人教版精選全真六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四).docx

人教版精選全真六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請(qǐng)先讀題，再仔細(xì)聆聽(tīng)錄音兩遍，按要求回答下列問(wèn)題。1. （1）根據(jù)錄音內(nèi)容填空?？扇急慕Y(jié)構(gòu)很奇特，在一個(gè)可燃冰氣體分子周?chē)鼑鴂個(gè)水分子。一立方米可燃冰釋放出的能量相當(dāng)于_立方米的天然氣。2. （2）可燃冰是一種綠色能源，為什么？（ ） A .可燃冰完全燃燒后只剩下二氧化碳，幾乎不留下任何污染。B .可燃冰完全燃燒后只剩下水，幾乎不留下任何污染。C .可燃冰完全燃燒后只剩下二氧化碳和水，幾乎不留下任何污染。3. （3）根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。錄音內(nèi)容主要介紹了全球蘊(yùn)藏的煤和油氣等資源僅夠人類(lèi)今后數(shù)十年使用。中國(guó)科學(xué)家最近在黃海東沙群島西北部海域新發(fā)現(xiàn)了潛在的可燃冰發(fā)育區(qū)。目前，國(guó)際科技界公認(rèn)的全球“可燃冰”總能量，是所有煤、石油、天然氣總和的2-3倍。2. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。_高_(dá)重 _樂(lè)道 左_右_匆匆 意味_長(zhǎng) _大物不_一_ 年過(guò)_3. 查字典。“撮”出自白樺林的低語(yǔ)一文，預(yù)習(xí)時(shí)，我不知道這個(gè)字的讀音，應(yīng)該使用_查字法，先查_(kāi)，再查_(kāi)畫(huà)，這個(gè)字的讀音是_。4. 填詩(shī)句。 1. （1）造物無(wú)言卻有情，_。2. （2）今夜偏知天氣暖，_。3. （3）此夜曲中聞?wù)哿?，_。4. （4）_，化作春泥更護(hù)花。5. （5）_，不知云與我俱東。6. （6）_，此花開(kāi)盡更無(wú)花。5. 我會(huì)填詩(shī)句、名言、世界之最。1. （1）落紅不是無(wú)情物，_。（龔自珍）2. （2）今夜偏知春氣暖，_。（劉方平）3. （3）此夜曲中聞?wù)哿?，_。（李白）4. （4）我們愛(ài)我們的民族，_。（周恩來(lái)）5. （5）惟有_，惟有_，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）6. （6）我是中國(guó)人民的兒子，_。（鄧小平）7. （7）世界上最長(zhǎng)的古代防御工程_；世界上最高的山峰_。6. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（ ）誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的美德，_我們做什么，_要講老實(shí)話，辦老實(shí)事。A .只要就B .因?yàn)樗訡 .如果就D .無(wú)論都7. 把下列人物與對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來(lái)。8. 積累與運(yùn)用。1. （1）船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，_，_，_沉入了深淵。人們_，_沉入大海。2. （2）每一個(gè)舞姿都充滿了力量，_，_，_，使人嘆為觀止。3. （3）事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)、走多久，_。_，_，_，我的心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。4. （4）魯濱遜漂流記的作者笛福在這本書(shū)中的名言是：_5. （5）上半學(xué)期我們又結(jié)識(shí)了不少人物，有_的鄭成功；有_的廉頗；有_的魯濱遜；還有_的霍金。你最欣賞的人物是_，因?yàn)開(kāi)。9. 按要求寫(xiě)句子。1. （1）家境貧困的同學(xué)，連早餐都半飽半饑，哪里吃得上中午飯？（改為陳述句）2. （2）這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”（改為轉(zhuǎn)述句）3. （3）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)仙人球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）10. 六（1）班正在開(kāi)展“小小辯論會(huì)”。有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生要統(tǒng)一著裝，穿校服；也有同學(xué)認(rèn)為不該統(tǒng)一著裝，應(yīng)該穿自己喜歡的衣服，顯得體面時(shí)尚。你贊同哪個(gè)觀點(diǎn)？至少講出兩點(diǎn)理由以支持你的觀點(diǎn)。11. 學(xué)習(xí)了對(duì)子歌二首，請(qǐng)你寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 重溫課文經(jīng)典，完成練習(xí)。自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1. （1）解釋劃線的字。其人弗能應(yīng)也。 弗：_ 應(yīng)：_譽(yù)之曰 譽(yù)：_ 曰：_2. （2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。這句應(yīng)讀出_的語(yǔ)氣。3. （3）這個(gè)寓言故事的寓意是_。13. 我知道。草原一文作者_(dá)，（1899年1966年），現(xiàn)代著名_、_。原名_，字_， _族人。代表作有著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)_，話劇_、西望長(zhǎng)安、_、京劇十五貫等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光榮稱(chēng)號(hào)。草原這篇課文摘自老舍寫(xiě)的訪問(wèn)記_。三、寫(xiě)作(30分)15. 學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)膽涯钅?