高中語文第三單元9祝福課件粵教版必修.ppt

,第三單元小說(1),祝福漫天飛雪，狂風怒吼，爆竹聲聲。從現(xiàn)代文學的人物畫廊里，艱難地走出一位衣衫襤褸、面容憔悴、神色悲哀、白發(fā)蓬松、目光呆滯的四十歲上下的女人，烏裙，白頭繩，藍夾襖。于是，一個慘遭封建宗法思想和封建禮教迫害的舊中國農村勞動婦女的典型形象祥林嫂就這樣定格在中國的現(xiàn)代文學中，鞭笞著社會，警醒著世人。,第三單元小說(1),項鏈愛美之心，人皆有之，但過度的虛榮，過度的愛美，不僅不會得到美的享受，反而還會為此付出慘重的代價。莫泊桑短篇小說中的瑪?shù)贍柕戮褪且粋€典型。有對聯(lián)為證：“一夜風頭，項鏈即鎖鏈；十年艱辛，悲劇實鬧劇?！币粋€美麗動人的女子，演繹了一段坎坷曲折的故事，一夜歡樂，葬送了十年青春年華。是喜？是嘆？是悲？,第三單元小說(1),微型小說兩篇愛情是人類永恒的話題。天鵝湖中王子與白天鵝的愛情最終沖破惡魔的阻撓而圓滿，可是現(xiàn)實世界中的愛情能像童話世界里一樣美麗圓滿嗎？事業(yè)是一個人成功的基礎，社會充滿了競爭，也充滿了機遇。在職場上，有升職也有淘汰，杜拉拉升職記有沒有現(xiàn)實版？小說等待散場和差別，也許會給你一個深刻的啟示。,第三單元小說(1),荷花淀戰(zhàn)爭讓女人走開，但自古以來的戰(zhàn)場上，似乎都不缺少女性的身影。從我國古代的女英雄花木蘭、穆桂英，到現(xiàn)代的女烈士秋瑾、趙一曼，從法國民族英雄少女貞德到蘇聯(lián)傳奇式女英雄卓婭，無不見證了女子在戰(zhàn)場中的英勇與頑強。在抗日救亡的戰(zhàn)場上，在風情萬種的白洋淀的水鄉(xiāng)中，也有這樣一群嫵媚而英勇的女子，她們生活在孫犁先生的小說荷花淀里。,第三單元小說(1),春之聲“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里；這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝”旋律明快、天真活潑的兒歌，報道了自然界春天來臨的訊息；而當一個民族的春天在經(jīng)歷了漫長的嚴冬后來臨時，作家王蒙卻從悶罐列車咔嚓咔嚓的節(jié)奏中和乘客的你一言我一語中，感受到了時代的“春之聲”。,第三單元小說(1),9祝福,第三單元小說(1),祥林嫂原型據(jù)魯迅胞弟周作人說，祥林嫂這個不幸女人的原型應是周氏家族的一個媳婦。她丟了一個兒子，經(jīng)常找魯迅的母親喋喋不休地傾訴，如同瘋了一樣。這件事給魯迅的印象很深刻，他在這個女人身上看到了舊中國底層人民的沉重痛苦，于是1924年寫作祝福時，他塑造了祥林嫂的不朽形象。,第三單元小說(1),作者卡片,背景呈現(xiàn)祝福寫于1924年2月7日，魯迅曾以極大的熱情歡呼辛亥革命的爆發(fā)，可是，不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政權雖被推翻，但代之而起的卻是地主階級的軍閥官僚的統(tǒng)治，封建社會的基礎并沒有被徹底摧毀。中國的廣大人民，尤其是農民，日益貧困，過著饑寒交迫的生活。宗法觀念、封建禮教仍然是套在人民頭上的精神枷鎖。魯迅在祝福里，深刻地展示了這一歷史時期中國農村的真實面貌。,知識鏈接彷徨，寫于五四運動后新文化陣營分化的時期。原來參加過新文化運動的人，“有的退隱，有的高升，有的前進”，魯迅當時像布不成陣的游勇那樣“孤獨”和“彷徨”。彷徨表現(xiàn)了他這一時期在革命征途上探索的心情。后來他在題彷徨一詩中說：“寂寞新文苑，平安舊戰(zhàn)場，兩間余一卒，荷戟獨彷徨?！边@便是題名“彷徨”的來由。