省“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”教學(xué)方案選(九下) 臺(tái)階(第二課時(shí))教案.doc

臺(tái)階教學(xué)方案主講老師：常州市清潭中學(xué) 顧亞珍學(xué)段：初中 學(xué)科：語(yǔ)文版本：蘇教版八年級(jí)下冊(cè) 單元：第三單元 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)細(xì)節(jié)分析，歸納人物形象。2、深入探討主題，感悟典型意義。模塊一：課時(shí)目標(biāo)教學(xué)板塊1：導(dǎo)入教師出鏡上節(jié)課，我們熟悉了課文的情節(jié)，知道了這篇小說(shuō)“寫(xiě)的是什么”，還梳理了思路，知道了小說(shuō)在結(jié)構(gòu)安排上是“怎么寫(xiě)的”。這節(jié)課，我們要繼續(xù)從“怎么寫(xiě)”的角度，來(lái)研討小說(shuō)是怎么塑造人物形象；還要從“為什么要這樣寫(xiě)”的角度，來(lái)探究這篇人物的典型意義和小說(shuō)的主題。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是：ppt1 教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)細(xì)節(jié)分析，概括人物形象。2、深入探究主題，感悟典型意義。模塊二：人物形象教學(xué)板塊2：凝望父親 ppt2 上節(jié)課，同學(xué)們通過(guò)回顧“臺(tái)階”、走近“臺(tái)階”、走上“臺(tái)階”等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面認(rèn)識(shí)了“臺(tái)階”。現(xiàn)在，讓我們走下“臺(tái)階”，由屋及人，來(lái)近距離地凝望臺(tái)階的建設(shè)者父親。同學(xué)們，假如你是一名攝影記者，走進(jìn)了小說(shuō)中父親所在的村莊，要拍一組父親形象的照片，你準(zhǔn)備選取文中父親的哪些鏡頭呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)文章內(nèi)容，選拍一組照片。請(qǐng)模仿示例，先為你選拍的照片命名，然后加以簡(jiǎn)要的說(shuō)明。凝望父親攝取文中描寫(xiě)父親的鏡頭，為你拍攝的照片命名，并加以簡(jiǎn)要的細(xì)節(jié)說(shuō)明。示例：背石圖（父親把三百來(lái)斤重石板一口氣背回了三趟，沒(méi)覺(jué)得累，只為山路磨破麻筋草鞋而感痛惜）（現(xiàn)場(chǎng)教師組織學(xué)生瀏覽課文，思考，交流。時(shí)間約4分鐘）ppt3同學(xué)們可能選擇了這樣一些鏡頭： 洗腳圖（父親一年才洗一次腳，要用板刷刷，洗好后的水成了一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙）揀磚圖（父親今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦）攢錢(qián)圖（父親很認(rèn)真地往一個(gè)黑瓦罐里塞角票） 踩泥圖（父親天沒(méi)亮就在新屋門(mén)口踏黏性很強(qiáng)的黃泥） 此外，還有挑水閃腰圖、閑坐臺(tái)階圖這樣的場(chǎng)景，在文章中比比皆是，這里就不一一列舉了。教學(xué)板塊3：熟悉父親ppt4這些細(xì)節(jié)，讓我們對(duì)父親有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。小說(shuō)的作者用他的敏感和才情捕捉了那么多的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)是平凡的，但卻能讓人深受感動(dòng)。因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)深刻表現(xiàn)父親的人物性格。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)對(duì)這些畫(huà)面加以分析。熟悉父親運(yùn)用批注法，分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格的作用。示例:【原文】我親眼看到父親在用手去托青石板時(shí)腰閃了一下。我就不讓他抬，他堅(jiān)持要抬。抬的時(shí)候，他的一只手按著腰?！举p析】一個(gè)“按”字，把父親年老力衰但又要強(qiáng)的性格表現(xiàn)得淋漓盡致，突出了父親要強(qiáng)的性格。（現(xiàn)場(chǎng)教師組織學(xué)生，思考，交流。時(shí)間約5分鐘） ppt5同學(xué)們的思維非常敏捷，分析問(wèn)題的思路、方法也非常的恰當(dāng)。每一處細(xì)節(jié)的作用都分析得很在理。下面，老師選擇幾幅畫(huà)面的分析與大家交流一下?！驹摹磕菚r(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會(huì)兒就滾滿(mǎn)了黃豆大的露珠?！