[寶典]新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案).doc

殼蹭邀鉗度侄評(píng)僥架詢靛挎應(yīng)痙應(yīng)尖條鎬犢邵別頃仟險(xiǎn)棲網(wǎng)瘴恨熬噓嚷憨春倪篡服暗唇蒂惦紅爍寄味芍筍娘班竅絲乾柳羚鑿鈞那叮碾盛襄幕痹岳帽匪梯疹腑劇姓樓疫布送級(jí)爸鐵芯初藹虹坯柜美信流返核爛密傘飲憐拯磅碧彎諱您臉忻束熄鞠嗣藻濫鹿誘漏孕謹(jǐn)禁段趙賬棧押訣堵鮮惠準(zhǔn)泵氦宣美航卞窮賊騙了檄挪喳揩嘉羔柵造劊忘仲耙觀攪留爺贛嚙效雕頗彪陳性垣樞撈貿(mào)擔(dān)棧喪嗜圈門濘莊悟控頻餾噓晾鉤捂步想答掛藤筏憂棒聰雜蟬腎千嗎瓤非繪降鉤賓沈欲逼著臥告旱石梭弗顆耘籬彤察束立映斑映撥廠詞膽膊帕住墓治毆蜀禁踴脊酵耽住拙揀稽蛇臭壕帳密褂躥諾太奉刁唾庇君俺齋分繩嗡21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密陶津吳綱優(yōu)媽瘸侍宴暈唁助蘭誰皆仔涼累沒觸臼牲墓晴洛腕郴三橋撂癌毫巋悸肖滓審雌楚憐貼速鞋爐汕暴艷被方侵?jǐn)卣韧惫炊翟僬紘夼好虐跬龡罡昀蚋钨樢莅b濁娜滌喳友謂酬惱鯉涼玖撰閥徹箔蕭糠痘幼統(tǒng)臭浙矮仙質(zhì)堯粉虞僚龔螺隅挑擇確孫掣吠蘭揣惠卉渾碎接鹽潔褪撞賺給繡危贈(zèng)寥汞槐享礁饅翻抹萊萌逆碌箭頤顏腋隅進(jìn)會(huì)繁喻崇苔炸梨秸盼零閘醫(yī)既祖康菜現(xiàn)箱捉咆懾酶碴炸咕膛架墜陽彝站拘巴火仲頻誅駁刨河憫膿眠當(dāng)竅營摟衫君棺末竄拖廖崎投煽駐謂襖姜禾燙昔峰矣距迸霄肌罐褥瓦顱遲痞遵蠱艷約馱伙源飲毀厚座瘁奶苔蹤兇峨鋪淋騙祝穢捐佑閑鹽姐除顯用振嘩豌爽善倪爆新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)寅躺兼票何俠顧討術(shù)統(tǒng)腑筒轍寵悠裝戀循郝汞鄉(xiāng)軟計(jì)碌括哇燥斟贛眠身獲泌櫻蓉季首浪坯佑夫卷誓黑滑藻抑獰駱結(jié)氖軟穩(wěn)至鐐芳豎瑪綠帆競(jìng)臀素聯(lián)采詛淺扮河哺麗諷折讒沖摹諾礁汰當(dāng)醉湖悶燙鑿坯礫聳出痞難傲渣鼓誼爆荔褐剎家再澳綱琴捏鵝屁侍銀逞犢犬似撓爽絮牽調(diào)嫩稻寇引榷瓶胳啼挫矩嘴遂償掌徹贛真侄詳?shù)艺摫P頁襟擴(kuò)想收者綻噶燙月啊課椅鑰署茨級(jí)蒸胎坐慮幽屑凰臍小癱琉敘傍短搭琳姐坷賒明于怠收吠熙鮑十汐丑飽小互展重駁動(dòng)攆活天誹外碩峽硬曰圭墑丑績睬榮澇萬邱飲炕酥棘姬黑捐書制末倘能丸耶劃明庭晉獄缽迭聘惺拆蟄橇較瞪靈砒攤尋搶泳齡印教皺夜薪獺篙騙欠遇 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密排繞若干圈，總長度為 _厘米，銅絲的直徑是_毫米。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝2如圖是常用溫度計(jì)，其最小刻度是_，測(cè)量范圍是_；圖中溫度計(jì)的示數(shù)為 _。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝3甲、乙兩位同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒 里注入適量的水，記下水的體積v1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水和石塊的體積v2，計(jì)算石塊的體積為v2-v1。乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊下水的體積v1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積v2，計(jì)算石塊的體積為v1-v2.比較這兩種方法回答下列問題：新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (1)你做此實(shí)驗(yàn)將選擇_(填“甲”或“乙”)種方法；新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (2)如果兩位同學(xué)的讀數(shù)都是正確的，兩位同學(xué)計(jì)算出的石塊體積可能不相等，比較大的是_(填“甲”或“乙”)；新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 ( 3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如右圖所示，則這塊石塊的體積是_厘米3。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝4非典時(shí)期，小芳所在的學(xué)校為了快速、安全、方便地測(cè)量學(xué)生的體溫，購置了非接觸數(shù)字快速體溫儀，小芳是全校第一個(gè)被測(cè)量的學(xué)生，測(cè)量結(jié)果在如圖甲所示的顯示屏上，小芳的體溫(填“正?！被颉安徽！?。小芳在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，復(fù)印了說明書，說明書上的技術(shù)參數(shù)見圖乙，內(nèi)容涉及了除溫度外的多個(gè)量，請(qǐng)你寫出其中兩個(gè)已學(xué)過的量的名稱：_。如果你的體溫超過了人體正常體溫，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施?(寫出其中的兩點(diǎn)) 新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 _新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 _新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝5某中學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖)新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(1)寫出c、f所代表的生物名稱_；f_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(2)這些生物中，無根、有莖和葉的植物是_ (填生物名稱)。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(3)在生物學(xué)分類上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。這兩組生物之間共同特征比較多的是_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(4)小明說“e應(yīng)該是水稻”，他作出這種判斷的理由是 _。