“歌聲嘹亮、校歌飛揚(yáng)”校歌比賽活動(dòng)小結(jié).docx

“歌聲嘹亮、校歌飛揚(yáng)”校歌比賽活動(dòng)小結(jié)“我們映著朝霞，起步起步”上午校園里到處都是歌聲，熱鬧極了。我們學(xué)校的“歌聲嘹亮、校歌飛揚(yáng)”比賽拉開了序幕，本次比賽以年級(jí)為單位，特邀學(xué)校行政、音樂老師擔(dān)任比賽評(píng)委。我是我們班的領(lǐng)唱，這兩個(gè)星期，我一直在為這次合唱比賽做準(zhǔn)備。11月23日上午，迎來了我們五年級(jí)的合唱比賽。我們是五年級(jí)最后一個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)，首先上場(chǎng)的是五、一中隊(duì)，只見他們步伐整齊、聲音洪亮，展現(xiàn)飛揚(yáng)的風(fēng)采。不知為什么我的身體不由自主的顫動(dòng)起來，我對(duì)自己說：“李姝睿，你一定要用心，相信你和你的班級(jí)都將會(huì)是最棒的！”我安撫著自己，身體雖然平靜下來，可是心里像揣著一只兔子一樣砰砰跳的厲害。很快輪到我們上臺(tái)表演了。我們邁著整齊的步伐，按照排好的隊(duì)形走上臺(tái)并迅速站好，我們的曲目是校歌和雨花石。我們隨著音樂的伴奏，繪聲繪色、充滿熱情的唱著，我是雨花石的領(lǐng)唱，心里有說不出的緊張，生怕自己唱跑調(diào)。可是，當(dāng)我看到評(píng)委老師的笑容時(shí)，我變得信心十足，于是，我深吸一口氣，使自己緊張的心情平靜下來，然后開始領(lǐng)唱：“我是一顆小小的石頭”其他學(xué)生也隨著我的歌聲慢慢進(jìn)入角色，歌聲富有層次和動(dòng)感，唱出了歌曲的精氣神，展示著一位大學(xué)路學(xué)子蓬蓬勃勃的精神面貌。 我相信，大家的能力一定會(huì)有收獲，加油五、四班，你們是最棒的！“我們映著朝霞，起步起步”上午校園里到處都是歌聲，熱鬧極了。我們學(xué)校的“歌聲嘹亮、校歌飛揚(yáng)”比賽拉開了序幕，本次比賽以年級(jí)為單位，特邀學(xué)校行政、音樂老師擔(dān)任比賽評(píng)委。我是我們班的領(lǐng)唱，這兩個(gè)星期，我一直在為這次合唱比賽做準(zhǔn)備。11月23日上午，迎來了我們五年級(jí)的合唱比賽。我們是五年級(jí)最后一個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)，首先上場(chǎng)的是五、一中隊(duì)，只見他們步伐整齊、聲音洪亮，展現(xiàn)飛揚(yáng)的風(fēng)采。不知為什么我的身體不由自主的顫動(dòng)起來，我對(duì)自己說：“李姝睿，你一定要用心，相信你和你的班級(jí)都將會(huì)是最棒的！”我安撫著自己，身體雖然平靜下來，可是心里像揣著一只兔子一樣砰砰跳的厲害。很快輪到我們上臺(tái)表演了。我們邁著整齊的步伐，按照排好的隊(duì)形走上臺(tái)并迅速站好，我們的曲目是校歌和雨花石。我們隨著音樂的伴奏，繪聲繪色、充滿熱情的唱著，我是雨花石的領(lǐng)唱，心里有說不出的緊張，生怕自己唱跑調(diào)。可是，當(dāng)我看到評(píng)委老師的笑容時(shí)，我變得信心十足，于是，我深吸一口氣，使自己緊張的心情平靜下來，然后開始領(lǐng)唱：“我是一顆小小的石頭”其他學(xué)生也隨著我的歌聲慢慢進(jìn)入角色，歌聲富有層次和動(dòng)感，唱出了歌曲的精氣神，展示著一位大學(xué)路學(xué)子蓬蓬勃勃的精神面貌。 我相信，大家的能力一定會(huì)有收獲，加油五、四班，你們是最棒的！“我們映著朝霞，起步起步”上午校園里到處都是歌聲，熱鬧極了。我們學(xué)校的“歌聲嘹亮、校歌飛揚(yáng)”比賽拉開了序幕，本次比賽以年級(jí)為單位，特邀學(xué)校行政、音樂老師擔(dān)任比賽評(píng)委。我是我們班的領(lǐng)唱，這兩個(gè)星期，我一直在為這次合唱比賽做準(zhǔn)備。11月23日上午，迎來了我們五年級(jí)的合唱比賽。我們是五年級(jí)最后一個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)，首先上場(chǎng)的是五、一中隊(duì)，只見他們步伐整齊、聲音洪亮，展現(xiàn)飛揚(yáng)的風(fēng)采。不知為什么我的身體不由自主的顫動(dòng)起來，我對(duì)自己說：“李姝睿，你一定要用心，相信你和你的班級(jí)都將會(huì)是最棒的！”我安撫著自己，身體雖然平靜下來，可是心里像揣著一只兔子一樣砰砰跳的厲害。很快輪到我們上臺(tái)表演了。我們邁著整齊的步伐，按照排好的隊(duì)形走上臺(tái)并迅速站好，我們的曲目是校歌和雨花石。我們隨著音樂的伴奏，繪聲繪色、充滿熱情的唱著，我是雨花石的領(lǐng)唱，心里有說不出的緊張，生怕自己唱跑調(diào)。可是，當(dāng)我看到評(píng)委老師的笑容時(shí)，我變得信心十足，于是，我深吸一口氣，使自己緊張的心情平靜下來，然后開始領(lǐng)唱：“我是一顆小小的石頭”其他學(xué)生也隨著我的