人教版語文四年級上學期第一次月考練習題試題精選.doc

人教版語文四年級上學期第一次月考練習題試題精選（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共30分）1. 補全下列生字的音節(jié)。聽t_黃h_校x_課k_晚w_起q_2. 給劃線字選擇正確的讀音。我發(fā)_（f f）現(xiàn)洋娃娃的頭發(fā)_（f f）是金黃色的。校門口正在鋪_（p p）路，沿街的店鋪_（p p）只好關(guān)門歇業(yè)。小明的作業(yè)做得_（de d di）太糟糕，得_（de d di）重新做。雪孩子救了_（le lio）小白兔，真了_（le lio）不起。洪水淹沒_（mi m）了村莊，鄉(xiāng)親們沒_（mi m）有家了。3. 解釋詞語。志：_巍?。篲少選：_湯湯：_處士：_拊掌：_謬：_然之：_4. 給劃線的多音字選擇正確的讀音。盛_（chngshng）水 盛_（chng shng）開床鋪_（p p） 鋪_（p p）路5. 查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來遮蔽的東西?！皳跛币辉~中，“擋”應選第_種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉?！笆鑼А币辉~中，“疏”應選第_種解釋。3.“驅(qū)”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑?！膀?qū)趕”一詞中，“驅(qū)”選第_種解釋。6. 補充四字詞語。無_無_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_7. 根據(jù)語言環(huán)境，選詞填空。（填序號）A陸續(xù) B連續(xù) C持續(xù) D繼續(xù)上課了，同學們_地走進禮堂，_聽老師的安全講座。精彩的講座結(jié)束后就聽到_不斷的掌聲_了好長時間。8. 生字變一變。加偏旁，變成新字再組詞。首_ _ 車_ _發(fā)_ _ 交_ _換偏旁，變成新字再組詞。紛_ _ 屋_ _霜_ _ 涼_ _減偏旁，變成新字再組詞。城_ _ 閉_ _海_ _ 領(lǐng)_ _9. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（z zh） 陡_（d du）坡困難_（nn nn） 心疼_（tn tng）10. 給下面加下劃線的字選擇正確的讀音。撤走_（ch c）木棒 _（bng png）血絲_（xu xi）危險 _（xin xin）迅速 _（s sh） 布簾 _（jn lin）二、綜合練習題。（共30分）1. 將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對應的田字格內(nèi)。爽 器 磊 森 斤 力 支 卜串 出 羽 朋 垂 奉 屏 退2. 認真抄寫句子，做到正確、端正、美觀，并把它記在心里。你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。（德國）歌德3. 描紅。 誰 怕 跟 涼 量 最4. 照樣子，寫一寫。b p m f b p m f 5. 正確、規(guī)范地抄寫下面的字。黑 迎 含 敬 留6. 為了和好，松鼠在紙船上寫了一句話，送給了小熊，小熊也想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠，請你替他寫一寫吧！ 7. 照樣子，把下列句子補充完整。例：他是個淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。8. 讀一讀，照樣子寫一寫。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿荒島簡陋野蠻教化救援痕跡9. 照樣子把事物寫得有趣。例：“我要把自己藏起來?！膘F把自己藏了起來?！癬”雨就跑到草地上來了。“我要看柳枝跳舞?！贝猴L_。10. 將下面一句話工工整整地抄寫在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱，并牢記在心里。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。三、閱讀理解題。（共20分）1. 讀短文，做習題。小藍裙的故事美國彼蘭特 多年以前，一個小鎮(zhèn)的小學來了一位新老師。 開學時，老師就向小朋友們宣布，這個學期誰最努力，對班級貢獻最多，老師會親自做一件禮物送給她。 學期結(jié)束時，有個小女孩得到了老師做的一條小藍裙。 小女孩很高興地跑回家，穿上小藍裙給媽媽看。媽媽卻覺得有些不對勁。原來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍裙不協(xié)調(diào)。 于是媽媽給小女孩梳洗，換上干凈的衣服。哇，好一個漂亮的小公主！小女孩像變了一個人似的。小女孩和媽媽都很高興。 過了一會兒，媽媽又覺得不對勁了。原來，平時不注重整理，家里亂糟糟的，與穿著小藍裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個下午的工夫，家里煥然一新。 傍晚，爸爸回家，一進門就急著往外走，以為進錯門了。 第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與整潔的家很不協(xié)調(diào)，于是決定整理庭院，粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。 鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對勁。一個月后，一條整齊潔凈的街道出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上。（1）第五自然段中與“亂糟糟”形成鮮明對比的詞語是_。（2）第三自然段中，“不協(xié)調(diào)”具體是指（ ）。（3）這篇短文告訴我們（ ）。2. 請認真閱讀下列短文，完成（1）（5）題。愛的力學他是一個研究力學的專家，在學術(shù)界成績斐然，也曾再三提醒自己的學生們：在力學里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度，一個玻璃跳棋彈子，如果從十萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來。他說：“這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想把高空掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子！”那一天，他正在實驗室里做力學實驗，忽然門被砰的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑了出去。他趕到那座樓下的時候，他的許多學生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著條天藍色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿著小鳥飛行的動作想要飛起來?？匆姲职?、媽媽跑來了，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了。很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛，他的很多學生緊緊抱住他的胳膊。看到女兒像中彈的小鳥般正垂直下落，平時手無縛雞之力的他突然推開緊拉他的學生們，一個箭步朝那團墜落的藍色云朵迎了上去?！拔ｋU”“啊”隨著一聲驚叫，那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣咔嚓一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，他的腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣，他那些焦急萬分的學生對他說：“你總算醒過來了，你站在樓下接孩子真是太危險了，萬一”他笑笑，看看床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知道危險，搞了半輩子力學，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學?！保?）關(guān)于本文的主要內(nèi)容，概括得最好的一項是（ ）（2）力學專家認為“把高空掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住”是幻想，是為了說明高空掉落的東西（ ）（3）短文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析畫線句子中劃線詞語的表達效果。示例：小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了。很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛，他的很多學生緊緊抱住他的胳膊。分析：“捂住”生動形象地寫出了當時人們緊張的心理；“抱住”既突出了在高樓下面接孩子的危險，又從側(cè)面表現(xiàn)出了力學專家準備救女兒的急切心值。（4）文章開頭兩個自然段與所述故事似乎關(guān)聯(lián)不大，能不能刷去？請談?wù)勀愕目捶?。?）本文的題目是“愛的力學”，可在文末力學專家卻說“在愛里邊，只有受，沒有力學”。請結(jié)合本文的閱讀體驗談?wù)剬@句話的