減輕動滑輪的重力C改變繩子的繞法，減少承擔(dān)重物的繩子的段數(shù) D增加物體的重力6草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時，農(nóng)業(yè)部門利用飛機噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲。當(dāng)飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，它的()A動能不變，勢能不變 B動能減少，勢能增加C動能增加，勢能減少 D動能減少，勢能減少7如圖所示，在伽利略理想實驗中，小球每次均從斜面A點自由滾下，分別經(jīng)過a、b、c各位置(b、c等高)，關(guān)于小球的動能和重力勢能描述錯誤的是()A從a到b動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B在b、c處重力勢能相等C從a到c重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D在a處動能最大(第7題圖)(第8題圖)(第10題圖)(第11題圖)8如圖所示，在蕩秋千時(不計能量損失)，下列說法正確的是()A經(jīng)過最低點時，動能最小 B到達(dá)最高點時，機械能最大C在整個過程中動能與重力勢能之和不變 D在向下擺的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能9運動員站在地面用力豎直向下拋球，球碰地后會彈跳到高于原拋球的位置。下列有關(guān)說法中正確的是()A球開始下落時動能為零 B球彈跳到原拋球位置時仍具有動能C球離地后的上升過程中勢能轉(zhuǎn)化為動能 D球在整個運動過程中機械能增加10一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示。若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中不正確的是()A小球在下落過程中動能不變B小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能C小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功D小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率11利用如圖所示的滑輪，在粗糙水平面上勻速拉動物體，下列敘述正確的是()A重力做的功是有用功 B拉力F1做的功是額外功C繩子自由端的拉力F做的功是總功 D該滑輪的機械效率可能等于100%12把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，下列哪一個圖像能正確反映球離手后至落回地面前機械能E與籃球離地高度h的關(guān)系()二、填空題(每空1分，共19分)13“弓開如滿月，箭去似流星”形容射箭運動員拉弓放箭的情形，那么在這個過程中弓的_能轉(zhuǎn)化為箭的_能。14如圖所示，小紅背著書包站在勻速上行的自動扶梯上隨著扶梯一起上行，在上行過程中：以自動扶梯為參照物，小紅是_的；小紅的機械能_(填“增大”“不變”或“減小”)；小紅對書包_(填“做了功”或“沒做功”)。(第14題圖)15小新遙控重為10 N的小型無人機從水平地面由靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速三個豎直上升階段，共用時20 s，然后懸停在距地面16 m的高度，在減速上升階段飛機的動能_(填“增大”或“減小”)，在整個上升階段飛機的重力勢能_(填“一直增大”“先減小后增大”或“先增大后減小”)；若不計空氣阻力，且無人機在勻速豎直上升的階段速度為1.2 m/s，則在勻速上升階段，無人機升力的功率為_W。16如圖所示，用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體，物體重100 N，滑輪重25 N，繩重和摩擦不計。圖甲中F甲_N，圖乙裝置的機械效率乙_，若在圖乙中再加掛一物體，機械效率將_。(第16題圖)(第17題圖)(第18題圖)17在如圖所示的實驗中，被壓縮的彈簧一旦放松，就能將它上面的砝碼舉起，觀察由甲圖到乙圖的變化過程。甲圖中，彈簧被壓縮得越緊，彈簧的_越大，彈性勢能_，放松時對砝碼做的功_。乙圖中，砝碼的_能增大，這是因為彈簧的_能減小。18現(xiàn)有30包大米總質(zhì)量為150 kg，小明想盡快將它們搬上10 m高處的庫房。如圖為小明可以提供的用于搬運物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。由圖可知他可以提供的最大功率為_W；為了盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬_包。若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地所用的時間_s。(g取10 N/kg)三、實驗與探究題(每題8分，共24分)19現(xiàn)代生活中，健身已成為一種時尚，爬樓梯就是一種既方便又環(huán)保的健身方式，小明同學(xué)想測出自己爬樓的功率，可是不知道怎么做。請你利用所學(xué)的知識幫助小明設(shè)計一個實驗方案：(1)實驗器材：電子秤、_、_。(2)實驗步驟：用電子秤測出小明的質(zhì)量m；_；_。(3)利用測量數(shù)據(jù)寫出爬樓功率的表達(dá)式P_。(4)小明先用較慢的速度爬樓梯，測得功率為P1，然后用較快的速度爬樓梯，測得功率為P2，則P1_(填“”“”或“”)P2。20某班同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證。(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C多個，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，而改變_因素，從而進行研究。(2)下列是A、B同學(xué)提出的兩個猜想：猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。(3)為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖甲、乙、丙和丁所示的滑輪組進行實驗。驗證猜想一的小組應(yīng)按圖_所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小_(填“相等”或“不相等”)，則可初步判斷猜想一是錯誤的；驗證猜想二的小組應(yīng)按圖_所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是_(填“正確”或“錯誤”)的。