2019年教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)題及答案.docVIP

2019年教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)題及答案班級： 姓名： 一、填空題（每個空格2分，共20分）：1、早在一千多年前，人們就已經(jīng)發(fā)明了（ ），而（ ）的發(fā)明人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入一個嶄新的微觀世界。2、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，稱為（ ），比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、（ ）等。3、我們利用觀察到的洋蔥表皮上的一個個如房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（ ）。4、放大鏡把通過透鏡所能觀察到的范圍稱為（ ）。5、放大鏡的放大倍數(shù)越大，我們能看到的范圍就（ ）。6、如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標(biāo)著12.5、40，那么物體圖像將被放大（ ）。7、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲頭上的（ ），就是它們的“鼻子”。8、用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細胞上有許多（ ），那是植物進行蒸騰和光合作用的重要器官。二、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共20分）： 1、光線從空氣進入凸透鏡時會 ( )。A、反射 B、折射 C、不變2、凸透鏡是( )、透明的鏡片。 A、中間厚邊緣薄 B、中間薄邊緣厚 C、一樣厚 3、（ ）的建立，被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 A、細胞學(xué)說 B、動力學(xué) C、仿生學(xué)4、蟋蟀的耳朵在 ( )。 A、頭部 B、足內(nèi)側(cè) C、腹部5、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到 ( ) 倍。 A、200 B、 C、200萬6、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向 ( ) 。 A、相同 B、相反 C、無關(guān)7、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有（ ）對足。 A、2 B、3 C、48、凸透鏡的凸度越小，它的 ( ) 越小。 A、放大倍數(shù) B、焦距 C、視野9、使用放大鏡、顯微鏡等工具觀察物體，可以獲得 ( ) 的信息。 A、更少 B、同樣多 C、更多三、判斷題（正確的打，錯誤的打。每小題2分，共20分）： 1、圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能。 （ ）2、放大鏡的放大倍數(shù)同它的面積大小有關(guān)。 （ ）3、把整個洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它的精細結(jié)構(gòu)。（ ）4、魚缸里的水變綠是因為其中有綠藻的緣故。 （ ）5、微生物對人類只有危害，沒有好處。 （ ）6、人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體 （ ） 7、細胞是生物生命活動的最基本單位，生物都由細胞組成。 （ ） 8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鱗片其實是扁平的細毛。 （ ） 9、微生物是生物，也由細胞組成。 （ ） 10、堿面是粉末狀的，它不屬于晶體物質(zhì)。 （ ） 四、連線題（每小題5分，共10分）：1、將下列人物同他的成就連起來。袁隆平 第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細胞”這個名稱列文虎克 利用微觀技術(shù)對水稻進行改良，培育出了雜交水稻羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關(guān)系巴斯德 設(shè)計并制造出了能增進視力的眼鏡培 根 制成最早可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡 2、將下列昆蟲與它的觸角類型連起來。蠶蛾 棒狀天牛 絲狀蝴蝶 鞭狀螞蟻 羽狀蝗蟲 膝狀五、科學(xué)探究。（每小題10分，共30分） 1、按正確使用顯微鏡的方法，在空括號中填上序號。（ ）調(diào)整細準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。（ ）調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。（ ）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。（ ）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。（ ）慢慢移動載玻片，觀察標(biāo)本的各個部分。注意標(biāo)本移動的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動的方向正好相反。（ ）一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。（ ）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒抬起，使低倍物鏡距載物臺大約23厘米。將要觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，并使標(biāo)本恰好在載物臺通光孔的中央。