2019-2020學(xué)年高一物理上學(xué)期期末考試試題(無答案) (I).doc

2019-2020學(xué)年高一物理上學(xué)期期末考試試題(無答案) (I)1、 選擇題（本題共15小題，每小題4分，共60分。每一小題的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.下列物理量是均是矢量的一組是()A.速度 位移 時間 B.質(zhì)量 速率 加速度 C.力 加速度 瞬時速度 D.路程 長度 平均速度2. 在以下的哪些情況中不可將物體看成質(zhì)點()A.研究某學(xué)生騎自行車回校的速度B.對這位學(xué)生騎車姿勢進行生理學(xué)分析C.研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡D.研究倫敦奧運火炬?zhèn)鬟f路線時的火炬3.為慶祝元旦，某校組織了一場足球比賽，下列關(guān)于比賽的表述中涉及到的計時數(shù)據(jù)，指時間間隔的是()A. 比賽于2012年1月1日下午2點30分開始B. 開場20秒時，紅隊率先進球C. 比賽第30分鐘時，藍隊換人D. 整場比賽共踢了90分鐘4. 對于一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋，下列說法中正確的是A貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性。B射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連棉衣也穿不透，這表明它的慣性減小。C采用了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度，這表明：可以通過科學(xué)進步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性。D摩托車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要適當?shù)目刂扑俣?，另一方面要將身體稍微向里傾斜，這是為了通過調(diào)控人和車的慣性達到安全行駛的目的。5. 南朝梁代傅大士有一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流。”其中“橋流水不流”中的“橋流”所選取的參考系是（ ）A水 B橋 C人 D河岸6.為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標志。如圖所示，甲圖是限速標志，表示允許行駛的最大速度是80km/h；乙圖是路線指示標志，表示到杭州還有100km。上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是()A80km/h是平均速度，100km是位移B80km/h是瞬時速度，100km是路程C80km/h是瞬時速度，100km是位移D80km/h是平均速度，100km是路程7物體在某時刻的速度為v=5m/s，加速度a=4m/s2，它表示()A物體的加速度方向與速度方向相同，物體的速度在減小B物體的加速度方向與速度方向相同，物體的速度在增加C物體的加速度方向與速度方向相反，物體的速度在減小D物體的加速度方向與速度方向相反，物體的速度在增加8. 如圖所示,在風(fēng)力發(fā)電機的葉片上有A、B、C 三點,其中A、C 在葉片的端點，B在葉片的中點。當葉片轉(zhuǎn)動時，這三點（ ）A.線速度大小都相等 B.線速度方向都相同C.角速度大小都相等 D.向心加速度大小都相等9下列說法，正確的是( ) A重心的位置一定在物體內(nèi)部 B只有靜止的物體才受到重力 C物體的各部分中，只有重心處受重力 D重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的10. 用如圖的四種方法懸掛一個鏡框，繩中所受拉力最小的是（ ）A. B. C. D. 11. 下列情景中，物體M所受摩擦力f的示意圖正確的是( )12. 雨滴從高空由靜止落下，若雨滴下落時空氣對它的阻力隨雨滴下落速度的增大而增大，下列圖象中能正確反映雨滴下落運動情況的是（ ）vtODvtOAvtOBvtOC13.以20 m/s速度行駛的汽車，制動后以5 m/s2的加速度做勻減速運動，則汽車在制動后的5 s內(nèi)的位移是()A40 m B37.5 m C50 m D45 m14. 如圖所示，小鐵球在光滑水平桌面上以速度v做直線運動，當它經(jīng)過磁鐵附近后的運動軌跡可能是 （ ）AOa BOb COc DOd15. 如圖所示為我國的長征七號運載火箭剛發(fā)射時的情景。則下列說法正確的是A火箭受到地面對它的彈力作用而升空B火箭受到下部空氣對它的作用而升空 C火箭受到向下噴射的氣體對它的作用而升空 D在沒有空氣的環(huán)境中這類火箭無法升空二、非選擇題（本題共 5 小題，共40分）16（10分）在探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時：（1）提供器材：打點計時器；天平；低壓交流電源；低壓直流電源；細繩和紙帶；鉤碼和小車；秒表；一端有滑輪的長木板；刻度尺本實驗不需要的器材是 （填序號）；（2）如圖1所示為一條記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)可以計算C點的瞬時速度是 m/s，小車運動的加速度的大小是 m/s2（3）實驗中要使小車的質(zhì)量 （填“遠大于”或“遠小于”）塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量，才能認為細線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力（4）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出aF關(guān)系圖線（如圖2所示）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 （填選項前字母）A小車與軌道之間存在摩擦B導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大17.（6分）軍軍同學(xué)進行“探究求合力的方法”實驗：(1)下列要求對減小實驗誤差有益的是_A兩細繩必須等長B拉橡皮條的兩條細繩夾角越大越好C彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行D兩彈簧測力計同時拉細繩時，示數(shù)之差盡可能大(2)兩彈簧測力計的量程都為5 N，最小刻度為0.1 N實驗時，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，如圖2所示請從圖中讀出彈簧測力計甲的拉力大小為_ N.(3)本實驗采用的科學(xué)方法是_A.理想實驗法B等效替代法C. 控制變量法D.建立物理模型法18.（4分）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，實驗裝置如圖所示，先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面釘上復(fù)寫紙和白紙，并將該木板豎直立于槽口附近處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口方向分別平移距離x、2x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球分別撞在木板上得到痕跡B、C。若木板每次移動距離x=15.00 cm，測得A、B間距離y1=4.78 cm，B、C間距離y2=14.58 cm。（取重力加速度g=9.8 m/s2）（1）小球初速度的表達式為v0=_。（用題給物理量符號表示）（2）小球初速度的測量值為_m/s。（保留兩位有效數(shù)字）19.（6分）一輛汽車由靜止開始，前10s內(nèi)以3m/s2的加速度做勻加速直線運動求：（1）汽車在10s末的速度大小v；（2）汽車在前10s內(nèi)的位移大小x20. （6分）某同學(xué)在黑板上畫圓，圓規(guī)腳之間的距離是25 cm，他保持這個距離不變，讓粉筆在黑板上勻速的畫了一個圓，粉筆的線速度是0.5 m/s，求：(1) 粉筆的角速度是多少？ (2) 粉筆做圓周運動的周期是多少？21. （8分）如圖所示，用繩子將質(zhì)量為2kg的盤式彈簧秤吊起，使秤盤保持水平在秤盤上放上質(zhì)量為0.5kg的砝碼之后，使整個秤豎直向上運動，此時秤的指針示數(shù)為0.6kg，不計空氣阻力求：（1）盤式彈簧秤運動加速度的方向（2）盤式彈簧秤運動加速度的大小（3）繩子對盤式彈簧秤的拉力 紹興蕺山外國語學(xué)校班級_ 姓名_ 學(xué)號_ 流水號_密封線xx第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測 高一 物理