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,第 1 課時 認 識 周 長,第 七 單元 周長,30米、90厘米指的是什么長度？, 校園里的數(shù)學,日常生活中常見的物體,什么是它們的周長？,桌布一周的長度就是桌布的周長。,1,圍一圍,返回,給桌布鑲上花邊。, 指一指：樹葉的周長,樹葉面一周的長度就是樹葉面的周長。,樹葉面一周長32厘米。, 指一指，議一議,課本封面一周長的長度就是課本的周長。,廣告牌一周的長度就是廣告牌的周長。,圍圖形1周的長度就是這個圖形的周長。,生活中物體面的周長。,議一議，說一說,( ),( ),( ),( ),判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長？,量一量,測量要求： 1.小組分工合作。 2.選擇合適的測量工具。 3.把測量的結果填在表格里。(得數(shù)保留整厘米數(shù)),2,用繩子在釘子板上圍幾個圖形，再比較圍圖形1周繩子的長度。,試一試,用彩色筆沿著下列圖形周邊畫一圈。,測量下列圖形的周長。,練習,下面3個圖形的周長是一樣的嗎？為什么？,拓展, 考 考 你,哈哈，是一樣的長，你說對了嗎？,我們誰走的路遠，誰走得路近？,這節(jié)課你有什么收獲？還有什么問題？,
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