六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題班級： 姓名： 一、填空題：（每個空格2分，共20分）：1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（ ），整個世界都是由（ ）構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動，還會發(fā)生（ ），只是有的快，有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為（ ）和（ ），它們的區(qū)別在于有沒有（ ）。4、物質(zhì)的化學(xué)變化往往會伴隨改變顏色、（ ）、（ ）、（ ）等現(xiàn)象的產(chǎn)生。5、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定發(fā)生了（ ）。二、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共20分） 1、像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙這樣的變化等是（ ）。 A、形態(tài)發(fā)生了改變B、產(chǎn)生新的物質(zhì) C、 沒有什么變化 2、固體的白糖在加熱的情況下變成液體的白糖，是（ ）。 A、化學(xué)變化 B、物理變化 C、物理變化和化學(xué)變化3、鐵釘在有腐蝕的情況下容易生銹，（ ）不能防止和減緩鐵生銹。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入鹽水中。 4、在米飯或淀粉上滴上碘酒會出現(xiàn)（）。 A、黑色B、紫紅色C、藍色 5、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生的氣體是（）。 A、氧氣B、二氧化碳C、一氧化碳 6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切斷鐵和（）的接觸，以防生銹。 A、水B、空氣C、細菌 7、把鐵釘?shù)囊徊糠纸肆蛩徙~溶液中，我們會看到鐵釘變（）。 A、紅色B、藍色C、沒有變化 8、將燃燒的細木條伸進裝有二氧化碳氣體的玻璃杯中，木條會（）。 A、沒有什么變化B、會熄滅C、燃燒的更旺 9、導(dǎo)致全球氣候變暖其中一個重要的原因是（）含量的增加。 A、二氧化碳B、氧氣C、氮氣 10、長時間地咀嚼米飯的時候感覺到米飯有甜味，這是（）。 A、口腔中含有糖B、米飯中淀粉在咀嚼中發(fā)生了變化 C、米飯本來就是甜的三、判斷題（正確的打，錯誤的打。每小題2分，共20分） 1、蠟燭燃燒是形態(tài)上發(fā)生了改變慢慢變短了，這是一種物理變化。（ ）2、做泥塑或面塑屬于是僅僅形態(tài)發(fā)生了變化。 （） 3、我們在吃米飯時，一開始就就嘗到了甜味。 （） 4、鐵生銹屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。 （） 5、世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，動物和人不是由物質(zhì)構(gòu)成的。 （） 6、房屋和馬路是不變的物質(zhì)。 （） 7、物質(zhì)之間的變化一般分成物理變化和化學(xué)變化兩類。 （）8、物理變化會產(chǎn)生新的物質(zhì)，化學(xué)變化是不會產(chǎn)生新的物質(zhì)。（） 9、物質(zhì)混合后產(chǎn)生了氣體不屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象。 （） 10、物質(zhì)變化與人類的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，人類可以利用物質(zhì)的變化解決生產(chǎn)生活中的許多問題。 （） 六年級科學(xué)下冊第三單元宇宙測試題 一、填空（每空2分共20分）1.月球地貌的最大特征是 （ ） ，形成它的主流觀點是（ ） 說，此外還有（ ） 說。2.月相變化從初一到初八依次為新月 （ ） （ ） 。3.關(guān)于月球，我知道它是繞地球 （ ） 方向運行的。它的直徑約是地球的（ ），質(zhì)量約是地球的 （ ），體積約是地球的（ ） ，引力約是地球的（ ） 。4.夏季大三角包括（ ） 、 （ ） 和( ) 。5.日食發(fā)生的類型有 ( ) 、( ) 和 ( )。6.利用( )可以找到北極星。7銀河系大約由( ) 顆恒星組成，直徑（ ）光年。8 目前人類發(fā)現(xiàn)的河外星系超過（ ） 個。二、判斷（每題2分共20分）1. 觀星時低頭俯視活動星圖，再抬頭找星。 （ ）2.月相就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。 （ ）3. 宇宙里有銀河系和河外星系兩個星系。（ ）4.日食是日被遮擋，月食是月被遮擋。 （ ）5.太陽系里行星之間的距離是均勻的，但大小差別很大。 （ ）6.北斗七星作為一個整體在天空中會轉(zhuǎn)動，但七顆星的相對位置很穩(wěn)定，自古不變。（ ）7. 月球雖然有海洋月海，但一片荒涼沒有生機。 （ ）8. 恒星也是運動的，位置也是不斷變化的， （ ）9. 光年是距離單位而不是時間單位。 （ ）10. 月相變化農(nóng)歷一個月循環(huán)一次。 （ ）三、選擇（每題3分共12分）1有人類登上的星球有（ ）A月球 B火星 C月球和火星2.北極星是（ ）星座的主要標(biāo)志。A大熊 B小熊 C獵戶 3.月食發(fā)生的原因是（ ）A月球擋住了太陽射向地球的光B地球擋住了太陽射向月球的光C太陽擋住了月球的光 4.冥王星屬于（ ）A行星 B矮行星 C小行星四，排序題：（每題5分共10分） 1、將八大行星按照離太陽從近到遠的順序進行排列金星 木星 火星 水星 士星 地球 天王星 海王星2、將下列天體及天體系統(tǒng)按所占空間的大小按由大到小順序進行排列 太陽系 太陽 地球 月球 宇宙 銀河系 總星系科教版六年級科學(xué)下冊第四單元測試題一、填空（16分）1、垃圾按材料不同可以分為（ ）等類。2、人類消耗石化燃料，如煤、（ ）等。會使大氣中的（ ）濃度增加，使得地球表面溫度升高。3、埋入土壤中能夠腐爛、增加土壤肥力的垃圾有（ ），能夠回收利用的垃圾有（ ），有毒的垃圾有（ ）。