2018版高中語文第三單元感受藝術(shù)魅力單元質(zhì)量綜合檢測魯人版必修2 .doc

單元質(zhì)量綜合檢測(三)(時間:150分鐘分值:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成13題。清宮書畫的鑒藏中國宮廷書畫收藏的歷史可追溯到漢代。魏晉開始,個人書畫創(chuàng)作開始風(fēng)行,宮廷對書畫作品的收藏隨之發(fā)展。南朝政權(quán)更迭迅速,宮廷藏品幾乎成為末代帝王的隨葬品。隋唐時期國家一統(tǒng),加上帝王的喜好,天下書畫名品源源進(jìn)入皇家“秘府”,然而“安史之亂”則使自太宗朝積累起來的唐內(nèi)府書畫藏品“耗散頗多”。宋代內(nèi)府書畫收藏在徽宗時達(dá)到鼎盛,宣和畫譜宣和書譜是其輝煌的見證,然“靖康之變”,宣和內(nèi)府中的書畫收藏全部散失。元代宮廷收藏在文宗朝也曾相當(dāng)可觀,后來則每況愈下。明代宣宗、憲宗、孝宗三朝的書畫收藏之盛甚至不亞于宋代宣和與紹興兩朝,但松懈的管理使藏品不斷流失,后期更將書畫作為發(fā)給官吏的薪金,即所謂的“折俸”。書畫收藏歷來有官、私收藏(即皇家內(nèi)府與民間私人收藏)兩個方面,又總是時聚時散,官私遞藏。清代皇室書畫收藏不僅遠(yuǎn)勝于私家收藏,而且為前朝各代所不及。明末清初之際,流散在各地的書畫已有一部分為清室所收集,后來梁清標(biāo)、高士奇、安岐等許多著名私人鑒藏家的藏品亦陸續(xù)歸入內(nèi)府。臣民對帝王的進(jìn)貢也是清宮書畫收藏的組成部分。逢年過節(jié)、萬壽大典或外出南巡,臣工往往多有貢獻(xiàn),其中又以進(jìn)書畫、文玩較為討喜。清自入關(guān)后經(jīng)四代積累,宮廷書畫收藏在乾隆朝蔚為大觀。在清宮書畫收藏中,“三希堂”與“四美具”有著標(biāo)志性的意義。王羲之的名跡快雪時晴帖原放在乾清宮,此為皇帝之正式寢宮。王獻(xiàn)之的中秋帖則置于御書房。乾隆皇帝在乾隆十一年(1746)得到王珣的伯遠(yuǎn)帖后,遂在自己辦理日常政務(wù)的養(yǎng)心殿居所中辟專室存放這三件晉人名跡,并名之為“三希堂”。他為此寫有三希堂記,認(rèn)為這三件書跡不僅是中國書法的“稀世之珍”,而且是歷經(jīng)宋、金、元諸代皇室收藏的“內(nèi)府秘籍”,三帖的重聚因此就有了非凡的意義。所謂“四美”,即晉顧愷之女史箴圖和傳為宋李公麟的瀟湘臥游圖蜀川勝概圖九歌圖。乾隆年間,在有史以來最大規(guī)模的藝術(shù)品搜集行動中,這四件名品相繼進(jìn)入清宮,至乾隆十一年夏,“四美”重新團(tuán)聚。乾隆皇帝后特在建福宮花園靜怡軒辟出專室存放“四美”,并命名曰“四美具”,御題“四美具”贊,一再強(qiáng)調(diào)“劍合珠還”之意。此時,存世的唐、宋、元、明名畫幾乎收羅殆盡。這是繼宋徽宗宣和內(nèi)府后最全的一次匯集。據(jù)秘殿珠林石渠寶笈記載,乾清宮、重華宮、養(yǎng)心殿、御書房為古書畫收藏最集中的殿閣。清內(nèi)府所藏的書畫作品曾經(jīng)專人鑒定,尤其是乾隆朝,更進(jìn)行了全面整理與分類編目,數(shù)次組織書畫名家和鑒賞家對藏品進(jìn)行鑒定和品評,區(qū)別上等、次等,并分詳簡著錄。其成果體現(xiàn)在奉敕編纂的秘殿珠林石渠寶笈正編、續(xù)編、三編。全書的編纂過程前后長達(dá)74年之久,共收錄上起魏晉、下至清代中期近兩千年書畫作品一萬多件。(節(jié)選自鄭欣淼清宮書畫鑒藏、佚存與研究述評,有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,正確的一項(xiàng)是(A)A.中國宮廷書畫的收藏是從漢代開始的。魏晉時期,宮廷書畫的收藏隨著個人書畫創(chuàng)作的風(fēng)行而發(fā)展。B.政權(quán)迅速更迭使南朝宮廷書畫藏品幾乎成為末代帝王的隨葬品,“安史之亂”使唐代宮廷書畫藏品散失了很多,“靖康之變”使宋宣和內(nèi)府的書畫藏品大量散失。C.宮廷書畫的收藏,宋代在徽宗時最盛,元代在文宗朝一直頗為可觀,明代則是宣宗、憲宗、孝宗三朝興盛,而清代在乾隆朝蔚為大觀。D.清代宮廷書畫的藏品,有清室收集流散在各地的,有著名私人鑒藏家的歸入,臣民的進(jìn)貢是最主要的來源。