下學期高二歷史教學工作計劃.doc

下學期高二歷史教學工作計劃 第一、總體目標 1、側重培養(yǎng)學生的綜合能力 高考強調跨學科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學科的本質特征。因此我在教學進程中，將有目的的將史、政、地知識有機地結合起來，培養(yǎng)學生綜合運用各科知識分析和解決問題的能力，將現(xiàn)實問題與歷史問題相結合，體現(xiàn)學以致用的教學風格。 2、建構歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 高三歷史教學應注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學中，將強化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學生自己去深化認識，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。 3、正確處理全面復習和重點復習的關系 我將采用三段式復習，即基礎復習，專題復習和重點復習方法，同時把教學計劃作調整，側重點在后兩段上，以增強能力訓練的力度。 第二、學生基本情況 本屆高二文科共有2個班，共計93人，學生基礎相對較弱,學習習慣有待于進一步提高。 第三、主要教學措施 1、努力學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。 2、狠抓學風建設,管理好自己的課堂,加強方法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規(guī)教學落到實處。 3、關于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。 4、關于作業(yè):要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料，;教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。 5、積極推進集體備課:，群策群力。 6、提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。 第四、教學內容 教材世界近代現(xiàn)代史下冊、中國古代史。 第五、教學安排 1、假期補課期間完成中國古代史第一至第二章的教學。 2、下學期第1-4周完成文科完成選修I第三章至第四章教學任務。 3、第5-7周文科完成第五章前四節(jié)教學任務。 4、第8-9周文科完成第五章后四節(jié)教學任務，進行一次模擬測試。 5、第10周復習準備月考。（節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進行調整） 6、第11-13周進行中國古代史第六章前四節(jié)教學任務。 7、第14-15周進行中國古代史第六章后三節(jié)教學任務。 8、第14-15周完成世界近代現(xiàn)代史下冊第一章的教學， 9、第16-18完成世界近代現(xiàn)代史下冊第二、三章的教學，進行第二次模擬測試。