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合同法的修訂合同法的修訂篇一：合同書修改,合同法 篇一：合同修改建議 合同修改總結(jié) 專業(yè)知識+稅務(wù)+金融策劃 人們很容易認定其他人要的東西和我一樣，因此對我很重要的東西一定也對別人很重要，但往往并非如此！ 一、 合同修改的原則 1、弄清當事人的目的：交易背景、當事人意圖及關(guān)注的主要點、針對的對象、對手的情況 事前了解客戶意圖-滿足基本需求-幫助理清思路 事中及時澄清，避免無用功 事后提醒客戶不要拿來就簽，復(fù)審合同 2、平衡的思想 律師專業(yè)性vs客戶的現(xiàn)實需求（處理方式：按實際合同提出風險，要對方自行把關(guān)）；嚴密性可操作性；專業(yè)性可讀性 、區(qū)分來源的原則：決定雙方在合同談判中地位及律師的重視程度必須將“弦外之音”找出（修改比如：商品房買賣合同附件：為了規(guī)避某些業(yè)主改變房屋的結(jié)構(gòu)或挖地下室的提前預(yù)防會在合同補充協(xié)議中約定：乙方承諾未經(jīng)有關(guān)部門或小區(qū)業(yè)主委員會一致同意，不得改變房屋的結(jié)構(gòu)形式、外觀、造型、色彩，不得鉆井開挖地下室等；若乙方未能按協(xié)議約定實施前述行為的，視為乙方侵犯了業(yè)主的共同利益，甲方有權(quán)代表業(yè)主委員會行使相關(guān)的權(quán)利，追究乙方的違約責任。） 4、有所為與有所不為的原則： 合同內(nèi)容分為法律部分與商業(yè)部分 一般是針對法律部分進行修改；若確屬商業(yè)部分例如價格過高的話應(yīng)在合同中備注，本合同僅從法律條款方面進行審查，商務(wù)條款由委托人核實 二、合同內(nèi)容修改與審查 1、合同名稱是否與內(nèi)容一致，當不確定時，可用協(xié)議書或合同書作為保守名稱 比如：設(shè)立中的公司不具有民事行為能力；清算中的公司只能進行清算業(yè)務(wù) b是否具有法定資質(zhì)及不具備的后果 c簽約人資格：必須是法定代表人或授權(quán)代表（必須持授權(quán)委托書包括范圍、期限等） 個人必須提供身份證號碼以及通訊地址 3、目的性條款：約定不明時，一般按照合同的目的性條款進行解釋一般可以參 考“鑒于?”條款，審查要特別注意是否是單方的一些承諾或者附了生效條件等等 4、大型正規(guī)的有“關(guān)鍵詞”：例如不可抗力，一般應(yīng)該按照法律規(guī)定進行解釋；包括法律無專門解釋的、非標準術(shù)語用語、反復(fù)出現(xiàn)的，一般在合同首部集中解釋、括號解釋或尾部解釋 5、權(quán)屬查清：對方是否有處分權(quán)、是否設(shè)定抵押或司法查封、知識產(chǎn)權(quán)是否過期、是否已經(jīng)轉(zhuǎn)讓或許可他人 6、內(nèi)容合法：要消除合同的表述的歧義 a不違反法律、法規(guī)的強制性規(guī)定 b不以合同形式掩蓋非法目的 c數(shù)量確定；質(zhì)量驗收具有可操作性 d價款金額必須是明確支付方式及期限（甲方一般不一次性支付貨款；一般都預(yù)留后期的服務(wù)保障費） e違約責任 （1） 一般要專章、專條單列（2） 要與義務(wù)相對應(yīng) （3） 盡可能變成客觀的標準 （4） 單方解除合同的權(quán)利約定 f爭議解決：仲裁或訴訟 若我方違約的概率極低爭取仲裁，因為時間很短（name 重慶仲裁委員會）我方違約可能性大的：爭取訴訟 7、文字嚴謹 8、不違公益：合同法52條第4款“損害社會公共利益” 公序（政治、經(jīng)濟、社會管理公共秩序） 良俗（危害國家公序行為；危害家庭關(guān)系；違反性道德；射幸；侵犯人權(quán)；侵犯人格尊嚴；限制經(jīng)濟自由；違反公正競爭；違反消費者政策；違反勞動者保護政策的行為） 