2019屆高三歷史上學期第五次月考試題 (I).docVIP

2019屆高三歷史上學期第五次月考試題 (I)注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上請點擊修改第I卷的文字說明一、單選題1漫畫反映歷史，下圖是反映中國近代重大歷史事件的一幅漫畫，從中可以提取的正確信息是 A封建小農經濟完全解體 B洋務運動引進西方科技 C封建制度開始走向衰落 D資本主義萌芽開始產生21901 年，張之洞在遵旨籌議變法謹擬采用西法十一條折說：“世人多謂西國之富以商，而不知西國之富實以工，蓋商者運已成之貨，工者造未成之貨，粗者使精，賤者使貴，朽廢者使有用。有工藝然后有貨物，有貨物然后商賈有販運?！边@種認識A針對重農抑商觀念提出 B體現了以工業(yè)為立國之本C客觀上有助于民族工業(yè)的發(fā)展 D批判了“中體西用”論3南宋詩人艾可叔木棉里描繪的“車轉輕雷秋紡雪，弓彎半月夜彈云。-機杼終年織婦勤”等句，反映了（ ）南宋棉紡織已經規(guī)?；a男耕女織的小農經濟南宋已普遍發(fā)展棉紡織業(yè)南宋棉紡織業(yè)有一定發(fā)展4羅榮渠在現代化新論中說：“1933年申報月刊發(fā)行中國現代化問題特輯專號，征文中(26篇文章)認為中國現代化應走資本主義道路的觀點非常少，絕大多數人主張走受節(jié)制的資本主義或非資本主義道路。”產生上述認識主要是因為當時A 南京國民政府政策倡導B 資本主義在中國發(fā)展舉步維艱C 西方經濟危機危害嚴重D 馬克思主義在中國被廣為接受5斯塔夫里阿諾斯在全球通史中寫道，“毛澤東是一位杰出的共產黨的領袖，他無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略。他拒絕了只能依靠城市無產階級進行革命這一傳統的馬克思主義原則這對莫斯科來說純屬異端邪說，但毛自行其是，將農民組織起來，建立了獨立的軍隊和政府?！苯Y合所學知識，對這段話理解正確的是 毛澤東脫離了第三國際的領導新的革命策略指的是走農村包圍城市道路，實行工農武裝割據新的革命策略體現了馬克思主義同中國實情的結合新的革命策略體現了馬克思主義的精髓A BC D 6蘇聯研究專家聞一在凱歌悲壯里，把蘇聯歷史分為五個時期：凱歌年代、退卻時代、剝奪年代、戰(zhàn)爭年代、戰(zhàn)后年代，其中“退卻時期”是指A 新經濟政策時期B 十月革命時期C 工業(yè)化和農業(yè)集體化時期D 衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期7秦朝實行“焚書坑儒”本質目的是（ ）A 壓制知識分子 B 區(qū)別對待古文化 C 完善法制機制 D 加強君主專制統治8朱元璋曾賦詩：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被?！睘榻鉀Q這個問題，明成祖的做法是A 設置內閣B 設三省相互制約C 設軍機處D 設六部分理全國政務9明律大誥規(guī)定：“有等貪婪之徒，往往不畏死罪，違旨下鄉(xiāng)，動擾于民。今后敢有如此，許民間高年有德耆民率精壯拿赴京來。”此規(guī)定( )A說明皇權專制空前加強B說明明初監(jiān)察體系完備C預防了地方割據的出現D有利于遏制官員的腐敗10（題文）史學家錢穆認為：“秦滅六國此乃古代貴族封建勢力之逐漸崩潰，直至漢興，始為中國史上平民政權之初創(chuàng)?！贝偈狗饨▌萘Ρ罎⒌狡矫裾鄤?chuàng)立轉變的關鍵是A 三公九卿制的建立B 刺史制的建立C 郡縣制的推行D 科舉制的確立11為了“遏制”蘇聯等社會主義國家，美國積極策動西方資本主義國家建立以它為首的軍事政治集團，即A 北大西洋公約組織B 華沙條約組織C 歐洲經濟共同體D 上海合作組織12學者易中天說，實際上，歷史的進步往往因于妥協其實妥協是一種政治美德。下列史實能夠詮釋上述觀點的是A 版籍奉還B 公車上書C 清帝退位D 一票共和1320世紀中期的澤西城（美國），曾有過令人自豪的“黃金時代”。