幼兒園消防演練方案和總結(jié)報告.doc

幼兒園消防演練方案和總結(jié)報告 一、演練目的： 為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生安全疏散的能力。 二、時間、地點： 時間：xx年10月9日早上9：30 地點：幼兒園 三、演練內(nèi)容： (1)火情報警 (2)教室遇到火災時的安全疏散 四、演練對象：全體師生 五、組織領(lǐng)導： 組長：鄭琴 副組長：連老師 成員：全體教職工 六、演練現(xiàn)場組織： 總指揮：鄭琴 現(xiàn)場指揮：連麗晶 疏散A組：連麗晶(組長)、負責小班、中班班級幼兒疏散。 疏散B組：馬金英(組長)、負責大、中班級幼兒疏散。 廣播組：吳娟(組長)、負責發(fā)出警報，指揮教師冷靜、有序、快速引導幼兒離開火場。 滅火組：吳淑萍、張蓮香等負責火場初期的滅火，協(xié)助消防隊員搶救被困人員。 搶險救護組：鄭琴其他保健。負責對“受傷人員”的搶救，應急處理。 后勤保障組：連麗晶(組長)、黃錦梅，負責向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場。 七、疏散演練過程安排： 10月16日早上9：30各崗位人員到位，由鄭琴園長簡短進行消防動員，接著聽指揮，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線以正常速度集中到操場，演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。(正式演練)發(fā)出火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學生按逃生路線疏散，樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。 八、疏散路線： 小小班、小班幼兒走廊疏散至大門樓梯到下面大門口， 中、大班幼兒經(jīng)走廊疏散至后門樓梯到下面小區(qū)。 九、演練疏散原則: 靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。 十、提前準備及注意的事項： 1、各班老師： A、對幼兒進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。 B、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。 C、在走廊上撤離時不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件。 2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。 嵩溪鎮(zhèn)陽光藝術(shù)幼兒園 總結(jié)： 參加演練人員能夠按照演練程序認真進行，反應迅速，總的看來這次演練活動時非常成功的，演習全過程，從事故發(fā)現(xiàn)、處理、疏散程序比較準確及時、動作較規(guī)范，沒有原則錯時的應急反應火災事故誤，但也存在一些問題如：個別幼兒年檢較小在配合快速撤離方面，表現(xiàn)欠佳。通過此次消防演練進一步提高教