環(huán)保問題值得關(guān)注 9、了解背景：自己修改合同的專業(yè)領(lǐng)域的宏觀背景、只是儲備“常見的問題及風險有哪些” 10、商務(wù)有利：幫助客戶省錢、賺錢；利用優(yōu)勢地位，當甲方不要心軟 11、外表美觀：整齊的排版（行距、邊距、換行、分段、邊緣齊整）、精準校對（無錯別字、漏字、標點符號、編號錯亂、日期等） 12、創(chuàng)意常有 13、分寸常在堅持自己的立場哪怕沒有業(yè)務(wù) 14、禮尚往來尊重對方的律師 且要明確核心：只要沒有損害我方的利益，就放；公司的目的是做成一單生意篇二：合同更改協(xié)議 變更協(xié)議 合同號： 甲方： 乙方： 甲乙雙方于年 月 日簽訂了 （合同名稱） 合同（合同號： ，下稱“原合同” ）。由于 原因，甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎(chǔ)上，對原合同內(nèi)容作出如下變更，并由雙方共同遵守： 1、 原合同條款： 現(xiàn)修改為： 2、 原合同條款： 現(xiàn)修改為： 3、 刪除原合同條款： 4、生效及其它 本協(xié)議是原合同不可分割的組成部分，與原合同具有同等法律效力。除本協(xié)議變更的內(nèi)容外，原合同中的其他條款仍然適用，對雙方有約束力。 本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，一式份，雙方各執(zhí)份，具有同等法律效力。 甲方：（蓋章）乙方： （蓋章）授權(quán)代表： 授權(quán)代表： 日期： 年月日 日期：年日月合同變更協(xié)議 簽訂變更協(xié)議時間：xxxx 年xx月xx日 簽訂合同更改協(xié)議地點：xxxxxxxxxxxxxxx 需方：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 供方xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 本協(xié)議中的所有術(shù)語，除非另有說明，否則其定義與雙方于xxxx年xx月xx日簽訂的xxxx合同(下稱“原合同”)中的定義相同 。 鑒于： 需方 和供方于xxxx年xx月xx日共同簽署了xxxx合同，雙方本著互利互惠的原則， 經(jīng)友好協(xié)商，就原合同中部分事項特訂立以下 更改協(xié)議。 一、 合同內(nèi)容更改部分 :原合同所簽訂數(shù)量金額更改，需按實際需求供貨付款。 二、 具體更改如下： 1. 原合同簽訂規(guī)格內(nèi)容為： 2. 現(xiàn)更改為： 二、付款方式 ：原合同所簽訂付款方式不變。 三、 本協(xié)議生效 ：本協(xié)議生效后，即成為xxx合同不可分割的組成部分， 與xxx合同具有同等的法律效力。 四、除本協(xié)議中明確所作修改的條款之外，其他條款依照xxxx年xx月xx日共 同簽署的xxx合同繼續(xù)有效。 需方（公章）：供方（公章）： 法定人代表： 法定人代表： （或授權(quán)代表）： 通訊地址： 聯(lián)系電話： 傳真： ：開戶銀行：銀行帳號： 通訊地址：聯(lián) 系 人： 聯(lián)系電話：（或授權(quán)代表）篇三：如何修改合同 修改前的準備工作。 . . 1 （一）了解合同簽訂的背景 . . 1 了解客戶的意圖和客戶的憂慮 . . 1 合同中度的把握 . . 2 二、合同修改方法以及思維模式： . . 2 如何修改合同 修改前的準備工作。 （一）了解合同簽訂的背景 對于了解合同簽訂的背景有以下好處：合同簽訂的背景有助于了解合同簽訂的目的，在了解合同的簽訂的目的之后就可以更好的抓住對于當事人的有利的條款，從條款中去尋找對于當事人有利的條款和不利的條款，綜合考慮合同的簽訂的目的需要了解合同簽訂的背景。了解客戶的意圖和客戶的憂慮 在整個合同修改的過程中，最重要的是了解合同的簽訂的意圖，客戶找你修改這份合同到底是為了什么？