剖析:B項(xiàng),原文第一段“然靖康之變,宣和內(nèi)府中的書畫收藏全部散失”,是“全部散失”,而不是“大量散失”;A項(xiàng)在第一段;C項(xiàng),信息在第一段和第二段,第一段說“元代宮廷收藏在文宗朝也曾相當(dāng)可觀,后來則每況愈下”,說明文宗朝的收藏在后期是不如意的。D項(xiàng),“臣民的進(jìn)貢是最主要的來源”錯,原文是“臣民對帝王的進(jìn)貢也是清宮書畫收藏的組成部分”,只是強(qiáng)調(diào)了組成部分,而不強(qiáng)調(diào)來源。2.下列對原文的論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(C)A.文章的第一段通過舉例來說明中國書畫收藏的歷史及概況,個人書畫創(chuàng)作開始風(fēng)行是收藏發(fā)展的前提。B.書畫收藏有官藏和私藏兩個方面,這是分類論說,在第二段的分類論說中,也以梁清標(biāo)、高士奇、安岐為例論說“官私遞藏”的情形。C.以宋代的宣和畫譜和宣和書譜,清代的“三希”和“四美”為例論述了很多朝代宮廷書畫收藏的鼎盛時期一般都有標(biāo)志性藏品。D.論述清宮書畫的收藏主要是以“三?！焙汀八拿馈钡那樾我约扒迨业膶嫴仄返姆诸惥幠繛辄c(diǎn)加以支撐介紹。剖析:宣和畫譜宣和書譜不是藏品,是記錄藏品的書。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(C)A.元、明時期宮廷書畫收藏都曾經(jīng)相當(dāng)可觀,但對存世的藏品進(jìn)行收集的完整度不如宋徽宗宣和內(nèi)府,而清宮對存世的名品收集得比較完全。B.書畫收藏總是時聚時散,官私遞藏。官藏興盛,私藏相對衰落,比如宋宣和年間、清乾隆年間,官藏鼎盛,私藏相對就要寥落。C.很多朝代皇家書畫的收藏在其達(dá)到頂峰后就逐漸衰落了,像元代、明代,清代也是如此,乾隆朝之后,大量重要藏品或因戰(zhàn)爭,或因管理松懈而散佚。D.秘殿珠林石渠寶笈是皇帝下令編纂的,工程浩大,歷時74年,對清室的書畫藏品進(jìn)行了分類編目,還有書畫名家和鑒賞家的鑒定。剖析:“乾隆朝之后,大量重要藏品或因戰(zhàn)爭,或因管理松懈而散佚”無中生有。A項(xiàng),根據(jù)原文第三段最后“此時,存世的唐、宋、元、明名畫幾乎收羅殆盡。這是繼宋徽宗宣和內(nèi)府后最全的一次匯集”得出結(jié)論,這兩句是在強(qiáng)調(diào)對存世作品收集的完全、完整,引導(dǎo)學(xué)生注意不是單純指數(shù)量上的多少。B項(xiàng),根據(jù)第二段開頭“書畫收藏歷來有官、私收藏兩個方面,又總是時聚時散,官私遞藏”得出結(jié)論,引導(dǎo)學(xué)生注意理解“聚”“散”的含義,根據(jù)語境,“聚”對應(yīng)“官藏”,“散”對應(yīng)“私藏”,而“遞”有“輪流、更替”義?！熬邸迸c“散”是相對的,“官藏”與“私藏”亦是相對的,因?yàn)椴仄返目倲?shù)是一定的。D項(xiàng),根據(jù)最后一段“其成果體現(xiàn)在”得出結(jié)論,“其”指代的是前一句話。(二)文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下面文字,完成46題。老廚師俄羅斯 帕烏斯托夫斯基(1)一七八六年一個冬天的傍晚,維也納城郊的一間小木屋里,一位失明的老人,杜恩伯爵夫人從前的廚師快要死了。幾年前,這位廚師被爐子的熱氣熏瞎了眼。從那時起,伯爵夫人的管家就讓他住到這間崗棚里,偶爾想起時才給他幾個佛羅倫。(2)廚師和他女兒瑪麗亞住在一起,她是一個十七八歲的姑娘。小屋里全部家什只有一張床、幾條瘸腿的板凳、一張笨重的桌子、滿是裂紋的瓷碟和瑪麗亞的唯一財產(chǎn)一架撥弦古鋼琴。(3)瑪麗亞給他臨終的老父親擦過身,穿上冰涼干凈的襯衫,這時老人說:“我從來不喜歡神甫和修道士。我不能請牧師聽?wèi)曰?但是臨終前我要凈化一下我的心靈?！?4)“你到街上去,”老人又說,“把碰到的第一個人請到家里來,聽取一個臨終人的懺悔吧。我想誰也不會拒絕你的?！?5)街上空無一人。風(fēng)把落葉刮得滿街跑,昏暗的天空落下冰冷的雨點(diǎn)。(6)瑪麗亞等了很久,才遇到一位陌生人。她用顫抖的聲音向他轉(zhuǎn)述了父親的請求。(7)“好吧,”那人平靜地說,“我雖然不是神甫,但沒關(guān)系。走吧。”(8)他倆進(jìn)到屋里。這個陌生人麻利地把凳子拉到床邊,坐下來,俯下身,愉快地注視了一下臨終人的面孔。(9)“您說吧!”