小學(xué)語文一年級《jqx》教案一.doc

小學(xué)語文一年級jqx教案一1.學(xué)會3個聲母jqx，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，正確書寫。2.能正確拼讀方框內(nèi)jqx與單韻母相拼時，上兩點省略的規(guī)則。教學(xué)重難點1、jqx的正確發(fā)音。2、jqx與單韻母的拼讀。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會3個聲母jqx，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，正確書寫。教學(xué)重難點1、jqx的正確發(fā)音。教學(xué)過程：一、看情境圖，聽語境歌，引出新課內(nèi)容。二、教學(xué)聲母jqx.。三、鞏固練習(xí)。1、引導(dǎo)看情境圖，誰能來根據(jù)這幅圖編個小故事？圖上畫的是什么時候，什么地方？誰和誰在干什么？老師總結(jié)圖意。2聽語境歌。_，嗡嗡響，_，洗衣裳，媽媽洗衣我_。1、教學(xué)j讀音：與洗衣機的機相似，教師范讀，告訴學(xué)生讀的方法。2、字形及書寫：看它的字形，編順口溜幫助記憶：豎彎加點jjj。教師范寫，3、qx的教學(xué)步驟與方法同上.q的順口溜：像個9字qqq。x的順口溜：一個大叉xxx，注意x的筆順，先右斜，再左斜。4、q和dp相比較：1、抽讀字母卡片。2、做找朋友游戲。學(xué)生回答問題，學(xué)生學(xué)會語境歌。領(lǐng)讀，學(xué)生體會練讀，指名讀?？磈有幾筆組成，先寫什么，再寫什么。學(xué)生書空。然后在書上描紅。步驟與方法同上.認(rèn)讀字母卡片做游戲指導(dǎo)學(xué)生看情境圖，通過談話引出有關(guān)的聲母。通過教師的范讀，知道學(xué)生發(fā)音，學(xué)習(xí)jqx，學(xué)習(xí)正確書寫在游戲的練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識作業(yè)設(shè)計：習(xí)字冊作字母卡片，抽讀聲母第二課時教學(xué)目標(biāo)能正確拼讀方框內(nèi)jqx與單韻母相拼時，上兩點省略的規(guī)則。教學(xué)重難點能正確拼讀方框內(nèi)jqx與單韻母相拼時，上兩點省略的規(guī)則。一、復(fù)習(xí)檢查二、教學(xué)jqx與相拼的書寫規(guī)則。三、教學(xué)帶調(diào)音節(jié)詞。四、鞏固練習(xí)1、抽讀字母卡片：jqx。2、在四線格內(nèi)正確書寫jqx。1、出示幻燈片。演示過程：出示小熊；出示jqx；小熊摘下墨鏡；小熊與jqx拉手。2、教師邊抽拉幻燈片，邊講故事。有一天，小熊愚遇見到了好朋友jqx，高興極了，趕忙伸出手，可是轉(zhuǎn)念一想，不行，我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的，于是小熊趕忙摘下眼鏡，先和j拉手，再和q拉手，最后和x拉拉手。（相機板書j-ju、q-qu、x-xu）1、出示：j-i-ji看圖理解詞義。2、出示：x-xu引導(dǎo)學(xué)生看圖練讀音節(jié)詞hx?？磮D理解詞義。1、抽讀卡片。2、讀書上的音節(jié)詞。認(rèn)讀字母練習(xí)書寫觀看燈片指名說說juquxu后面是什么字母。學(xué)生自由拼讀。指名拼讀。指名拼讀，指名連起來讀。指名拼讀，指名連起來讀。指名說說xu中的第二個字母該讀什么音。認(rèn)讀卡片讀復(fù)習(xí)鞏固知識運用生動的教學(xué)手段，教學(xué)jqx與v相遇省略兩點的規(guī)則，加深印象用已學(xué)的方法學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)