教育培訓工作計劃范文.doc

教育培訓工作計劃范文 為落實中央、區(qū)、州遠程辦對遠程教育工作的安排部署緊緊圍繞建設社會主義新農村的任務和目標進一步深化遠程教育工作建立長效機制把農村黨員干部隊伍培養(yǎng)成為建設社會主義新農村的生力軍把群眾培養(yǎng)成社會主義新農民提升遠程教育工作工作人員整體素質特制定年農村黨員干部現代遠程教育培訓計劃 一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導全面貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神進一步統(tǒng)一思想緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點結合需求搞培訓注重素質抓提高促使農民得實惠確保工作獲實效”的指導思想結合保持共產黨員先進性教育活動充分利用農村黨員干部現代遠程教育這一有效平臺通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授確實發(fā)揮遠程教育站點的作用探索遠程教育培訓、管理、使用和評價的長效機制增強農村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力提高農村黨員干部的綜合素質增強黨在農村的執(zhí)政能力形成“讓干部經常受教育使農民長期得實惠”的長效機制 二、培訓原則 采取分級管理和歸口培訓的原則有計劃地開展各級各類培訓；按照保證質量的原則根據不同對象緊緊圍繞解決“三農”問題和建設社會主義新農村的大局進行把提高農村黨員干部和群眾的科技文化素質促進農村經濟社會全面發(fā)展作為培訓工作的出發(fā)點和落腳點作為檢驗培訓工作成效的根本標準；堅持因地制宜重實際、講實用、求實效、以點帶面的原則抓好“五好培訓”中心的創(chuàng)建和示范點建設工作 二、整體目標 通過持續(xù)不斷地開展各級各類遠程教育培訓提高農村廣大黨員干部的思想政治素質和科學文化素質進一步增強發(fā)家致富的能力和帶領群眾共同致富的能力；增強村級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步提高基層黨組織建設整體水平更加深入農村基層組織建設“三級聯創(chuàng)”活動；樹立、落實科學發(fā)展觀加快農村經濟和社會信息化、農業(yè)產業(yè)化和農村現代化步伐推進社會主義新農村建設 三、培訓對象 遠程教育工作各級管理人員、技術人員、教學人員（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、組織干事、電教干事、大學生志愿者、駐村干部、村村通大學生、農村中小學教師以及農業(yè)、科技、農廣校等大農口專業(yè)技術服務隊伍）；村黨支部委書記、村委會主任、村兩委班子成員、終端遠程教育操作員；廣大農村黨員干部群眾 四、培訓內容 、針對遠程教育工作人員的遠程教育基礎知識培訓以及區(qū)、州、縣各級有關遠程教育的政策和管理制度培訓使其明確遠程教育的深遠意義和開展遠程教育的緊迫性使遠程教育工作各流程規(guī)范化、系統(tǒng)化 、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術人員、村終端操作人員的技術能力培訓使鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術人員提高指導解決問題能力提高終端操作人員實際動手操作能力和解決軟、硬件故障的能力增強為群眾服務的本領加強各級技術支持服務要保證服務人員有良好的服務態(tài)度解決問題及時終端操作員、管理員要加強對設備的“管、護、用”保障措施到位有效要能及時發(fā)現問題及時上報問題及時解決問題保證遠程教育教學設施的正常運轉保障學用工作順利開展 、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教學力量的教學隊伍管理、教學組織管理、教學輔助措施實施等培訓千方百計地把遠程教育設施普遍地用起來持續(xù)地用下去深入地用好下大力氣抓出實效要使遠程教育工作各環(huán)節(jié)能夠有機地結合提高學習的針對性和時效性要研究激發(fā)群眾學習熱情的方法提升培訓效果促進遠程教育的健康有序發(fā)展要在學用的形式、方法、途徑和機制上勇于探索大膽創(chuàng)新在實際中摸索在實踐中規(guī)范要根據新的實踐及早著手全面進行探索、創(chuàng)新形成系統(tǒng)的、科學的、具有瑪納斯特色的試點工作經驗 