廣東省2019高考物理一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)演練專題16單位制實(shí)驗(yàn)與探究含解析.doc

單位制、實(shí)驗(yàn)與探究李仕才一、單項(xiàng)選擇題：本大題共10小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1在國際單位制中，力學(xué)的三個(gè)基本物理量是：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間，它們的單位分別是()A米、焦耳、秒B米/秒2、千克、秒C米/秒、克、小時(shí) D米、千克、秒2測(cè)量國際單位制規(guī)定的三個(gè)力學(xué)基本物理量分別可用的儀器是下列哪一組()A米尺、彈簧測(cè)力計(jì)、秒表B米尺、測(cè)力計(jì)、打電計(jì)時(shí)器C量筒、天平、秒表D米尺、天平、秒表3(2010年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)某同學(xué)在“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用了頻率為50 Hz的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶上打下相鄰兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔是()A0.01 s B0.02 sC0.1 s D0.2 s4測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，接通電源與讓紙帶隨物體開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系正確的是()A先接通電源，后釋放紙帶B先釋放紙帶，后接通電源 C釋放紙帶的同時(shí)接通電源D先釋放紙帶或先接通電源都可以5如圖所示為同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的4條紙帶，加速度最大的紙帶是() 6在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，某同學(xué)誤把彈簧的總長(zhǎng)度作為橫坐標(biāo)，然后描點(diǎn)作圖，其他步驟都正確，則作出的圖象應(yīng)是()7在“探究合力與分力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，說合力與兩個(gè)分力共同作用產(chǎn)生的效果相同，是通過觀察以下哪個(gè)現(xiàn)象得出結(jié)論的()A圖釘受拉力是否產(chǎn)生相同的形變B彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧是否產(chǎn)生相同的形變C橡皮條在同一方向上是否產(chǎn)生相同的形變D細(xì)繩套受拉力是否產(chǎn)生相同形變8在探究“牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是()A滑塊所受的拉力一定等于砝碼的重力B要將砝碼的重力近似看作滑塊所受的拉力，滑塊的加速度不應(yīng)太大C實(shí)驗(yàn)中滑塊的質(zhì)量不必遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量D實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差，應(yīng)使滑塊的加速度盡量大些9電子秤常用的傳感器是()A紅外傳感器 B溫度傳感器C壓力傳感器 D聲音傳感器10下列關(guān)于由小車實(shí)驗(yàn)得出牛頓第二定律 Fma的下列說法中正確的是()A同時(shí)改變小車的質(zhì)量 m 及受到的拉力 F，得出加速度、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系B保持小車質(zhì)量不變，只改變小車?yán)?，就可得出加速度、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系C保持小車受力不變，只改變小車質(zhì)量，就可得出加速度、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系D先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系；再保持拉力不變，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系；最后得出加速度、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系二、單項(xiàng)選擇題：本大題共15小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求11(2010年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的兩條紙帶1和2，分別記錄了兩輛小車的運(yùn)動(dòng)情況，紙帶1上相鄰兩點(diǎn)的間距都相等下列判斷正確的是()A紙帶1做減速直線運(yùn)動(dòng)B紙帶1做加速直線運(yùn)動(dòng)C紙帶2做變速直線運(yùn)動(dòng)D紙帶2做勻速直線運(yùn)動(dòng)12如圖是利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄物體勻變速直線運(yùn)動(dòng)信息所得到的紙帶為便于測(cè)量和計(jì)算，每5 個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)已知s1s2s3s4s5.對(duì)于紙帶上2、3、4這三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相應(yīng)的瞬時(shí)速度關(guān)系為()A計(jì)數(shù)點(diǎn)2 的速度最大B計(jì)數(shù)點(diǎn)3 的速度最大C計(jì)數(shù)點(diǎn)4 的速度最大D三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度都相等13.