他在彷徨書扉頁上引用離騷詩句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?(2)多音字,t,tu,jin,jin,ju,jio,ni,o,o,3詞語辨析(1)簡捷簡潔簡捷：直截了當；簡便快捷。簡潔：指說話、行文等簡明扼要，沒有多余的內容。例：莎士比亞說：“簡是智慧的結晶?！蓖瞥纭昂啞?，旨在用_的話語闡述深刻道理，用_的方法處理實際問題，用簡樸的形式進行交往活動，不論是為人處事，還是為官行政，都應具有“簡”的風格。,簡潔,簡捷,(2)沸反盈天熙熙攘攘沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。,例：來客出乎意料地多，場館里到處都是奇裝異服的人，_，_。,熙熙攘攘,沸反盈天,4詞義辨誤(1)“你家在哪個小區(qū)？”在時下中國的城市，市民們都習慣了這樣_(？)，而在數(shù)十年前，大家多還是這樣詢問：你家是在哪條街、哪條巷、哪條胡同。(2)據(jù)新華社報道，泰國反貪委員會2013年4月4日宣布，未發(fā)現(xiàn)總理英拉在個人財產(chǎn)申報中有造假行為，所以_(？)調查關于英拉個人財產(chǎn)申報的案件。,寒暄,中止,(3)4月2日，天后王菲在微博上曬出一張小女兒李嫣的畫畫背影照，李嫣_(？)一副小畫家模樣，而王菲更是附上可愛親吻表情，大秀母愛。(4)鱖魚鮮美自不用說，當真可算作是“貴魚”了，一般老百姓很難吃得起，40元一斤的單價，也讓很多人在買前總得_(？)一番。,儼然,躊躕,參考答案：(1)寒暄：見面問寒問暖之類的應酬話。此處使用不正確。(2)中止：(做事)中途停止；使中途停止。此處是“結束、停止”的意思，應該用“終止”。(3)儼然：形容莊重、嚴肅；形容齊整；形容很像。此處使用正確。(4)躊躕：猶豫，現(xiàn)在一般寫作“躊躇”。此處使用正確。,1.小說開頭的環(huán)境描寫有何作用？名師指津從交代人物活動環(huán)境、揭示人物命運、推動情節(jié)等角度分析即可。我的理解：(1)小說開頭從視覺、聽覺、嗅覺的角度，描寫了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌氣氛和鎮(zhèn)上各家準備“祝福”的情景，交代了人物活動的社會環(huán)境。,(2)“祝?！睍r女人們辛勤勞作，“拜的卻只限于男人”，“年年如此，家家如此，只要買得起福禮和爆竹之類的”等語句，交代了這篇小說的思想內容，即風俗習慣依舊，人們的思想意識依舊，階級關系依舊。(3)通過開頭的環(huán)境描寫，揭示出祥林嫂悲劇的社會根源，預示了祥林嫂悲劇的必然性，給下文情節(jié)作鋪墊和映襯。,2.小說的開頭部分采用了什么敘述方式？這樣安排有什么作用？名師指津應重點分析倒敘對小說情節(jié)和主題起到的作用。我的理解：(1)小說開頭采用了倒敘的敘述方式。小說先寫祥林嫂的悲慘結局，然后由回憶寫起，把她不幸的一生寫出來.(2)作用：從情節(jié)安排來看，把悲劇性的結局放在前面，巧妙地為讀者設置了一個懸念，有一定的吸引力；從小說的矛盾關系來看，小說的開頭寫祥林嫂在富人們的“祝?！敝衅嗳凰廊?，而且引起魯四老爺?shù)恼鹋?，突出祥林嫂與魯四老爺之間的尖銳矛盾，從而反映了小說的反封建主題。,3.小說自然環(huán)境的描寫主要以“雪”為主，雪在文中總共出現(xiàn)了四次。請結合課文分析“雪”在小說中的作用。名師指津分別歸納渲染氣氛、襯托人物心情、表達小說主題方面的作用即可。我的理解：第一次是作者初到魯鎮(zhèn)時寫的“天色愈陰暗了雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞將魯鎮(zhèn)亂成一團糟?！