他說,“也許我不是用上帝賦予的權(quán)力,而是用我所從事的藝術(shù)的力量,讓您在生命的最后時刻輕松下來,并卸下您心靈上的重負(fù)。”(10)“我干了一輩子活兒,直到雙目失明,”老人小聲說,并把陌生人的一只手拉到自己身邊?！案苫顑旱娜耸菦]工夫去犯罪的。我的妻子,她叫瑪爾塔,她害上肺病以后,醫(yī)生給她開了許多種貴重的藥品,還叮囑要給她吃鮮奶油和無花果,喝滾熱的紅酒,我于是從杜恩伯爵夫人的一套茶具中偷了一只小小的金盤子,把它砸成碎塊賣了?，F(xiàn)在回想起這件事心里很難過,我對女兒隱瞞了這件事,一直教育她,別人的東西一點(diǎn)也不要動。”(11)“伯爵夫人的仆人中有人為這事受到牽連嗎?”陌生人問。(12)“我發(fā)誓,先生,絕對沒有,”老人回答說,跟著哭了起來?！耙俏抑傈S金救不了我的瑪爾塔,我怎么會去偷呢!”(13)“那好,約翰梅耶,”陌生人說,把一只手放在老人失明的雙眼上,“您在人們面前沒有罪。您所做的,說不定還該算是您對愛情奉獻(xiàn)的壯舉?！?14)“阿門!”老人小聲說。(15)“現(xiàn)在您告訴我您最后的心愿吧?！?16)“我希望有人能照顧瑪麗亞?！?17)“這由我來做。您還希望什么呢?”(18)這時,即將逝去的老人突然露出微笑,大聲說:“我希望能再一次看見瑪爾塔,像我年輕時看到她那樣。我想看見太陽,看見這座古老的花園百花盛開的春天?！?19)“好吧,”陌生人說著站起來,走到撥弦古鋼琴旁邊,坐到鋼琴前的凳子上。急促的琴聲突然從崗棚里飄散開來,仿佛千百顆玉珠散落到地上。(20)“聽吧,”陌生人說,“一邊聽,一邊看。”(21)“我看見了,先生!”老人說著,從床上微微欠起身來?！拔铱匆姾同敔査嘤龅哪且惶炝?那天她因?yàn)殡y為情,打破了牛奶罐。那是冬天,在山里。天空像湛藍(lán)的玻璃一樣透明,瑪爾塔笑了。她笑了?！蹦吧藦椬嘀?一邊望著黑洞洞的窗口?！艾F(xiàn)在呢?”他問,“您看見什么了嗎?”(22)老人默默地諦聽著。(23)“難道您沒有看見,”陌生人一面彈奏,一面匆促地說,“夜由黑變藍(lán),之后由藍(lán)變成蔚藍(lán)嗎?暖融融的陽光已經(jīng)從什么地方的上空投射下來,您家這些古樹的樹枝上已經(jīng)綻開了白色的花朵。依我看,那是蘋果樹上的花。您看,第一道陽光已經(jīng)投射到石砌的圍墻上,把圍墻曬暖了,上邊直冒熱氣?？赡苁墙钢谘┑那嗵λ谡舭l(fā)吧。天空變得更高,更藍(lán),更美了,鳥兒已經(jīng)成群地從古老的維也納上空往北飛去了。”(24)“這些我全都看見了,”老人喊道。老人倒在枕頭上,急促地喘息起來,雙手在被子上摸索。他氣喘吁吁地說:“我像許多年前一樣清楚地看到了一切。但是我不能不知道你的名字就死去。名字!”“我叫沃爾夫康亞馬德莫扎特,”陌生人回答說?，旣悂嗠x開床邊,雙膝幾乎觸到地,向這位偉大的音樂家深深施禮。(25)當(dāng)她直起腰來時,老人已經(jīng)死了。窗外已是朝霞滿天,灑滿濕潤雪花的花園沐浴在霞光中。1940年【注】 佛羅倫,舊時佛羅倫薩的金幣或銀幣,后來在歐洲很多國家通用。撥弦古鋼琴,十六至十八世紀(jì)一種有鍵撥弦樂器,是鋼琴的前身。4.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)A.小說開篇交代故事發(fā)生在冬天,意在與結(jié)尾老廚師去世時在音樂中感受到的春天的溫暖形成鮮明的對比。B.醫(yī)生給老廚師妻子開了許多種貴重的藥品,并且叮囑老廚師要好好養(yǎng)護(hù)妻子,然而他的妻子還是因?yàn)榧彝o法負(fù)擔(dān)高昂的藥費(fèi)而去世了。C.小說在最后才交代陌生人是莫扎特,使得故事出人意料,又在情理之中,也將整篇小說推向了高潮。D.作者在文中著力介紹老廚師家的全部家什,旨在說明他家的貧困,為后文他因妻子的緣故被迫偷主人家的金盤子作了鋪墊。剖析:“并且叮囑老廚師要好好養(yǎng)護(hù)妻子,然而他的妻子還是因?yàn)榧彝o法負(fù)擔(dān)高昂的藥費(fèi)而去世了”無中生有。5.請結(jié)合小說內(nèi)容概括老廚師的形象特征。(5分)剖析:概括小說中提到的老廚師的事跡,根據(jù)事跡概括廚師的形象特征。答案:老廚師干了一輩子活,直到雙目失明,體現(xiàn)出了他的勤勞;老廚師因?yàn)橥盗酥魅说臇|西一直耿耿于懷,表現(xiàn)了他的善良;老廚師想盡辦法救自己的妻子,體現(xiàn)了他對愛情的真摯。(每點(diǎn)2分,全對滿分)6.