小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：三位數(shù)的讀寫法（二）.doc

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：三位數(shù)的讀寫法（二）1了解一、十、百、千都是計(jì)數(shù)單位，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間都是十進(jìn)的關(guān)系2能熟練地?cái)?shù)千以內(nèi)數(shù)3通過操作增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感悟到美源于生活，增強(qiáng)審美意識教學(xué)重點(diǎn)1了解一、十、百、千都是計(jì)數(shù)單位，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間都是十進(jìn)關(guān)系；2熟練地?cái)?shù)千以內(nèi)數(shù)教學(xué)難點(diǎn)1了解一、十、百、千都是計(jì)數(shù)單位，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間都是十進(jìn)關(guān)系；2熟練地?cái)?shù)千以內(nèi)數(shù)教具學(xué)具準(zhǔn)備木塊、計(jì)數(shù)器、投影儀、投影片等教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏指導(dǎo)學(xué)生數(shù)木塊，從一數(shù)到一百二、探究新知1教學(xué)例1（1）指導(dǎo)學(xué)生拿出一塊木塊使學(xué)生明確：這是一塊木塊，用數(shù)字一表示（2）指導(dǎo)學(xué)生數(shù)木塊，數(shù)到十塊使學(xué)生明確：這是十塊木塊，用數(shù)字十表示（3）指導(dǎo)學(xué)生一十一十地?cái)?shù)，數(shù)到一百塊使學(xué)生明確：這是一百塊木塊，用一百表示（4）啟發(fā)學(xué)生一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到一千塊使學(xué)生明確：這是一千塊木塊，教師明確用一千表示（5）教師明確：這些數(shù)可以一、十、百、千來數(shù)數(shù)，一、十、百、千叫計(jì)數(shù)單位板書：一、十、百、千（6）反饋練習(xí)十個(gè)一是多少？十個(gè)十是多少？十個(gè)百是多少？十里面有幾個(gè)一？百里面有幾個(gè)十？千里面有幾個(gè)百？通過上面這些題知道了什么？使學(xué)生明確相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系是十進(jìn)關(guān)系2教學(xué)例2（1）用計(jì)數(shù)器幫助數(shù)數(shù)從一百起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到一百二十?dāng)?shù)到一百零九時(shí)，提問學(xué)生：再添一個(gè)是多少：該怎樣數(shù)？（2）從七十八起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)；從八十八起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)；從九十九起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)；使學(xué)生明確十個(gè)一是一個(gè)十（3）從一百九十八起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到二百零六啟發(fā)學(xué)生數(shù)到一百九十九時(shí)，再添一個(gè)，怎樣數(shù)？使學(xué)生明確九個(gè)添一個(gè)是十個(gè)一，九個(gè)十添一個(gè)十是一個(gè)百，一個(gè)百添一個(gè)百是兩個(gè)百，一百九十八、一百九十九、二百、二百零一二百零六（4）完成做一做從二百九十?dāng)?shù)到三百一十；從三百八十九數(shù)到四百一十二；從九百八十五數(shù)到一千（5）從上面數(shù)數(shù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？三、全課小結(jié)（略）隨堂練習(xí)1投影出示十個(gè)一是 ，十個(gè)十是 ，十個(gè)百是 十里面有 個(gè)一，百里面有 個(gè)十，千里面有 個(gè)百2在下面各數(shù)的后面數(shù)出五個(gè)數(shù)來一百四十六 一百九十八 三百零七 五百六十五 八百八十九 九百