那時候，“沒人關心環(huán)境”，“煙囪冒煙就意味著城市發(fā)展”，火車、汽車晝夜呼嘯，河水散發(fā)惡臭這里“黃金時代”指的是A美國獨立戰(zhàn)爭時期 B美國南北戰(zhàn)爭時期C第一次工業(yè)革命時期 D第二次工業(yè)革命時期14下圖是瑞蚨祥青島分號的經營銷售額變化趨勢圖。圖中瑞蚨祥銷售額日趨下降的原因不包括A 四大家族官僚資本的掠奪B 英美等外國資本對中國的侵略C 長期戰(zhàn)爭的破壞D 自然經濟解體，手工業(yè)破產15下圖是20世紀30年代拍攝的一幅照片。該照片可表明A 近代文明禮儀被普遍接受B 民眾的服飾帶有政治色彩C 婦女是生活時尚的引領者D 近代社會生活的新舊雜陳161927年11月后，諸如“暴動割據”、“農村割據”、“割據局面”、“割據地帶”等詞語頻繁在中共文獻中出現，這說明當時的中共A 完全放棄了城市革命中心論B 開始看重農民革命的力量C 出現了“左傾”的錯誤思想D 對斗爭方式有了新的認識17李鴻章說：“必先富而后能強，尤必富在民生而國本乃可益固”。洋務運動中，哪一項措施符合上述思想A創(chuàng)辦安慶內軍械所 B成立三支海軍 C創(chuàng)辦輪船招商局 D創(chuàng)設京師同文館18下圖為解放戰(zhàn)爭時期某一重大行動。這一行動對中國革命的影響有 直接威脅了國民政府統治中心 基本上消滅了國民黨軍隊主力 揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻序幕 成為國民黨統治消亡的轉折點A B C D 19唐太宗時期，假設某地因為蝗災導致民眾受災嚴重，糧食嚴重短缺，政府為了扶貧救災，按照當時的制度規(guī)定，其運作程序應是A 尚書省中書省門下省工部B 中書省門下省尚書省戶部C 門下省中書省尚書省戶部D 尚書省門下省中書省工部20下圖為中國郵政發(fā)行的主題為“中國古代文學家”的紀念郵票，包括生活在同一時代的四位人物：賈誼、司馬相如、揚雄和班固。將他們列為一組是因為他們的作品A 為現實主義文學奠定基礎 B 注重感情抒發(fā)和神韻意趣C 適應普通市民生活的需要 D 用華麗辭藻描繪盛世局面21下列著作均為毛澤東在延安時期所創(chuàng)作，下表序號4空格內應填入的是A 中國社會各階級的分析B 對日寇的最后一戰(zhàn)C 中國的紅色政權為什么能夠存在？D 論人民民主專政22新中國參加的某次國際會議，“有一個鮮明的特點，都是發(fā)展中國家參加，發(fā)展中國家要團結自強，要強調主宰自己的命運和主導發(fā)展議程。目前，亞非國家這種團結合作的愿望在加強，在國際事務中的影響力在增加”。該會議的重要成果是A 解決印度支那問題B 形成“萬隆精神”C 中國政府恢復聯合國合法席位D 提出“和平共處五項原則”23霍金在時間簡史中寫道：“他提出了革命性的思想，即引力不像其他種類的力，它只不過是時空不是平坦的這一事實的結果，而早先人們假定時空是平坦的?！蔽闹械摹八盇 建立了以實驗為基礎的近代科學B 揭示自然界物體運動的基本規(guī)律C 奠定了現代物理科學研究的基礎D 開創(chuàng)物理學進入微觀世界的研究24鄧小平1975年9月在一次談話中憂心忡忡地講道：“我們有個危機，可能發(fā)生在教育部門，把整個現代化水平拖住了靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才?！睘榇耍谒某h和影響下政府逐漸( )形成了完整的國民教育體系 恢復了全國高考制度實行了“科教興國”的戰(zhàn)略 制定了義務教育法A B C D 25美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯在評論某一人物時說：“他拒絕了只能依靠城市無產階級進行革命這一傳統的馬克思主義原則。他根據對農村的直接考察斷定，占人口70%的貧農是革命的先鋒。沒有貧農便沒有革命”。這里所說的“他”是A馬克思B列寧C毛澤東D鄧小平26美國密歇根大學的研究認為，“九一八事變”后的抵制日貨，主要是由國民黨中央機構主持領導的，抵制活動逐漸由民間自發(fā)發(fā)展到官民結合。