有些小說的主題可以作多樣化解讀,請你結(jié)合文本,從兩個不同的角度試寫出對小說主題不同的理解。(6分)剖析:一篇小說可以從多個角度挖掘解讀,比如從莫扎特的角度,體現(xiàn)了藝術(shù)的偉大力量;從老廚師對妻子的愛的角度,體現(xiàn)了普通人對待愛情的真摯態(tài)度等。答案:藝術(shù)應(yīng)帶給人們精神的慰藉;歌頌底層百姓善良的品質(zhì);批判上流社會對底層百姓的壓榨。(寫出兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)3分)(三)實(shí)用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成79題。史學(xué)大師許倬云許倬云1928年出生于無錫大族,出生時手腳彎曲,一直不能動。直到七歲才能坐在椅子上,長大后肌肉不發(fā)達(dá),終生借助雙拐行走。小時候,許倬云沒法上學(xué),只能在家自修。時任廈門海關(guān)監(jiān)督的許風(fēng)藻,人文學(xué)術(shù)素養(yǎng)很高,經(jīng)常給兒子隨機(jī)指點(diǎn):給他講數(shù)學(xué)、講歷史、講語文,教他有關(guān)戰(zhàn)爭史、政治學(xué)與外交學(xué)等。許倬云起初愛看武俠小說,許風(fēng)藻說:“你別老看武俠小說,好好看看史記?！庇谑窃S倬云從十來歲開始讀史記左傳,讀了許多古書。1934年,許倬云隨父親移居沙市荊關(guān)監(jiān)督公署?？箲?zhàn)期間,因沙市地處要沖,逃難的人經(jīng)此轉(zhuǎn)往四川,川軍也經(jīng)此開赴前線。在沙市家門口的下馬石旁,眼看見一隊(duì)隊(duì)川軍開往臺兒莊,有許多士兵還是小孩子,只有七八歲的許倬云,因母親一句話,“這些人可能再也回不來了”,一夜之間長大。當(dāng)時許倬云父親負(fù)責(zé)供應(yīng)軍糧民食,許家人也經(jīng)常隨著軍隊(duì)轉(zhuǎn)移,或者隨著難民逃難。很多時候,許倬云被擺在一個土墩、石磨、板凳上,作為一個旁觀者。滿目所見,盡是戰(zhàn)火紛飛,流離失所,生離死別,知道了什么叫饑餓,什么叫恐懼。也因此,許倬云看到了中國最深入內(nèi)地的農(nóng)村,看見最沒有被外面觸及的原始原貌。七十年后回顧起這段往事,許倬云還是忍不住傷心流淚。1949年,許倬云隨家人遷臺,考入臺大外文系。因?yàn)橹形暮蜌v史考得好,在傅斯年的建議下轉(zhuǎn)入歷史系一直讀到碩士畢業(yè)。當(dāng)年的臺大大師云集,使學(xué)生有更多機(jī)會去接觸不同的思想、不同的學(xué)派,也可以選擇不同的課題。再加上當(dāng)時上課常常是一個人一班,等于幾個名師一起訓(xùn)練許倬云。這在以后是不可想象的學(xué)習(xí)條件。許倬云終生感激這些不同風(fēng)格的老師,每個人都給他一些東西,他沒有走任何老師的路,而是自己走出一條路,這條路受每位老師很大的影響。1957年,時任“中研院”考古所助理研究員的許倬云,獲得紐約華僑徐銘信提供的1 500美元獎學(xué)金,赴芝加哥大學(xué)攻讀歷史學(xué)博士。在芝大的五年,許倬云在學(xué)術(shù)上突飛猛進(jìn),除了歷史以外,他還接受了社會學(xué)、宗教學(xué)以及計量統(tǒng)計學(xué)方面的訓(xùn)練,也熏染了芝大“眼光宏闊”的學(xué)風(fēng)、大問題意識,這些影響了他一生的治學(xué)方向。不過,何炳棣在回憶錄中,對芝大這種學(xué)風(fēng)頗有微詞只做“世界第一流的學(xué)問”。2010年“中研院”為許先生慶壽,院士杜正勝如是評價:“許先生最大的影響不在于上古史,而在于所引入的那種關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究視角。”許倬云影響更大的可能是大眾史學(xué)的寫作。近二十年來,他陸續(xù)出版了萬古江河從歷史看管理以及新近出版的“許倬云說歷史”系列四冊等幾十種,有的是精心撰著而成,有的則是根據(jù)在企業(yè)、高校講座的課件整理而成,都有著一以貫之的內(nèi)在理念關(guān)注與當(dāng)下、與中國相關(guān)的大問題?；蛟S,這種文字背后的問題意識和情懷,也是許先生的書受到白領(lǐng)、商人、學(xué)生等階層喜愛的原因。