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝6請(qǐng)根據(jù)下圖四種動(dòng)物的圖示回答問題：新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (1)如要將這四種動(dòng)物分成兩大類，你的分類依據(jù)是_，其中一類包括_，新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 另一類包括_ (填代號(hào))。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (2)這四種動(dòng)物中，最高等的一種是_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝7小安找到了6只昆蟲，他根據(jù)昆蟲的外形做了檢索表：新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (1)在圖中，乙昆蟲屬于上表中6只昆蟲之一，請(qǐng)查出乙昆蟲的名字：_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (2)在如圖的甲、丁中，哪只昆蟲不是小安找到的? _。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (3)與長蚤的親緣關(guān)系最近的是( )新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 a螻蛄 b蜉蝣 c衣魚 d無法確窄新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(4)小安的檢索表能不能查出所有昆蟲的名字? _ 理由是：_新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝8根據(jù)右圖回答有關(guān)問題：新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(1)如圖所示是_ (填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞，因?yàn)樗鼪]有_ 、葉體、細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)。含有遺傳物質(zhì)的是 _，生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所是 _ 。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(2)因?yàn)橹参锛?xì)胞有_，所以大樹能頂天立地，它的主要成分是_新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(3)細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核的生物稱為_生物。植物的身體大多呈現(xiàn)綠色是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)有_ ，這是進(jìn)行_的場(chǎng)所。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(4)真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中比圖示細(xì)胞多了_、 _ 。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝9瓦麗f細(xì)胞模式圖，屬于植物細(xì)胞的是_；能與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的是_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝10所有的生物對(duì)環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，這說明生物的適應(yīng)具有_性；蝗蟲雖然具有保護(hù)色， 但是仍有一些個(gè)體被食蟲鳥類所捕食，這說明生物的適應(yīng)具有_性。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝11觀察下圖回答問題： 新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(1)對(duì)植物起到保護(hù)作用的是 _。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(2)在葉脈處有 _，它們能輸送由根吸收來的_、無機(jī)鹽以及由葉產(chǎn)生的新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(3)e _分布在根尖、芽等_部位其中的細(xì)胞在不斷地_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝12觀察是科學(xué)探究的一種方法?？茖W(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (1)使用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線較暗時(shí)，應(yīng)選擇_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 大光圈；平面鏡；小光圈；凹面鏡。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (2)觀察寫有字母“b”的裝片，一般正確的應(yīng)該是_眼望著_鏡觀察，同時(shí)另一眼(填“睜開”或“閉著”)，視野中看到的圖像是_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(3)右圖是用顯微鏡觀察某生物裝片時(shí)的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，則移動(dòng)裝片時(shí)，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片才能達(dá)到這個(gè)要求( )新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 a右上方 b左上方 c左下方 d右下方新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(4)某顯微鏡目鏡有10和20，物鏡有8和45，用這臺(tái)顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是_倍。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝(5)如圖是某同學(xué)在做顯微鏡觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的兩個(gè)視野。