举p析】寫(xiě)出了父親為造新屋深秋時(shí)節(jié)天沒(méi)亮就起床，背景的天，灰蒙蒙的，還沒(méi)亮?！案　痹陟F里“踏”黃泥，打地基，“飄”細(xì)雨，“挑”小水珠，“滾”滿(mǎn)黃豆大的露珠。這幾個(gè)貼切生動(dòng)的動(dòng)詞，把一個(gè)倍嘗生活艱辛的老父親，一個(gè)非常要強(qiáng)的樸實(shí)的莊稼漢，一個(gè)有志氣要自立于受人尊敬行列的老父親的形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。表現(xiàn)父親非常勤勞的特點(diǎn)。ppt6【原文】父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑?！举p析】環(huán)境的熱鬧和父親的局促形成了鮮明的對(duì)比。臺(tái)階造好了，父親卻不習(xí)慣，這里表現(xiàn)了父親謙卑的性格特點(diǎn)，他的形象是千萬(wàn)農(nóng)民形象的代表。ppt7【原文】父親就坐在臺(tái)階上很耐心地洗。因?yàn)樯匙佣嗟木壒?，父親要了個(gè)板刷刷拉刷拉地刷。后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙?！举p析】這雙腳腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土，這雙腳是洗不干凈的。這雙腳是父親一生的縮影，從這雙腳我們可以看出來(lái)，父親平時(shí)是很辛苦的，沒(méi)有時(shí)間洗腳。文章中的其他段落也描寫(xiě)了父親辛勞的四季，這張照片是辛酸的。同學(xué)們，生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)給我們留下了鮮活的印象，這些細(xì)節(jié)使父親的形象有血有肉有靈魂，使人如見(jiàn)其人，如臨其境。小說(shuō)緊緊圍繞刻畫(huà)“勤儉堅(jiān)韌”的父親形象這一個(gè)中心，選擇了恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)來(lái)組織材料。這些都是日常生活中司空見(jiàn)慣的，但是，作者卻能夠挖掘出深邃的內(nèi)涵來(lái)。所以，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，要留心身邊發(fā)生的事情，體會(huì)其意蘊(yùn)，從中受到教益。教學(xué)板塊3：走近父親ppt8通過(guò)以上分析，我們?cè)賮?lái)歸納父親的性格特征，就是水到渠成的事了。首先父親是一個(gè)要強(qiáng)的人，又是一個(gè)淳樸的人，他不甘于低人一等，有著自己的理想，表現(xiàn)在他不滿(mǎn)足于自己的臺(tái)階低，哪怕傾盡大半輩子心血也一定要造一座有著高臺(tái)階、屬于自己的新屋。父親是一個(gè)拼命苦干、具有艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔精神的人，表現(xiàn)在他為了建造新屋的漫長(zhǎng)而艱辛的準(zhǔn)備過(guò)程。父親又是一個(gè)謙卑的人，表現(xiàn)在新的臺(tái)階建成后，他又不好意思坐在上面。走近父親要強(qiáng)而淳樸 謙卑而又渴望得到尊重有理想，不怕苦，肯拼搏，堅(jiān)韌不拔教學(xué)板塊4：剖析父親ppt9請(qǐng)大家思考：臺(tái)階造好后父親在父親身上發(fā)生了哪些變化？這些變化說(shuō)明了什么問(wèn)題？讓我們一起來(lái)研讀本文最耐人尋味的1418段吧。剖析父親1、臺(tái)階造好后父親發(fā)生了哪些變化？2、這些變化反映了什么問(wèn)題？（現(xiàn)場(chǎng)教師組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)和討論。用時(shí)4分鐘。）ppt10 我們來(lái)交流一下。臺(tái)階造起來(lái)了，父親應(yīng)該很會(huì)得到滿(mǎn)足了，因?yàn)楦吲_(tái)階就象征著高地位，可是事實(shí)確實(shí)如此嗎？不知所措不能磕煙槍 不知坐哪兒若有所失招呼說(shuō)錯(cuò)話 不出門(mén)不聊天 失去生機(jī)挑水閃腰 半晌沒(méi)動(dòng)ppt11臺(tái)階造起來(lái)之后父親并沒(méi)有得到滿(mǎn)足，他反而處處感到不對(duì)勁。臺(tái)階是父親的理想，同時(shí)臺(tái)階也是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān)；臺(tái)階是父親的自尊，同時(shí)也是父親的催老劑。臺(tái)階是父親的理想，臺(tái)階是父親的自尊；臺(tái)階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān)，臺(tái)階是父親的催老劑。