中學民主評議自查自評報告

中學民主評議自查自評報告 中學民主評議自查自評報告； Xx 中學創(chuàng)辦于 1956 年，現(xiàn)有專任教師 56 人， 16 個教學班，在校學生 1072 人。 2010 年我學開展的民主評議政風行風活動，是學校工作的一個重要組成部分。學校把努力解決群眾反映的熱點難點問題、辦好人民滿意的教育，作為學校的首要工作任務(wù)，同時也是民主評議政風行風的工作目標。 今年 4 月份以來，在上級部門的指導(dǎo)下，學校以加強政風行風建設(shè)為核心，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，著力解決人民群眾反映的突出問題，以人民群眾滿意為標準，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改善和優(yōu) 化教育環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。 在民主評議政風行風活動中，學校分別通過設(shè)立舉報信箱、公布舉報電話、召開意見征詢會、發(fā)放意見調(diào)查表表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現(xiàn)整改成效。其中，學校召開了 7 次意見征詢座談會，聘請了 2 名行評監(jiān)督員，發(fā)放了 300 份問卷調(diào)查表，收回了 282 份問卷調(diào)查表，上門走訪了 28 名服務(wù)對象；梳理出 10 個群眾反映的熱點難點問題，建立整改臺帳；落實整改措施，把整改貫穿到政風行風評議工作的全過程，以顯著的整改成效促進了學校的和諧、健康發(fā)展。現(xiàn)把我校民主評議政風行風工作情況匯報如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確 我校把民主評議政風行風工作擺上重要議事日程。為了加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校召開了學校行政領(lǐng)導(dǎo)班子會議，明確了學校民主評議政風行風活動以構(gòu)建和諧校園為目標；以解決群眾反映的熱點難點問題、促進學校健康發(fā)展為任務(wù)；以辦好人民滿意的教育為宗旨。成立了以黨政“一把手”任組長的民主評議政風行風工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校行評工作組織機構(gòu)，校行評辦設(shè)在校辦公室，負責行風評議日常工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分級負責層層抓，有關(guān)部門各負其責的工作格局。為強化責任，學校將責任落實到部門、落實到人；同時根據(jù)上級的要求，結(jié)合本單位的實際，制定了學校民主評議政風行風工作方案，做到目標明確、任務(wù)具體，職責清晰，措施有力，方法得當。 二、廣泛宣傳，人人參與 學校召開有全校教職員工參與的動員大會，學校領(lǐng)導(dǎo)在會上作了動員講話，深刻剖析了我校開展該項工作的目的、意義和要求，要求從建設(shè)依法行政、依法執(zhí)教的教師隊伍的高度來看待工作，從構(gòu)建和諧校園、樹立教育形象的角度做好工作，同時要求大家認真學習領(lǐng)會上級部門的文件精神，公布了學校的民主評議政風行風工作方案。緊接著學校行評工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了行評階段工作布置會議 。層級簽訂行評責任書。向家長發(fā)布行評公開信（致家長的一封信）。發(fā)動教職員撰寫行評學習心得，組織教師參加行評知識測試，制定行評具體工作安排計劃。聘請行評工作監(jiān)督員（以行文通知形式、頒發(fā)證書），懸掛橫額，張貼宣傳標語，完善政務(wù)公開欄，公開服務(wù)承諾。大力宣傳我國的教育形勢和學校近年的教育成果，并指出教育改革發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風行風評議的意義和作用、評議內(nèi)容和要求，營造良好的行評氛圍。積極引導(dǎo)廣大教師進一步增強服務(wù)意識，加強行業(yè)自律，恪守職業(yè)道德，自覺抵制行業(yè)不正之風，切實維護教育形象，增強做好政風 行風評議工作的積極性和自覺性。 三、健全機制，接受監(jiān)督 為了在政風行風工作中引入監(jiān)督機制，肇慶市端州中學聘請了來自社區(qū)單位、家長和教師等同志為政風行風評議監(jiān)督員，并召開了“政風行風評議監(jiān)督員座談會”，廣泛征求 2 名監(jiān)督員對我校政風行風的意見和建議，與監(jiān)督員建立互動的聯(lián)系機制，共同構(gòu)建和諧端中。