2019屆高三語文上學(xué)期第五次月考試題(含解析) (I).docVIP

2019屆高三語文上學(xué)期第五次月考試題(含解析) (I)一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成文后各小題。去年出盡風(fēng)頭讓人驚嘆的谷歌圍棋人工智能“阿爾法狗（AlphaGo）”，5月將來到中國，在浙江烏鎮(zhèn)與世界排名第一的中國棋手柯潔上演人機(jī)大戰(zhàn)。黑白子此起彼落之間，柯潔探尋的是已有幾千年歷史的圍棋“真理”，而對“阿爾法狗”和它的發(fā)明者來說，比贏得比賽更重要的，是尋找人工智能的科學(xué)真理。人工智能稱得上是當(dāng)前科技界和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最為熱門的話題。無論將其稱作“下一個(gè)風(fēng)口”“最強(qiáng)有力的創(chuàng)新加速器”“驅(qū)動(dòng)未來的動(dòng)力”，還是關(guān)于它會(huì)不會(huì)比人更聰明甚至取代人的各種爭論，都在說明，人工智能又一次迎來了黃金發(fā)展期。與以往幾十年不同的是，這次人工智能的高潮，是伴隨著生活和工作的應(yīng)用而來，它是科技進(jìn)步的水到渠成，也嵌入了十分廣泛的生活場景。因此也有科學(xué)家認(rèn)為，“我們或許是和人工智能真正共同生活的第一代人”。對大眾來說，人工智能充滿著科幻色彩；對科學(xué)家來說，人工智能可能是最受內(nèi)心驅(qū)動(dòng)、最具理想色彩的一門科學(xué)。從1956年的美國達(dá)特茅斯會(huì)議算起，明確提出人工智能的概念并開始科學(xué)上的研究，到現(xiàn)在已有61年的歷史，并經(jīng)歷過至少兩個(gè)“冬天”。一直到上世紀(jì)90年代，人工智能仍然走不出實(shí)驗(yàn)室。人工智能遭遇的技術(shù)瓶頸，一方面有著時(shí)代的限制，另一方面也是由于人們對它的期待太高，一直夢想著的是創(chuàng)造出類似科幻電影人工智能中那個(gè)小機(jī)器人的形象會(huì)找尋自我、探索人性，想成為一個(gè)真正意義上的人。這也是一些人對人工智能既向往又恐懼的原因之一。在腦科學(xué)尚未取得重大進(jìn)展時(shí)，受益于互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)新一代技術(shù)創(chuàng)新，人工智能從更加實(shí)用的層面進(jìn)入了發(fā)展快車道?；ヂ?lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、強(qiáng)大的運(yùn)算能力，以及深度學(xué)習(xí)模式的突破，被認(rèn)為是人工智能賴以突破的三大要素，它們造就了語音、人臉識別準(zhǔn)確率的驚人提升，人機(jī)對話像人與人一樣更加自然，乃至可以像“阿爾法狗”一樣去找尋規(guī)律、自我決策。盡管中國不是人工智能的策源地，但在當(dāng)前人工智能的這一輪技術(shù)爆發(fā)中，正在建設(shè)科技強(qiáng)國的中國，被很多人認(rèn)為第一次同科技發(fā)達(dá)國家站在了同一起跑線上。中國擁有全球最大的互聯(lián)網(wǎng)市場，小到手機(jī)語音助手，大到智能機(jī)器人、無人駕駛等人工智能產(chǎn)品和技術(shù)廣泛應(yīng)用，它們連同中國頂尖科技公司所擁有的人才一起，充分證明中國在人工智能的資本、市場、技術(shù)、人才等方面都不落人后。同時(shí)也要冷靜看到，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司搭建的人工智能平臺，與亞馬遜、谷歌等相比差距仍然不小。比如，在圍棋人工智能領(lǐng)域，騰訊的“絕藝”還不敢說能和“阿爾法狗”相媲美。站在同一起跑線，只能說明具備站位優(yōu)勢，更重要的還是好好蓄力、精準(zhǔn)發(fā)力，力爭引領(lǐng)這一輪人工智能的創(chuàng)新浪潮。故事才剛剛開始，從基礎(chǔ)研究、技術(shù)發(fā)展，到未雨綢繆建立人工智能相關(guān)的倫理規(guī)范，人工智能的未來面臨著無數(shù)挑戰(zhàn)和變化?！邦A(yù)測未來最好的方式就是是創(chuàng)造未來”，人工智能的前景無限美好，值得我們?yōu)橹Ρ寂?。（選自xx4月17日人民日報(bào)）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一頂是（ ）A. 谷歌圍棋人工智能“阿爾法狗”與世界排名第一的中國棋手柯潔展開人機(jī)大戰(zhàn)，目的是尋找人工智能的科學(xué)真理。B. 被稱作“下一個(gè)風(fēng)口”“最強(qiáng)有力的創(chuàng)新加速器”“驅(qū)動(dòng)未來的動(dòng)力”的人工智能，在當(dāng)前科技界和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)談?wù)撟顬闊崃遥虼巳斯ぶ悄軐⒃僖淮斡瓉睃S金發(fā)展期。C. 雖然人工智能令人向往，但是如果機(jī)器人會(huì)找尋自我、探索人性并想成為一個(gè)真正意義上的人，也會(huì)讓很多人對人工智能感到害怕。D. 人工智能在上世紀(jì)90年代仍未走出實(shí)驗(yàn)室，主要受限于科學(xué)家無法創(chuàng)造出會(huì)找尋自我、探索人性的機(jī)器人形象。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. 文章圍繞新一輪人工智能的技術(shù)爆發(fā)，論證了在人工智能發(fā)展的新起點(diǎn)下?lián)碛姓疚粌?yōu)勢的中國應(yīng)該努力創(chuàng)新發(fā)展人工智能的觀點(diǎn)。B. 文章論述了在新一輪人工智能的技術(shù)爆發(fā)中中國的優(yōu)勢和不足，對比之下，認(rèn)為中國有科技實(shí)力引領(lǐng)這一輪人工智能的創(chuàng)新浪潮。C. 文章回顧了人工智能遭遇技術(shù)瓶頸的原因，論述了新一輪人工智能發(fā)展走出實(shí)驗(yàn)室，伴隨生活和工作，迎來黃金發(fā)展期的話題。D. 認(rèn)為人工智能的前景美好，值得創(chuàng)新和發(fā)展，這是文章論述的的前提，也是中國發(fā)展人工智能的理論依據(jù)。3. 報(bào)據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A. 大眾眼中的人工智能和科學(xué)家眼中的人工智能不同，前者多關(guān)注其科幻色彩，后者多著重其理想色彩。B. 正在建設(shè)科技強(qiáng)國的中國，在人工智能方面擁有可以比肩科技發(fā)達(dá)國家的資本、市場、技術(shù)、人才，在當(dāng)前人工智能的技術(shù)爆發(fā)中具備了站位優(yōu)勢。C. 人工智能變得更實(shí)用，發(fā)展更迅速，得益于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，強(qiáng)大的運(yùn)算能力以及深度學(xué)習(xí)模式的突破。