、針對各級遠程教育工作人員的教學信息反饋培訓保質保量的完成“對上回答問題對下解決問題”的任務對上回答的問題包括以下四個方面：一要回答如何搞好設備的運行與維護資金籌措人員培訓站點用好二要回答如何建立教學資源建設的長效機制怎樣把行政手段與市場運作更好地結合起來調動方方面面的積極性三要回答如何建立科學的教學與管理機制建立怎樣的制度采取什么樣的學習方式和評估辦法保證農村黨員干部群眾坐得住、學得懂、用得上四要回答農村現代遠程教育如何與全面推進社會主義新農村建設相結合的問題 、針對廣大干部群眾的實際需求加大政治理論、政策法規(guī)、實用技術培訓力度引導農村基層干部發(fā)揚求真務實、踏實肯干的工作作風廣泛聯系群眾增強黨員干部帶領群眾增收致富的能力學用情況是遠程教育工作的重點通過遠程教育培訓提高群眾的素質激發(fā)群眾的學習熱情豐富群眾的生活變“要我學”為“我要學”使更廣大群眾接觸先進思想掌握先進技術促進社會主義新農村新風尚的形成加快社會主義新農村建設步伐 五、培訓方式 培訓要本著“因材施教、因需施教、因時施教、因地施教”的原則采取專家答疑、現場示范、專題講座等方式根據培訓內容和我縣實際充分結合各級黨校、成職教中心、中小學校、已建成終端站點開展內容豐富、形式靈活多樣、分類分層次的培訓活動滿足廣大遠教工作者和黨員干部群眾的學習需求提高廣大農村黨員干部群眾的學習積極性要組織好集中學習引導好個性化學習開展好系統(tǒng)化學習加強與成員單位的協調合作充分利用遠程教育的優(yōu)勢把遠程教育課堂學習與生產實際相結合與當前農村工作重點相結合與各職能部門各站所政策培訓、技能培訓相結合積極示范帶領群眾學以致用 六、培訓工作要求 廣大農村黨員干部群眾的需要是遠程教育培訓工作的出發(fā)點和落腳點在開展各類遠程教育培訓工作中一定要讓黨員干部滿意讓人民群眾受益推進農村遠程教育工作必須確保學用高效真正達到“使干部經常受教育、讓農民長期得實惠”而實現這一目的的根本手段就是在各級站點按照年齡、文化、地域、從業(yè)類型的不同有針對性地開展政策理論、科技文化知識、農村實用技術、市場行情等方面知識的教育培訓各級站點要選準一兩個課題帶動某一產業(yè)連續(xù)培訓做出成果做出特色 在培訓工作中一是要按照中央、區(qū)、州、縣的教學大綱結合農村黨員干部群眾的實際需求制定切實可行的培訓計劃計劃要實事求是、有針對性和可操作性二是對培訓學員要進行分類學員大致可分兩類：一類是黨員干部及后備干部類該類別應注重政治理論黨的路線、方針、政策、法律、法規(guī)市場經濟知識和管理知識及當前進行的保持共產黨員先進性教育活動的培訓； 二是為農業(yè)生產生活實用需求類該類別的主要對象是農村黨員、科技示范戶、致富帶頭人及農民群眾培訓的重點是農村先進實用技術、農業(yè)經營管理知識、農村衛(wèi)生、科普知識、農產品市場信息和外出打工的基本常識等方面 三是在培訓過程中各級站點要深入開展調查研究掌握各類需求情況做到有的放矢提高培訓效果四是要循序漸進先易后難由淺入深特別要逐步引導培養(yǎng)農民群眾廣泛的學習興趣使對農民群眾的培訓由“要我學”逐步轉變?yōu)椤拔乙獙W” 五是要邊培訓邊實踐要把室內培訓與室外發(fā)展產業(yè)結合起來要把農業(yè)科技知識方面的培訓與推動農業(yè)產業(yè)化有機地結合起來與具體的項目實施結合起來幫助群眾學以致用；讓他們在實際的生產中提高技能獲得效益增強“學、用”的實效性 六是要搞好跟蹤服務要結合農民群眾學習培訓、實際運用的困難和問題做好跟蹤服務工作要在人力、物力、資金、項目上做好服務跟蹤服務要特別注意發(fā)揮各級領導小組成員單位的技術和資金優(yōu)勢確保實施的項目取得成功跟蹤服務責任要明確到單位明確到人七是要抓好教學計劃的落實搞好教學培訓的評估提高學用的轉化率 七、主要措施 1、按照各級黨委的要求切實提高遠程教育工作重要性的認識各單位、各部門要明確職責按照統(tǒng)一部署、分級管理、分級負責把遠程教育培訓工作落到實處 2、加強培訓師資及管理隊伍建設逐步建立素質優(yōu)良的師資和管理隊伍選聘一