(摘編自云君許倬云:旁觀者的深思、馮俊文許倬云:一位歷史學(xué)家的奧德賽等)7.下列理解和分析,不符合材料意思的一項(xiàng)是(A)(3分)A.許倬云由于身體的原因,無法正常讀書學(xué)習(xí),所以他一直在家自修,直到考入臺大外文系,他才開始了正式的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。B.許倬云師從眾多大家,但又不盲從,而是自己走出一條路,這說明學(xué)術(shù)研究中,獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神對人的發(fā)展非常重要。C.許倬云從事歷史研究,特別強(qiáng)調(diào)從社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的視角研究歷史問題,在這一點(diǎn)上,他的貢獻(xiàn)大于他對中國上古史的研究。D.許倬云不僅具有扎實(shí)的功底,旁觀者的觀察能力,而且學(xué)術(shù)視野廣闊,善于借助其他學(xué)科進(jìn)行歷史研究,因而他取得了豐碩的成果。剖析:“他一直在家自修,直到考入臺大外文系”,“開始了正式的學(xué)校學(xué)習(xí)生活”,均于文無據(jù)。8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(AC)(4分)A.從父親的教育中,許倬云領(lǐng)略到了歷史的趣味;古書史記等是許倬云最初的歷史營養(yǎng),使他萌發(fā)了對歷史的興趣:這些都為他從事歷史研究奠定了基礎(chǔ)。B.抗戰(zhàn)時期,許倬云深入內(nèi)地農(nóng)村的經(jīng)歷,使他后來對中國社會復(fù)雜性的認(rèn)識,都遠(yuǎn)比常人深刻、真切,這種經(jīng)歷,直接決定了他在學(xué)術(shù)上的成就。C.許倬云在臺大求學(xué)時,得到了傅斯年的賞識,并在傅斯年的指引下做出正確的選擇:從最初學(xué)習(xí)外文轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)歷史,自此一生沒有離開過這個領(lǐng)域。D.留學(xué)美國是許倬云的人生轉(zhuǎn)折,芝大“眼光宏闊”的學(xué)風(fēng)、大問題意識確定了他治學(xué)的方向。有學(xué)者總體上對此表示理解,但在態(tài)度上略有保留。E.從在家自修學(xué)習(xí),再到臺大上學(xué)、芝加哥大學(xué)攻讀歷史學(xué)博士,許倬云都得到了眾多老師的幫助和提攜,整個學(xué)習(xí)生涯可謂一帆風(fēng)順。剖析:B項(xiàng),“直接決定了他在學(xué)術(shù)上的成就”錯;D項(xiàng),“確定了他治學(xué)的方向”說法有誤,原文為“影響了他一生的治學(xué)方向”;E項(xiàng),“在家自修學(xué)習(xí)”是受父親的影響,且“一帆風(fēng)順”說法欠妥,許倬云幼年也曾經(jīng)歷戰(zhàn)亂。9.有人評價許倬云“時時心懷天下,悲憫蒼生”,這在文中體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合材料簡要分析。(5分)剖析:概括體現(xiàn)許倬云心懷天下的材料,分不同的角度提取。比如小時候的經(jīng)歷,創(chuàng)作方面,思想方面。答案:自小就學(xué)會設(shè)身處地,體會領(lǐng)悟人生悲苦。史學(xué)寫作,面向大眾,文字背后關(guān)注的是與當(dāng)下中國相關(guān)的大問題。始終是一個愛國者,認(rèn)識與實(shí)踐并重,積極促進(jìn)兩岸關(guān)系發(fā)展。重視人才培養(yǎng)和訓(xùn)練。(意思對即可)(答出一點(diǎn)給1分,答出兩點(diǎn)給3分,答出三點(diǎn)給5分。)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成1013題。李大性,字伯和,端州四會人。少力學(xué),尤習(xí)本朝典故。以父任入官,進(jìn)藝祖廟謨百篇。又言:“元豐制,六察許言事,章惇為相始禁之,乞復(fù)舊制,以廣言路?！睆某剂λ]之,遷一秩,為湖北提刑司干官。未幾,入為主管吏部架閣文字。