D. 以往幾十年的人工智能，與生活和工作應(yīng)用結(jié)合不夠緊密，其實(shí)還不是真正意義的人工智能?！敬鸢浮?. C 2. B 3. D【解析】1. 試題分析：題干問的是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一頂”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。A項(xiàng)，“目的是尋找人工智能的科學(xué)真理”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意；該選項(xiàng)出處見第一段：對“阿爾法狗”和它的發(fā)明者來說，比贏得比賽更重要的，是尋找人工智能的科學(xué)真理。B項(xiàng)，“，因此”不當(dāng)；從文中來看，選項(xiàng)強(qiáng)加因果。D項(xiàng)，“主要受限于科學(xué)家無法創(chuàng)造出會(huì)找尋自我、探索人性的機(jī)器人形象”有誤，選項(xiàng)以偏概全且曲解文意，出處見原文第三段“人工智能遭遇的技術(shù)瓶頸，一方面有著時(shí)代的限制，另一方面也是由于人們對它的期待太高”。點(diǎn)睛：做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”。就是把選項(xiàng)內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真、仔細(xì)地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯(cuò)誤項(xiàng)，反之則為正確項(xiàng)。那么，要比對哪些內(nèi)容呢？比對詞語，命題者在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補(bǔ)語，改變原意)、“漏”(只強(qiáng)調(diào)問題的一個(gè)方面，有意漏掉重要信息，斷章取義)、“改”(改換詞語，曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設(shè)誤。要看看選項(xiàng)在對原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。一般而言，選項(xiàng)中的下面這些詞語最值得我們優(yōu)先比對：指代詞(如“它”“其”等)，比對它是否有偷換概念之嫌；范圍詞(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意擴(kuò)大或縮小外延現(xiàn)象；程度詞、時(shí)間詞(如“或許”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已經(jīng)”“將來”等)，看它是否混淆偶然與必然、已然與未然，說法絕對等。比對關(guān)系，(句間、分句間的邏輯關(guān)系)，看這種關(guān)系是否符合原文意思，是否合理。比對句間關(guān)系，則要求考生不只是單純地篩選信息，更應(yīng)在篩選的基礎(chǔ)上關(guān)注信息間的聯(lián)系。因此，比對分句間的邏輯關(guān)系是比對的重點(diǎn)內(nèi)容。比對關(guān)系分兩步：第一步，逐項(xiàng)審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句(包括句子)，分句與分句之間是什么關(guān)系(重點(diǎn)抓關(guān)聯(lián)詞)，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系，但以因果關(guān)系居多。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。尤其看因果關(guān)系，是否有強(qiáng)加、倒置不當(dāng)。比對依據(jù)和結(jié)論，看推斷是否成立。推斷題選項(xiàng)的表述，有的是完整的推斷形式，原因結(jié)果或條件結(jié)論同時(shí)出現(xiàn)；有的只是一個(gè)判斷句。對完整推斷形式的表述，一看所述原因或條件文中是否有依據(jù)，二看所述結(jié)果(結(jié)論)文中是否有依據(jù)，三看原因或條件與結(jié)果或結(jié)論之間是否有合理的邏輯關(guān)系。對只是一個(gè)判斷句的表述，一看文中是否提供了現(xiàn)成的結(jié)論，二看結(jié)論(既然是推斷想象，“這個(gè)結(jié)論”文中往往沒有提供)是否符合客觀事實(shí)與邏輯事理。比如B項(xiàng)，該選項(xiàng)句子中有“因此”一詞，故考生應(yīng)重點(diǎn)分析前后語句之間是否存在因果關(guān)系；D項(xiàng)，“主要受限于”說法片面化，以偏概全，這些內(nèi)容與文本進(jìn)行比對即可發(fā)現(xiàn)問題。2. 試題分析：題干問的是“下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析，以及對文章觀點(diǎn)及論證方法的把握。設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然。B項(xiàng)，“認(rèn)為中國有科技實(shí)力引領(lǐng)這一輪人工智能的創(chuàng)新浪潮”錯(cuò)誤，該選項(xiàng)無中生有；文章只是論述了在新一輪人工智能的技術(shù)爆發(fā)中中國的優(yōu)勢和不足，并沒有明確表示中國能引領(lǐng)浪潮。選項(xiàng)曲解文意。3. 試題分析：題干問的是“報(bào)據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)”。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。D項(xiàng)，“以往幾十年的人工智能，與生活和工作應(yīng)用結(jié)合不夠緊密，其實(shí)還不是真正意義的人工智能”有誤，選項(xiàng)曲解文意；出處見第二段：因此也有科學(xué)家認(rèn)為，“我們或許是和人工智能真正共同生活的第一代人”。A項(xiàng)，源自第三段，“對大眾來說，人工智能充滿著科幻色彩；對科學(xué)家來說，人工智能可能是最受內(nèi)心驅(qū)動(dòng)、最具理想色彩的一門科學(xué)”；B項(xiàng)，源自第四段；C項(xiàng)，源自第四段，這三項(xiàng)信息與文本一致。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成文后各題?；银澩趺伞板X”蟬在陽光里一面燃燒著一面誘惑地叫著。強(qiáng)發(fā)是個(gè)年輕的木匠，從山那邊櫻桃谷來。櫻桃谷有山、有樹，有小小的水庫和涓涓的山澗，有蔭涼，有永遠(yuǎn)輕松的風(fēng)。但是這里有錢。為了賺錢，二十二歲的強(qiáng)發(fā)第二次到大城市來，給搬進(jìn)了新樓的城市居民打家具。