贝颂幾髡咧懷┑拇蠖鴣y，有意描寫祝福前夕魯鎮(zhèn)忙亂的景象。扣緊題目，渲染出魯鎮(zhèn)陰森慘淡的氣氛。第二次描寫是在作者聽聞祥林嫂死訊后，深夜神傷，“雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂?！边@一段對“雪”的描寫意在襯托當時“我”孤寂、悲憤的心情。,第三次是在“祝?！鼻跋?，柳媽尋祥林嫂開心時，文中插入“微雪點點的下來了”一句，這其實是暗示著柳媽的話將帶給祥林嫂巨大的心理陰影，起到暗示情節(jié)發(fā)展的作用。最后一次出現(xiàn)在結尾，“我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)?！蔽哪┰俅蚊鑼懷┑拇蠖?，這其實是寄托作者對亡靈的最沉重的哀悼，將其最大的哀痛顯示于讀者面前，這種感情與“祝?！睍r家家戶戶的歡樂喜慶如此格格不入，強烈的反差帶給了讀者強烈的藝術震撼。深化了文章的悲劇主題?？傊闹杏嘘P“雪”的描寫給全文抹上了濃烈的悲劇色彩,也在讀者心上投下沉重的悲劇陰影，從而深化了文章的悲劇主題。,4.找出文中描寫祥林嫂肖像的語句，看看她發(fā)生了怎樣的變化，這樣描寫的作用是什么。名師指津選擇原文詞或短語填25欄，精神狀態(tài)一欄應著重歸納人物對生活的不同態(tài)度。圍繞人物的悲劇命運發(fā)展過程總結作用。,我的理解：,作用：通過這些肖像描寫，表現(xiàn)了人物的質樸和善良，更重要的是表現(xiàn)了人物命運的變化，揭示了人物一步步被逼向死亡的過程。,5.簡要概括祥林嫂、魯四老爺和“我”的形象特征。名師指津應概括人物所處階層或地位、思想狀態(tài)或個性特點，說明作者塑造人物的意圖。我的理解：(1)舊中國勞動婦女的典型祥林嫂。祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型。她勤勞、善良、樸實、頑強，但在封建禮教和封建思想占統(tǒng)治地位的舊社會，她不但不能掌握自己的命運，反而成為一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物，以至被舊社會所吞噬。面對封建禮教對她的種種迫害，她曾不斷地掙扎與反抗，最后還是被社會壓垮了。祥林嫂的悲劇深刻揭示了舊社會封建禮教對勞動婦女的摧殘和迫害，控訴了封建禮教吃人的本質。,(2)地主階級知識分子的縮影魯四老爺。魯四老爺是一個迂腐保守、虛偽落后的地主階級知識分子，他頑固地維護封建舊制度、舊思想，是沒落的封建地主階級的代表人物。他表面上斯文儒雅、自命清高，實際上他是一個自私、冷漠的封建衛(wèi)道士，是逼死祥林嫂的劊子手。(3)小資產(chǎn)階級知識分子的縮影線索人物“我”。作品中的“我”是一個具有正義感的小資產(chǎn)階級知識分子形象。“我”反感魯四老爺，厭惡封建禮俗，同情祥林嫂，但另一方面又軟弱無能，無力給祥林嫂以幫助。在小說結構上，“我”又起著線索作用，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我”的所見所聞來反映的，“我”是事件的見證人。,6.這篇小說敘寫的是祥林嫂的悲劇故事，為什么不以“祥林嫂”為題，卻以“祝福”為題？名師指津指出“祝?！边@個題目在情節(jié)線索、社會環(huán)境、對比手法方面的作用即可。我的理解：小說以“祝?！睘轭}，頗富深意。(1)小說從魯鎮(zhèn)的人們忙于準備“祝?！钡谋尘伴_始，又以魯鎮(zhèn)上“祝福”的爆竹聲驚醒了正在回憶中的“我”結束。“祝?！笔沁@個悲慘故事的情節(jié)線索，故事情節(jié)的發(fā)展、人物的悲劇命運與“祝?！庇兄芮械年P系。,(2)“祝?！