4、露天堆放垃圾主要有（ ）等害處，垃圾填埋主要有（ ）等危害。5、我們給垃圾場做一個襯墊的作用是（ ）。6、當(dāng)前世界存在著環(huán)境問題主要有（ ）等。二、判斷題（16分）1、把垃圾倒到海洋里是最好的處理垃圾的方法 （ ）2、在海邊建垃圾填埋場可以讓污水直接排到海里。 （ ）3、破損的水銀體溫表是有害有毒的垃圾 （ ）4、填埋場在填滿垃圾后，可以在上面建房屋 （ ）5、垃圾填埋場可能會影響十幾年以后的土壤和地下水（ ）6、過期的藥品可以隨便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉（ ）7、購買物品我們盡量我把一些包裝豪華的物品 （ ）8、對生活垃圾進行分類和分裝是每個公民的義務(wù) （ ）9、一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用 （ ）10、水污染給人類和其他生物造成了嚴重的威脅 （ ）11、自來水廠的水除了沉淀和過濾不需滅菌處理 （ ）12、洗過衣服的水不會造成水污染 （ ）13、許多國家已通過立法減少工廠廢氣和廢物排放量（ ）14、塑料包裝方便、輕巧便于存放，所以要大力推廣（ ）15、人類濫捕亂獵過度開發(fā)使許多生物資源瀕臨枯竭（ ）16、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法 （ ）三、選擇題（12分）1、人們一般會把（ ）扔進有毒有害垃圾箱。 A、爛果皮 B、生銹的鐵釘 C、廢日光燈管2、（ ）是從根源上解決垃圾問題的有效方法。 A、使用一次性用品 B、填埋 C、減少垃圾數(shù)量3、（ ）已成為全球生態(tài)的“頭號殺手”。 A、水土流失 B、物種滅絕 C、土地沙漠化4、臭氧層中的（ ）減少會使紫外線增強。 A、二氧化碳 B、氧氣 C、臭氧5、1997年聯(lián)合國在日本召開了防止地球變暖的會議，為限制各國二氧化碳排放量，通過了（ ）。 A人類環(huán)境宣言 B京都議定書 C維也納公約6、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜是因為（ ）。 A、回收的玻璃可以直接利用 B、回收的玻璃簡單消毒就可以使用 C、玻璃熔化的溫度比用生料熔煉的溫度低很多四、將下列廢棄物進行分類，把序號填入相應(yīng)的方框中。（21分）A、廢舊塑料盆 B、剩飯剩菜 C、渣土D、廢電池 E、果皮 F、小磚塊G、廢日光燈管 H、酒瓶 I、舊報紙J、過期藥品 K、蘿卜葉 L、廢輪胎M、廢注射器 N、碎瓦片 O、蛋殼P、廢餐巾紙 Q、塑料袋 R、破甕、破缸S、廢釘子 T、廢舊泡沫塑料 U、破襪子廚房垃圾 可回收垃圾 有害垃圾 其它垃圾答案第一單元檢測題一、填空題：1、放大鏡 顯微鏡 2、晶體 味精（雪花） 3、細胞4、視野 5、越小 6、500倍 7、觸角 8、氣孔二、選擇題：1、B 2、A 3、A 4、B 5、C 6、B 7、C 8、B 9、A 10、C三、判斷題：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、四、連線題：（略）五、科學(xué)探究：1、正確順序：6、3、2、5、7、1、4第二單元檢測題一、填空題：1、物質(zhì) 物質(zhì)2、變化3、物理變化 化學(xué)變化4、產(chǎn)生氣體 發(fā)光發(fā)熱 產(chǎn)生沉淀物5、物理變化二、選擇題：1、A 2、B 3、C 4、C 5、B 6、A 7、A 8、B 9、A 10、B三、判斷題：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、第三單元檢測題一、填空1、環(huán)形山 撞擊 火山 2、蛾眉月上弦月3、逆時針 1/4 1/80 1/49 1/6 4、天津四 織女星 牛郎星 5、日全食 日偏食 日環(huán)食 6、北斗七星7 、1000億億 10萬8 、100億二、判斷三、選擇1、A 2、A 3、B 4、B四，排序題：1、水星 金星 地球 火星 木星 士星 天王星 海王星2、宇宙 總星系 銀河系 太陽系 太陽 地球 月球 第四單元檢測題一、填空、1. 塑料、金屬、紙2. 石油、天然氣、二氧化碳3. 廚余垃圾、塑料、金屬、紙、廢電池廢、日光燈管4、散發(fā)臭味、侵占土地、占地、污染地下水5、防止垃圾中的污水滲入地下6、水體污染、大氣污染、垃圾污染二、判斷題1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）7、（）8、（）9、（）10、（）11、（）12、（）13、（）14、（）15、（）16、（）三、選擇題1、（C）2、（C）3、（C）4、（C）5、（B）6、（C ）四、將下列廢棄物進行分類，把序號填入相應(yīng)的方框中。廚余垃圾：B E K O可回收垃圾：A H I L P Q S T有害垃圾：D G J M其它垃圾：C F N R U附送：2019年教科版六年級下冊科學(xué)總復(fù)習(xí)資料一放大鏡1、放大鏡和顯微鏡的發(fā)明大大擴展了我們的視野，讓我們走進微觀世界，去發(fā)現(xiàn)生命世界更多的奧秘。2、有哪些工作需要用到放大鏡？A；公安人員觀察案發(fā)現(xiàn)場找到的纖維和指紋或者觀察現(xiàn)場照片；B：精密儀器修理工用來修理儀器。C：農(nóng)業(yè)人員用來觀察植物的花、種子和土壤結(jié)構(gòu)D；在照相機、顯微鏡、投影儀、老花鏡上都用到放大鏡。3、什么是放大鏡？答：中間厚邊緣薄的透明鏡片叫做放大鏡，也叫凸透鏡。水珠、玻璃珠、裝滿水的瓶子都是凸透鏡，可將物體放大。4、怎樣使用放大鏡？ 答：方法1、觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直到圖象大而清楚；方法2、把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖象大而清楚。5、放大鏡有什么作用？答：放大鏡能將細小物體放大，還有聚光、聚熱、成像等作用。6、什么樣的放大鏡放大倍數(shù)更大？在放大鏡直徑相同的情況下，越厚的放大鏡放大倍數(shù)越大。即放大鏡的凸度越大，放大倍數(shù)越大。7、最早使用的透鏡是用透明水晶琢磨而成；英國主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應(yīng)用；培根設(shè)計并制造了增進視力的眼鏡。