我校還及時設(shè)立了舉報、投訴電話和電子信箱，主動接受社會的廣泛監(jiān)督。 四、拓寬渠道，征求意見 學校分別通過召開意見征詢座談會、發(fā)放意見征詢表等形式，廣泛征詢意見。經(jīng)統(tǒng)計，學校共發(fā)出了 300 份問卷調(diào)查表，收回了 282 份，收回率達 94%。認真組織召開了 7 次“政風行風評議意見征詢座談會”； 7、 8 月份，學校領(lǐng)導(dǎo)干部還主動上門走訪村支部、家長等服務(wù)對象，走訪共約 28 人次，及時記錄走訪對象提出的意見，并作了細致的整理與匯總。 五、梳理問題，建立臺帳 通過多渠道、多形式地征詢意見，端州中學征集了對學校政風行風的意見和建議共近 50 條，這些意見和建議來自各個階層、代表民眾心聲。校行評辦對社會各界群眾反映的熱點問題及意見進行了歸納整理，找準在政風行風建設(shè)中存在的問題，梳理出以下 10 個群眾反映的熱點問題： 1、適齡學生增多，學校床 位不足。 2、 Xx 中學如何創(chuàng)建成為更優(yōu)質(zhì)的品牌學校？ 3、雖然學校一再強調(diào)備考從起始年級抓起，但目前我校的中考備考依然局限于畢業(yè)班，不少非畢業(yè)班的任課教師備考意識淡薄。備考工作欠缺連貫性，學校應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀 ? 4、學校教師主要由中青年教師組成，如何進行教師的培養(yǎng)，加速教師的成長，培養(yǎng)名師？ 5、學校在師德建設(shè)方面有何做法？ 6、如何提升班主任的能力？ 7、如何加強對學生進行綜合管理，扎實推進素質(zhì)教育？ 8、如何規(guī)范學校校園安全管理？ 9、如何規(guī)范學校教師教學行為？ 10、代課老師的待 遇問題。 針對梳理出來的十個熱點難點問題，學校多次組織召開分析會，圍繞 “品牌建設(shè)”、“師德建設(shè)”“校本培訓(xùn)”、“學生管理”、“安全建設(shè)”、“教學管理”、“床位緊缺”等七大關(guān)鍵詞，建立整改臺帳；明確整改責任領(lǐng)導(dǎo)和整改責任股室，制定出切實可行的整改目標和整改措施，狠下功夫，抓好落實，分步推進，努力解決群眾提出的熱點難點問題。 六、制定措施，落實整改 1、完善規(guī)章制度。為了提高管理效能，促進管理規(guī)范化、科學化，學校通過建章立制 ,優(yōu)化了內(nèi)部管理。一是明確了學校教師和辦事人員的禮儀及行為規(guī)范；二是建立學校的信 訪工作制度。校黨政領(lǐng)導(dǎo)和處室干部進一步增強了依法行政、服務(wù)基層、服務(wù)社會的意識，堅持深入教學第一線，指導(dǎo)學校開展教育教學工作，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。三是圍繞上述的熱點難點問題新建或完善了一系列的規(guī)章制度。包括有安全教育制度、教師對學生儀表儀容教育監(jiān)督制度、教學管理制度、家長會制度、家訪制度、 Xx 中學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、校園安全應(yīng)急預(yù)案、學生傷害事故處理預(yù)案、學校傳染病報告制度、依法治教實施方案、校車管理細則等。此外，在教師培訓(xùn)、績效工資、后勤服務(wù)等各項工作中 不斷完善規(guī)章制度，建立長效機制，嚴格管理，規(guī)范行為，促進了辦事部門干部進一步改變作風，大辦實事，服務(wù)基層和教師。四是健全規(guī)范財務(wù)管理的工作制度。為了加強財務(wù)監(jiān)督管理，出臺了 Xx 中學財務(wù)管理制度等相關(guān)的規(guī)章，強化和優(yōu)化了對教育經(jīng)費收支的監(jiān)管和調(diào)控。 2、突出重點，狠抓落實。一是調(diào)整 2010 年下半年 Xx 中學教育改革的工作重點；二是制定了學校品牌建設(shè)方案推動學校品牌建設(shè)和發(fā)展，重點是突破、發(fā)展、樹品牌；三是加強師德建設(shè)，弘揚高尚師風；四是進一步加強教師專業(yè)化學校建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的師資隊伍。 七、亮 點紛呈，成績可人 經(jīng)過扎實的整改，構(gòu)建了和諧端中，全校上下呈現(xiàn)持續(xù)發(fā)展、亮點紛呈的良好態(tài)勢，具體表現(xiàn)在以下幾個方面： 1創(chuàng)建教師專業(yè)化學校取得新突破 1）中考成績喜人 在教育局的指導(dǎo)和支持下 , 經(jīng)過全體師生的團結(jié)協(xié)作，積極配合，刻苦拼搏， 2010 年中考我校取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)了以文化為主，體藝類跟上，全面發(fā)展，再創(chuàng)輝煌目標，向社會，向家長交出了一份令人滿意的答卷。