當(dāng)他推刨子的時(shí)候，那鋼刃鏟削木頭的聲音是“一毛、一毛”；當(dāng)他拉鋸的時(shí)候，那鋼牙咬嚙木頭的聲音是“現(xiàn)錢、現(xiàn)錢”；當(dāng)他清掃被太陽曬得冒了煙的白花花的刨花和鋸末的時(shí)候，他恨得牙疼為什么這不是一堆白花花的錢？櫻桃谷的櫻桃也不多了，栽櫻桃不進(jìn)錢，還不如大蒜。強(qiáng)發(fā)給戀人彩云的爹建過議，砍掉櫻桃，栽蒜。彩云家有個(gè)年代久遠(yuǎn)的櫻桃園，春天櫻桃樹開滿了銀色的花，可惜，白花花的，卻不是錢。一個(gè)東西白花花地一閃。沒等他轉(zhuǎn)過向來，這個(gè)東西已經(jīng)落在他的眼前，落在他刨得不太平滑的一塊木板的另一端。肉！長而肥的脖子，頸上長著一圈褐黑色的毛，肚皮是那樣柔軟肥嫩，長滿羽毛的大腿是那樣豐厚結(jié)實(shí)，連翅膀也是飽滿多肉的。它歪著小小的頭，毫無警戒地出現(xiàn)在他的面前?；银澴?？哪兒來的？櫻桃谷飛來的？肉！香嘖嘖的肉！他仿佛正在扒掉裹在鴿子毛外的黃泥，他仿佛正在把外焦里嫩的鴿子肉放到口里，他仿佛聽到了鴿子的熱油燙得口水吱吱響。但是鴿子不慌不忙地飛走了?！案隆钡囊宦?，一輛上海牌小轎車剎了急閘。又“咯”的一聲，一輛連掛式大型公共汽車緊急剎車。強(qiáng)發(fā)向鴿子沖去，被車流擋住了。又一輛無軌電車停下了，許多自行車停下了。人們驚訝地看著大模大樣地妨礙著交通的灰鴿。它站在公共汽車的水箱前，昂著頭，歪著脖。從公共汽車上下來兩個(gè)年輕人轟鴿子，它不但沒有聽從勸告離去，反而變本加厲，鉆到公共汽車底盤下面去了。所有圍觀的人都向公共汽車司機(jī)打手勢：不要開車！不要軋著鴿子！小汽車門打開了，一個(gè)中年干部和一個(gè)白發(fā)老者走了出來，他們走近公共汽車，俯身尋找車下的淘氣的灰鴿，并且急急地說著什么。公共汽車司機(jī)一躍而下，氣急敗壞地罵著灰鴿，像罵一個(gè)不遵守交通規(guī)則的行人。交通民警皺著眉大步走來，弄清情況以后，這位在大街上有著無上威嚴(yán)和魄力的指揮官卻不知道該怎樣指揮了。他急出了一頭汗。好多人圍觀。咕咕咕、噓噓噓、哧哧哧、嗵嗵嗵，人們發(fā)種響聲，吹口哨，跺腳，扔石子和土塊灰鴿硬是不肯出來。強(qiáng)發(fā)撥拉開兩邊的人和自行車。當(dāng)他看準(zhǔn)鴿子的位置以后，略一猶疑，便趴下，向車底爬去。他聽到一陣驚呼，一陣贊嘆。“危險(xiǎn)！”是司機(jī)與交通民警同聲吶喊。強(qiáng)發(fā)從車底盤下倒退出來，站起的時(shí)候，聽到的是一片歡呼和鼓掌。他懊喪地睜開被灼熱的瓦斯熏得閉起了的眼，在白花花的天空上，隱約有一個(gè)灰點(diǎn)子。有人拍打他的肩膀，有人向他打聽為了什么和怎么回事。好像還有一個(gè)女孩子對他說：“您真好！”我真好？我是您？那女孩子的聲音使他想起了彩云。他想起了家鄉(xiāng)的野鴿子在山澗和教堂尖頂上成群盤旋，每只鴿子的尾巴張開以后就像張開的折扇一樣地渾圓。他想起隊(duì)里集合上工和召集開會(huì)時(shí)敲響的鐘聲。他想起那片他建議砍去的櫻桃園地面上的野薄荷的清香。他想起今年春天，在滿園都是白花花的櫻桃花的時(shí)候，他看見彩云挑水，她一邊走著一邊輕巧地?fù)Q肩，頭發(fā)一甩一甩，連眉毛的揚(yáng)動(dòng)也叫他心疼得要命?！澳婧?！”彩云是不會(huì)這樣說他的。但那不是“真”的。他勇敢地鉆到車底下并不是為了解救那只鴿子。當(dāng)鴿子已經(jīng)平安，圍觀的人群走散，各種車輛恢復(fù)了正常的流轉(zhuǎn)以后，他流下了混濁的淚水。為了確信是從櫻桃谷飛來的灰鴿，為了彩云的滿面愁容，為了他從來都不了解的“真好”他哭了。樓上陽臺出現(xiàn)了一個(gè)少女，身穿白底V字形大藍(lán)條紋無袖連衣裙，口銜著蠟管，正在喝才從冰箱里拿出來的櫻桃汽水。她看了看木匠，又看了看大街?！霸趺戳?？”一個(gè)蒼老的聲音問?！皼]事，爺爺，沒事?！鄙倥茡P(yáng)而又輕柔的回答，活像天使。她微笑著吸吮了一下，一股清爽甜香的淡紅色的汽水，順著蠟管進(jìn)入了她的口腔，流到了胃里。4. 下列對小說的理解和分析，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A. 蟬的鳴叫聲、剛鋼刃鏟削木頭的聲音、鋼牙咬嚙木頭的聲音在強(qiáng)發(fā)聽來都是與錢有關(guān)，微妙的心理描寫充分體現(xiàn)了他唯利是圖的性格。B. 小說寫灰鴿飛到馬路上，一輛上海牌小轎車剎了急閘，接著無軌電車、許多自行車都停下了，寫出了人們對鴿子妨礙交通的無奈。C. 以“灰鴿”為題，不僅因?yàn)樾≌f的主要故事由灰鴿引發(fā)展開的，更因?yàn)槿藗儗银澋年P(guān)愛，充分展示了人性的美好，是轉(zhuǎn)變?nèi)宋锼枷氲年P(guān)鍵。D. 小說通過一個(gè)曲折的故事蘊(yùn)含深刻的哲理，運(yùn)用生動(dòng)的語言、動(dòng)情描寫塑造生動(dòng)鮮明的人物形象，讀來引人深思，催人奮進(jìn)。5. 根據(jù)上下文，分析概括“他流下了渾濁的淚水”的原因。6. 與“櫻桃”有關(guān)的意象在文中多次出現(xiàn)，有何意蘊(yùn)?！敬鸢浮?. C 5. 灰鴿讓強(qiáng)發(fā)想起了自己的家鄉(xiāng)，也想起了戀人彩云生活的艱辛，故而心酸落淚?；银澮l(fā)的交通混亂事件讓強(qiáng)發(fā)感受到了城市中人們對生命的尊重，感受到了人間溫情的美好，內(nèi)心感動(dòng)。強(qiáng)發(fā)為抓鴿子吃肉而鉆到車底，卻被人們誤認(rèn)為是為了解救鴿子而受到贊頌，內(nèi)心羞愧。同時(shí)又為自己受到認(rèn)可和尊重而感動(dòng)。 6. 文中先后出現(xiàn)與“櫻桃”有關(guān)的意象有：櫻桃谷。寄托的強(qiáng)發(fā)對家鄉(xiāng)的思念，也寄托了他對戀人彩云的思念。櫻桃園、櫻桃樹。文中強(qiáng)發(fā)對櫻桃樹的態(tài)度前后不同，原來他建議砍掉櫻桃樹栽蒜，代表的他是以物質(zhì)利益的角度來判斷和認(rèn)識事物；后來他感受到了櫻桃園中野薄荷的清香，代表著他改變了自己的價(jià)值觀念和人生態(tài)度，從而感受到了生活中的美好。櫻桃汽水。櫻桃雖不及大蒜的利益價(jià)值高，但做成的汽水胸清爽甜香，代表了作者對人間溫情的美好人性的贊美?！窘馕觥?. 試題分析：5. 試題分析：6. 試題分析：（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成文后各題。材料一：隨著城鎮(zhèn)化的迅猛推進(jìn)，城市內(nèi)澇防治成了汛期防災(zāi)減災(zāi)的“新課題”。相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，xx年以來，我國平均每年有185座城市受到城市內(nèi)澇的威脅。實(shí)際上，從上世紀(jì)90年代開始，我國的城市內(nèi)澇問題就已經(jīng)凸顯，但當(dāng)時(shí)內(nèi)澇造成的損失相比江河洪水的損失要小，因而尚未引起足夠的關(guān)注。然而，自xx年以來，5年中有4年洪澇災(zāi)害造成的損失超過了發(fā)生流域型大洪水的1998年。面對損失與受淹城市呈大幅上升的趨勢，人們開始對城市內(nèi)澇問題給予更多關(guān)注，媒體報(bào)道也隨之跟進(jìn)。城市內(nèi)澇的“病根”主要源于內(nèi)外兩個(gè)方面。