二放大鏡下的昆蟲1、昆蟲都是由頭、胸、腹組成，有一對觸角，三對足。2、昆蟲的復(fù)眼對于移動物體反應(yīng)十分敏感，便于捕食。3、蟋蟀的聽覺器長在足的內(nèi)側(cè)。4、蝴蝶翅膀上的小鱗片是一層扁平的細毛，有很好的反光作用；5、昆蟲的觸角是他們的嗅覺器官。 蟋蟀螞蟻蝴蝶蠶蛾天牛絲狀膝狀棒狀羽毛狀鞭狀6、草蛉蟲是怎樣吸食蚜蟲的？答；草蛉的幼蟲用嘴前那對鐮刀抓住一只蚜蟲然后刺入蚜蟲體內(nèi)吸它的體液，只用了二十幾秒鐘，草蛉的幼蟲就把蚜蟲吸的只剩一具空殼。三放大鏡下的晶體1、自然界的大部分固體都是晶體或由晶體組成的，晶體都有很規(guī)則的幾何形狀。2、有的晶體是立方體，如：白糖、食鹽、黃銅礦；有的是柱狀的，如：味精、水晶；有的像一簇簇針，如：維生素C；雪花、石英、長石、云母、鉆石等都是晶體，3、制造晶體的方法有減少水分和降低溫度兩種。如：將海水風(fēng)干可以等到食鹽晶體，將水蒸氣驟然降溫可以得到雪花。四怎樣放得更大？1、荷蘭生物學(xué)家列文虎克制成了最早的可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡。2、兩個放大倍數(shù)不同的放大鏡可以組合起來，可以將物體的圖象放得更大，是因為第二個放大鏡將第一個放大鏡放大的圖象進一步放大了，其放大鏡倍數(shù)是兩個放大鏡倍數(shù)的乘積。4、光學(xué)顯微鏡是最大放大效果為1500倍，電子顯微鏡可放大200萬倍，掃描隧道顯微鏡分辨率為0.1納米0.01納米。五用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）1、使用顯微鏡的步驟：安放 調(diào)光 裝片 調(diào)焦 觀察。2、洋蔥內(nèi)表皮是由細胞組成的，一個完整的細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等五個部分。動物的卵（比如雞蛋）也是一個細胞。3、羅伯特胡克第一個發(fā)現(xiàn)細胞。六用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）1、細胞學(xué)說：所有的生物都是由細胞組成；細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位；所有細胞都來自于其他細胞（施萊登和施旺發(fā)表）。細胞學(xué)說的建立被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。2、不同的生物細胞的形狀、結(jié)構(gòu)是不一樣的，同一種生物不同的器官上的細胞其形狀、結(jié)構(gòu)也是不同的。比如：血液中的紅細胞沒有細胞壁和細胞核，葉表皮的細胞形狀是不規(guī)則的。葉肉細胞中有大量的葉綠體）3；生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳、運動等生命活動都是由細胞來共同完成的。七用顯微鏡觀察身邊的微小世界（三）1、生物包括動物、植物、微生物；微生物包括細菌、真菌、病毒及一些原生動物。 2、微生物是生物，因為微生物有生物的生命特征：A、需要一定的生活環(huán)境；B、能吃食物或利用光合作用制造食物；C、能呼吸；D、對外界刺激有反應(yīng)；E、有生殖現(xiàn)象。3、常見的微生物有草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、鐘蟲、太陽蟲、細菌。4、水域中生活著人眼看不見的微小生物，這些微小生物在水中隨水流動，所以叫浮游生物八微小世界和我們1、觀察工具的改進，觀察視野不斷變化。 肉眼：細小昆蟲放大鏡：放大幾倍到十倍，觀察晶體和昆蟲的器官。光學(xué)顯微鏡：放大1500倍，觀察生物的細胞、原生動物和極少細菌。電子顯微鏡：放大200萬倍，觀察到細菌、病毒和物質(zhì)的極小顆粒原子。掃描隧道顯微鏡：分辨本領(lǐng)為百分之幾納米，直接操縱原子和分子。 2、人類探索微小世界成果。 醫(yī)學(xué)方面：A、巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病是由微生物引起。B、費萊發(fā)明青霉素，使每年4萬人免死于肺炎。食品工業(yè)：利用酵母菌釀酒，制作醬油，酶豆腐，泡菜，奶品，面包，臘肉等。農(nóng)林業(yè)方面：袁隆平培養(yǎng)出雜交水稻。環(huán)保方面：1、利用微生物分解生物的尸體，2、能處理污水和垃圾?？寺〖夹g(shù)：1996年，名叫“多莉”的綿羊在蘇格蘭誕生；培養(yǎng)人體器官，用以替換病人的器官。微電子技術(shù)：制成0.07X0.25毫米的微小馬達。物質(zhì)的變化一我們身邊的物質(zhì)1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西叫做物質(zhì)。2、世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。物質(zhì)都在不停的變化，其變化是有規(guī)律的，是可以被認識的。二物質(zhì)發(fā)生了什么變化1、物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化。2、物理變化是指改變物體大小、形狀、狀態(tài)，而沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化；化學(xué)變化是產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化三米飯、淀粉和碘酒的變化1、米飯在口中咀嚼后有甜味是因為米飯中的淀粉和唾液中的淀粉酶發(fā)生了化學(xué)變化，產(chǎn)生了麥芽糖。2、淀粉與碘酒反應(yīng)會產(chǎn)生一種藍色包合物，我們可以利用這一性質(zhì)檢測食物中是否存在淀粉。甘薯、馬鈴薯、大米，小麥、高粱、玉米等都含有淀粉。四小蘇打與白醋的變化1、小蘇打為白色粉末狀固體，白醋為無色透明有酸味的液體，兩者混合會發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生無色透明的氣體二氧化碳和醋酸鈉。2、二氧化碳不支持燃燒，比空氣重。五鐵生銹了1、鐵片和鐵銹對比記錄表。 