是想要規(guī)避風險，還是要想要獲取更大的利益，只有充分了解了當事人的意圖才可能更多的核對當事人合同的目的。另外一方面就是當事人的憂慮，對于這份合同當事人有什么不了解的，有哪些是當事人比較擔憂的，做完充分的解釋之后才能真正了解當事人的意圖。合同中度的把握 記住四句話：一定要改什么？可以改什么？可以不改什么？一定不能改什么？ 充分去理解這些話，把合同中相應(yīng)的條款列出來，標注上相應(yīng)的符號，并內(nèi)心確認一旦這個條款不修改會有什么好處，有什么不利于當事人的后果可能發(fā)生？可以改可以不改的條款，先假設(shè)改了會怎么樣，不改又會怎么樣？改了之后的后果對于當事人的有利或者不利的情況是什么。 二、合同修改方法以及思維模式： （一）合同的“離婚思維” 對于修改合同來說，嘗試將合同對方假設(shè)為兩種人： 1.第一種人即善意但卻粗心大意的人，思考對方在合同的整個履行過程當中，在每一個環(huán)節(jié)當中，可能因為履行過失而造成什么后果，合同當中有無相應(yīng)的制度安排，給予合同雙方挽救補救和控制風險的機會；（對于合同簽訂的第一種人，沒有惡意只是擔心合同履行不能的人，他所擔心的就是合同是否完備，合同的履行制度是否完善，履行不能的情況下是否可以進行相應(yīng)補救就措施，是否有補救措施就是粗心的人一般希望的所具備的條款，因為他想要有補救條款就足以說明他想要履行，只是怕自己履行不能，所以需要補救條款措施作為自己繼續(xù)履行條約的情形）作為律師，如果您說面對的當事人是屬于這種粗心但善意的當事人你就需要加入這種履行不能的補救條款，這樣子當事人就更容易接受。歸納為一點：這種類型的當時熱需要相應(yīng)的補救條款。 2.壞人即心懷不軌之人，假設(shè)對方想惡意毀約，看看在這種前提下合同當中有什么空子可鉆，盡量的找到合同空子，你能找到的對方能夠找到，你找不到，對方或許也能夠找到，所以在這個時候你需要盡量站在對方的角度上找到這個合同可以鉆的空子，然后制定相應(yīng)的措施去規(guī)避可能發(fā)生的風險：是否可以廢掉整份合同、是否可以借口簽約或履行主體不對而拒不履行或者是否有其他違約行為而可以逃脫懲罰等。有時候，這種逆向思維比你反復(fù)看合同更行之有效。總而言之，面對對方當事人心懷不軌，在看這份合同的時候你就需要站在對方心懷不軌的意圖上去看待這份合同，去找這份合同的漏洞。 為了強化這種思維，可以和你身邊的同事打個小賭，讓他扮演合同相對方的角色來尋找你合同當中的漏洞，失敗者請吃飯。此外，從律師的角度看一份合同，除了需要考慮如何逐步推進幫助當事人安排交易程序外，還在于重點考慮兩個字：平衡，即考慮現(xiàn)有的合同內(nèi)容和規(guī)定是否足夠平衡雙方的利益和風險，有無遺漏之處；合同整體框架和表達是否達到實質(zhì)和形式上的嚴和諧統(tǒng)一等。如何具體實現(xiàn)，可以參考本書上冊的“合同寫作基礎(chǔ)篇”當中的相關(guān)介紹。三、合同范本的選擇技巧。 （一）官方范本由政府部門制訂的文書模板，基于政府部門平衡合同雙方利益的立場，必然會將雙方權(quán)利義務(wù)寫得相對平衡，這類文本不適宜用于雙方力量有差異的交易當中，否則容易使優(yōu)勢方白白喪失爭取更多法律權(quán)益的機會和使劣勢方成功交易的機會降低。(適用于雙方權(quán)利地位平等的情況下) （二）企業(yè)法務(wù)文書由企業(yè)法務(wù)人員起草的文書版本，一般會注重交易程序的操作性，但在文字表達和框架上不夠嚴謹，有些甚至可能判斷法律關(guān)系錯誤，所以對于這類合同需要在仔細審查法律關(guān)系和用語后才能采用。（適用于程序性較強的合同中，也可以從反面來影射去審核合同的風險）（三）專業(yè)律師文書出自專業(yè)律師之手的文書，則文字表達和框架相對嚴謹，但某些規(guī)定可能會過于苛刻、僵化而失靈活，不能很全面和深入地反映客戶需要；在某些部分如違約責任，律師可能會過于強調(diào)風險而將某些小問題無限擴大化，需要根據(jù)實際情況刪減或修改很多內(nèi)容才能真正貼合客戶的要求。