丁母艱,服闋,進(jìn)典故辨疑百篇,皆本朝故實(shí),蓋網(wǎng)羅百氏野史,訂以日歷,核其正舛,率有據(jù)依,孝宗讀而褒嘉之。擢大理司直,遷敕令所刪定官,通劓楚州。郡守吳曦與都統(tǒng)劉超合議,欲撤城移他所,大性謂:“楚城實(shí)晉所筑,最堅(jiān),奈何以脆薄易堅(jiān)厚乎?”持不可。臺臣將劫其沮撓,不果。會從官送北客,朝命因俾廉訪,具以實(shí)聞,遂罷戎帥,召大性除太府寺丞。陳傅良以言事去國,彭龜年、黃度等繼皆去。大性抗疏言:“朝廷清明乃使言者無故而去臣所甚惜也數(shù)人之心皆本愛君知其愛君任其去而不顧恐端人正士之去者將不止此。”為戶部侍郎,升尚書。朝論將用兵,大性條陳利害,主不宜輕舉之說,忤韓侂胄意,出知平江,充荊湖制置使。江陵當(dāng)用兵后,殘毀饑饉,繼以疾疫,大性首議振貸,凡三十八萬緡有奇。前官虛羨,凡十有四萬五千緡,率蠲放不督,民流移新復(fù)業(yè)者,皆奏免征榷。邊郡武爵,本以勵士,冒濫滋眾,大性劾兩路戎司冒受逃亡付身,凡三千四百九十有七道,率繳上毀抹。江陵舊使銅鏹,錢重楮輕。民持貲入市,有終日不得一錢者。大性奏乞依襄、郢例通用鐵錢,于是采貨流通,民始復(fù)業(yè)。除刑部尚書兼詳定敕令。卒于家,年七十七,贈開府儀同三司,謚文惠。(選自宋史李大性傳,有刪改)【注】羨:盈余。錢重楮輕:指紙幣不能兌換成銅錢,貶值。楮:紙幣。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(B)(3分)A.朝廷清明/乃使言者無故而去/臣所甚惜也/數(shù)人之心/皆本愛君/知其愛君/任其去/而不顧恐端人正士之去者/將不止此B.朝廷清明/乃使言者無故而去/臣所甚惜也/數(shù)人之心/皆本愛君/知其愛君/任其去而不顧/恐端人正士之去者將不止此C.朝廷清明乃使言者/無故而去臣/所甚惜也/數(shù)人之心/皆本愛君/知其愛君/任其去而/不顧恐端人正士之去者/將不止此D.朝廷清明乃使言者/無故而去臣/所甚惜也/數(shù)人之心/皆本愛君知/其愛君任其去/而不顧/恐端人正士之去者將不止此剖析:原文標(biāo)點(diǎn):朝廷清明,乃使言者無故而去,臣所甚惜也。數(shù)人之心,皆本愛君,知其愛君,任其去而不顧,恐端人正士之去者將不止此。11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(D)(3分)A.丁母艱,遭逢母親喪事。古代在職的官員,如父母去世,一般要辭官回家,為父母守孝。B.敕,可以指皇帝的命令或詔書?；实巯逻_(dá)制令的形式一般有諭、旨、策、制、詔等。C.榷,文中指稅。榷,也指專賣。古代很早就有專賣制度,主要產(chǎn)品有鹽、茶、酒等。D.刑部,古代官署名,六部之一,掌管刑法、訴訟、軍令、考課等事務(wù),長官是刑部尚書。剖析:“軍令”一般由兵部掌管,“考課”一般由吏部掌管。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(C)(3分)A.李大性積極進(jìn)言,主張廣開言路。他因父親的恩蔭步入仕途,積極進(jìn)獻(xiàn)文章;他反對章惇禁言的做法,認(rèn)為應(yīng)該恢復(fù)以前的進(jìn)言制度。B.李大性關(guān)注邊防,為政務(wù)實(shí)。楚州郡守和都統(tǒng)想棄城而去,李大性表示反對,差一點(diǎn)被臺臣彈劾;李大性把察訪情況如實(shí)報告朝廷,有官員被懲處。C.李大性不懼權(quán)貴,力除弊政,他反對出兵打仗,得罪人而被調(diào)出京城;前任官員不追討欠稅,他予以糾正;有人利用邊防政策進(jìn)行舞弊,他予以處理。D.李大性關(guān)注民生,體恤百姓。江陵地區(qū)使用銅錢,紙幣貶值,有人做買賣一天換不到一枚銅錢,李大性建議使用鐵錢,解決了民生問題。剖析:“前任官員不追討欠稅,他予以糾正”錯,應(yīng)是前任官員虛報盈余他予以免除。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)蓋網(wǎng)羅百氏野史,訂以日歷,核其正舛,率有據(jù)依。(5分)譯文:大概是收集百家野史,用日歷訂正,核對它的正誤,全都有根有據(jù)。(關(guān)鍵點(diǎn):網(wǎng)羅、率、“訂以日歷”狀語后置句式,各1分,句意2分)(2)江陵當(dāng)用兵后,殘毀饑饉,繼以疾疫,大性首議振貸。