今年中考上重點線人數(shù)在全縣中學中名列前茅，上普中線人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。美術(shù)、音樂、體育上線人數(shù)增加。 2）素質(zhì)教育結(jié)碩果 Xx 中學堅持 文化為主，體藝類跟上，全面發(fā)展的育人特色，堅持情智并舉的辦學理念（重智力，更重情感，尤重品格），積極推進素質(zhì)教育，近年來取得了豐碩的辦學成果，成績喜人。 近兩年多的時間里，我校教師在各類各級的評比、表彰活動中獲得了不少的獎項：其中論文評比類，有 5 人次得國家級獎勵（ 2 人次一等， 3 人次二等）； 8 人獲得省級獎勵、 17 人次獲得市級獎勵、 84 人次獲得縣級獎勵。 競賽類中，有 5 人次獲得省級獎勵、 11 人次獲得市級獎勵、有 26 人次獲得縣級獎勵。榮譽類中，獲得國家級榮譽有 6 人，省級榮譽 8 人，市級榮譽 31 人，縣級榮譽 35人 次。 學生方面 :榮譽類有 3 人次獲得市級榮譽， 13 人次獲得縣級榮譽；競賽類有 4 人次獲得省級獎勵（其中有 2 人次屬于體藝方面）， 14 人次獲得縣級獎勵。 2積極擴大辦學規(guī)模，加大硬件建設(shè) 去年我校新建了棟宿舍樓解決了學生的住宿問題，為我校的擴招奠定了基礎(chǔ)。今年在縣政府高度重視下，投入資金 440 多萬元，學校擴建了 1 棟教學綜合樓。 3加強師德建設(shè)，樹和諧校園新風 加強師德師風建設(shè)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。全體教職工集中學習“思想大解放”有關(guān)文件，積極開展禮儀教育，學習國家各項法律、法規(guī)，進行了教師法制教育 考試，提高了廣大教師依法從教意識，做遵紀守法和教書育人的表率。根據(jù)需求為班主任推薦班級管理的相關(guān)書籍，進一步完善德育研討制度。規(guī)范以班主任為主體的德育研討系列，引導(dǎo)班主任研究新時期班級管理策略，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)操守和專業(yè)水平。 充分發(fā)揮學生的主觀能動性，創(chuàng)設(shè)更多展現(xiàn)學生風采培養(yǎng)實踐能力的德育平臺，發(fā)揚端中“愛心教育”的優(yōu)良傳統(tǒng)，加大對違紀學生教育與管理，培養(yǎng)學生愛護公物、珍惜美麗校園的意識，構(gòu)建和諧校園新風。溝通體系不斷完善，學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序、包容、文明、向上的和諧氛圍，促進了學生的健康 成長，更提升了學校的辦學聲譽。在每月學校文明班評比中，文明班比率達 98%，其中標兵班比率超過 40%，違法犯罪率為零。 4重視校本培訓(xùn)，提高師資隊伍素質(zhì) 關(guān)注廣大教師的成長，因應(yīng)教師成長的周期性特點，引導(dǎo)教師合理規(guī)劃教育生涯，從過去以外出學習或理論培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)到基于本校實際而開展的“校本培訓(xùn)”。 學校舉辦了優(yōu)秀教師講壇，各教研組開展“課堂教學質(zhì)量普查”及“優(yōu)質(zhì)課例展示”活動，引導(dǎo)教師認真?zhèn)湔n、積極聽課、科學評課，讓每一位教師都能從活動中受益。通過校本培訓(xùn)，有力地加快了教師隊伍的建設(shè)，提高了教師的教學水 平，促進辦學質(zhì)量的提高。 5加強依法行政，認真落實校務(wù)公開 認真推行校務(wù)公開，增加辦事透明度。及時更換了校務(wù)公開內(nèi)容，把事關(guān)廣大教職工和學生切身利益的事情公布于眾；做到了辦事公正公平公開，積極接受群眾監(jiān)督，增加了學校工作的透明度。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定和國家、省和市制定的收費政策。收費項目、收費標準及時公布在校務(wù)公開欄上，沒有違規(guī)收費、代收費等情況發(fā)生。 6落實共建，構(gòu)造和諧育人環(huán)境 1）警校共建工作：與 Xx 派出所共建，派出所公安干警到校開展法制教育活動，為師生宣傳安全和法制知識。共建雙方單 位舉行體育比賽，促進交流；互辦實