從全球氣候大環(huán)境來看，受氣候變化影響，每年的極端性強(qiáng)降雨頻次呈現(xiàn)上升趨勢。加之往年受厄爾尼諾等各類極端天氣現(xiàn)象影響，越來越大的降水量也帶給城市越來越大的挑戰(zhàn)。從國內(nèi)城市生態(tài)環(huán)境來看，伴隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)張，山林湖泊等生態(tài)系統(tǒng)被肆意破壞。原本覆蓋著植被的土地被柏油路、水泥路取代，用來蓄水的低洼地被填平，濕地和湖泊變成住宅，下凹式立交橋越建越多，城市地下空間開發(fā)的規(guī)模越來越大（如地下車庫、地鐵等），種種做法切斷了自然的水循環(huán)，從而直接導(dǎo)致城市的雨水積存和滲透能力降低，僅依靠市政管網(wǎng)來疏導(dǎo)雨水已是杯水車薪。（摘編自新華網(wǎng)雨季總“看?！保鞘袃?nèi)澇之困如何解？）材料二：城市的排水設(shè)置只是內(nèi)澇問題最下游的原因，解決城市排水系統(tǒng)僅是治標(biāo)。建設(shè)一個(gè)“海綿城市”，讓城市的生態(tài)系統(tǒng)能夠恢復(fù)，才是解決內(nèi)澇的辦法。所謂海綿城市，即通過“滲、滯、蓄、用、排”等技術(shù)，使指城市能像海綿一樣，在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，下雨時(shí)吸水、蓄水、凈水，需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。海綿城市示意圖我國自xx啟動(dòng)海綿城市建設(shè)試點(diǎn)以來，截至xx4月，海綿城市試點(diǎn)項(xiàng)目已建設(shè)面積420平方公里，完成投資約544億元。全國已有370個(gè)城市提出海綿城市建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃。目前，海綿城市試點(diǎn)雖已取得初步成效，但作為一個(gè)由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的龐大系統(tǒng)工程，海綿城市的全部功效尚需時(shí)間和過程加以檢驗(yàn)。（摘編自經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)文章反思城市內(nèi)澇建設(shè)海綿城市）材料三：理性看待海綿城市，首先應(yīng)該將其置于城市生態(tài)的宏觀視野下，從而避免頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的尷尬。這個(gè)前提得到保證以后，政策制定者還需要在決策時(shí)全面權(quán)衡。首先，從城市的現(xiàn)實(shí)規(guī)模、生態(tài)出發(fā)，建設(shè)海綿城市有沒有必要？如果一個(gè)城市原本就擁有發(fā)達(dá)的水系足以實(shí)現(xiàn)有效排水，那么另投一筆資金建設(shè)海綿城市是否劃算？其次，在制定規(guī)劃時(shí)是否對整個(gè)城市生態(tài)進(jìn)行過系統(tǒng)的統(tǒng)籌？假使主政者總是罔顧城市發(fā)展自身規(guī)律，肆意妄為，那么再有吸附力的“海綿”恐怕也有限度。解決城市內(nèi)澇還有一個(gè)問題不能忽視：對海綿城市的建設(shè)成果評價(jià)，我們是否有可靠的評價(jià)系統(tǒng)？假使都像一些地方“治水”那樣，錢花出去了卻不問效果，到頭來公共財(cái)產(chǎn)打了水漂，大家依然只能“看海”。（摘編自南方日報(bào)文章面對海綿城市須回歸理性）7. 下列對于材料信息的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 氣候變化、城市擴(kuò)張不利影響為城市內(nèi)澇日益嚴(yán)重治本之法是建設(shè)海綿城市B. 城市規(guī)模擴(kuò)張負(fù)面問題是自然的水循環(huán)被切斷直接后果是城市的雨水積蓄能力下降C. 海綿城市構(gòu)成要素是濕地公園、小區(qū)、攔水壩、山林湖河土功能體現(xiàn)是積存與滲透雨水D. 內(nèi)澇與江河洪災(zāi)并存比較損失后內(nèi)澇未被重視損失增加人們給予更多關(guān)注8. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）A. 材料一結(jié)合詳實(shí)的數(shù)據(jù)介紹了城市內(nèi)澇的主要原因，并列句了因城市規(guī)模的不斷擴(kuò)張而產(chǎn)生的生態(tài)問題。B. 材料一與材料二都認(rèn)為解決城市內(nèi)澇的關(guān)鍵不在市政管網(wǎng)排水系統(tǒng)，從事排水系統(tǒng)厄改造沒有合理性。C. 材料三站在理性審視海綿城市建設(shè)進(jìn)程的立場，給政策制定者提出了合理的建議和可能存在的隱患，也對現(xiàn)有已出現(xiàn)的不妥做法提出了批評。D. 海綿城市實(shí)際上是一個(gè)整體性的城市生態(tài)系統(tǒng)，如果沒有城市生態(tài)的宏觀視野，就不可能建設(shè)真正的海綿城市。E. 從數(shù)據(jù)上看，我國的海綿城市建設(shè)已經(jīng)全面啟動(dòng)并取得初步成效，但要看到全部功效，還需要時(shí)間和過程的檢驗(yàn)。9. 請綜合三則材料，概括我國在解決城市內(nèi)澇過程中應(yīng)采取的合理做法?！敬鸢浮?. C 8. CD 9. （1）在擴(kuò)張城市規(guī)模的過程中，注意保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境。（2）城市管網(wǎng)建設(shè)與海綿城市建設(shè)都要進(jìn)行，標(biāo)本兼治。（3）應(yīng)具備城市生態(tài)的宏觀視野，制定政策時(shí)應(yīng)全面權(quán)衡。（4）建立可靠的治水效果評價(jià)系統(tǒng)?！窘馕觥?. 試題分析：本題題干問的是“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，正確的兩項(xiàng)”，要求選出的是“正確的”“兩項(xiàng)”。C項(xiàng)，正確，現(xiàn)有的不妥做法是指“假使都像有些地方錢花出去了不問效果”；D項(xiàng)，正確，判斷源自于“理性看待海綿城市，首先應(yīng)該將其置于城市生態(tài)的宏觀視野下，這個(gè)前提得到保證后”，既是前提，選擇支中“如果那么”的表述就沒有問題。A項(xiàng)，材料一介紹原因并沒有結(jié)合詳實(shí)的數(shù)據(jù)，屬移花接木。B項(xiàng)，材料一的原文是“僅依靠市政管網(wǎng)排水已是杯水車薪”，材料二的原文是“把排水作為主要問題，治標(biāo)不治本”，并不是說從事排水系統(tǒng)的改造沒有合理性。屬誤讀原文/過分解讀。E項(xiàng)，“我國的海綿城市建設(shè)已經(jīng)全面啟動(dòng)”有誤，我國只是啟動(dòng)了建設(shè)試點(diǎn)，370個(gè)城市也只是提出了專項(xiàng)規(guī)劃，并不是全面啟動(dòng)建設(shè)。