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2018屆高三生物第四次模擬考試試題注意事項(xiàng)：1. 本試卷分第 I 卷（選擇題）和第 II 卷（非選擇題）兩部分，答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2. 回答第 I 卷時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3. 回答第 II 卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：O： 16Na ：23H：1C:12第卷(共 126 分)一、選擇題：本題共 13 小題，每小題 6 分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，每只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1. 下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是A. 細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)B. 細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變C. 減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進(jìn)化的速度D. 細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育2. 下列有關(guān)生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)史和生物模型的敘述，正確的是A. 恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的成功原因之一是正確選擇實(shí)驗(yàn)材料：水綿具有大、橢球形的葉綠體便 于觀察，好氧細(xì)菌的分布能檢測(cè)氧氣釋放部位B. 薩姆納通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了脲酶的化學(xué)本質(zhì)是 RNAC. 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的步驟包括：觀察研究對(duì)象，提出問(wèn)題；做出合理假設(shè)；用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形 式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)D. 群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，這屬于概念模型3. 下列有關(guān)基因的本質(zhì)相關(guān)敘述中，正確的是A. 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，要判斷 R 型菌是否已成功轉(zhuǎn)化為 S 型菌，需將其注入小鼠體內(nèi)，看小鼠是否死亡B. 5S 標(biāo)記組在沉淀物中檢測(cè)到較高的放射性，可能原因是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)C. 赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力，有力地證明了 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)D. 一個(gè)線性雙鏈 DNA 分子含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，遺傳信息傳遞的一般規(guī)律稱為中心法則4. 生長(zhǎng)素在植物的生命活動(dòng)中起到了非常重要的調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)敘述，正確的是A. 單側(cè)光照通過(guò)影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)B. “探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置清水的空白對(duì)照組C. 生長(zhǎng)素的合成部位是生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、根頂端的分生組織、形成層等D. 頂端優(yōu)勢(shì)、水平放置植株根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性5. 作物育種技術(shù)是遺傳學(xué)研究的重要內(nèi)容之一，下列敘述錯(cuò)誤的是A. 雜交育種的原理是基因重組，連續(xù)自交并篩選的目的是提高所需性狀的純合子概率，降 低雜合子概率B. 無(wú)子西瓜屬于可遺傳變異，其原理為染色體變異；無(wú)子番茄屬于不可遺傳變異，其原理 為生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育C. 改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種的方法D. 我國(guó)科學(xué)家成功培育出了“黑農(nóng)五號(hào)”大豆，產(chǎn)量提高了 16%，其原理為基因突變6. 關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是A. 只要有生物群落就有一定程度的垂直結(jié)構(gòu)B. 在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種個(gè)體形成種群，不同的種群形成群落C. 群落內(nèi)各種生物總是斗爭(zhēng)激烈D. 種群特征和群落結(jié)構(gòu)都與生態(tài)環(huán)境因素密切相關(guān)30.（10 分）圖(一)為部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖，其中代表人體內(nèi)的不同激素；圖(二)表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題：（1）由圖(一)可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是 ，其所分泌的激素的傳送方式屬于圖(二)中的 。（2） 激素的名稱是 ，當(dāng)其含量過(guò)高時(shí)，激素含量的變化趨勢(shì)是 ， 這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。圖(一)中存在 條該調(diào)節(jié)機(jī)制。（3） 遠(yuǎn)距分泌是指激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素 中屬于此傳送方式的有 。（4） 從圖(一)可以得出，甲狀腺分泌激素的生理過(guò)程是通過(guò) 調(diào)節(jié)完成的。31(9 分)人類 Y 染色體上有編碼睪丸決定因子的基因，即 SRY 基因。