如圖所示，根據(jù)驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的三條 aF 圖線，下列說法正確的是()A三條傾斜直線所對(duì)應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量相同B三條傾斜直線所對(duì)應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量不同C直線 1 所對(duì)應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最大D直線 3 所對(duì)應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最小14用落體法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中提供有：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(包括紙帶)；重錘；天平；毫米刻度尺；秒表；運(yùn)動(dòng)小車從上面器材中選出所必需的()A BC D15關(guān)于用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是()A重力勢(shì)能的減少量mgh總是比動(dòng)能的增加量mv2大B重力勢(shì)能的減少量mgh總是比動(dòng)能的增加量mv2小C實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先松開紙帶，再接通電源D實(shí)驗(yàn)需要用天平測(cè)物體(重錘)的質(zhì)量16.如圖所示，R1 為定值電阻，R2為熱敏電阻，L為小燈泡，當(dāng)溫度降低時(shí)()AR1 兩端的電壓增大B電流表的示數(shù)增大C小燈泡的亮度變大D小燈泡的亮度變小17在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中 A 為固定橡皮筋的圖釘，O 為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB 和 OC 為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖下列說法正確的是()圖乙中的 F 是 F1 和 F2 合力的理論值；F是力F1 和 F2合力的實(shí)際測(cè)量值圖乙中的 F是F1 和 F2 合力的理論值；F 是力F1 和 F2合力的實(shí)際測(cè)量值在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響A BC D18在用自由落體法“探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，重錘下落過程中動(dòng)能變化，其原因可能是()A重錘受到重力的作用B重力對(duì)重錘做功C合外力對(duì)重錘做功D重錘克服重力做功19在做用重物的自由下落運(yùn)動(dòng)探究“外力做功和物體動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，打出的紙帶如圖所示，根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度 v，量出下落的距離 h，以 v2/2為縱軸，以 h 為橫軸畫出的圖就是下列圖中的哪一個(gè)() 20.在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于橡皮筋做的功，下列說法中正確的是()A橡皮筋做的功可以直接測(cè)量B通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加C橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功D把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍21在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，實(shí)驗(yàn)中需要用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)；橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上；在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行其中正確的是()A BC D22在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到一定長(zhǎng)度并記下結(jié)點(diǎn) O 后，再改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)，也要把橡皮條拉到同一結(jié)點(diǎn) O 的原因是()A是為了確保用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉和用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉的作用效果相同B是為了確保用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉和用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉的作用時(shí)間相同C是為了確保用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉和用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉的作用在同一物體上D無目的23根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，可以從紙帶上直接得到的物理量是()A位移 B速度C加速度 D平均速度24如圖所示，在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條的一端固定在水平木板上的A點(diǎn)，另一端系上兩條細(xì)繩，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住兩條細(xì)繩的繩套，互成一定角度地拉橡皮條下列說法正確的是()A兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)B兩條細(xì)繩必須垂直C兩個(gè)彈簧秤的拉力必須等大D兩個(gè)彈簧秤必須貼近木板表面且與木板平面平行25用遙控器調(diào)換電視機(jī)的頻道的過程，實(shí)際上就是傳感器把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的過程下列屬于這類傳感器的是()A紅外報(bào)警裝置B走廊照明燈的聲控開關(guān)C自動(dòng)洗衣機(jī)中的壓力傳感裝置D電飯煲中控制加熱和保溫的溫控器三、多項(xiàng)選擇題：本大題共4小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有2個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的26如圖是某些同學(xué)根據(jù)驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，下列說法中正確的是()A形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大B形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過小C形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大