（注意度的把握） 比較保險的方式是收集客戶以前進行類似交易所采用的合同文本，在這些文本基礎(chǔ)上進行修改和定稿，能夠讓客戶感到習慣性的舒服和能夠把握風險，因為人都是習慣性的動物，正如古羅馬著名詩人奧維德的名言“沒有什么比習慣的力量更強大”。四、合同修改的程序。 (一)第一次修訂：合法性、結(jié)構(gòu)和排版。 合法性是合同的重中之重，在審查合同的時候，要運用以下技巧保證合同的合法性。 1.審查合同法律關(guān)系，應(yīng)當分別審查法律關(guān)系當中的主體、客體和權(quán)利義務(wù)內(nèi)容，有無違反國家強制性規(guī)定之處，具體如下： （1）審查法律關(guān)系的追主體：對于法人主要審查公司章程或業(yè)執(zhí)照、批準證書等文件；對于自然人主要審查身份證以及戶口冊等。 （2）審查法律關(guān)系的客體，例如房產(chǎn)證、提單等，審查法律關(guān)系的客體主要是指審查客體的權(quán)屬關(guān)系?？腕w的權(quán)屬關(guān)系從以下幾個方面來進行審查：客體的歸屬是否符合法律關(guān)系的主體；客體是否符合法律強制性規(guī)定不得作為合同的客體的規(guī)定；客體所針對的簽訂主體不一致時，相應(yīng)的主體是否有扶正材料，比如說公司的授權(quán)委托書等，簽約的主體是偶具備。（客體的權(quán)屬歸屬） （3）審查合同雙方的的權(quán)利和義務(wù)，這個時候需要注意簽訂合同的雙方的法律地位是否平等(雖然民法上的合同也通常都是平等的雙方，意思自治，但不排除某一方會具有某種商業(yè)或者其他的優(yōu)勢地位)所以在審查合同的時候注重了解合同的格式條款以及某些不對等的關(guān)系。 2.審查合同的履行程序。 當一個合同簽訂以后，在保證合法性的前提下，就需要對合同能否履行做一個總結(jié)。合同的簽訂是因為需要得到實施，不能夠?qū)嵭械暮贤簿蜎]有任何意義，所以合同的履行是合同簽訂后的重頭戲。所以在起草合同或者審查合同的時候就要著重了解合同的履行方式，例如國有土地出讓，一般必須履行“招-拍-掛”程序；建筑工程需要到當?shù)氐摹敖ㄖこ陶型稑酥行摹?；國有資合同法的修訂篇二：合同修訂版 合 同 合同編號： 訂立合同雙方： 甲方（全稱）：（以下簡稱甲方） 乙方（全稱）：（以下簡稱乙方） 根據(jù)中華人民共和國合同法，為增強甲乙雙方的責任感，確保實現(xiàn)各自的經(jīng)濟目的，經(jīng)雙方充分協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。 第一條產(chǎn)品的名稱、品種、規(guī)格和質(zhì)量 產(chǎn)品的技術(shù)標準、質(zhì)量要求 甲方產(chǎn)品按國家標準生產(chǎn)（無國家標準從甲方企業(yè)標準），乙方也可根據(jù)實際需求對供貨標準提出要求，但因此或乙方自行降低合同標準要求供貨導(dǎo)致的因工程方，監(jiān)理方或第三方檢查監(jiān)測出現(xiàn)質(zhì)量爭議或工程質(zhì)量事故等，甲方不承擔任何賠償責任。 第二條產(chǎn)品的交貨單位、交貨方法、運輸方式、到貨地點 交貨方法，按下列第（ 1 ）項執(zhí)行： （）甲方送貨（限青島市內(nèi)五區(qū)） （）甲方代運，運輸費用由乙方承擔 （）乙方自提自運： 運輸方式： 。 到貨地點和接貨單位（或接貨人）李銀坤 。 （乙方如要求變更到貨地點或接貨人，應(yīng)在合同規(guī)定到貨時間前三天通知甲方， 第三條 產(chǎn)品的交（提）貨期限 （1）本合同實際執(zhí)行中，乙方應(yīng)提前二天以書面形式下達送貨通知； （2）因聚苯板質(zhì)量要求的特殊性，在甲方已告知乙方產(chǎn)品陳化時間不足的情形下，乙方堅持要求供貨時，則應(yīng)在下達的送貨通知中書明強行供貨要求，但由此造成的工程方、監(jiān)理方或第三方檢查監(jiān)測出現(xiàn)質(zhì)量爭議，甲方不承擔協(xié)調(diào)、賠償責任。 第五條產(chǎn)品的價格與貨款的結(jié)算 產(chǎn)品的價格 （）在合同規(guī)定的交貨或提貨期內(nèi)，遇材料價格上漲時，甲乙雙方可另行商定供貨價格。 （）遇材料價格下降時，按新價執(zhí)行。 （）逾期提貨或逾期付款的，遇材料價格上漲時，按新價格執(zhí)行；遇價格下降時，按原價執(zhí)行。 - 1 -產(chǎn)品貨款的結(jié)算：按下列（ 2 ）條執(zhí)行 （1元 （2）現(xiàn)款現(xiàn)貨； （3）每供貨至 元結(jié)算； （4）每供貨至 天結(jié)算。 （5）合同執(zhí)行完結(jié)一次性結(jié)算 第七條 違約責任 甲方不能交貨的，應(yīng)向乙方償付不能交貨部分貨款的氣等不可抗力造成的延遲供貨，甲方免責。 乙方中途退貨，應(yīng)向甲方償付退貨部分貨款的違約金。 乙方未按合同規(guī)定的時間和要求提交供貨通知，除交貨日期得以順延外，自行承擔因供貨延遲造成的各種損失。 乙方逾期付款，按照違約時中國人民銀行同期貸款利率 倍向甲方償付逾期付款違約金。 乙方違反合同規(guī)定拒絕接貨，應(yīng)當承擔由此造成的損失和運輸費用。 第九條不可抗力 甲乙雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同時，應(yīng)及時向?qū)Ψ酵ǜ娌荒苈男谢虿荒芡耆男械睦碛桑试S延期履行、部分履行或者不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔違約責任。 第十條合同爭議的解決方式 本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由甲乙雙反協(xié)商解決；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第2 種方式解決： 提交仲裁委員會仲裁； 依法向甲方所在地人民法院起訴。 第十一條其他 本合同自年月日起生效，合同履行期內(nèi)，當事人雙方均不得隨意變更或解除合同。合同如有未盡事宜，須經(jīng)雙方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本合同具有同等效力。本合同正本一式二份，雙方各執(zhí)一份。 甲方：（章） 乙方（章） 法定代表人： 法定代表人： 委托代理人： 委托代理人： 地址： 地址： 開戶銀行： 開戶銀行： 帳號： 帳號： 電話： 電話： 郵編： 郵編： 年月日訂 - 2 -合同法的修訂篇三：合同法大綱(05修訂) 中央廣播電視大學(xué) 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 法學(xué)專業(yè) 合同法學(xué)課程教學(xué)大綱 中央電大文法部合同法課程組 第一部分 大綱說明 一、課程性質(zhì)與地位 本課程為中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)?？粕究浦匦拚n，是法學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)課。 二、教學(xué)目的與要求 該課程以講授合同法的基本原理和基本制度為核心內(nèi)容，講求理論性和應(yīng)用性的結(jié)合，既注重理論知識的系統(tǒng)性、全面性，又注重合同法具體制度及其實際應(yīng)用的講解，使學(xué)生系統(tǒng)地、準確地理解和掌握合同法的基本原理、具體法律制度及其相應(yīng)的規(guī)范，并能夠在實踐中靈活地運用，分析和處理各種合同實務(wù)問題。 