時代周刊的報道認為，此次抵制日貨運動的全面化和激烈化超過了過去的任何時期，并出現了民族主義熱情下的暴力化和政府積極參與的制度化傾向。材料反映了A近代民族工業(yè)發(fā)展迎來黃金時期B國民政府發(fā)動群眾開展局部抗戰(zhàn)C抗日民族統一戰(zhàn)線已經形成D民族矛盾的上升影響了民族意識27伊佩霞所著劍橋插圖中國史中有這樣的敘述，周初是最早由文獻流傳于后世的時期，書經是儒家經典的一種，書中包含了自建周以來的文獻，這些文獻把周克商描述為正義、高尚的武士對荒淫無道的君主及其諂媚之臣的勝利。該敘述一定程度上體現了A 周人對歷史的真實看法B 儒家經典在周初已經成熟C 儒家學者否定了周克商是歷史的進步D 周人注重尋找權利合法化的依據28美國電話之父貝爾于1877年創(chuàng)辦貝爾電話公司；德國卡爾本茨1885年制造出世界第一輛汽油動力的汽車，第二年便成立奔馳汽車廠；意大利無線電之父馬可尼1897年成立馬可尼無線電報公司這表明第二次工業(yè)革命A 僅在通訊與交通上有突破B 注重技術的發(fā)明與創(chuàng)造C 生產組織形式的重大變化D 科學與技術的緊密結合291956年中共八大的政治報告提出：“以重工業(yè)為中心的工業(yè)建設，是不能夠也不應該孤立進行的，它必須有各個方面的配合。特別是農業(yè)的配合，農業(yè)是工業(yè)發(fā)展乃至整個國民經濟發(fā)展必不可少的條件?！边@段報告的意義是A 糾正了重工業(yè)比重過大的現象B 表明經濟建設重心由重工業(yè)轉向農業(yè)C 開始了農村所有制性質的改造D 是有中國特色的建設道路的成功探索30第二次工業(yè)革命把人類帶入到（ ）A、 蒸汽時代 B、信息時代 C、電子時代 D、電氣時代31閱讀下邊漫畫，畫面上“基地組織貨車”正將滿載的貨物（炸彈）運往“美國”“阿聯酋”“也門”“印尼”“沙特”以及更多的未知的地方。這表明當今世界政治格局的重要特點是（ ）A地區(qū)沖突不斷加劇B民族矛盾逐漸加深C跨國犯罪有所抬頭D國際恐怖主義泛濫32魏源曾應林則徐之請，編纂海國圖志，這是一部關于世界地理、歷史及西方政教國情的總集。魏源在書中提及某國政治制度，稱這個國家“二十七部(州)公舉一大酋總攝之，匪惟不世及，且不四載即受代，一變古今官家(皇帝)之局，而人心翕然?！蔽涸此傅氖悄囊粐闹贫?？A法國 B英國C美國 D德國第II卷（非選擇題）二、非選擇題33（25分）創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。閱讀材料回答問題材料一 ：唐代制度，在下有為政府公開選拔人才，在上有綜合管理全國行政事務。這兩種制度，奠定了中國傳統政治后一千年的穩(wěn)固基礎。 錢穆國史新論材料二 ：改革開放三十余年來，人們驚喜地發(fā)現，宋代根本不是積貧積弱的時代。有些學者甚至還將中華文化復興、中國現代化有意無意地寄托于宋朝的經驗傳統也有學者認為宋代是富有創(chuàng)新精神的時代吳錚強宋朝國運真相（載人民論壇xx第1期）材料三：我們的政體的確可以稱為民主政體,因為政權不是掌握在少數人手里,而是掌握在多數人手中。當法律對所有的人都一視同仁,公正地調解人們的私人爭端時,民主政體的優(yōu)越性也就得到確認。伯利克里（1）材料一中的“這兩種制度”各是什么？（3分）為什么說它們“奠定了中國傳統政治后一千年的穩(wěn)固基礎”？（3分） （2）根據材料二和所學知識，從文化的角度舉例說明“宋代是富有創(chuàng)新精神的時代”。并簡析宋代并沒有因創(chuàng)新而把中國帶進近代化的原因。（10分）（3）依據材料三并結合所學知識,說明雅典的政權是否真的“掌握在多數人手中”。伯利克里為民主政體創(chuàng)新了哪些措施。（7分）（4）談談制度創(chuàng)新對國家發(fā)展的認識。（2分）34 19世紀中期以來，近代化（現代化）的浪潮席卷全球，它在各地區(qū)既表現出很大的差異性，也表現出豐富的多樣性。閱讀材料：請回答：從“中外關聯”的角度提取這一階段中西方近代化（現代化）發(fā)展進程中的一個信息，并加以簡要分析。