2011學年第一學期學校德育工作計劃.doc

2011學年第一學期學校德育工作計劃2011學年第一學期學校德育工作計劃 一、指導思想： 以科學發(fā)展觀為指導,以順利通過省督導評估驗收為中心,以創(chuàng)建平安校園為核心，以學校特色建設為抓手,以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展規(guī)范行為陶冶情操健全人格的德育內涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘學校德育的新資源。 新的學期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設施,努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境,增強德育工作的主動性和社會實效性，現結合我校實際，制定計劃如下： 二、德育目標及實施思路 1、常規(guī)管理目標： （1）加強對學生的安全教育，確保學生在校內不出任何安全責任事故。 （2）加強對學生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展六無六不創(chuàng)建活動：（地面無痰跡、室內無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路) （3）加強公民道德教育，開展七學會教育活動（學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人）。使學生文明程度進一步提高，無亂拋扔垃圾、亂踩草坪、亂騎車的”三亂”現象，無打架斗毆等惡性事件發(fā)生，學生的違法犯罪率為零。 （4）加強養(yǎng)成教育，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練要求。如：上學、放學的路隊：每天進校時向老師問好的訓練。強化學生說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯的行為習慣的養(yǎng)成教育，切實提升我校學生的精神面貌。（本學期，班主任老師從常規(guī)訓練入手，根據學生身心特點,結合各年級實際,有針對性制定和開展德育活動,形成各班自己的德育特色。） 2、隊伍建設目標： （1）要堅持以德育為首，充分利用班主任工作例會，注意加強對全體班主任的理論學習指導和管理工作的培訓，努力提高班主任素質，鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事特教工作，切實提高班主任隊伍的素質。 （2）全體班主任嚴格履行工作職責，愛生敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表。新任班主任勝任班級的管理工作，無亂班差班出現。 （3）加強學生干部隊伍建設，培訓學生常規(guī)檢查隊伍，培養(yǎng)和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。 3、德育優(yōu)化目標： （1）優(yōu)化德育內容，廣泛深入地開展弘揚民族精神、繼承光榮傳統的主題活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校愛班精神，提升師生對校園文化的認知度，提高學生自我教育的能力，社會責任感。 （2）優(yōu)化德育形式、手段和載體，進一步強化德育宣傳工作建設設，進一步加強學校（心理咨詢室管理，培養(yǎng)學生的自立能力、創(chuàng)新精神、合作意識。 （3）優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，并利用取得的德育成果來影響全體學生。 實施思路：強化教職工 全員管理，全員育人的意識，著力于學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀學生和行為好示范生得榜樣作用，進一步構筑學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，提升師生對構建和諧校園的認同感。 三、工作舉措 （一）、教師隊伍 1、加強德育隊伍建設。 配合學校黨支部繼續(xù)加強師德建設。開展做五心教師，建精神家園的主題活動。 a、抓師德討論。在網上開辟師德大討論主題論壇。 b、抓師德調查。發(fā)動教師對照五心（對學生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學校的關心）反省自身，梳理問題。學校在此基礎上進行專門的師德調查，及時發(fā)現并解決存在的突出問題。 c、抓激勵。繼續(xù)利用激勵的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚先進，評選師德先進、師德標兵，并進行表彰。 d、抓實踐活動。通過師德建設月、愛心助殘月活動，推進教師德業(yè)雙發(fā)展。 （二）、班主任隊伍 （1）定期召開班主任(輔導員)例會，提高班主任的責任意識、質量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。 （2）充分調動和發(fā)揮年級組、班主任德育工作積極性。利用校園網開設班主任論壇舉辦班主任教育隨筆交流、班級主頁展活動。 (三)常規(guī)工作 1）根據學校目標、德育計劃、切實落實好各學科和班級的育人目標、要求，挖掘各學科中蘊涵的德育資源，利用班級文化內涵，在教書中、班級管理中履行育人職責。 