(4)請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法：_。(第20題圖)(第21題圖)21在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小車從斜面上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊。請回答下列問題：(1)小車進入水平面時的動能是由_轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過比較_來比較動能大小。(2)將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動能大小與_的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_。(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法。請答一種方法：_。四、綜合應(yīng)用題(22題9分，23題12分，共21分)(第22題圖)22電動玩具車質(zhì)量為1 kg，它與水平地面的接觸面積為20 cm2，該車在水平地面運動時， 車內(nèi)電動機提供的水平動力F與速度v的關(guān)系如圖所示。(g10 N/kg)求：(1)玩具車對水平地面的壓強；(2)該玩具車在水平地面以0.3 m/s的速度做勻速直線運動時，水平動力做功的功率是多少？23如圖是某建筑工地上使用的塔式起重機。在一次操作過程中起重機將質(zhì)量為500 kg的建筑材料豎直提升了12 m，用時15 s，g取10 N/kg。求：(1)所提建筑材料受到的重力；(2)起重機提起建筑材料所做的功；(3)提升過程中該起重機的電動機功率為8 kW，那么提升過程中塔式起重機的機械效率是多大？(第23題圖)第十一章達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.C2.B3C點撥：運用公式WFs進行分析。4A5.B、D6D點撥：飛機水平勻速飛行，高度和速度不變，但總質(zhì)量減小，故動能、重力勢能都減小。7C8.C9B點撥：由于球不是自由下落，是運動員向下拋的，故球在開始下落時的速度不是零，故動能不是零，故A錯誤；據(jù)題目可知，球碰地后會彈跳到高于原拋球的位置，當(dāng)球反彈至原位置時仍是運動的，此時仍有動能，故B正確；球離地后的上升過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動能變小，同時高度增加，勢能增大，將動能轉(zhuǎn)化為勢能，故C錯誤；球在整個運動過程中，會與空氣、地面摩擦，故會損失掉一部分機械能，故機械能減少，故D錯誤。10A點撥：小球從A點由靜止開始下落，質(zhì)量不變，速度越來越大，動能不斷變大，故A錯誤；小球的質(zhì)量不變，C點的高度小于在B點的高度，故小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能，故B正確；已知AB和BC的距離相等，根據(jù)WGh可知，重力一定，通過的距離相同，重力做的功相同，故C正確；由題意知，小球在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度，AB和BC的距離相等，在BC段所用的時間小于在AB段所用時間，根據(jù)PW/t可知，BC段功率大，故D正確。 11C12A點撥：忽略空氣阻力，籃球的機械能守恒，不會因高度的變化而改變。二、13.彈性勢；動14靜止；增大；做了功15減??；一直增大；12點撥：升力的功率PFvGv10 N1.2 m/s12 W。16100；80%；變大點撥：圖甲中滑輪為定滑輪，F(xiàn)甲G物100 N，圖乙中滑輪為動滑輪，F(xiàn)乙(G物G滑輪)(100 N25 N)62.5 N，n2，snh，機械效率為：乙100%100%80%；由機械效率公式可知，乙100%100%，若再加掛一物體，機械效率將變大。17形變；越大；越多；重力勢；彈性勢1850；3；450點撥：每包大米的質(zhì)量為150 kg/305 kg。要盡快完成搬運工作，則人應(yīng)在最大功率狀態(tài)下工作，由圖像知每次應(yīng)搬運質(zhì)量為15 kg的物體，即3包大米。每次搬運的大米的重力Gmg15 kg10 N/ kg150 N，克服重力做的功WGh150 N10 m1 500 J，則每次上樓所用的時間tW/P1 500 J/50 W30 s，則每次下樓所用的時間是15 s，一個來回需要的時間是30 s15 s45 s，搬30包大米要10個來回，共用時45 s10450 s。三、19.(1)刻度尺；停表(2)用刻度尺測出一級樓梯的高度h0，數(shù)出樓梯的級數(shù)n，計算出爬樓梯的高度hnh0用停表測出爬樓梯所需的時間t(3)(4)20(1)B(3)甲、丙(或乙、丁)；相等；甲、乙(或丙、丁)；正確 (4)盡量讓滑輪組滿負(fù)荷工作(提升可以提升的最大物重)、在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油、減輕動滑輪的自重等點撥：(1)要研究與B因素的關(guān)系，就要控制其他量不變，改變B；(3)要探究滑輪組的機械效率與滑輪組細(xì)線的繞法是否有關(guān)，需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同，還要提起相同的物重，所以選擇的是圖甲、丙(或乙、丁)；若實驗測得兩個滑輪組的機械效率相等，說明機械效率與繞線方法無關(guān)，可初步判斷猜想一是錯誤的；要探究滑輪組的機械效率與滑輪組提升的物重是否有關(guān)，除需要保持滑輪數(shù)目、規(guī)格相同外，還要保持繞線方法相同，所以選擇的是圖甲、乙(或丙、丁)；若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，說明機械效率與物重有關(guān)，可初步判斷猜想二是正確的。(4)要提高機械效率，就要盡量減小額外功、增大有用功，可盡量讓滑輪組滿負(fù)荷工作(提升可以提升的最大物重)、在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油、減輕動滑輪的自重等。21(1)重力勢能；被撞擊的木塊在水平面上移動距離的大小 (2)速度大小；質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大(3)增大小車下滑的高度四、22.解：(1)玩具車對水平地面的壓力FGmg1kg