(5分)譯文:江陵正是戰(zhàn)爭之后,殘破毀壞鬧饑荒,接著又流行瘟疫,李大性首先倡議救濟(jì)。(關(guān)鍵點(diǎn):當(dāng)、用兵、振貸,各1分,句意2分)參考譯文:李大性,字伯和,端州四會人。李大性年輕時刻苦學(xué)習(xí),尤其熟習(xí)本朝的典章舊事。因父親的恩蔭而做官,進(jìn)獻(xiàn)藝祖廟謨一百篇。又說:“元豐時的制度,六察司允許向上評論政事,章惇擔(dān)任宰相才禁止,請恢復(fù)以前的制度,來拓寬進(jìn)言之路。”侍從大臣極力推薦李大性,升官一級,擔(dān)任湖北提刑司干官。不久,入朝擔(dān)任主管吏部架閣文字。遭遇母親喪事,服喪期滿,進(jìn)獻(xiàn)典故辨疑一百篇,都是本朝舊事,大概是收集百家野史,用日歷訂正,核對它的正誤,全都有根有據(jù),孝宗讀后贊揚(yáng)了他。提拔為大理司直,升任敕令所刪定官,任楚州通判。郡守吳曦和都統(tǒng)劉超一同商議,想要撤出城池轉(zhuǎn)移到別的地方,李大性認(rèn)為:“楚城實(shí)際是晉朝時修建的,最為堅(jiān)固,為什么要用脆弱的調(diào)換堅(jiān)固的呢?”李大性堅(jiān)持認(rèn)為不行。臺臣打算彈劾李大性阻擾成議,沒有實(shí)現(xiàn)。恰好擔(dān)任送北方使臣的從官,朝廷于是命令李大性察訪,李大性把實(shí)情全都告知朝廷,朝廷于是罷免軍隊(duì)統(tǒng)帥,召李大性入朝授任太府寺丞。陳傅良因進(jìn)言國事離開京城,彭龜年、黃度等人相繼離去。李大性上疏直言:“朝廷清明,卻讓進(jìn)言的人無緣無故離開朝廷,我為之很惋惜。這幾個人的內(nèi)心,本來都是愛護(hù)君主,明知他們是愛護(hù)君主的,聽任他們離去而不管,恐怕離去的正人君子將會不止這些?！睋?dān)任戶部侍郎,升任尚書。朝廷討論將要出兵,李大性逐條陳述利害關(guān)系,主張不應(yīng)該輕舉妄動,違背韓侂胄的意思,擔(dān)任平江知府,充任荊湖制置使。江陵正是戰(zhàn)爭之后,殘破毀壞鬧饑荒,接著又流行瘟疫,李大性首先倡議救濟(jì),一共三十八萬緡多。前任官員虛報賦稅的盈余,一共十四萬五千緡,李大性全都予以免除不再催促,流亡遷徙重新恢復(fù)生產(chǎn)的民眾,都上奏免去征收賦稅。邊郡的戰(zhàn)功爵位,本來是用來鼓勵將士的,冒名濫施的很多,李大性彈劾兩路戎司違規(guī)接受已逃亡的士兵的身份憑證,一共三千四百九十七件,全都上繳涂毀。江陵以前通行銅錢,銅錢價值高,紙幣貶值,百姓拿貨物到市場交易,有人一整天得不到一個銅錢。李大性上奏請求按照襄、郢成例通用鐵錢,于是錢貨流通,百姓才恢復(fù)生產(chǎn)事業(yè)。授官刑部尚書兼任詳定敕令。在家去世,享年七十七歲,追贈開府儀同三司,謚號文惠。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面兩首詩,完成后面各題。竹枝詞二首姚少娥其一賣酒家臨煙水濱,酒旗掛出樹頭春。 當(dāng)壚十五半遮面,一勺清泉能醉人。其二燕睛花暖春色饒,游情欲醉魂欲銷。 紅衣突展綠陰畔,接袖紛紛度小橋?！咀ⅰ?姚少娥,生卒年不詳,明代女詩人。接袖:指攜手。14.下列對兩首詩內(nèi)容和手法的分析,不正確的兩項(xiàng)是(CE)(5分)A.第一首詩的第一、二句屬于環(huán)境描寫,距離自遠(yuǎn)而近,視野由大到小,為后面的人物描寫作鋪墊。B.“當(dāng)壚十五半遮面”,用特寫鏡頭描寫當(dāng)壚女子,賣酒少女雖然沒有正面亮相,但顯得羞澀動人。C.“一勺清泉”未必真“能醉人”,水不醉人而飲者自醉。這種擬人化的表達(dá)襯托了當(dāng)壚女子的美好。D.第二首詩的第一、二句寫出了春天的景色和春游的感受,“饒”是“多、盛”的意思,“醉、銷”寫出了春色搖蕩性靈的力量。E.第一首詩畫面活潑可喜,第二首詩畫面明凈可愛,各有特色,但都洋溢著對自然對人生的愛悅之情,給人藝術(shù)美的享受。剖析:C項(xiàng),沒有擬人化的表達(dá);E項(xiàng),講反了,上一首畫面明凈可愛,下一首畫面活潑可喜。15.“紅衣突展綠陰畔,接袖紛紛度小橋”兩句,在詞語運(yùn)用上或表現(xiàn)手法上有哪些特色?每種特色各有什么表達(dá)效果?(6分)剖析:賞析詩歌詞語運(yùn)用的特色,主要從動詞、形容詞(尤其是表色彩的)、疊詞、擬聲詞、雙關(guān)詞等方面考慮,詩句的表現(xiàn)手法主要考慮修辭、動靜、視聽、虛實(shí)等的使用。