2）注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學生行有規(guī)、言有禮，為融入社會打下基礎。 3）利用檢查、督促、評比手段，采用流動紅旗、校園之星月月評的評價方式，進一步激發(fā)班集體和學生爭優(yōu)奪先，積極向上。 (四)教育活動： 1、主題教育活動 九月結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等紀念日和中國正在舉辦的殘奧會，以弘揚和培育民族精神、尊敬師長-感恩教育為主題，積極開展多種形式的校園藝術文化活動，適時組織學生觀看奧運短片、愛國主義影片。充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設的主導作用，為師生充分展示自我搭建舞臺，促進校園文化的發(fā)展。 十月為關愛生命安全教育活動月。邀請法制、安全輔導員進校對師聲進行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。開展珍愛生命拒絕毒品，預防艾滋病安全伴我行等主題教育活動。 十一師德建設月，繼續(xù)落實德育綠色工程，積極開展扶困助殘愛心救助活動。 十二月份快樂成長慶新年活動。 a、每月結合德育活動主題，開設青春期心理健康教育、提高學生交往能力的專題講座。 b、：利用心語室與學生開展心靈碰碰車的心理互動談心活動，培養(yǎng)學生自信、寬容、樂觀的健康心理。 (五)社區(qū)工作 1)通過家長會、家訪、家長熱線、學校開放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監(jiān)督員的作用，密切學校與家庭、社會的聯系，形成教育的合力。 2）通過家校開放日等家校融合性活動，做好家長與學校間的溝通工作，吸引家長參與學校教育，配合學校做好學生的思想工。 3）加強與兄弟學校和共建單位的聯系，注重和三鑫集團的聯誼，為學生實踐體驗尋找適喝的場所，提高學生社會的適應和交往能力。 （六）德育科研工作 圍繞本職工作實際，確立德育研究專題，積極探索新時期特殊學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到升華。以培養(yǎng)中重度弱智學生積極人格的活動性德育課程的建構，作為德育研究，通過措施的保證，抓點帶面，深入實踐，情況的反饋，在不斷地研究中進行適當地調整，并能總結經驗操作。 五、具體要求 1、寓教于樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動。 1）、抓住節(jié)慶日、紀念日等德育契機，積極開展形式多樣的民族團結教育、時事教育、尊師教育系列活動。 2）、進一步規(guī)范升旗儀式和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，突出國旗下講話教育內容的針對性和實效性 3）開展告別陋習，走向文明系列活動。 以遵守中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、特教中心學生一日常規(guī)為突破口，著眼于提高學生文明素養(yǎng)，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范：管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不亂倒販菜、不損壞公物；管好自己的腿，不打架、不踐踏草坪。 4）開展安全和法制常識教育、交通法規(guī)教育，通過舉辦法律知識講座、觀看電視等，加大對青少年學生的法制教育力度，提高師生的安全意識和自我保護意識。 5）加強校園文化建設。充分利用可利用的空間，對學校走廊、樓梯、食堂等公共場所張貼文明標語，努力創(chuàng)設一個時時受教育，處處受感染的育人環(huán)境。 2、抓學習宣傳。在學生中大力宣傳開展六無六不創(chuàng)建活動。 3、抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建設。（各班要抓緊、抓實一日常規(guī)，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻、踐踏草坪等不良行為的糾正。班主任要指導值日生拖地，清理包干區(qū)。抓好班級進退場、升旗儀式、早操的隊列隊形，塑造學生精神面貌；建立課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序；做到語言文明，講普通話，同學間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅持室外走廊衛(wèi)生和室外包干區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美；遵紀守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。）大隊部加強督促，對學生自行車、衛(wèi)生打掃、路隊兩操、食堂就餐、教室環(huán)境、宿舍衛(wèi)生等情況，堅持檢查評比，同時做好值日崗檢查學生的培訓與管理。 六、具體安排 九月份： 1、校園安全自查和教師安全培訓(9月3、4、5日) 2、交通安全教育（安全周）安全教育第一課 3、開學典禮(法制、安全教育) 4、各班制訂班級德育工作計劃 5、慶祝教師節(jié)、迎中秋、慶國慶弘揚民族精神主題教育活動。 6、安全演練活動 十月份 1關愛生命系列教育活動 2、班主任培訓 3、學生一日行為規(guī)范督查(隊部組織抽查) 十一月份 1、德育綠色工程-扶困助