钡膱鼍盀槿宋锘顒印⑹录l(fā)生提供了一個特殊的社會背景，在這“祝?！钡姆諊铮\罩著封建禮教的濃重陰影，這也是人物悲劇性生活的社會環(huán)境。(3)祥林嫂死在“天地圣眾”“豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸?！钡淖８Ｂ曋小＿@樣，就把“兇人的愚妄的歡呼”“悲慘的弱者的呼號”鮮明地擺到了讀者面前，形成強烈的對比，這就更能增強祥林嫂遭遇的悲劇性。如果以“祥林嫂”為題，則沒有這樣的藝術效果。,1寫法歸納(1)精當?shù)男は衩鑼?。祥林嫂第一次到魯家時，在人們面前只是“順著眼”；被迫第二次到魯家時，“眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”；當祥林嫂向人們訴說兒子被狼吃掉的悲慘遭遇時，是“直著眼睛看”人；當祥林嫂因為再嫁受人嘲笑后，“總是瞪著眼睛”；當祥林嫂捐了門檻但仍被禁止擺祭品時，“眼睛窈陷下去”；當祥林嫂離開人世之前，就只有那“眼珠間或一輪”才能表示她是一個活物了。這種眼神的變化，活靈活現(xiàn)地刻畫出人物內心活動所反映出的外部神態(tài)，深刻地記錄了祥林嫂由順從到悲嘆，由悲哀到憤怒，由痛苦到絕望這種曲折而復雜的悲慘歷程。,(2)簡短有力的語言描寫。文中有兩處經(jīng)典的語言描寫，一處是祥林嫂被婆家搶回去之后，衛(wèi)老婆子來到四叔家，四叔說的很簡單的語言：“可惡！然而。”“可惡”一詞充滿著不滿，是對祥林嫂被搶一事的不滿，因為未經(jīng)他的允可，以至于鬧得沸反盈天，損傷了他家的名聲和尊嚴。“然而”卻道出了他封建衛(wèi)道士的本質：寡婦私自外逃，是禮教所不容的，婆婆有權處置，無可非議。語言雖簡練，但言外之意卻無窮。,另外一處語言是祥林嫂的兒子被吃之后反反復復說的一句話:“我真傻，真的”，這句話有祥林嫂深切的自責，反復重復,足見在其內心深深的烙印、痛苦與麻木。同時這句話最初喚起的是同情，而后來則是嘲笑，她的悲哀已成為別人咀嚼賞鑒的笑料，從中也見當時的世態(tài)人情。正像丁玲所說：“祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人、自私的人，一樣把她往死里趕，一樣使她精神上增加痛苦?！甭槟镜娜藗儫o形中起到了推波助瀾的作用。,2技法指導精當?shù)男は衩鑼戶斞赶壬f過：“要極儉省的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛?！笨刹簧偃嗽趯懽髦型恰氨娙艘浑p眼”，都是“圓”“大”“亮”。顯然，這是不能突出人物特點及其內心世界的。在寫作中我們應該這樣描寫人物的眼睛：(1)描寫眼睛，要寫出人物的經(jīng)歷。如“他比我高兩只眼睛深深地陷了下去”(草地夜行)。這里，作者沒有寫眼睛的圓和大，光和亮，而“深”“陷”卻有力地表明了老紅軍被勞累、饑餓折磨已久，在生活中經(jīng)歷了許多艱難困苦的狀況。,(2)描寫眼睛，要表現(xiàn)人物的性格特征。如“他哭了一會兒，用手捂著眼睛，斷斷續(xù)續(xù)地哼著，還不時地從手指縫里偷看看大家是不是注意他。他的目光從我媽媽身上移到我姐姐那兒，一會兒又移到我身上”(亮亮)。從亮亮的“偷看”我們可以想到他有一雙明亮的眼睛。這眼睛表現(xiàn)出亮亮的活潑、可愛、機靈而又淘氣的性格特征。(3)描寫眼睛，要顯示人物的心理活動。如“妹妹聽了，眼睛一眨一眨的，好像信又好像不信”(看月食)?！把劬σ徽Ｒ徽！狈从沉嗣妹脩岩?、思考奶奶說的故事是真還是假的心理活動。,(4)描寫眼睛，要體現(xiàn)人物的思想品質。如“我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來”(小木船)?！