9. 試題分析：題干問的是“綜合三則材料，概括我國在解決城市內(nèi)澇過程中應(yīng)采取的合理做法”。這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解、篩選和概括能力。材料一第三段指出“內(nèi)澇”的兩個(gè)原因，“從全球氣候大環(huán)境來看，受氣候變化影響，。從國內(nèi)城市生態(tài)環(huán)境來看，伴隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)張，山林湖泊等生態(tài)系統(tǒng)被肆意破壞。原本覆蓋著植被的土地被柏油路、水泥路取代，用來蓄水的低洼地被填平，濕地和湖泊變成住宅，下凹式立交橋越建越多，城市地下空間開發(fā)的規(guī)模越來越大（如地下車庫、地鐵等），種種做法切斷了自然的水循環(huán)，從而直接導(dǎo)致城市的雨水積存和滲透能力降低”，第一個(gè)原因我們沒有辦法改變，可以從第二個(gè)入手；材料二第一段“解決城市排水系統(tǒng)僅是治標(biāo)。建設(shè)一個(gè)海綿城市，讓城市的生態(tài)系統(tǒng)能夠恢復(fù)，才是解決內(nèi)澇的辦法”；材料三“理性看待海綿城市，首先應(yīng)該將其置于城市生態(tài)的宏觀視野下”“解決城市內(nèi)澇還有一個(gè)問題不能忽視：對海綿城市的建設(shè)成果評價(jià)，我們是否有可靠的評價(jià)系統(tǒng)”。根據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括即可。點(diǎn)睛：對于此類題目，考生應(yīng)先認(rèn)真審題，從題干中明確篩選信息的方向，比如本題中，“綜合三則材料，概括我國在解決城市內(nèi)澇過程中應(yīng)采取的合理做法”，“綜合三則材料”，說明答案分布在三則材料中；“解決城市內(nèi)澇”這是篩選信息的方向，考生應(yīng)先圈出文中介紹導(dǎo)致“城市內(nèi)澇”原因的句子，還可以圈出直接提出該如何做的句子，特別要抓住如下提示性的詞語，如：“城市內(nèi)澇的病根主要源于內(nèi)外兩個(gè)方面”“才是解決內(nèi)澇的辦法”“解決城市內(nèi)澇還有一個(gè)問題不能忽視”，借助這些句子可以找到本題的答案，最后根據(jù)分值進(jìn)行概括即可。二、古代詩文閱讀（35分）閱讀下面的文言文，完成文后題。林聰，字季聰，寧德人。正統(tǒng)四年進(jìn)士。景泰元年進(jìn)都給事中。時(shí)方多故，聰慷慨論事，無所諱。中官單增督京營有寵，朝士稍忤者輒遭辱。家奴白晝殺人，奪民產(chǎn)，侵商稅。聰發(fā)其奸，下詔獄。獲宥。增自是不敢肆。四年春，上言奪情非令典，請永除其令。帝納之。正統(tǒng)中，福建銀場額重，民不堪。聰恐生變，請輕之。時(shí)弗能用，已果大亂。及是復(fù)極言其害，竟得減免。先是，吏部尚書何文淵以聰言下獄，致仕去。吏部除副使羅篪為按察使，參政李輅、僉事陳永為布政使。聰疏爭之，并言山西布政使王瑛老，宜罷。篪等遂還故官，瑛致仕。御史白仲賢以久次擢廣東按察使聰言仲賢奔競不當(dāng)超擢乃遷鎮(zhèn)江知府兵部主事吳誠夤緣得吏部聰劾之遂改工部。諸司憚聰風(fēng)裁，聰所言，無敢不奉行者，吏部尤甚。英宗復(fù)辟，超拜左僉都御史，出振山東饑，活饑民百四十五萬。還進(jìn)右副都御史，以便宜，擒戮渠魁數(shù)人，余悉解散。母憂起復(fù)，再辭。不許。天順?biāo)哪?，曹欽反。將士妄殺，至割乞兒首報(bào)功，市人不敢出戶。聰署院事，急令獲賊者必生致，濫殺為止。成化七年代王越巡撫大同。歲余，遇疾致仕。再歲，以故官起掌南院。前掌院多不樂御史言事，聰獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)之。或咎聰，聰曰：“己既不言，又禁他人言，可乎？”十三年秋，召拜刑部尚書，尋加太子少保。聰以舊德召用，持大體，秉公論，不嚴(yán)而肅，時(shí)望益峻。十五年，偕中官汪直、定西侯蔣琬按遼東失事狀。直庇巡撫陳鉞，聰不能爭，論者惜焉。十八年乞歸不得，卒于位，年六十八。贈(zèng)少保，謚莊敏。聰為諫官，嚴(yán)重不可犯。實(shí)恂恂和易，以故不肖者畏之，而賢者多樂就焉。（節(jié)選自明史列傳第六十五，有刪改）10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 御史白仲賢以久/次擢廣東按察使/聰言仲賢奔競不當(dāng)/超擢/乃遷鎮(zhèn)江知府/兵部主事吳誠夤緣得吏部/聰劾之/遂改工部B. 御史白仲賢以久次/擢廣東按察使/聰言仲賢奔競/不當(dāng)超擢/乃遷鎮(zhèn)江知府/兵部主事吳誠夤緣得吏部/聰劾之/遂改工部C. 御史白仲賢以久/次擢廣東按察使/聰言仲賢奔競/不當(dāng)超擢/乃遷鎮(zhèn)江知府/兵部主事吳誠夤緣得吏部/聰劾之/遂改工部D. 御史白仲賢以久次/擢廣東按察使/聰言仲賢奔競不當(dāng)/超擢/乃遷鎮(zhèn)江知府/兵部主事吳誠夤緣得吏部/聰劾之/遂改工部11. 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 詔獄：主要是指九卿、郡守一級的二千石高官有罪，需皇帝下詔書始能系獄的案子。也可指由皇帝直接掌管的監(jiān)獄，意為此監(jiān)獄的罪犯都是由皇帝親自下詔書定罪。B. 奪情：又稱奪情起復(fù)，意思是為國家奪去了孝親之情，可不必去職，以素服辦公，不參加吉禮；奪情時(shí)常發(fā)生在戰(zhàn)場將士身上。也指減少居喪期間的哀痛之情。C. 復(fù)辟：指失位的君主復(fù)位，或被消滅的制度復(fù)活；也可意指恢復(fù)。明英宗曾親征瓦刺被俘，京師別立代宗；英宗還朝，被尊為太上皇。后其發(fā)動(dòng)政變，復(fù)位為帝。D. 致仕：意為交還官職，“還祿位于君”，即退休；古人還常用致事、致政、休致等名稱，指官員辭職歸家。古人“致仕”的年齡為六十歲，有疾患則提前。12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 林聰仗義執(zhí)言。不少佞臣因之下獄或貶官。林聰勇于發(fā)現(xiàn)單增家奴仆的罪行，并將奴仆關(guān)進(jìn)詔獄；他極力上奏反對羅篪等人的升職，最終使之回到以前所居官職。B. 林聰體恤百姓。福建銀稅繁重，他屢次請減；山東發(fā)生饑荒，他賑救百姓。朝廷平定曹欽叛亂時(shí)，有將士濫殺無辜，屠戮乞兒，斬首報(bào)功，他予以堅(jiān)決制止。C. 林聰剛正不阿。各部門官員都忌憚他；他所說的話，沒有敢不執(zhí)行的人，吏部尤其嚴(yán)重。為人不嚴(yán)而肅，擔(dān)任諫官，從來不犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤，賢德之人喜歡接近他。D. 林聰寬厚平易。進(jìn)升右副都御史后，他能斟酌事宜自行決斷，只捕殺作亂之人的首領(lǐng)，其余人等全都放歸生路；查究遼東事時(shí)，能庇護(hù)巡撫陳鉞。他在當(dāng)時(shí)很有德望。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）時(shí)弗能用，已果大亂。