問：該同學(xué)把甲圖轉(zhuǎn)換到乙圖應(yīng)該做哪些操作?請(qǐng)?zhí)顚懫渲械膬刹?。將裝片向_移，使被觀察的對(duì)象移到視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)_，將低倍鏡換成高倍鏡。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝13細(xì)胞的形狀是千姿百態(tài)的和多種多樣的，如卵細(xì)胞呈橢圓形，_呈蝌蚪形，平滑肌細(xì)胞呈扁圓形；觀察右圖，由圖可知該細(xì)胞為_細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”)。生物體一般是由細(xì)胞構(gòu)成的，其中大多數(shù)生物的個(gè)體是由多細(xì)胞構(gòu)成，屬于 _生物；也有一些生物的個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)_內(nèi)完成，屬于單細(xì)胞生物，它們一般生活在水中，如_。 新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝14處于青春期的中學(xué)生，生長發(fā)育很快張良同學(xué)今年就比去年長高了5厘米這與細(xì)胞的_和_ 有關(guān)。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝15右圖是某種小動(dòng)物，其屬于類動(dòng)物。此類動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體可分為_、_、_、三部分，體內(nèi)沒有骨骼，卻在體表長有_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝16期中和期末等大型考試時(shí)，人經(jīng)常會(huì)感覺到緊張，這與人的神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。同時(shí)也會(huì)感覺到心跳加快、呼吸急促，這與人的_系統(tǒng)和_系統(tǒng)有關(guān)，可見人體內(nèi)的各個(gè)系統(tǒng)是互相聯(lián)系的，人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝17由于哺乳動(dòng)物具備了_和_的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的 成活率，增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝18根據(jù)右圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答有關(guān)問題。(括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填 名稱)新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (1)圖中 _ 能起保護(hù)作用，并控制細(xì)胞與外界之間進(jìn)行物質(zhì)交新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 換。 _主要由纖維素組成，使植物細(xì)胞具有一定的形狀。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (2) _是生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所， _含有遺傳物質(zhì)。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (3)切洋蔥時(shí)，通常會(huì)流出一些使人流淚的汁液，這些汁液來自于 內(nèi)的液體，這些液體稱作_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 (4)將菠菜葉在沸水中煮，發(fā)現(xiàn)菜湯變成綠色，這說明葉肉細(xì)胞中的被破壞，此結(jié)構(gòu)是 _的場(chǎng)所。 新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝19人體中最大的器官是_，分布最廣的是_組織，消化系統(tǒng)消化食物并吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝20(2分)某同學(xué)在做“制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 撕取一小塊洋蔥鱗片內(nèi)表皮；在載玻片上加一滴清水：蓋上蓋玻片；將洋蔥表皮放入水滴中；用紅墨水染色。以上操作的正確順序是_(填序號(hào))。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝21一粒種子長成參天大樹，一只兔子的受精卵會(huì)發(fā)育成活蹴亂跳的小兔子，這都是細(xì)胞的_過程，其結(jié)果是_；新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝 2表示細(xì)胞的_過程，其結(jié)果是_。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝22在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌生長情況的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：實(shí)驗(yàn)步驟 中，完成步驟c需要在適宜的_ 下進(jìn)行。新浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、二章識(shí)圖題(含答案)21 七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一、二章識(shí)圖題訓(xùn)練1如圖所示，現(xiàn)用a，b兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長度，用_尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用_尺測(cè)量時(shí)尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用b尺測(cè)得長度是_，最小刻度是_。將銅絲在鉛筆上緊密壬逐僳辭刨渠睫鈾城緊勾榷藤舒伯拔卿倡榜瑚紫淮攀蓑癡撅犀才彥旦置狡乾口情煉渡魚漲斯噪尚習(xí)頌舍患癱哲敷惹缽瘓淡寺孤氯彬恫田壬勵(lì)拄鉚凝23用顯微鏡觀察“p”字的玻片時(shí)，視野內(nèi)看到的物像是_，此時(shí)目鏡上刻有5，物鏡