答案:選用色彩詞語:紅衣、綠樹互相襯托,大紅大綠,色彩鮮明,富有視覺沖擊力。用準(zhǔn)確、貼切的動詞表現(xiàn)情態(tài):突展,說明眼前景象出現(xiàn)突然而迅速,給人驚喜的感覺,印象強(qiáng)烈;接袖,寫出攜手的獨(dú)特形態(tài),渲染歡快活潑的氣氛,飽含詩情畫意,富有動態(tài)美。借代的手法:用“紅衣”借指紅衣女郎,用“接袖”借指攜手,只寫衣著不直接寫人,含蓄動人,給讀者想象空間。(其他合理答案,比如“景物襯托、動作描寫”等等,可酌情給分)(三)名篇名句默寫(5分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)赤壁賦中用比喻手法寫生命之渺小的詩句是:,。(2)我們在感嘆時光流逝時,往往會說“光陰似箭,日月如梭”。蘭亭集序中有一句相似的感嘆:,。(3)曹操嘆人生短暫“譬如朝露”,蘇軾則云:。答案:(1)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟(2)夫人之相與俯仰一世(3)哀吾生之須臾三、語言文字運(yùn)用(20分)17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(B)(3分)對于這個方案,我有充足的論證,也用了很多的案例,他說我調(diào)查不夠,我不以為然,因?yàn)?具有前瞻性的方案是創(chuàng)意,還沒有實(shí)施,去哪里調(diào)查?真是好事多磨,經(jīng)歷了許多挫折,他的公司終于正式成立了,他也可以安之若素了。王老師是位儒雅謙和的師長,前后共招了七名博士生,我忝列門墻,且為大弟子,接受教誨的機(jī)會更多一些。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭約束自己的行為,大力清除思想和行為上的“灰塵”和“污垢”,努力實(shí)現(xiàn)自我凈化。自我革新,才能形成上行下效的良好風(fēng)氣。今年上半年城區(qū)二手房網(wǎng)上備案量達(dá)到1 604套,比去年同期小幅增長。由于數(shù)據(jù)中存在部分房改房的備案量,二手房市場的交易情況依然不瘟不火。嫉妒心強(qiáng)的人看到身邊的人取得了成就,不僅不贊一詞,反而會惡語相加乃至造謠中傷,使對方激情消減,名譽(yù)受損,甚至產(chǎn)生更壞的結(jié)果。A. B.C. D.剖析:不以為然,不認(rèn)為正確。用在此處符合文意。安之若素,表示對不順利或不正常的情況,和往常一樣毫不在意。望文生義,使用錯誤。忝列門墻,謙辭,表示自己愧在師門,只能用于第一人稱,一般指仍在老師門下。用在此處符合文意。上行下效,上面的人怎么做,下面的人就學(xué)著怎么干。多指不好的事,不符合文意。不瘟不火,指戲曲不沉悶乏味,也不急促,恰到好處。也可指表演既不沉悶,也不火爆。也指性格溫和或銷售行情不火爆。符合語境。不贊一詞,原指文章寫得很好,別人不能再添一句話;現(xiàn)也指一言不發(fā),不符合文意。18.下列各句中,沒有語病的一句是(D)(3分)A.一個社會整體科學(xué)素養(yǎng)低,不但會影響一個社會的判斷力、科技創(chuàng)新力與競爭力,而且會為一些“偽概念”“偽科學(xué)”的流行和泛濫提供溫床。B.米芾,湖北襄陽人,是北宋著名畫家,生活在文人畫的成熟時代,其繪畫題材十分廣泛,包括人物、山水、松石、梅蘭、竹菊無所不畫。C.教育部早已發(fā)出通知,不得給幼兒布置家庭作業(yè)。因此,幼兒園該不該布置書面作業(yè)不是一個需要討論的問題,而是必須嚴(yán)格執(zhí)行的規(guī)定。D.政府把“治污減霾”作為最大的民生工程,出臺了系列“鐵腕”措施,大力治理水污染和大氣污染,還給百姓碧水藍(lán)天。剖析:A項(xiàng),語序不當(dāng),“不但”與“而且”后的內(nèi)容調(diào)換。B項(xiàng),“包括人物、山水、松石、梅蘭、竹菊無所不畫”句式雜糅。應(yīng)把“無所不畫”刪去。C項(xiàng),不合邏輯?！霸摬辉摗睉?yīng)改為“不得”(“不該”)。19.下列各句中,語言表述得體的一句是(C) (3分)A.某電視臺就家風(fēng)的話題進(jìn)行采訪,一位年輕人對記者說:“我家家風(fēng)很嚴(yán),令尊常告誡我們,做人要誠實(shí)?！盉.中文系學(xué)生小周被一句古詩難住了。他對王教授