及是復(fù)極言其害，竟得減免。（2）聰署院事，急令獲賊者必生致，濫殺為止。【答案】10. B 11. D 12. B 13. （1）當(dāng)時(shí)（朝廷）沒能采納他的意見，不久果然發(fā)生大亂，到這時(shí)林聰又極力陳說它的危害，最終銀稅得以減免。（已，極言，竟）（2）林聰暫代樞密院職事，立即下令，捕獲叛軍必須活捉（活著送來），無限制殺人的情況才因此停止。（署，生致，為止）【解析】10. 試題分析：畫線句子的上下文表現(xiàn)的都是林聰剛正不阿的品質(zhì)，畫線句子列舉的正是林聰剛正不阿的事例?！坝贰薄鞍床焓埂薄版?zhèn)江知府”是官職，“白仲賢”“聰”“吳誠”都是人名，“擢”“超擢”“遷”“改”“劾”都是與官職升降有關(guān)的詞語，“吏部”“工部”是政府部門名稱，依據(jù)這些信息可推斷出畫線句子的意思是御史白仲賢因?yàn)榫镁庸傥?，被提拔為廣東按察史。林聰進(jìn)言白仲賢奔走追求名利，不應(yīng)當(dāng)越級提升，于是白仲賢被調(diào)任為鎮(zhèn)江知府。兵部主事吳誠拉攏關(guān)系，夤緣得以任職吏部，林聰彈劾他，于是吳誠改任工部。據(jù)此可知答案為B項(xiàng)。11. 試題分析：D項(xiàng)，“年齡為六十歲”不當(dāng)。一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前。官員以何官稱致仕，致仕后的俸祿數(shù)目及是否朝見等待遇，與其原官品、功績及皇帝的恩寵程度有關(guān)，也稱“休致”。尚書大傳略說：“大夫七十而致仕。”12. 試題分析：A項(xiàng)，“發(fā)現(xiàn)單增家奴仆的罪行，并將奴仆關(guān)進(jìn)詔獄”不當(dāng)，由原文可知，林聰揭發(fā)單增的罪行，將他關(guān)進(jìn)詔獄。C項(xiàng)，“從來不犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤”曲解文意，“聰為諫官，嚴(yán)重不可犯”意思是林聰擔(dān)任諫官，莊嚴(yán)穩(wěn)重不可侵犯。D項(xiàng)，不是林聰庇護(hù)巡撫陳鉞，由原文“直庇巡撫陳鉞，聰不能爭，論者惜焉”可知，是汪直庇護(hù)巡撫陳鉞，林聰沒有抗?fàn)?，人們覺得惋惜。13. 試題分析：本題解答時(shí)要把所給句子放回到原文中，結(jié)合上下文翻譯。本題中的關(guān)鍵字詞有：（1）當(dāng)時(shí)（朝廷）沒能采納他的意見，不久果然發(fā)生大亂，到這時(shí)林聰又極力陳說它的危害，最終銀稅得以減免。（“已”，不久之后；“極言”，極力陳說；“竟”，最終。（2）“署”，代理；“生致”，活捉；“為止”，省略了“之”，應(yīng)為“為之止”，因此停止。點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，最基本的方法就是“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”。對古今異義的詞語、古代是單音節(jié)詞語現(xiàn)代是雙音節(jié)詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對地名、人名、器物名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“刪”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“刪”，對省略的內(nèi)容要補(bǔ)出。直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。參考譯文：林聰，字季聰，是寧德人。正統(tǒng)四年考中進(jìn)士。景泰元年晉升為都給事中。當(dāng)時(shí)正多變故，林聰慷慨激昂地議論政事，沒有忌諱。中官單增管理京營受到寵信，朝廷官員稍有冒犯他的就遭到侮辱。單增家中的仆人白天殺人，搶奪民產(chǎn)，侵占商稅。林聰揭發(fā)了他的罪行，將其投入欽犯監(jiān)獄，后來獲得寬恕。單增從此不敢放肆。景泰四年春天，林聰上疏說奪情起復(fù)并不符合法令典憲，請求永久革除此項(xiàng)法令。皇帝接納了他的意見。正統(tǒng)年間，福建銀礦賦稅沉重，百姓不能承受。林聰擔(dān)心發(fā)生異變，請求減輕稅金。當(dāng)時(shí)（朝廷）沒能采納他的意見，不久果然發(fā)生大亂，到這時(shí)林聰又極力陳說它的危害，最終銀稅得以減免。在此之前，吏部尚書何文淵因?yàn)榱致數(shù)倪M(jìn)言而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，辭職離開。吏部任命副使羅篪擔(dān)任按察使，參政李輅、僉事陳永擔(dān)任布政使。林聰上奏章?lián)砹?，同時(shí)進(jìn)言山布政使王瑛年老，應(yīng)該罷免。羅篪等人都回到以前所居官職，王瑛退休。御史白仲賢因?yàn)榫镁庸傥唬惶岚螢閺V東按察史。林聰進(jìn)言白仲賢奔走追求名利，不應(yīng)當(dāng)越級提升，于是白仲賢被調(diào)任為鎮(zhèn)江知府。兵部主事吳誠拉攏關(guān)系，夤緣得以任職吏部，林聰彈劾他，于是吳誠改任工部。各官署畏懼林聰剛正不阿的品格，林聰所說的話，沒有敢不執(zhí)行的人，吏部尤其嚴(yán)重。英宗重新登上皇位，林聰超級升授左僉都御史，出京賑濟(jì)山東饑民，使存活的饑民有一百五十萬?；爻M(jìn)升為右副都御史，憑借斟事宜自行決斷，擒獲殺掉幾名首領(lǐng)，其余人員全部遣散。林聰母親去世，守喪期未滿而被重新召用，他兩次辭官，不被允許。天順?biāo)哪陼r(shí)，曹欽造反。平反將士濫殺無辜，以至砍下乞丐頭顱邀功。市民不敢進(jìn)門。林聰暫代樞密院職事，立即下令，捕獲叛軍必須活捉，無限制殺人的情況才因此停止。成化七年時(shí)，林聰代替王越擔(dān)任大同巡撫。一年多，他得病而離職。又過一年，憑借以前的官職被重新任用掌管南院。之前的南院主事者大多不喜歡御史議論政事，唯獨(dú)林聰獎(jiǎng)勵(lì)他們。有人責(zé)備林聰，林聰回答說：“自己已經(jīng)不說了，又禁止別人說，這樣做可以嗎？”成化十三年秋天時(shí)，被征召授予刑部尚書一職，不久加封太子少保。林聰因?yàn)榕f有的德望被征召重用，顧大局，秉持公正的言論，不嚴(yán)厲但嚴(yán)肅，當(dāng)時(shí)聲望更高。成化十五年，偕同中官汪直、定西侯蔣琬查究遼東處事失誤的情況。汪直包庇巡撫陳鉞，林聰未能抗?fàn)?，評論的人們覺得惋惜。成化十八年（1482）時(shí)請求辭職還鄉(xiāng)沒被允許，在官任上去世，享年六十八歲。朝廷追贈(zèng)他為少保，謚號“莊敏”。林聰擔(dān)任對君主的過失直言規(guī)勸并使其改正的官吏，莊嚴(yán)穩(wěn)重不可侵犯。實(shí)際上他恭謹(jǐn)溫順，為人和氣，平易近人，因此不才之人畏懼他，而賢德之人大多喜歡接近他。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成文后各題。雨后贈(zèng)斯遠(yuǎn)趙蕃已是霜凝更雨濕，春其漸起但無痕。莫嗟草色有垂死，定有梅花當(dāng)返魂。小駐要須窮日日，細(xì)尋無惜遍村村?？Σ∧繌钠澥?