35政治制度是現實的，每一制度，必須針對現實，時時刻刻求其能變動適應。閱讀下列材料：材料一 周之失在于制，秦之失在于政不在制。漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內而立宗子，封功臣。柳宗元封建論材料二 中書省起草詔書后，呈送皇帝，（皇帝若同意）畫一敕字。經畫敕后，即為皇帝的命令，然后行達門下省，待門下省加予復核。若門下省反對此項詔書，即將原詔書批注送還中書省重擬。若詔敕獲得門下省同意，送尚書省執(zhí)行。尚書省則僅有執(zhí)行命令之權。錢穆中國歷代政治得失材料三 文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。舊唐書材料四 倘使我們說，中國傳統政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。錢穆中國歷代政治得失材料五 九品中正制，本想替當時用人定出一客觀標準，還是不失此項制度所應有的傳統精神的。但后來卻變成擁護門第，把覓取人才的標準，無形中限制在門第的小范圍內，這便大錯了。唐代針對此弊，改成自由競選，所謂“懷牒自列”，即不需地方長官察舉，更不需中央九品中正評定，把進士之門擴大打開，經由各人各自到地方政府報名，參加中央之考試。這制度，大體說來，較以前是進步的。錢穆中國歷代政治得失請回答：（1）材料一論述到的西周、秦朝和漢初的三項政治制度分別是什么？（2）據材料二，分析唐代宰相制度的特點。結合所學知識，分析這一制度的作用。（3）結合所學知識，說明材料三反映了唐末怎樣的社會狀況？后來宋太祖為改變這一狀況采取了哪些措施？（4）據材料四并結合所學知識，舉例說明明清兩代“政治是專制的”，并分析其消極影響。（5）根據材料五及所學知識，指出九品中正制的用人標準，并分析唐代“自由競選”的進步之處。參考答案1B【解析】本題考查洋務運動。西方先進技術與東方封建制度嫁接說明中國引進西方科技鞏固封建統治，即洋務運動。2C【解析】試題分析：材料大意為張之洞認為西方強大在于發(fā)展工業(yè)，工業(yè)發(fā)展促進了商業(yè)的發(fā)展，實現了國家的富強，因此該觀點客觀上有助于民族工業(yè)的發(fā)展，所以選C考點：近代中國經濟結構的變動洋務運動影響3D【解析】試題分析：考查解讀材料的能力。由“-輕雷-秋紡雪，-半月夜-。-機杼終年織婦勤”分析棉紡織業(yè)方面，再根據元代棉紡織業(yè)的發(fā)展推論。A、C兩項不符合史實，B沒有體現?？键c：中國古代手工業(yè)發(fā)展的階段性特征。4C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。1929-1933年資本主義世界爆發(fā)了一場史無前例的經濟危機，這場經濟危機席卷了整個世界，造成了巨大的災難，同時也促使人們對資本主義制度產生了強烈的質疑，上述材料所述現象即是此種情況的反映，所以答案為C項。A項說法錯誤，南京國民政府代表大資產階級的利益；B項是上述現象產生的結果而非原因；D項說法不夠準確，五四運動后馬克思主義在中國有了廣泛傳播，但未能得到廣泛接受的程度?？键c：近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展中國民族資本主義的發(fā)展曲折的發(fā)展【名師點睛】20世紀30年代資本主義世界爆發(fā)了一次空前嚴重的經濟危機，這次危機對整個資本主義世界帶來空前的災難，在世界上產生重大影響，并不僅僅局限在美國國內。高考對其的考查主要表現在以下幾個方面：20世紀30年代經濟危機爆發(fā)的社會背景及其表現；20世紀30年代經濟危機的特點及影響；傳統“自由放任”政策失敗的原因及影響。以中國當時的社會狀況考查大危機的影響是一個比較新穎的角度。5D【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“他無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略。