物質(zhì)顏色質(zhì)地韌性導(dǎo)電性導(dǎo)熱性是否與磁鐵相吸鐵片銀白色細密強強強是鐵銹黃褐色疏松脆弱弱否 2、鐵銹是不同于鐵的一種新的物質(zhì)，所以鐵生銹是化學(xué)變化。六化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象1、鐵釘能與硫酸銅發(fā)生化學(xué)變化，在變化中藍色硫酸銅溶液會變成紅褐色，產(chǎn)生紅銅并伏著在鐵釘表面。2、化學(xué)伴隨的現(xiàn)象有發(fā)光發(fā)熱、改變顏色、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀物。例如：米飯和碘酒的變化，改變顏色；蠟燭燃燒，發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體；小蘇打與白醋變化，產(chǎn)生氣體；鐵釘與硫酸銅的變化，改變顏色，產(chǎn)生沉淀。七控制鐵生銹的速度1、鐵生銹與空氣、水有關(guān)系，把鐵器與空氣、水隔開可以減緩鐵生銹的速度。2、生活中控制鐵生銹的方法有：刷油漆、鍍鋅、放入油瓶、放入干燥通風(fēng)處等。八物質(zhì)變化和我們1、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特點是產(chǎn)生了新物質(zhì)。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程中一定發(fā)生物理變化，但發(fā)生物理變化時不一定發(fā)生化學(xué)變化。宇 宙一地球的衛(wèi)星-月亮1、1969年7月，美國的阿波羅11號載人飛船成功著陸月球，阿姆斯特朗印上了第一個腳印。2、月球繞地球公轉(zhuǎn)方向是自西向東。3、月球是一個不發(fā)光不透明的球體。二月相變化1、地球上觀察到的月球明亮的部分的各種形狀叫月相。2、月相變化是有周期的，和月球自身不發(fā)光不透明、繞地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。3、月相變化規(guī)律：農(nóng)歷上半月由缺變圓，下半月由圓變?nèi)薄?三我們來造環(huán)形山1、月球地貌的最大特征是分布著許多大小不一、深淺各異的環(huán)形山。2、環(huán)形山可能是火山噴發(fā)或隕石撞擊形成的。3、造環(huán)形山摸擬實驗。撞擊法：撞擊球的大小決定坑的大小，撞擊速度決定坑的深淺。四日食與月食1、日食發(fā)生在農(nóng)歷月初或月末，可分為日全食、日偏食、日環(huán)食。日食發(fā)生時右邊先被吃。2、日食形成原因：月球繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽轉(zhuǎn)，當(dāng)月球繞到太陽和地球中間，三者大概處在一條直線上，月球就擋住了太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人只能看到太陽的一部分或全看不到，于是就發(fā)生了日食。3、日食形成圖： 4、月食發(fā)生在農(nóng)歷十五、十六，包括月偏食、月全食。月食發(fā)生時左邊先被吃。5、月食形成原因；月球繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽轉(zhuǎn)，當(dāng)月球繞到與太陽相背的一面，三者大概處于一條直線上時，地球便擋住太陽射向月球的光，地球上的人就看不到月球的反光，便發(fā)生了月食 五太陽系1、太陽系是以太陽為中心，包括繞它公轉(zhuǎn)的大行星（包括繞行星轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星）、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星。）組成的天體系統(tǒng)。2、太陽直徑140萬千米，能發(fā)光、發(fā)熱，是恒星，地球等圍繞恒星太陽公轉(zhuǎn)是行星，月球圍繞行星地球公轉(zhuǎn)是衛(wèi)星。3、8大行星為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。六在星空中（一）1、星座是一些遠近各不相同、彼此沒有聯(lián)系的恒星在天空中的排列圖象，從不同方位看形狀不同。2、北極星是小熊座的標(biāo)志，北斗七星是大熊座的標(biāo)志，我們可以借助北斗七星找到北極星。七在星空中（二）1、夏季大三角為：天津四（天鵝座）、牛郎星（天鷹座）、織女星（天琴座）。2、天蝎座的主星心宿二是一顆紅色巨星。3、斗轉(zhuǎn)星移是由于地球自轉(zhuǎn)形成的。4、活動觀星圖的圓心是北極星。八探索宇宙1、宇宙結(jié)構(gòu) 宇宙 河外星系9100多億) 銀河系 其他恒星(1000-億顆) 太陽系 其他行星 地月系 3、人類對宇宙的探索：A、光學(xué)望遠鏡-射電望遠鏡-反射望遠鏡-太空望遠鏡；B、人造地球衛(wèi)星-太空探測器-載人宇宙飛船-航天飛機-太空站；C、我國是火箭的發(fā)源地；。D、長征系列運載火箭-神舟5號、6號、7號載人宇宙飛船-嫦娥一號探測衛(wèi)星。E、神州8號、9號與天宮一號交會對接。環(huán)境與我們一一天的垃圾1、人們在生活中會產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，丟棄的垃圾會危害環(huán)境2、垃圾的分類方法：A、按材料分：金屬，塑料，玻璃，紙B、按原來用途分：食品、包裝、衣物、家電、一次性用品；C、按是否有毒分：有害垃圾、一般垃圾。D、按是否易腐爛分：易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾。E、按是否可回收分：可回收垃圾、不可回收垃圾。二垃圾的處理1、常見的垃圾處理方法有填埋、焚燒、堆肥，這些方法會造成水污染、大氣污染等二次污染。2、現(xiàn)代的垃圾填埋場能有效的減少垃圾造成的二次污染，但不能根除對環(huán)境的污染，潛在的危害仍然存在。例如要占用大量土地，這些土地不能用來修建房屋和種植莊稼。3、焚燒垃圾的優(yōu)點：占地少，避免垃圾污染地下水，產(chǎn)出的熱量可用來發(fā)電。缺點：耗廢大量電能，留下殘余物，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，造成二次污染。