，并待君詩洗睡昏?！咀ⅰ口w蕃（1143年1229年），字昌父，好章泉，原籍鄭州。南宋中期著名詩人，他和當(dāng)時(shí)居住在上饒的韓淲（號澗泉）齊名，號稱“上饒二泉”，同為江西詩派的殿軍人物。靖康之變后，居信州玉山（今屬江西）。師從劉清之，曾為太和主簿。后居家三十三年，問學(xué)于朱熹，詩宗黃庭堅(jiān)。理宗紹定二年，以直秘閣致仕，不久卒。諡文節(jié)。14. 下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A. 首句“已是霜凝更雨濕”，交代贈(zèng)詩的時(shí)節(jié)和天氣，渲染了蕭瑟的氛圍，為全詩奠定了凄楚。B. “莫嗟草色有垂死，定有梅花當(dāng)返魂”，虛實(shí)結(jié)合，說雖然草木依舊枯萎，但梅花一定會(huì)悄然開放。C. “窮日日”“遍村村”，從時(shí)空角度強(qiáng)調(diào)新春發(fā)現(xiàn)之難，表現(xiàn)詩人探春尋春心情之急與信念的堅(jiān)定。D. 尾聯(lián)寫詩人在收到朋友斯遠(yuǎn)寄來的新詩之后，擦亮眼睛，振奮精神，一改昏沉之態(tài)，連忙回詩相贈(zèng)。E. 本詩巧妙地將寫景敘事與議論抒情融為一體，表達(dá)詩人對新春的渴望和希望有所作為的思想感情。15. 古人評價(jià)首聯(lián)中“春其漸起但無痕”一句為“一篇之警策”，說它“熔詩情和哲理于一爐”，請結(jié)合全詩簡要分析其中的“警策”與“哲理”?！敬鸢浮?4. AD 15. （1）警策：“春其漸起但無痕”這句意思是說，春天正逐漸臨近，只是還沒有全部顯露出來，表現(xiàn)了樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取的精神，感情細(xì)膩，寓意深遠(yuǎn)，為全詩定下明朗向上的基調(diào)。（2）哲理：希望往往孕育在艱難困苦之時(shí)；對未來應(yīng)充滿信心；對新生事物應(yīng)多加呵護(hù)；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。比如頸聯(lián)為補(bǔ)足頷聯(lián)“定有梅花當(dāng)返魂”這一判斷，詩人認(rèn)為，只要天天到各個(gè)村落去細(xì)細(xì)尋訪，定會(huì)在梅樹梢頭發(fā)現(xiàn)新春的消息?！案F日日”前冠于“要須”，“遍村村”前面冠以“無惜”，顯出要發(fā)現(xiàn)新春之難，也表現(xiàn)了詩人惜春、尋春心情的急迫與信念的堅(jiān)定?！窘馕觥?4. 試題分析：A項(xiàng)，“為全詩奠定了凄楚的基調(diào)”錯(cuò)，詩人于初春時(shí)節(jié)寫詩贈(zèng)友，借自己尋春覓春的執(zhí)著堅(jiān)定，表達(dá)對時(shí)政和人生的深刻認(rèn)識，以及對生活的殷切期待和無限希望，開篇的景物描寫，從情景關(guān)系來看屬于“以哀景襯樂情”。D項(xiàng)，曲解詩意，尾聯(lián)大意說的是，詩人拭目以待，期盼朋友斯遠(yuǎn)的詩作，希望得到友人的理解和鼓勵(lì)。15. 試題分析：首先明確“警策”就是“全詩的關(guān)鍵”，重點(diǎn)從從詩句表達(dá)的情感分析其“奠定情感基調(diào)”的作用，然后分析蘊(yùn)含的哲理：希望往往孕育在艱難困苦之時(shí)；對未來應(yīng)充滿信心；對新生事物應(yīng)多加合乎；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。點(diǎn)睛：分析詩句的作用的題目，首先明確詩句的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析作用，分析時(shí)注意詩句的位置，開頭主要是統(tǒng)領(lǐng)全詩，奠定情感基調(diào)，和標(biāo)題、結(jié)尾相照應(yīng)，引起下文，為下文做鋪墊等；中間主要是承上啟下；結(jié)尾主要是照應(yīng)標(biāo)題、開頭和卒章顯志等。答題時(shí)結(jié)合具體的題目具體分析，此題是開頭，注意從奠定情感基調(diào)的角度分析。（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）莊子逍遙游中的語句“_,_ ,_”描寫大鵬南徙時(shí)的壯觀場面，認(rèn)為大鵬雖能飛上萬里高空，仍然有所依托。（2）出師表中諸葛亮闡述自己臨危受命的千古名句是“_,_”?！敬鸢浮?(1). 水擊三千里 (2). 摶扶搖而上者九萬里 (3). 去以六月息者也 (4). 受任于敗軍之際 (5). 奉命于危難之間【解析】試題分析：本題考查學(xué)生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳?yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。比如，第一句中“大鵬南徙時(shí)的壯觀場面，認(rèn)為大鵬雖能飛上萬里高空，仍然有所依托”，第二句中“臨危受命”，根據(jù)這些提示進(jìn)行默寫。默寫的時(shí)候要注意如下詞語：“摶扶搖”“奉命”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（葉軍 李麗）17. 下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部都不正確的一項(xiàng)是（ ）走進(jìn)秋日的深山，漫山的紅葉撲面而來，這姹紫嫣紅的美景，讓人沉醉，更引得古往今來無數(shù)文人詞客感慨唏噓。老張這個(gè)古玩愛好者，把多年來收集的盆盆罐罐整齊地?cái)[放在書架上，每當(dāng)我到來，他總是如數(shù)家珍地向我介紹。自提出要在5年內(nèi)推動(dòng)中國進(jìn)入無現(xiàn)金社會(huì)以來，中國移動(dòng)支付的發(fā)展進(jìn)程一日千里，被選入中國“新四大發(fā)明”。讀詩之趣在于讀詩之妙，妙在理的提升，妙在知人論世，妙在“悟”的延伸，如此趣讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的詩歌仍有風(fēng)景。我們?nèi)绻豢吹教諟Y明詩文里恬淡自然的美景，卻忽略了作者隱藏在這美景背后深深的苦痛，那實(shí)在是買櫝還珠了。面對銀行的霸王條款，黃女士拒絕歸還1500元，這令不少網(wǎng)友感覺大快人心，最終在法院的判決下，黃女士執(zhí)行還款。A. B. C. D. 【答案】A【解析】試題分析：本題考查詞語的運(yùn)用。首先明確各個(gè)詞語的意思，然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。姹紫嫣紅：形容各種花鮮艷嬌美，不能來形容一種花或顏色，此處使用不正確；如數(shù)家珍：像數(shù)自己家里的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉，不能用來指自己家中的珍寶，此處使用不正確；一日千里：形容進(jìn)展極快，此處使用正確；知人論世：原指了解一個(gè)人并研究他所處的時(shí)代背景，現(xiàn)也指鑒別人物的好壞，議論世事的得失，此處使用正確；買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，此處使用正確；大快人心：快：痛快。 