他拒絕了只能依靠城市無產階級進行革命這一傳統的馬克思主義原則”是指毛澤東為中國革命制定了不同于俄國革命的新式革命道路即走農村包圍城市道路，實行工農武裝割據，這一革命策略是馬克思主義中國化的重要體現，所以項說法正確符合史實和題意要求，項說法錯誤，中共是第三國際的重要成員尊從第三國際的領導，答案選D。考點：20世紀以來中國重大思想理論成果毛澤東思想評價6A【解析】十月革命勝利后，面對國內外反動勢力的干涉，蘇俄實行戰(zhàn)時共產主義政策，取得國內戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了蘇維埃政權，是“凱歌年代”；新經濟政策時期，利用商品和貨幣關系建設社會主義，是“退卻年代”；工業(yè)化和農業(yè)集體化時期，犧牲農業(yè)利益，為工業(yè)化的發(fā)展籌集資金，是“剝奪年代”；衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期是“戰(zhàn)爭年代”；戰(zhàn)后的經濟改革時期是“戰(zhàn)后年代”。排除B、C、D三項。故選A。7D【解析】秦始皇時期實行“焚書坑儒”是紊亂加強思想控制，根本目的還是為了鞏固君主專制，故D項正確；A不是根本目的；區(qū)別對待古文化不是焚書坑儒目的，故B項錯誤；古代是君主專制，不是法治社會，故C項錯誤。8A【解析】【詳解】這首詩反映了朱元璋廢除丞相后，政務繁忙。為此，明太祖設殿閣大學士，備皇帝顧問；明成祖時，設立內閣輔助皇帝處理政事，A正確。B項和D項是隋唐時期政治制度；C軍機處設立于清朝雍正年間?！军c睛】明朝內閣與英國內閣制的主要區(qū)別： （1）性質不同：前者是封建制度的產物，后者是資本主義制度的產物。（2）權力不同：前者只有提供意見，后來有票擬的權力，但沒有決策權和行政權，決策權和行政權掌握在君主手里；后者是直接的權力機構，掌握實際的行政權。（3）作用不同：前者只是顧問和內侍機構；后者與首相共進退，共同掌握行政權，處理國家大事。9D【解析】試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。材料中“違旨”和“擾于民”信息顯示， “民拿官制度”是針對一些官員的腐敗行為而實行的，所以明律中 的規(guī)定有利于遏制官員的腐敗行為，D 項符合題意；A、C 兩項與材料主題不符，材料沒有體現此方面的信息； B 項錯誤，材料雖體現了對官員的監(jiān)察作用，但設立民拿官制度并不能說明監(jiān)察體系完備?？键c：古代中國的政治制度專制時代晚期的政治制度遏制官員的腐敗【名師點睛】本題是典型的文言文材料選擇題。高考歷史文言文材料題主要考查兩種能力，其一是通過文言文材料考查學生史料分析、歸納能力和辯證思維能力；另一種是借助文言文材料考查學生知識遷移能力，是對基本知識點的考查。巧解高考歷史文言文材料題要注意借助最為基本的文言文閱讀技巧提煉材料中的重要信息，切入正題。（1）重要的虛詞，如則、非等，這些詞后的語句一般就是解答題目的核心句。（2）重要的歷史人物信息，如稱謂、官職、人名等。（3）時間信息，本信息既包括文言文材料中的時間描述，也包括引文出處的時間等等。（4）所選文獻的出處、名稱、作者等等。10C【解析】試題分析：據材料中“秦滅六國此乃古代貴族封建勢力之逐漸崩潰”可知其封建勢力指的是分封制的崩潰，三公九卿制是中央官制，故A項排除；刺史制是監(jiān)察制度，與題意無關，故B項排除；“封建勢力崩潰”即是分封制崩潰，貴族政治走向崩潰，“平民政權創(chuàng)立”指的是官吏由皇帝任免，即官僚政治，“封建勢力崩潰到平民政權創(chuàng)立”即由貴族政治到官僚政治，而郡縣制的推行是官僚政治取代貴族政治的重要標志，故C項正確；科舉制是選官制度的改革，在材料中無法體現，故D項排除?？键c：古代中國的政治制度秦朝中央集權制度的形成郡縣制11A【解析】1949年，美、英等12國在華盛頓簽訂北大西洋公約，建立以美國為首的軍事政治集團“北約”，故選A；華沙條約組織是1955年蘇聯正在華沙組織的軍事政治集團，排除B；歐洲經濟共同體是經濟組織，排除C；上海合作組織是xx年由中俄共同倡導的新型區(qū)域合作組織，排除D。