在教學(xué)中應(yīng)逐步加強案例教學(xué)份量，運用合同法案例教程來加深學(xué)生對相關(guān)知識和合同法律法規(guī)的理解與掌握，并培養(yǎng)學(xué)生運用理論分析問題和解決問題的能力。 三、課程教學(xué)要求的層次 教學(xué)要求按了解、熟悉、理解、掌握四個層次進行教與學(xué)。 1了解指知道合同法產(chǎn)生和我國合同法立法概況及特點； 2熟悉主要指熟悉合同法律、法規(guī)及司法解釋和其他相關(guān)法律、法規(guī)； 3理解主要指深入理解合同法基本原理，基本概念，能夠運用基礎(chǔ)理論分析問題和解決問題； 4在理解的基礎(chǔ)上準確掌握合同法學(xué)基本概念和含義、基本知識、基礎(chǔ)理論以及法規(guī)的運用。 四、課程的學(xué)時和學(xué)分 本課程課內(nèi)學(xué)時數(shù)為72學(xué)時，4學(xué)分。一學(xué)期開設(shè)。 季開課。 第二部分 多種媒體教材一體化設(shè)計初步方案 一、文字教材 （一）教材 本課程文字教材采取合一式，由基本教材與輔助教材兩部分組成。合同法學(xué)是教學(xué)與考試的主要依據(jù)（趙旭東主編）。 輔助教材編入有關(guān)教學(xué)重點、學(xué)習目標的“導(dǎo)語”，每章后面設(shè)置思考與練習和案例分析范例，以開拓學(xué)生視野、加深學(xué)生對基本教材內(nèi)容的理解和掌握。 （二）參考書 趙旭東主編：合同法學(xué)法規(guī)匯編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版。 二、音像教材 本課程音像教材為9個課時的錄像帶以及9講IP課。它以重點講授和案例分析為形式，對文字教材內(nèi)容進行必要的補充和重點闡釋，幫助學(xué)生更好地了解本課程內(nèi)容的重點和難點，理解和掌握文字教材的內(nèi)容。 三、網(wǎng)上教學(xué)資源 本課程利用網(wǎng)絡(luò)的交互性、快速性、便利性、容量大的特點，為學(xué)習者提供一個虛擬課堂和學(xué)習的便利以及豐富的資料，建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課程。除此之外還提供有視頻直播課8講、電視直播課3講、網(wǎng)上考試試題庫、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)若干課次。 上述各種媒體相互配合使用，從不同的側(cè)重點出發(fā)，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習支持服務(wù)。 四、合同法案例教程 案例教學(xué)對法學(xué)專業(yè)課程而言是一種很有效的教學(xué)方式，它對加深理解相關(guān)知識和切實掌握重點問題都凸顯出其必要，尤其對學(xué)習具有實踐性和可操作性的課程，利用案例教學(xué)不失為一種有效的方法。因此擬在2007年編輯出版合同法案例教程，配合合同法的教學(xué)。此教程中所選的案例是為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的，所以案例的選擇和分析要引伸到教學(xué)內(nèi)容中，與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，并在每一個案例后面給學(xué)生提供一至二個思考題讓其自己分析，來加深學(xué)生對相關(guān)知識的理解與掌握，學(xué)會分析和解決實際問題。 五、學(xué)時分配 本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，另外，錄像9學(xué)時，IP課9學(xué)時。 