D形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過小27利用如圖所示的裝置進(jìn)行“研究影響通電導(dǎo)體棒所受磁場(chǎng)力的因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)需要用導(dǎo)線將a、b與、中的某些點(diǎn)相連，然后閉合開關(guān)S，以下說法中正確的是()Aa、b分別接、時(shí)導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力比接、時(shí)受到的磁場(chǎng)力大B若a、b分別接、，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左端移動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力增大Ca接、b接時(shí)與a接、b接時(shí)導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力方向相反D當(dāng)a、b分別接、時(shí)，拿走兩邊的磁鐵，導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度減小 28.以下是某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分步驟，其中實(shí)驗(yàn)步驟有錯(cuò)誤或疏漏的是()A在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)線B通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置 O 點(diǎn)，在白紙上記下 O 點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù) F1 和 F2C在紙上根據(jù) F1 和 F2 的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力 F 的大小D只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù) F 和細(xì)線的方向?qū)W業(yè)達(dá)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)演練 一、 單項(xiàng)選擇題1D2.D3.B4.A5【解析】選B.加速度是描述速度變化快慢的物理量，紙帶上兩點(diǎn)間距離的變化越大的說明速度變化越快，兩點(diǎn)間距離不變說明物體的速度不變，加速度為零6【解析】選C.設(shè)彈簧長(zhǎng)度為x0，根據(jù)胡克定律Fk(xx0)kxkx0，當(dāng)F0時(shí)，xx0，故選C.7【解析】選C.實(shí)驗(yàn)要求兩次把橡皮條拉到相同的位置，使橡皮條的伸長(zhǎng)量相同，橡皮條的張力一樣8【解析】選B.對(duì)砝碼進(jìn)行受力分析可知，只有砝碼的加速度比較小時(shí)，砝碼受到的重力才近似等于細(xì)繩的拉力，砝碼的加速度大小和滑塊的加速度大小相同，故要將砝碼的重力近似看作滑塊所受的拉力，滑塊的加速度不應(yīng)太大，A、D錯(cuò)；實(shí)驗(yàn)中滑塊的質(zhì)量必須遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量，C錯(cuò)9C10【解析】選D.實(shí)驗(yàn)研究加速度、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系，采用控制變量法二、單項(xiàng)選擇題11【解析】選C.紙帶1做勻速直線運(yùn)動(dòng)，紙帶2做加速直線運(yùn)動(dòng)12【解析】選C.由紙帶可知物體做加速運(yùn)動(dòng)，速度越來越大13【解析】選B.由牛頓第二定律及圖象得aF，即斜率k，故直線1所對(duì)應(yīng)的總質(zhì)量最小，直線3所對(duì)應(yīng)的總質(zhì)量最大14【解析】選D.因采用落體法方案，故用重錘而不用小車，根據(jù)mghmv2得v2gh，在實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有v和h兩個(gè)物理量，用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，再用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄時(shí)間，就可求出速度v了15【解析】選A.由于阻力做功的緣故16【解析】選C.當(dāng)溫度降低時(shí)，熱敏電阻 R2 的阻值增大，故L與R2 并聯(lián)阻值增大，從而使得L兩端電壓增大，L變亮17【解析】選A.用平行四邊形合成的力即合力的理論值，與實(shí)際測(cè)量值不一定重合，存在一夾角，而且 F的方向應(yīng)沿橡皮繩的方向若將細(xì)繩換成橡皮筋，則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響18【解析】選C.根據(jù)功能關(guān)系可知，引起動(dòng)能的改變只能是做功，故A錯(cuò)；而重力做功只能引起物體重力勢(shì)能的改變，故 B 也不對(duì)；重錘在下落，重力做正功，D錯(cuò)19【解析】選C.由機(jī)械能守恒定律知mghmv2，即v2gh，可見，以v2為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是一條過原點(diǎn)的傾斜直線20B21【解析】選C.在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)必須注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行，這樣可以減小讀數(shù)誤差22【解析】選A.兩個(gè)分力的作用效果和某一個(gè)力的作用效果相同，這個(gè)力才是那兩個(gè)力的合力23A24【解析】選D.實(shí)驗(yàn)中兩分力不一定垂直，也不一定等大，為了在紙上作圖減小誤差，兩彈簧秤必須貼近木板平面且與平面平行25【解析】選A.走廊照明燈的聲控開關(guān)使用的是聲音傳感器，電飯煲中控制加熱和保溫的溫控器使用的是溫度傳感器三、多項(xiàng)選擇題26【解析】選AD.aF圖象中縱軸有截距表明F0時(shí)小車加速度不為零，即小車就已經(jīng)具有了一定的加速度，原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大，故A正確C錯(cuò)誤；a 圖象中小車質(zhì)量無窮大即為零時(shí)，加速度不為零，說明平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大，故B錯(cuò)誤D正確故選AD.27【解析】選CD.在導(dǎo)體與磁場(chǎng)方向垂直的情況下，影響安培力大小的因素有：磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B