12C【解析】版籍奉還是日本明治政府采取的中央集權的政治措施之一，1869年6月實施。采取各藩主奉還版（土地）、籍（人民）于朝廷的方式，加強了中央政府對藩的控制力量，沒有體現妥協，故A可排除；公車上書，是指1895年康有為率梁啟超等數千名舉人聯名上書光緒帝，反對在甲午戰(zhàn)爭中敗于日本的清政府簽訂喪權辱國的馬關條約的事件，公車上書被認為是維新派登上歷史舞臺的標志，此事件中沒有體現政治力量的妥協，故可排除B；清帝退位是清朝末代皇帝宣統帝在得到中華民國優(yōu)待的條件下而宣布退位的，體現了兩種政治力量的妥協，故本題選C；一票共和是指1875年法國國民議會以一票的微弱多數通過了法蘭西第三共和國憲法，這是議會選舉的結果，沒有體現政治力量對的妥協，故排除D。點睛：本題中的“政治妥協”是指一政治事件中，不同的政治力量（派別）相互妥協而達成了某種協議，化解了政治危機，有利于社會的穩(wěn)定，推動的歷史的發(fā)展。13D【解析】略14D【解析】試題分析：瑞蚨祥銷售額日趨下降反映了民族工業(yè)在半殖民地半封建社會的中國發(fā)展艱難，從時間上看，ABC項都是造成這一現象的原因，而自然經濟解體、手工業(yè)破產客觀上為民族工業(yè)發(fā)展提供了一定的條件，所以D項敘述不是其原因，故選D?？键c：經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展 民族工業(yè)的曲折發(fā)展 民族工業(yè)的曲折發(fā)展。15D【解析】【詳解】圖片顯示人物服裝有西裝、旗袍和長袍馬褂，體現出服飾新舊雜陳現象，故D項正確。A中普遍接受顯然說法絕對，排除。圖片中服飾穿著比較隨意，并不帶有政治色彩，故B項錯誤。男裝中有穿著西裝，說明婦女并不單獨是生活時尚的引領者，故C項錯誤?！军c睛】1鴉片戰(zhàn)爭后中國的社會習俗并沒有完全西化，而是中西文化習俗共存共容西式服飾傳入中國，引發(fā)服飾變革，但并沒有完全取代中式服飾，而是中西服飾并行。2中國近現代社會生活的變遷在地域之間存在著發(fā)展不均衡的特點中國近現代，在通商口岸和大城市人們的社會生活近代化程度較高，但在偏遠農村和內陸地區(qū)卻變化不大。中國近代社會生活受西方外來文明影響深刻，具有明顯的半殖民地化色彩。16D【解析】材料中的關鍵詞“暴動割據”、“農村割據”、“割據局面”、“割據地帶”說明了中共對于革命道路的認識發(fā)生了改變，故D項正確。A項“完全放棄”說法錯誤。B項“農民革命的力量” C項“左傾”的錯誤思想材料中沒有體現。故ABC三項排除。17C【解析】略18D【解析】圖示反映的是劉鄧大軍挺進大別山，這一重大行動揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕，直接威脅國民政府統治中心南京，成為國民黨統治消亡的轉折點。說法正確，故答案為D項?；旧舷麥缌藝顸h軍隊主力的是三大戰(zhàn)役的勝利，說法錯誤，排除含有的ABC項。19B【解析】唐朝中央政府決策的程序是中書省草擬詔令，門下省審核，尚書省執(zhí)行，扶貧救災由戶部具體執(zhí)行，故B正確；尚書省并不負責草擬詔令，故AD錯誤；門下省也不負責草擬詔令，故C錯誤。故選B。20D【解析】圖片中賈誼、司馬相如、揚雄和班固均為漢代著名的文學家，這一時期“賦”為主要的文學體裁，其特點是“辭藻華麗、氣勢恢弘”，故D項正確；詩經奠定了中國古典文學現實主義的基礎，故A項錯誤；C項是宋元時期文學的特點，排除；D項是浪漫主義文學的特點，故排除。點睛：首先明確“賈誼、司馬相如、揚雄和班固”所處的時期；然后結合所學知識分析出答案。21B【解析】依據所學知識可知，中國社會各階級的分析寫作于國民革命運動時期，對日寇的最后一戰(zhàn)寫作于抗日戰(zhàn)爭的延安時期，中國的紅色政權為什么能夠存在？寫作于井岡山時期，論人民民主專政寫作于解放戰(zhàn)爭勝利后。由此可知，B項正確，ACD錯誤。