三減少丟棄及重新使用1、減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的主要辦法。2、減少丟棄及重新使用是減少垃圾數(shù)量的基本方法。3.減少浪費，物盡其用，回收利用”。4、合理包裝可便于運輸、保存、計量、標(biāo)識，而過度包裝既浪費資源又產(chǎn)生大量的垃圾，造成環(huán)境污染，還會增加消費者的負擔(dān)。四分類和回收利用1、回收利用垃圾中的一些原材料，可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染。2、垃圾中可回收利用的材料有：廢紙、廢電線、橡膠制品、木制門窗、電器元件、玻璃、金屬、塑料3、垃圾的分類分裝便于垃圾的回收利用，及對一些垃圾作無害處理。4、堆肥法可以有效減少垃圾，并形成肥料。5、垃圾可按可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾進行分裝。五一天的生活用水1、水是人類和其他生物生存的必需品，目前大陸有60%的地方面臨淡水資源不足。2、我的節(jié)水計劃：A、淋浴時抓緊時間；B、刷牙洗臉時用碗盆；C、把洗臉?biāo)嫫饋?，用于沖廁所、拖地；D、清洗衣服可以減量多次；E、洗米水可用來洗菜。六污水和污水處理1、在水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成威脅，絕大多數(shù)水污染都是人類活動引起的。2、水的污染來源農(nóng)業(yè) 工業(yè) 家庭 生物 農(nóng)藥 化肥 廢水 油污 洗滌劑 排泄物 尸體3、自來水是主要的飲用水來源，自來水主要來自于水庫、河流、湖泊。飲用水受到污染會直接危害我們的身體健康，所以我們必須保護好飲用水源。4、污水處理過程。初步處理 再處理 追加處理污水 沉淀過濾 細菌分解 消毒 淡水物理方法 生物方法 化學(xué)方法七考察家鄉(xiāng)的自然水域1、我們周圍有哪些環(huán)境污染。答：我們周圍存在以下污染現(xiàn)象：A、垃圾混裝，亂倒垃圾，垃圾露天堆放，任其自然。B、生活污水隨便排放，甚至將排泄物排入小溪，C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過量使用化肥，D、對電池，醫(yī)療機械沒有特別處理。 八環(huán)境問題與我們的行動1、大氣污染源有：工業(yè)廢氣、汽車尾氣、農(nóng)田焚燒。2、大氣污染的危害：溫室效應(yīng)、酸雨，危害人體健康。3、大氣保護對策：A、減少廢氣廢物排放是控制大氣污染最根本的辦法，立法規(guī)定：工業(yè)廢氣須經(jīng)過處理才能排放，制定汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)；B、推廣無車日以節(jié)約能源，保護環(huán)境；C、研制太陽能汽車和燃料電池汽車，4、1909年，美國化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料,給生活帶來方便的同時，也產(chǎn)生了白色污染。5、白色污染解決辦法有：回收利用合成塑料，研制可降解塑料，國務(wù)院于年6月2日起實行發(fā)布“限塑令”。6、由于全球森林被大量破壞和海洋環(huán)境惡化，物種滅絕速度加快7、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法。我國的九寨溝、長白山、四川臥龍等地建立了保護區(qū)。8、人與自然和諧相處，共同發(fā)展是我們共同的責(zé)任。人教版六年級科學(xué)下冊期末重點復(fù)習(xí)題第一單元微小世界1、人的最高視力只能看清楚（1/5毫米）大小的微小物體。放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能看到（更多的細節(jié)）。 2、用放大鏡觀察電視機和計算機的屏幕會看到一個個小點由（紅）、（綠）、（藍）三色組成。 3、人類最早使用的透鏡是用（透明水晶）琢磨而成。英國主教格羅斯泰斯特最早提出（放大裝置）的應(yīng)用，他的學(xué)生（培根）設(shè)計并制造出了能增進視力的眼鏡。放大鏡鏡片的特點是（透明）和（中間厚邊緣?。Ｖ灰哂蟹糯箸R片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)（比如加滿水后的燒杯、燒瓶等），就具有同樣的（放大）功能。人們?yōu)槭裁窗逊糯箸R又叫凸透鏡？因為（放大鏡中央凸起且又是透明的）。4、放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的直徑）沒有關(guān)系，和（鏡片的凸度）有關(guān)。放大鏡的（鏡片中央凸得越厲害，放大倍數(shù)越高）。5、使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細節(jié)）。如通過（放大鏡）能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細節(jié)：蠅的（復(fù)眼）；蟋蟀的耳朵在（足的內(nèi)側(cè)）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（扁平的細毛）。6、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的（觸角）就是它們的（“鼻子”），能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。7、組成物質(zhì)內(nèi)部的微粒按一定的空間次序排列，形成了（有規(guī)則的幾何外形），這就是（晶體）如食鹽、白糖等。8、食鹽、白糖的晶體是（立方體）的，味精的晶體是（柱狀）的。9、自然界中（大部分）固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成，但并不是所有透明的固體都是晶體，如（玻璃）、（松香）、（琥珀）、（珍珠）等就不是晶體。10、制造晶體的方法：1.（減少水分）；2.（降低溫度）。11、兩個（凸透鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大）。