年小學六年級上冊班級工作計劃.doc

年小學六年級上冊班級工作計劃 管理好一個班級是離不開一份好的工作計劃的以下內(nèi)容由應屆畢業(yè)生小編為大家整理的年小學六年級上冊班級工作計劃希望能幫助到您 六年級是小學階段最為重要的一個時期,因為它不僅是學生的轉折點更是沖刺點而這一學期又可謂是重中之重為了更好的調動學生對學習的熱情對班級的關心特擬訂如下工作計劃 一、班級工作 1、學生分析：六年級學生個大膽也大總以老大哥思想自居相對其它年級難以管理加上課業(yè)負擔較重心理壓力可想而知這樣就更增加了管理的難度 2、努力方向：營造積極、向上、和諧的班風;建設一支有活力有思想有熱情有責任敢想敢做的班干隊伍;搭設融洽的家校聯(lián)系平臺;樹立保障學生無事故的安全意識 3、具體措施： 三月份:布置教室美化環(huán)境;召開班會提出新學期要求;培訓班干部;力求家訪問題學生提高學生思想;安全提示提高自我保護能力;結合“三八”節(jié)、“雷鋒日”進行愛的教育 四月份：結合“清明節(jié)”緬懷先烈;家訪問題學生提高意識;開展“家長學校一封信”活動了解家長心理;安全意識的強調 五月份：結合“父親節(jié)”學會感恩;學生常規(guī)的強調;強化學生安全意識;注重家訪的實效 六月份;“感恩母?！敝黝}班會;參加校藝術節(jié)(如有可能);特別注意學生常規(guī)檢查安全監(jiān)察做到有始有終 計劃一定不夠全面細致在具體的工作中再做以適當?shù)恼{整使學生在愉悅、健康、有序的班級工作中得以成長 二、教學方面 1、新授知識 (1)、學情分析：我班學生基本功扎實對新知識掌握較快但不擅于復習整理知識容易造成知識體系的斷層 (2)、教學方向： a、培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力現(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學習書本上的知識那樣是遠遠不夠的我們應當提倡學生應進行大量的閱讀使他們擁有打開知識大門的鑰匙提高語文素養(yǎng) b、讓語文走向生活語文教材內(nèi)容相對的穩(wěn)定性但社會生活是飛速發(fā)展的如果我們一心只圣賢書兩耳不聞窗外事那么培養(yǎng)出來的學生就無法適應未來社會的需要為此我會努力把課內(nèi)知識拓展到課外使學生學以致用提高語文能力 c、注重培養(yǎng)自學能力語文是各門學科的基礎小學語文的任務就是要有目的、有意識的培養(yǎng)學生的能力發(fā)展學生的智力首先要指導學生細心觀察事物增長知識培養(yǎng)觀察力其次啟發(fā)學生思考問題加強思維訓練逐步提高思維力培養(yǎng)學生思維能力在培養(yǎng)思維能力的同時還要注意想象力的培養(yǎng) (3)、具體措施： a、學習專業(yè)知識豐富自我反思工作實踐提升自我積極同伴互助完善自我使自己的教學水平達到最大極限的釋放 b、努力備好每一節(jié)課做到心中有教材有學生在尊重教材的基礎上超越教材 c、注重學生對知識的大量積累對閱讀能力的提升提高寫作能力 d、注重前后知識的鏈接在新授課的同時兼顧舊知識的復習 2、總復習 我制訂總復習的指導思想是：以原教學大綱、教材和新課程標準為依據(jù)充分利用現(xiàn)有的教材面向全體學生切實抓好基礎知識和基本技能的復習采取切實有效的措施使好、中、差不同的學生都得到提高在復習中通過科學的分類、比較、遷移等方法幫助學生鞏固知識提高綜合運用知識的能力總復習時我打算采用以下幾種方法： (1)、綜合性復習 a、按照課本編排的順序逐組課文地進行復習采用這樣的方法進行復習最重要的是要善于引導學生進行比較不僅要明確編者選編這一組課文的意圖而且要找出每篇課文在表達上的特點 、讀寫結合復習就是把有關的課文或課外的文章進行歸類讓學生進行比較性的閱讀找出這類文章在寫法上的特點并引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來讀了有關的文章就讓學生寫相應的作文 (2)、分類性復習 從大的方面分可以分為：基礎知識、閱讀、寫作等三部分基礎知識部分復習時注重識記閱讀部分的分類方法很多可以從文章的內(nèi)容來分也可以從文章的表達方式上分復習時注重靈活作文的分類也很多可以從寫人、記事、寫景和應用文來分也可以從命題的形式來分復習時注重點評 復習時我會特別注意方法的靈活避免題海戰(zhàn);其次注意對后進生的幫扶避免兩極分化 最后衷心我的學生能在老師、家長、自我的努力下邁入理想的學校收獲屬于自己的微笑 一、班級隊伍建設 1、組建一支責任心強的班干部隊伍使他們有責任心提高他們的工作能力和工作熱情 2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度結合學校的雛鷹爭章活動確立一定的獎懲條例并有比較合理的評價體制有專門的同學進行考核和鑒定 3、實行衛(wèi)生包干制度一人一崗包干到人中午傍晚都要有例行的檢查 4、各個班委有明確的分工并且有督促的機制有榮譽加分本和減分本記錄、考核且與期末的各項先進評比掛鉤力求公正、嚴格使學生明確這些考核的目標達到管理和促動先進的目的 5、小干部會議有目標2周一次職責分明經(jīng)常開展批評與自我批評 總之在班級隊伍的建設中本著“以生為本”盡量給學生提供更多的機會讓更多的學生參與進來讓學生真正成為班級的主人 二、思想品德和行為規(guī)范工作方面： 1、在每周一次的班會課中開展多種主題教育活動幫助學生學會生活學會做人 2、強調集體精神加強集體互助精神增強我為集體添榮耀的意識 3、樹立良好的人生觀培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志 4、培養(yǎng)責任心和對學習的熱情樂觀態(tài)度 三、學習計劃 1、抓好輔優(yōu)補差工作對學習困難學生要多鼓勵和幫助采用多種形式補缺補漏 2、努力抓抄襲作業(yè)的情況做好早讀與晚輔導的安排 3、與家長積極溝通端正學生學習態(tài)度及時了解學生思想狀況鼓勵進取爭做先進 4、多對學生進行學習方法的指導講究科學合理的學習方法并且經(jīng)常用事實和道理指導學生 5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣努力在這一學期有大