22B【解析】【詳解】從材料“都是發(fā)展中國家參加”“亞非國家這種團結合作的愿望”并結合所學知識可知，這次會議是指1955年在萬隆召開的亞非國際會議，會議形成了“萬隆精神”，故B項正確；A項是指1954年的日內瓦會議，排除；C項是1971年第26屆聯大，排除；中國在和印度等國發(fā)展友好關系過程中形成了“和平共處五項原則”，故D項排除。23C【解析】材料信息“它只不過是時空不是平坦的這一事實的結果”是愛因斯坦廣義相對論的基本內容，故“他”指的是愛因斯坦。依據所學知識可知，愛因斯坦的相對論顛覆了傳統的物理學，奠定了現代物理科學研究的基礎，故C項正確；伽利略建立了以實驗為基礎的近代科學，故A項錯誤；牛頓揭示自然界物體運動的基本規(guī)律，故B項錯誤；普朗克的量子論開創(chuàng)物理學進入微觀世界的研究，故D項錯誤。24C【解析】形成了完整的國民教育體系是在1965年，與題干1975年這個時間不符，所以本題凡是含均是錯誤的，而恢復全國高考制度、實行“科教興國”的戰(zhàn)略、制定義務教育法均是鄧小平倡議和影響的產物，所以綜上所述本題答案只有選C才是符合題意的。25C【解析】試題分析：“他拒絕了只能依靠城市無產階級進行革命這一傳統的馬克思主義原則”“占人口70%的貧農是革命的先鋒。沒有貧農便沒有革命”，可見指的是毛澤東提出農村包圍城市這一中國特色的革命道路，故選C?？键c：近代中國的民主革命新民主主義革命工農武裝割據。26D【解析】試題分析：解答本題的關鍵信息是“九一八事變后的抵制日貨”，根據材料信息和所學可以判斷出D項說法正確；AC兩項說法與材料時間信息不符，近代民族工業(yè)發(fā)展迎來黃金時期是在一戰(zhàn)期間，抗日民族統一戰(zhàn)線正式形成是1937年以后，排除；B項說法材料體現不出，排除。考點：經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展民族工業(yè)的曲折發(fā)展抵制日貨27D【解析】題干說是書經等儒家文獻“把周克商描述為正義、高尚的武士對荒淫無道的君主及其諂媚之臣的勝利”，所以這未必是周人對歷史的真實看法，故AC不符合題意；B不符合史實，故排除；題干中的文獻記載是周初記載的，而且描述的內容當然是為了證明周朝取代商朝是合理合法的正義之舉，故選D。28D【解析】材料通過事例說明電話、汽車、電報與“公司”或“工廠”成立之間的關系，即體現了科學與技術的緊密結合，故D項正確。結合所學，第二次工業(yè)革命不只是在通訊與交通上取得科技進步，排除A；材料強調的是科學技術迅速轉化為生產力，B項不符合材料主旨；材料沒有反映生產組織的信息，C項排除。點睛：19世紀70年代開始的第二次工業(yè)革命，是以電力的廣泛應用、內燃機和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明和化學工業(yè)的建立為主要標志的。而這些工業(yè)方面新的成就主要得益于19世紀以來自然科學的基礎研究取得的許多重大突破，以及把這些科學原理轉化為技術直接運用于工業(yè)生產。29D【解析】1956年蘇共二十大暴露出蘇聯社會主義建設的一些弊端，而中國之前的經濟建設完全照搬蘇聯模式。所以1956年毛澤東論十大關系以及中共八大中國共產黨開始獨立探索社會主義建設道路，故D項正確；“左”傾錯誤尚未凸顯、經濟工作中心仍為工業(yè)建設、主張農輕重并重而并非以農業(yè)和輕工業(yè)為重心，可判斷A、B、C三項錯誤.30D【解析】試題分析：本題主要考查學生對教材內容的識記能力，難度較低。1870年以后，伴隨著電力的廣泛應用，第二次工業(yè)革命把人類帶入了一個新的時代即“電氣時代”，故選D。A選項：第一工業(yè)革命把人類帶入到“蒸汽時代”，B選項：第三次科技革命把人類帶入到“信息時代”，D選項與史實不符?？键c：走向世界資本主義市場走向整體的世界第二次工業(yè)革命影響31D【解析】試題分析：本題主要考察的是對材料信息有效獲取能力。根據圖片信息和材料可以看出，恐怖主義嚴重泛濫。所以答案選D?