盁崆榈难劬Α笔顷惷鲗捄甏罅?、友愛同學的思想品質的形象寫照。因此，我們在寫作時，應該根據(jù)中心的需要，寫出一雙雙富有個性、引人想象、使人看后難忘的眼睛來。,3隨堂練筆請仔細觀察上面這幅畫，寫一個描寫人物眼睛的片段，200字左右。,4他山之石這幅畫最動人的地方不是他干渴的嘴唇、粗糙的皮膚，而是他流露的眼神。老人的眼睛有些昏花，但卻安詳，很自然地露出了凄楚、迷茫又帶著懇切的目光，像是在緬懷過去，又像是在期待未來。那不是豐收的愉悅的表情，也不是一個完全麻木的、完全失望的眼神，而是有一種對觀畫者的期盼和渴望，甚至是訴說和訴求。這幅作品不僅僅是對中國農民的形象塑造，而且通過這一形象呈現(xiàn)出個人內心中對人生、對未來的期待與迷惘。所以這個眼神能抓住觀畫的人，使人產(chǎn)生共鳴。,魯迅作為新文化運動的領袖，對20世紀初期的舊中國的病態(tài)社會有著深刻的認識，他犀利的筆鋒能觸及社會的最深層，解剖他人，也解剖自己。作品中的“我”是一個接受了“五四”新思想熏陶的知識青年，對于孤苦的祥林嫂，本應伸出自己的援助之手，拯救她于水深火熱之中?？墒牵斚榱稚┫蛭姨岢?，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈？”我的回答，“那是，實在，我說不清。,其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！币粋€說不清楚，更加堅定了祥林嫂所信奉的人死之后有魂靈的信念。一方面，她死之后，要被鋸成兩半分給兩個男人；另一方面，她死之后，又可以和自己想念的阿毛相聚了。在這種矛盾的沖突中祥林嫂走向了死亡，其實有“我”的“一臂之力”！“我”本來是出于善良的愿望，但這種柔弱的“善良”，難以拯救瀕危的靈魂。適用話題這則材料適用于“勇于解剖自己”“不要以善良為借口”“承擔自己應負的責任”等話題或材料作文中。,祥林嫂的葬禮吳海峰祥林嫂也會有葬禮？是的。不但有，而且極盡奢華，這是所有人做夢都未曾料到的。祥林嫂死了，一向作踐她的婆婆也死了，柳媽害上了風寒，四叔的貴體也愈來愈像深秋的樹葉了。一時間傳言四起是祥林嫂的鬼魂在作怪。,四叔開始頗為懷疑，后來說的人多了，竟不得不信了。于是，便一邊在心里咒罵著祥林嫂你這個窮鬼，你這個不干不凈的死鬼，一邊開始為她準備葬禮。依照舊俗，一般人死了要準備三天三夜的道場，可四叔卻足足做了四天四夜，只希望祥林嫂的靈魂快快到閻羅地府安個家，不要四處游蕩作祟。祥林嫂的葬禮是魯鎮(zhèn)最豪華的。棺材大紅底子，描著金色的“?！薄皦邸倍?，紅得耀眼，金得炫目。紙錢一路的飄不比她死的那個晚上的雪花少；魯四老爺走在前頭，雖然沒有穿孝服，卻在臂間帶上了一個表明和死者沾親帶故的黑色的袖章，有了這，全鎮(zhèn)的人們，無論是那些同情過祥林嫂的還是嫌棄過祥林嫂的，都無一例外帶上了這樣地死了親人才戴的黑色袖章。,有的人竟嗚嗚地哭著，究竟有沒有流出眼淚，那流出的眼淚是不是像這里的號喪人一樣讓姜汁給弄出來的，這個時候，大抵是沒有人去仔細驗證的。有了魯四老爺?shù)木壒?，出殯的路上，四里八鄉(xiāng)那些混得人模人樣的鄉(xiāng)紳們紛紛前來做吊，鞭炮聲嘈嘈雜雜，一如這冬天里罕見的冥雷，不比祝福那天的小，前來看熱鬧的人也格外的多。大家驚嘆葬禮的豪華，更贊嘆魯四老爺?shù)拇壬疲旱降资亲x書人??！魯四老爺不斷地和人打著招呼，像祭壇上的鬼神一般不斷地享用著這夸贊的牲醴，那滋味兒比他兒子娶親，比他自己考上舉子還高興，那臉色也顯出少有的“事理通達心氣和平”來。,祥林嫂下葬了，就這樣風風光光下葬了。這是她自己未曾料到的。那天，久不見晴的天也開了，太陽綻放了難得的笑臉，冰雪融化匯入