12、（顯微鏡）的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個（微觀世界）。使用顯微鏡的步驟：安放；對光；上片；調(diào)焦；觀察。顯微鏡是人類認識（微小世界）的重要觀察工具，后來人們又研制出了（電子）顯微鏡和（掃描隧道）顯微鏡，電子顯微鏡可把物體放大到（200萬）倍。13、荷蘭生物學(xué)家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的（顯微鏡），發(fā)現(xiàn)了（微生物）。14、洋蔥表皮上一個個小房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（細胞）。（生物）都是由（細胞）組成的。15、英國科學(xué)家（羅伯特胡克）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的（細胞）結(jié)構(gòu)。16、生物細胞的（形態(tài)）是多種多樣的，（不同生物）的細胞是不同的，生物（不同器官）的細胞也是不同的。17、（細胞）是生物最基本的（結(jié)構(gòu)單位），也是生物最基本的（功能單位）。18、（細胞學(xué)說）的建立被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。19、用（顯微鏡）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。20、在水中生活著很多形態(tài)各異的（微生物），如草履蟲、變形蟲等。利用（干草）可以培養(yǎng)微小生物。21、洋蔥表皮玻片標(biāo)本的制作步驟：在載玻片上滴一滴水；用鑷子取下洋蔥表皮放到載玻片上展平；用蓋玻片傾斜蓋到標(biāo)本上；從從標(biāo)本邊緣滴一滴碘酒給標(biāo)本染色。22、微生物裝片的制作步驟：先取少量脫脂棉交織成網(wǎng)狀放在載玻片上；在棉纖維上滴一滴池塘水，蓋上蓋玻片。放棉纖維的目的是為了（控制微生物的活動）。23、微生物通常都有特殊的（構(gòu)造和功能），以適應(yīng)周圍的環(huán)境。（微生物）具有（生物）的特征，如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。常見的微生物有（草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、眼蟲和團藻）等。24、人類（觀察工具）的改進，使人類觀察的范圍擴大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密：肉眼（能看清昆蟲等較小的動物）放大鏡（放大幾倍到幾十倍，能看清小于毫米的肉眼看不清的東西）光學(xué)顯微鏡（放大到1500倍，能看清細胞和微生物）電子顯微鏡（放大到200萬倍，能看到更小的細菌、病毒和組成物質(zhì)的原子、分子）掃描隧道顯微鏡（放大到3億倍，能直接操縱原子或分子）。21、人類探索（微小世界）的成果，促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。如：（1）利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細菌、病毒，抵抗制服疾?。?）克隆生物（3）利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等（4）利用微生物處理垃圾和污水。第二單元物質(zhì)的變化1、我們能直接或間接觀察到的（實際存在）的東西都是物質(zhì)。世界是由（物質(zhì)）構(gòu)成的。2、物質(zhì)是（變化）的，一些物質(zhì)的變化（產(chǎn)生了新的物質(zhì)），另一些變化（沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)）。3、在變化中（不能產(chǎn)生新物質(zhì)）的我們稱為（物理變化），能（產(chǎn)生新的物質(zhì)）的變化我們稱為（化學(xué)變化）。4、比如豆子和沙子的實驗，在混合和分離的前后沒有變化，沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì)，我們稱為（物理變化）。像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯樱óa(chǎn)生了新的物質(zhì)）的變化，我們就稱為（化學(xué)變化）。5、物質(zhì)的變化可以劃分為（物理變化）和（化學(xué)變化），它們的區(qū)別在于（是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)）。6、一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生（化學(xué)變化）又發(fā)生（物理變化），如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。7、分別說出加熱白糖實驗中的物理和化學(xué)變化：（開始固體的白糖在加熱后變成液體狀的糖屬于物理變化；繼續(xù)加熱，白糖的顏色逐漸變深直到變成黑炭狀，氣味由無味到聞到焦味，這些現(xiàn)象屬于化學(xué)變化）。8、（米飯）在口腔里與（唾液）作用會發(fā)生（化學(xué)變化），產(chǎn)生一種糖類所以咀嚼米飯會有甜味。（淀粉）與（碘酒）會發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是（藍紫色）的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有（淀粉）。9、（小蘇打）和（白醋）混合后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)（二氧化碳氣體），這樣的變化屬于（化學(xué)變化）。10、（二氧化碳）是具有特殊性質(zhì)的一種氣體，它具有（比空氣重）、（不支持燃燒）的性質(zhì)。11、鐵生銹是一種（化學(xué)變化），（鐵銹）是一種不同于（鐵）的新物質(zhì)。鐵和鐵銹在（顏色）、（硬度）、（導(dǎo)電性）、（是否能被磁鐵吸引）等方面都不同（鐵灰白色、硬度高、導(dǎo)電性好、能被磁鐵吸引；鐵銹紅褐色、硬度低、基本不導(dǎo)電、不被磁鐵吸引）。