好習慣決定孩子的好未來.ppt

經(jīng)第四單元教學PPT,專題講座： 好習慣 決定孩子的好未來,主講教師：劉德強,專題：好習慣決定孩子的好未來,一、好習慣陪伴孩子有一個好人生 二、好習慣是這樣煉成的 三、好習慣在天地間矗立,專題：好習慣決定孩子的好未來,一、好習慣陪伴孩子有一個好人生 （一）不同人群對習慣的理解不同,專題：好習慣決定孩子的好未來,在教育孩子的問題上，人人都會，人人都不會，這既是矛盾的、也是辯證的、更是不斷發(fā)展的命題。,專題：好習慣決定孩子的好未來,共青團中央網(wǎng)絡影視中心、半月談雜志社、北京大學“三寬家長教育課題組”、三寬家長教育科學研究院等單位聯(lián)合發(fā)布的2014年中國城鄉(xiāng)家庭教育現(xiàn)狀白皮書： 37.82%的家長不知道教育方法 26.19%的家長沒有時間教育孩子 50%以上的家長表示在孩子出現(xiàn)問題時能得到專業(yè)幫助 81.4%的家長認為家庭教育有很多學問，需要學習培訓,專題：好習慣決定孩子的好未來,可喜的是：（1）在教育方法上： 89.09%的家長意識到孩子出了問題是因為父母出了問題 89.71%的家長認為父母要以身作則 79.32%的家長不打罵孩子 （2）在家庭教育的主要任務方面： 24.92%的家長認為只搞好學習就行 37.93%的家長認為要教孩子做人道理 70.58%的家長認為要注重孩子身體健康心理健康 10.54%的家長只重視學習成績是否優(yōu)秀,專題：好習慣決定孩子的好未來,（二）“優(yōu)秀是一種習慣”的內(nèi)涵 王峰：優(yōu)秀是一種氣質(zhì) 優(yōu)秀是一種狀態(tài) 優(yōu)秀更是一種習慣,專題：好習慣決定孩子的好未來,戴爾卡耐基：“習慣的力量可以沖破困難的阻撓，幫助你走上成功的道路”“一個人一旦養(yǎng)成良好的習慣，最終會成就自己偉大的夢想?！?專題：好習慣決定孩子的好未來,毛澤東：“貴有恒、何必三更起五更睡； 最無益、只怕一日曝十日寒?！薄拔矣袀€原則，遇事不怒，基本吃素，多多散步，勞逸適度”。,專題：好習慣決定孩子的好未來,孔子：“少成若天性，習慣成自然?！?專題：好習慣決定還的好未來,巴金：“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始”，“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中?！?專題：好習慣決定孩子的好未來,二、好習慣是這樣煉成的 （一）合理的生活習慣是孩子成才的先 決條件 1、膳食是健康的關鍵。,專題：好習慣決定孩子的好未來,2、睡眠是健康的保證 3、運動是健康 的動力。,專題：好習慣決定孩子的好未來,4、保持良好的“生物鐘”,專題：好習慣決定孩子的好未來,美國防癌協(xié)會表示：每天睡眠8小時的人比只睡7小時的人短命； 日本國立神經(jīng)中心主任內(nèi)山真說：人每日需要睡足8小時的論調(diào)毫無依據(jù)。,專題：好習慣決定孩子的好未來,5、樂觀的性格是健康的王道,專題：好習慣決定孩子的好未來,1、 八種不良習慣將使大腦遲鈍 一是長期飽食。 二是輕視早餐。 三是甜食過量。 四是睡眠不足。 五是長期吸煙。 六是少言寡語。 七是蒙頭大睡。 八是帶病用腦。,1,專題：好習慣決定孩子的好未來,（二）積極的學習習慣是孩子成才的基礎條件 1、制定學習計劃,詹姆斯：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”,專題：好習慣決定孩子的好未來,專題：好習慣決定孩子的好未來,2、專心學習的習慣,專題：好習慣決定孩子的好未來,2、專心學習的習慣 3、及時復習的習慣,專題：好習慣決定孩子的好未來,4、認真思考 的習慣,專題：好習慣決定孩子的好未來,愛因斯坦,建筑大師貝聿銘,專題：好習慣決定孩子的好未來,“學而不思則罔，思而不學則殆?！?專題：好習慣決定孩子的好未來,雅安中學高2001級1班學生潘昊的積極思考的習慣成就了他輝煌的業(yè)績“柴火創(chuàng)客空間”,專題：好習慣決定孩子的好未來,5、互助學習的習慣 “獨學而無友，則孤陋而寡聞”。