指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快，此處使用不正確。18. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A. 隨著國人消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和旅游業(yè)的快速發(fā)展，近年來旅游部1將開發(fā)新的旅游景點(diǎn)，推出新的旅游項(xiàng)目，以最大限度地滿足市場需要B. 央視大國崛起系列節(jié)目播出后反響巨大，中國的振興之夢、砥礪前行的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。C. 學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量是一所高中辦得好不好的重要因素，如何提升學(xué)生素質(zhì)是所有高中進(jìn)行教育改革時(shí)要面臨的重要課題。D. 企業(yè)向政府申請科研項(xiàng)目，政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)，成功后去申請屬于自己的專利技術(shù)，用納稅人的錢研發(fā)技術(shù)再去賺納稅人的錢，邏輯上是行不通的【答案】C【解析】試題分析：本題考查語病。應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。A項(xiàng)，“近年來旅游部將”不合邏輯，“近年來”，指最近過去的幾年；“將”指將來，是將來時(shí)，這兩者放在一起，不合邏輯。B項(xiàng)，“廣泛而熱烈的討論和思考”搭配不當(dāng)，“廣泛而熱烈的討論和思考”應(yīng)改為“廣泛而熱烈的討論和深刻的思考”。D項(xiàng)，“企業(yè)，政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)，成功后”結(jié)構(gòu)混亂，第一個(gè)句子的主語是“企業(yè)”，第二句主語變成“政府”，而后面“成功后去申請屬于自己的專利技術(shù)，用納稅人的錢研發(fā)技術(shù)再去賺納稅人的錢”的主語又變成“企業(yè)”，故應(yīng)把“政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)”改為“拿政府的科研經(jīng)費(fèi)來研發(fā)技術(shù)”。點(diǎn)睛：語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。比如B項(xiàng)，“廣泛而熱烈”與“討論”可以搭配，但與“思考”搭配不當(dāng)。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。比如D項(xiàng)，“企業(yè)向政府申請科研項(xiàng)目，政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)，成功后去申請屬于自己的專利技術(shù)，用納稅人的錢研發(fā)技術(shù)再去賺納稅人的錢”，一、三、四共用一個(gè)主語“企業(yè)”，第二句的主語變成“政府”，這與三、四句的主語不一致，故應(yīng)把第二句調(diào)整順序，依然讓“企業(yè)”作為主語。對于語序不當(dāng)?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。19. 下列句子用語得體的一項(xiàng)是( )A. 日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，不勝感激。明天我將專程前來致謝，請?jiān)诩业群?。B. 今天的活動(dòng)是兩校師生的一個(gè)交流平臺，我校李教授將發(fā)表高見，請大家洗耳恭聽。C. 對于施工中的保護(hù)環(huán)境的問題，小張?zhí)岢隽似c議，大家的意見呢?D. 久仰兄長大名，奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中可能謬誤甚多，特此敬請斧正。【答案】D【解析】試題分析：題干要求選出“下列句子用語得體的一項(xiàng)”，這是考查用語的得體性?？忌鷳?yīng)關(guān)注語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系。A項(xiàng)，“專程”意思是“專為某事到某地”，句中說自己“將專程前來”不得體。B項(xiàng)，“高見”，一般指“敬辭，見解獨(dú)到精譬，不落俗套”，但句中說“我校李教授”，可見是以李教授這方的口吻所說，故使用不當(dāng)；“洗耳恭聽”，指做好準(zhǔn)備用心地聆聽別人說的話，對自己有很大的幫助，請人講話時(shí)的客氣話，指專心地聽，句中說“請大家”，不當(dāng)。C項(xiàng)，“芻議”，謙詞，指自己的不成熟的言談議論；句中說的是“小張”的觀點(diǎn)，用語不得體。D項(xiàng)，“拙著”，謙稱自己的著作，拙劣的作品；“斧正”，請別人修改文章的敬詞。這兩個(gè)詞語使用都是正確的。20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語境完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過13字。斑驢不但能守護(hù)家園，而且_。英格蘭一度興起用斑驢拉車的風(fēng)氣，在倫敦周圍，郡長的馬車后便拴著兩頭斑驢。體重達(dá)400公斤、無比健壯的斑驢很少能成為其天敵口中的饕餮大餐， _，因此一直是非洲人主要的獵食對象，但原始的狩獵方法并沒有給斑驢群體以致命打擊。直至19世紀(jì)，歐洲移民大量涌入非洲，看到如此美麗的動(dòng)物都非常感興趣，一時(shí)間斑驢標(biāo)本價(jià)格昂貴，這更促使了這些貪婪的歐洲人對斑驢大開殺戒。他們用套索、火器等裝備進(jìn)行瘋狂的獵捕，還大肆劫掠、貯藏、盜運(yùn)斑驢的皮張。在巨額利潤的誘惑下， _。到了19世紀(jì)中期，非洲南部已經(jīng)很少再能見到斑驢了?！敬鸢浮?(1). 在被馴服后還能替主人拉車 (2). 但由于肉質(zhì)鮮美 (3). 斑驢幾乎被斬盡殺絕.考點(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。21. 下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。閱讀可以分為三種：第一種是消遣性閱讀，其主要是為了打發(fā)時(shí)間，調(diào)劑一下枯燥的生活，所以說，完全是浪費(fèi)時(shí)間；第二種是網(wǎng)絡(luò)式閱讀，就是在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料，這種閱讀效率高，因此可以使人快速增長知識，學(xué)業(yè)有成；第三種是精神性閱讀，就是依據(jù)自己的興趣閱讀，心醉于閱讀，陶冶性情。唯有精神性閱讀才能夠