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強國際恐怖主義泛濫32C 【解析】試題分析：從材料中“公舉一大酋總攝之”“不四載即受代”可以看出，“這一國家”應是美國，美國總統由民主選舉產生，而且任期四年。A法國1875年確立議會共和制，B英國國王世襲，沒有選舉總統。D德國1871年統一后頒布憲法，皇帝是政府首腦，世襲不選舉。結合魏源曾編纂海國圖志的時間分析，排除ABD，故選C項?？键c：近代中國的思想解放潮流 從“師夷長技”到維新變法“開眼看世界”。33（1）制度：科舉制和三省六部制。（4分）原因：科舉制把選拔人才和任命官吏的權力集中到中央政府；三省六部制削弱相權保證皇權獨尊，后代基本沿襲。（4分）（2）文化創(chuàng)新：科技方面，火藥、活字印刷術、指南針的發(fā)明和運用；沈括和夢溪筆談。思想方面，理學的興盛。文學方面，宋詞的創(chuàng)立和繁榮。藝術方面，人文山水畫的繁榮和風俗畫的出現。（4分，考生任答四點具體表現即可，其它事例只要符合歷史也可。） 原因：政治：封建專制鞏固，缺乏制度創(chuàng)新；經濟：小農經濟的阻礙。土地兼并嚴重；思想上：理學禁錮人們的思想。重文輕武思想盛行。（6分，只要言之有理酌情給分）（3）說明:不是。(1分)因為只有公民才享有民主權利,而公民只占雅典人口的少數;廣大婦女、兒童、奴隸、外邦人等被排除在外。實質:雅典的民主政治是奴隸制民主(少數人的民主)。 (3分)措施：除十將軍外，一切官職向所有等級的男性公民開放；制定“公職津貼”制度。（4分）（4）制度創(chuàng)新應符合國情。國家不斷發(fā)展需要創(chuàng)新改革。（言之有理即可得分，2分）【解析】試題分析：（1）制度：根據材料一中的“為政府公開選拔人才”可知是指的科舉制，根據“綜合管理全國行政事務”可知是指三省六部制。原因：這一題實際上旨在考查科舉制和三省六部制對中國古代政治發(fā)展的深遠影響。即科舉制把選拔人才和任命官吏的權力集中到中央政府；三省六部制削弱相權保證皇權獨尊，后代基本沿襲。（2）文化創(chuàng)新：題目要求“根據材料二和所學知識，從文化的角度舉例說明”，所以是在考查考生對宋代科技文學藝術成就的熟練掌握程度。只要是基礎知識扎實，不難想到科技方面，火藥、活字印刷術、指南針的發(fā)明和運用；沈括和夢溪筆談。思想方面，理學的興盛。文學方面，宋詞的創(chuàng)立和繁榮。藝術方面，人文山水畫的繁榮和風俗畫的出現。 原因：應該從中國宋代的封建制度在政治、經濟和思想文化方面的表現，正是因為封建制度的束縛，才沒有將中國帶入近代。（3）說明：題目要求“依據材料三并結合所學知識說明”。材料三講到了伯利克里認為雅典政權“掌握在多數人手中”，實際結合所學知識可以知道，這是不符合史實的。理由就需要結合雅典民主制的范圍來考慮。因為只有公民才享有民主權利,而公民只占雅典人口的少數;廣大婦女、兒童、奴隸、外邦人等被排除在外。雅典的民主政治實質是是奴隸制民主(少數人的民主)。措施：只要基礎知識熟練，不難回答。即除十將軍外，一切官職向所有等級的男性公民開放；制定“公職津貼”制度。（4）這一問需要結合上述中國唐朝和宋朝以及古代雅典制度創(chuàng)新的史實及其作用來考慮，得出相應的結論，即從要不要制度創(chuàng)新和怎樣進行制度創(chuàng)新兩個角度回答即可。如制度創(chuàng)新應符合國情，國家不斷發(fā)展需要制度不斷創(chuàng)新改革。 考點：古代中國的政治制度漢到元政治制度的演變唐代政治制度；古代中國的科學技術與文學藝術科技成就三大發(fā)明與夢溪筆談；古代中國的科學技術與文學藝術文學藝術成就宋詞與文人山水畫、風俗畫；中國傳統文化主流思想的演變宋明理學宋明理學的影響；古代希臘、羅馬的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的內容與評價34本題是開放性試題，評分標準：一等能夠準確地提取信息；合理引用史實，進行分析；分析論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。示例1：19世紀6、