12、鐵生銹的原因與（水和空氣）有關(guān)，即（水和空氣）的共同作用使鐵生銹。鐵生銹的快慢與（水的多少）關(guān)系很大。把鐵與（水、空氣）隔絕開是防止（鐵生銹）的好方法，如刷油漆、電鍍等。13、（硫酸銅溶液）和（鐵釘）會發(fā)生（化學(xué)反應(yīng)），產(chǎn)生（新的物質(zhì)）。反應(yīng)現(xiàn)象：浸入溶液的鐵釘表面有（紅色）物質(zhì)附著，淺藍色的硫酸銅溶液會逐漸變（淺）。14、（化學(xué)變化）會伴隨各種現(xiàn)象，如：（改變顏色）、（發(fā)光發(fā)熱）、（產(chǎn)生沉淀物）、（產(chǎn)生氣體），根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。15、物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了（物質(zhì)的變化）。16、中國古代的黑火藥是（硝石）、（硫黃）、（木炭）以及一些輔料等粉末狀物質(zhì)的均勻混合物。第三單元宇宙1、（月球）是地球的（衛(wèi)星），在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。2、月球圍繞地球（逆時針）方向運行。月球直徑約是地球的（1/4）；質(zhì)量約是地球的（1/80）；體積約是地球的（1/49）；引力大約是地球的（1/6）。3、1969年7月，（美國）的（阿波羅11號）載人飛船成功地在月球上著陸，（阿姆斯特朗）留下人類在月球上的第一個足跡。4、月球在（圓缺變化）過程中出現(xiàn)的各種（形狀）叫做（月相），月相在（一個月）的不同時期有不同的（形狀）。5、月相變化是（月球）圍繞（地球）公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。月相變化依次為（新月）（蛾眉月）（上弦月）（凸月）（滿月）（凸月）（下弦月）（蛾眉月）（新月）。6、農(nóng)歷上半月由（缺）到（圓），下半月再由（圓）到（缺）。畫月相防錯口訣：上半月右亮逐漸充滿；下半月左亮逐漸消減。7、月球是一個（不發(fā)光）、（不透明）的（球體），我們看到的月光是它（反射）太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的（月球被太陽照亮的部分）。由于觀察的角度不同，所以看到的月相（亮面大?。?、（方向）也就不同。8、（環(huán)形山）是月球地形的主要特征。環(huán)行山的特點：（數(shù)量眾多；雜亂分布；有大有小；有深有淺）。9、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，（隕石撞擊）是主要原因。10、有關(guān)環(huán)形山形成原因，目前公認的觀點是（“撞擊說”），這種觀點認為環(huán)形山是長期以來（流星）、（隕石）撞擊后留下的痕跡，因為月球上沒有（空氣），就相當(dāng)于少了一層保護層，使撞擊更猛烈和頻繁。還有一種觀點是（“火山爆發(fā)說”）。11、（日食）和（月食）是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。12、（月球）運行到（太陽）和（地球）中間，地球處于月影中時，因（月球）擋住了太陽照射到地球上的光形成（日食）。而（月食）則是月球運行到地球的影子中，（地球）擋住了太陽射向月球的光。13、月球運行到（太陽和地球）中間，三者在一條直線上，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球居于（太陽和月球）之間，三者在一條直線上，地球擋住了太陽射向月球的光就發(fā)生了月食。14、（太陽）和圍繞它運動的（行星）、（矮行星）和（小天體）組成了（太陽系）。太陽系是一個較大的（天體系統(tǒng)）。15、以（太陽）為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的（八大行星）及其衛(wèi)星、（矮行星）、（小天體）（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做（太陽系）。16、太陽系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。17、人們?yōu)榱吮阌诒嬲J星星，把看起來不動的星星分成群，劃分成不同的（區(qū)域），根據(jù)其形態(tài)想象成（人）、（動物）或（其他物體）的形狀，并給它們命名，這些人為劃分的天空中的區(qū)域就稱為（星座）。18、（星座）是遠近不同、沒有聯(lián)系的（恒星）在天空中的（視覺圖像）。如果從不同角度觀察，圖形不同。19、（大熊星座）的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的（北斗七星）；小熊星座的主要標(biāo)志是（北極星）。20、（北極星）可以幫助大家在夜間辨認方向，利用（大熊星座的北斗七星）可以比較容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是（北極星）。21、隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座。星座在天空中是（運動變化）的。22、（亮星構(gòu)成的圖形）是星座的主要標(biāo)志。（北斗七星）是大熊星座的主要標(biāo)志。23、夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星（天津四）（屬于天鵝座）、（織女星）（屬于天琴座）和（牛郎星）（屬于天鷹座）構(gòu)成了一個巨大的三角形，人們稱之為（“夏季大三角”）。南部天空有一顆紅巨星心宿二，它屬于（天蝎）座。24、宇宙空間分布著大小不同的（天體系統(tǒng)）。（宇宙）是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷地運動變化。25、宇宙是（運動變化）的，（膨脹）的，組成宇宙的（天體）也是運動變化著的。26、宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生，同時也有許多恒星消亡。恒星都在不停地（高速運動）。27、太陽系和眾多的恒星一起組成的一個（恒星集團），被人們稱為（銀河系）。28、