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幼兒園中班優(yōu)秀語言教案豆豆生氣了活動(dòng)目標(biāo)：觀察畫面、描述故事主人公的生氣情景。了解主人公的情緒發(fā)展過程，知道自我調(diào)節(jié)情緒的方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第8-15頁。小熊、長頸鹿形象的毛絨玩具或圖片?；顒?dòng)過程：一、你們有生氣的時(shí)候嗎？哪些事情讓你生氣？1我們一起聽豆豆生氣的故事。教師完整講述故事。2豆豆為什么生氣？他說了什么，他的哪些動(dòng)作表現(xiàn)了生氣？3你的玩具讓其他小朋友玩一會(huì)兒，你會(huì)生氣嗎？二、分段進(jìn)行理解1教師講述故事第1段至和第5段，并配合肢體動(dòng)作和神情的表現(xiàn)。2引導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀幼兒活動(dòng)材料第1冊(cè)豆豆生氣了前5頁畫面。3豆豆生氣的時(shí)候，肚子里的一團(tuán)火呼呼地冒出來。你能看出來嗎？4豆豆生氣得跺腳、喘粗氣，你能看出來嗎？5豆豆把枕頭踢到了誰的身上？6枕頭踢到小熊和小鹿身上，它們心里難過嗎？三、豆豆怎樣不生氣1結(jié)合豆豆生氣了后三頁畫面，教師講述故事。2教師撫拍、安慰毛絨玩具：別生氣，別難過。3引導(dǎo)幼兒模仿教師的動(dòng)作與言語。4豆豆深呼吸，“吸呼”又看看藍(lán)天和白云，慢慢地就不生氣了。教師小結(jié)：我們也像豆豆那樣深呼吸，想著天上的白云柔柔的，軟軟的。我們也就會(huì)不生氣了。四、我的豆豆如果你是豆豆，你覺得這樣做好嗎？你會(huì)用

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