,專題：好習慣決定好未來,無機化學家，中科院院士游效曾,專題：好習慣決定孩子的好未來,專題：好習慣決定孩子的好未來,（三）維護孩子的好奇心，敢于打破固有的思維定勢。,牛頓從蘋 果落地現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)萬有引力,瓦特從燒水壺蓋被水蒸氣頂起而發(fā)明了蒸汽機,專題：好習慣決定孩子的好未來,（三）維護孩子的好奇心，敢于打破固有的思維定勢。,李力行，北京大學國家發(fā)展研究院經(jīng)濟學副教授，美國馬里蘭大學經(jīng)濟學博士（2008）、碩士（2004），清華大學經(jīng)濟學學士（2002）。研究興趣包括發(fā)展經(jīng)濟學、公共財政學、人力資本、城市經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學等，為本科生講授中級微觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟學研究訓練等課程，為研究生講授公共財政學課程，曾獲北京大學方正獎教金、北京大學人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎、北京大學教學優(yōu)秀獎等榮譽。,專題：好習慣決定孩子的好未來,（四）孩子要在集體活動中鍛煉成長,高一1班學生賴旭洋和張琬喬等同學作為播音社成員在“感恩教育館”為前來參觀的尼泊爾貴賓作講解。,專題：好習慣決定孩子的好未來,（四）孩子要在集體活動中鍛煉成長,高一“旬萃社”同學在老師的組織下進行論文寫作經(jīng)驗交流。,專題：好習慣決定孩子的好未來,（四）孩子要在集體活動中鍛煉成長,高2015級新生暑期參加軍訓活動,專題：好習慣決定孩子的好未來,（四）孩子要在集體活動中鍛煉成長,“小狼軍事社”同學夜間給住校學生站崗,“4.20”地震后住校生住師生搭建的帳篷,專題：好習慣決定孩子的好未來,（四）孩子要在集體活動中鍛煉成長,大課間集體有序跑操,學生大課間跳集體舞蹈,專題：好習慣決定孩子的好未來,（四）孩子要在集體活動中鍛煉成長,雅中高一1、2班學生于2016年元旦參加雅安市體育局、教育局、團市委聯(lián)合舉辦的越野長跑。,專題：好習慣決定孩子的好未來,三、好習慣矗立于天地之間 利用五種資源養(yǎng)成良好習慣 （一）學校資源是學生習慣養(yǎng)成的搖籃 1、教育資源的立體性 2、教育平臺的多元性 3、課程資源的科學性,專題：好習慣決定孩子的好未來,三、好習慣矗立于天地之間 利用五種資源養(yǎng)成良好習慣 （二）教師的特色資源對學生習慣養(yǎng)成的感染性,專題：好習慣決定孩子的好未來,三、好習慣矗立于天地之間 利用五種資源養(yǎng)成良好習慣 （三）父母資源對學生習慣養(yǎng)成的典范引領性 1、孩子人生藍圖的規(guī)劃者 2、家務勞動習慣的培養(yǎng)者 3、家庭親情的享有者,專題：好習慣決定孩子的好未來,三、好習慣矗立于天地之間 利用五種資源養(yǎng)成良好習慣 （四）同學資源對學生習 慣養(yǎng)成的相互引領性,美國前國務卿希拉里,專題：好習慣決定孩子的好未來,三、好習慣矗立于天地之間 利用五種資源養(yǎng)成良好習慣 （五）社會資源對學生習慣養(yǎng)成的借鑒性,專題：好習慣決定孩子的好未來,三、好習慣矗立于天地之間 給家長提問： （一）生活中的4個環(huán)節(jié)你把握了幾個？ 1、教會孩子生活能力。孩子能給家長做幾道菜？ 2、教會孩子自立自理。如何對待孩子的第一次遲到？ 3、培養(yǎng)家庭親情。你每周周末都陪孩子度過嗎？ 4、清晨吃早餐后再上學。每天都陪孩子吃早餐嗎？,專題：好習慣決定孩子的好未來,（二）學習中的4個關鍵環(huán)節(jié)你把握了幾個？ 1、與孩子共同探討過學習方法。你給孩子介紹了什么方法 2、給孩子推薦課外書籍。你推薦了哪些書籍？ 3、正確對待學生文化考試成績。你如何對待孩子成績？ 4、孩子應該兼學別樣。你鼓勵孩子學會哪些個性化特長？,專題：好習慣決定孩子的好未來,（三）孩子體育鍛煉的4個渠道。你為孩子選擇了幾個？ 1、傳統(tǒng)項目：跑步、打球、游泳等。 2、時尚項目：采購家庭健身器材、進健身房、進體育館。 3、觀賞項目：觀看體育節(jié)目、實地觀看