課內(nèi)學(xué)時分配如下： 六、教學(xué)環(huán)節(jié) （一）自學(xué) 自學(xué)是重要的學(xué)習方式，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，保證足夠的時間在聽課基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)認真閱讀教材和指定參考書，收看錄像課及組織上網(wǎng)參加各種教學(xué)活動。 （二）面授輔導(dǎo) 面授輔導(dǎo)是教學(xué)的重要方式，輔導(dǎo)要全面系統(tǒng)掌握教學(xué)大綱和教科書，通過講解、輔導(dǎo)、答疑、組織討論等方式幫助學(xué)生深入理解教材內(nèi)容。可以組織合同案例分析討論活動，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 （三）形成性考核 形成性考核可以培養(yǎng)學(xué)生自我激發(fā)學(xué)習動機的能力，形成性考核又能夠培養(yǎng)學(xué)生自我計劃能力，有計劃有目標的學(xué)習是自主學(xué)習的保障。形成性考核在一定程度上迫使學(xué)生通過完成作業(yè)、參與討論、通過測驗等手段來培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)督控制能力，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習進行自我評價，在學(xué)習過程中不斷經(jīng)驗，針對自我情況調(diào)整學(xué)習的方式和方法，同時，也培養(yǎng)了學(xué)習者互相之間的協(xié)作精神，互相幫助，互相促進，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 本課程形成性考核的形式有： 1課堂討論（包括案例分析討論和思考題討論） 2小論文 3記分作業(yè)形成性考核的成績占每門課總成績的20%，即20分，以上三種形式所占比例為：課堂討論占50%（即10分，其中案例分析討論占5分，思考題占5分），小論文占25%（5分），記分作業(yè)占25%（5分）。 （四）考試要求 1考核學(xué)生全面系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重掌握重點、難點及運用所學(xué)原理分析和處理合同實務(wù)問題的能力。 2題量要適當并且難易搭配。按照不同層次大致可分為：有一定難度的試題占總數(shù)的25，中等難度的試題占總數(shù)的35，比較容易的試題占總數(shù)的40。 3考試題型。在一份試卷中，包括客觀性試題，如單項選擇題、多項選擇題、填空題；主觀性試題，如名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題，共七種題型。根據(jù)本課程的特點，試題應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握課程的基本內(nèi)容，并重視提高理解與運用能力。兼顧主觀性試題和客觀性試題。大體主觀性試題占60%，客觀性試題占40%左右?？荚嚥捎冒俜种疲?0分為及格線。 第三部分 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求 第一章 合同法概述 教學(xué)重點：合同的法律特征、合同法的調(diào)整對象、合同法的基本原則、合同的具體分類。 教學(xué)要求：1掌握合同的一般概念和法律特征；2在理解合同法基本原則的基礎(chǔ)上，運用這些原則分析和處理具體的合同關(guān)系；3能夠清楚地區(qū)分各種不同法律性質(zhì)的合同