國(guó)培小學(xué)體育個(gè)人研修工作計(jì)劃.doc

國(guó)培小學(xué)體育個(gè)人研修工作計(jì)劃 教師只有努力提高理論水平更新教育教學(xué)觀念才能更好扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作更好地服務(wù)于廣大學(xué)生下面的是小編分享的與國(guó)培小學(xué)體育個(gè)人研修工作計(jì)劃有關(guān)的文章歡迎繼續(xù)訪問(wèn)應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng) 一、指導(dǎo)思想 在新的時(shí)代背景下教學(xué)工作也需要有新的改變努力改變自己學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究深入發(fā)揮骨干教師作用提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功 1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究 2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問(wèn)題以教研促教改 3、校本教研要面向?qū)W生以人為本關(guān)注人的全面發(fā)展 二、研修主題 關(guān)注學(xué)生提高體育課的有效教學(xué)本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開(kāi)研修活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究更新理念與手段重視總結(jié)與交流;推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高 三、研修目標(biāo) 1、積極進(jìn)行讀好一本書(shū)做好一份讀書(shū)筆記寫好一篇心得體會(huì)上好一堂課寫好一份教案講好一口普通話寫好一手字用好一種信息技術(shù) 2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量 3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式提高研修的質(zhì)量促進(jìn)教學(xué)發(fā)展 4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不斷的提高自身的修養(yǎng)注意體育資料積累工作堅(jiān)持聽(tīng)課取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短 四、校本研修的內(nèi)容及措施 本學(xué)期校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)進(jìn)行新課程實(shí)踐利用新技術(shù)開(kāi)展教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)教學(xué)發(fā)展 1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為把教育理論落實(shí)到實(shí)處 2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力努力爭(zhēng)做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師為學(xué)生做好榜樣吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn) 3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料能應(yīng)用軟件制作課件運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力 4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心崇高的使命感樂(lè)于奉獻(xiàn)勇于吃苦勤潔廉正的教師 5、多讀書(shū)善思考勤積累空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修 6、注重自我反思堅(jiān)持做好教學(xué)反思反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑在此基礎(chǔ)上做好教學(xué)常規(guī)工作使自己的課堂變的更有意義更加貼近新課程改革的需要最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 7、向同行學(xué)習(xí)同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流促進(jìn)教師之間的對(duì)話鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享 總之本