該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢。如圖為甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況， B、b 表示控制色盲性狀的等位基因?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1） 人類的紅綠色盲病僅會(huì)伴隨著 X 染色體的傳遞而傳遞，表現(xiàn)為伴 X 遺傳現(xiàn)象，其原因是 。（2） 丙的性別趨向?yàn)?（填“男性”或 “女性”）。丁產(chǎn)生的原因是 （填“甲”或“乙”）產(chǎn)生了異常的生殖細(xì)胞。（3） 有一性染色體組成為 XY，但其性別卻表現(xiàn)為女性，依據(jù)題干信息分析其原因可能是 。（4） 若甲、乙沒(méi)有白化病，他們的雙親也沒(méi)有白化病，他們都有一個(gè)患白化病的弟弟， 則他們?cè)偕粋€(gè)既患白化病又患色盲的小孩的概率是 。他們生的女孩中正常的概率為 （減數(shù)分裂正常，均無(wú)基因突變和交叉互換）。32(9 分)下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中、分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m 1 、m 2 代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中 ag 表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1） 圖甲中，m 1 、m 2 表示的能量形式分別為 、 。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于，主要原因是 。（2） 圖乙中，若 A 表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量，則 B 表示 ，C 表示 。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)所固定的太陽(yáng)能總量為 y，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)、間的能量傳遞效率是 （用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 。36. 【生物選修 1生物技術(shù)實(shí)踐】（15 分） 回答下列有關(guān)泡菜制作的習(xí)題：（1） 制作泡菜是，所用鹽水煮沸，其目的是 。為了縮短制作時(shí)間有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是 。（2） 泡菜制作過(guò)程中，乳酸發(fā)酵過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行 的過(guò)程。該過(guò)程發(fā)生在乳酸菌的 中。（3） 泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有 、 和 等。（4） 從開(kāi)始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是 ，原因是： 。40【生物選修 3：現(xiàn)代生物技術(shù)專題】（15 分）應(yīng)用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)根據(jù)資料和圖解回答下列 問(wèn)題：材料一：蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”，有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度,可制成防彈背心、降落傘 繩等.蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱.科學(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。材料二：注射疫苗往往會(huì)在兒童和部分成年人身上引起痛苦,將疫苗藏身于水果蔬菜中,人 們?cè)谑秤眠@些轉(zhuǎn)基因植物的同時(shí)也獲得免疫力,因而無(wú)需免疫接種,這一新概念將引起疫苗 研究的一場(chǎng)革命。(1) 過(guò)程所需要的工具酶有 ，構(gòu)建的乙肝表面抗原蛋白基因表達(dá)載體一般 由 等部分組成。(2) 過(guò)程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入山羊受體細(xì)胞,受體細(xì)胞應(yīng)選擇 ，采用最多的也是最有效的導(dǎo)入方法是 ；過(guò)程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入萵苣受體細(xì)胞,受體細(xì)胞可為 ，采用最多的導(dǎo)入方法是 。(3) 通過(guò)培育轉(zhuǎn)基因萵苣，相比誘變育種和雜交育種方法，具有 和 等突出優(yōu)點(diǎn)。1-6 A D D B C C二.選擇題生物答案29（11 分，除標(biāo)注外每空 1 分）（1）2.3+試管 1、2、3排除提取物的量（溫度或 PH）等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（2 分）（2） 不同來(lái)源的淀粉酶（或淀粉酶的種類不同等合理答案給分）各組間 pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等（2 分，答對(duì) 1 個(gè)一分）（3） 斐林試劑（水?。┘訜幔?） 決定這 3 種酶的 DNA（或基因）不同30（10 分，除標(biāo)注外每空 1 分）(1)下丘腦神經(jīng)分泌(2)甲狀腺激素下降反饋2(3)（2 分）(4)神經(jīng)體液(激素)調(diào)節(jié)（2 分）31（9 分，除標(biāo)注外每空 1 分）（1）控制色盲的基因僅位于 X 染色體上（Y 上無(wú)對(duì)應(yīng)的基因）（2 分）（2）男性甲（3）SRY 基因發(fā)生突變（或答 Y 染色體結(jié)構(gòu)變異，SRY 基因片段丟失；或 SRY 基因沒(méi)有正常表達(dá)）（2 分）（4）1 /18（2 分）8/932（9 分，除標(biāo)注外每空 1 分）(1) 太陽(yáng)能(或同化固定的能量)熱能(或呼吸作用散失的熱量)營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，可利用能量少(或營(yíng)養(yǎng)級(jí)高的物種，往往體型較大)（2 分）(2) 同化固定的能量用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量b/y100%（2 分）(3) 單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減39（15 分，除標(biāo)注外每空 2 分）（1）消滅雜菌增加乳酸菌含量 （2）無(wú)氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)（3） 溫度、食鹽用量、腌制時(shí)間（每空 1