ppt12為了臺(tái)階，父親付出了歲月，付出了青春；為了臺(tái)階，父親付出了大半輩子的辛勞，父親年輕時(shí)，三百來(lái)斤的石板一下子能背三趟，也沒(méi)覺(jué)得花了太大的氣力。新屋造好了，人也老了，身體也垮了。為了臺(tái)階，父親付出了健康。為了臺(tái)階，父親付出了歲月父親老了 為了臺(tái)階，父親付出了辛勞為了臺(tái)階，父親付出了健康教學(xué)板塊5：評(píng)價(jià)父親ppt13看來(lái)，造新臺(tái)階是件得不償失的事了。那么，父親為什么又要化上大半輩子的辛勞去造新臺(tái)階呢？直接的表面的原因，當(dāng)然是為了提高自家的地位，這一點(diǎn)我們上節(jié)課就已經(jīng)討論過(guò)了。我們現(xiàn)在要探討的，就是其中的深層次的原因，請(qǐng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，說(shuō)說(shuō)你的看法。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出了人類(lèi)的需求層次理論。馬斯洛把人類(lèi)多種多樣的需要，按照它們上下間相互依存關(guān)系，概括為五大類(lèi)：（1）生理的需要。他認(rèn)為生主要包括：吃、喝、衣、住、行等方面的需要。（2）安全的需要。表現(xiàn)為人們要求保障自身安全等方面的需要。安全需要是在生理需要得到滿(mǎn)足之后產(chǎn)生并對(duì)人形成激勵(lì)的。（3）感情與歸屬的需要。在安全需要得到滿(mǎn)足之后，就讓位于感情上的需要。這一層次的需要在很大程度上受一個(gè)人的生理特征、經(jīng)歷、受教育程度、宗教信仰等因素決定，因而，其表現(xiàn)形式差異很大。（4）尊重的需要。當(dāng)人們感情需要得到較大程度滿(mǎn)足后，開(kāi)始產(chǎn)生更高層次的需要尊重的需要。追求的是自己的社會(huì)地位，這時(shí)，人覺(jué)得活有價(jià)值，能體驗(yàn)到活著的用處和價(jià)值。（5）自我實(shí)現(xiàn)的需要。馬斯洛指出這是最高層次的需要，是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想、抱負(fù)，發(fā)揮個(gè)人的能力到最大程度，成為自己所期望的人。 馬斯洛需要層次示意圖ppt14評(píng)價(jià)父親結(jié)合生活實(shí)際，參考馬斯洛的需求理論，探討父親要造新臺(tái)階的深層原因，并由此對(duì)父親的行為作出評(píng)價(jià)。（現(xiàn)場(chǎng)教師組織學(xué)生討論，交流。用時(shí)5分鐘。）同學(xué)們可剛才各抒己見(jiàn)，說(shuō)得很好。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，老師并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案?，F(xiàn)在把老師的看法與大家作個(gè)交流。 ppt15那么父親花去半輩子的精力去建造的高臺(tái)階是哪一種需要呢？當(dāng)然是尊重的需要，而這種受尊重的需要，即來(lái)自“臺(tái)階高、地位高”這種地方文化心理的影響。父親就是這種地方心理文化鮮活的表現(xiàn)和悲慘的負(fù)載者，這種沉重的地域心理文化讓他負(fù)重一生。它讓人自我封閉，讓人為之犧牲一生，父親就是這種文化的犧牲者。 地方心理文化具有超穩(wěn)性，一旦形成，就有一種支配人的思想和行為的慣性。當(dāng)父親蓋完新屋后，他的“手足無(wú)措放之地”，他“尷尬地笑”，他在臺(tái)階上的不自然地移動(dòng)，無(wú)不在顯示著他并沒(méi)有因?yàn)榕_(tái)階高了，那種謙卑的心理文化就消失了。高高的臺(tái)階與伴他一生的謙卑心理文化之間的溝壑更加深了，落差更大了，黑白對(duì)比更強(qiáng)烈了。高臺(tái)階并沒(méi)帶給他幸福滿(mǎn)足感，他反而失落了，從此很少出門(mén)，再坐在臺(tái)階上納涼，因?yàn)楦吒叩呐_(tái)階放不下他那顆浸透了謙卑心理文化的心。 父親是堅(jiān)韌的、有毅力的、自強(qiáng)的，但父親終生沒(méi)有走出這種地域文化心理的陰影，因而父親更是這種地方心理文化的犧牲者。使他們雖然物質(zhì)上站立起來(lái)了，但是精神上仍然矮小。模塊三：主題探究教學(xué)板塊6：標(biāo)題探究ppt15同學(xué)們，在歸納主題之前，先前同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：小說(shuō)為什么要以“臺(tái)階”為題。主題探究1、小說(shuō)為什么要以“臺(tái)階”為題？（現(xiàn)場(chǎng)教師組織學(xué)生討論。時(shí)間2分鐘）ppt16 同學(xué)們說(shuō)得很好，臺(tái)階既是全文的線索，又是主題的集中體現(xiàn)?！芭_(tái)階”由過(guò)去到現(xiàn)在、從舊到新、從低到高的演變過(guò)程就是父親一生的濃縮，從臺(tái)階上集中反映了父親的各種品質(zhì)。全文的線索，主題的體現(xiàn)教學(xué)板塊7：主題探究ppt17那么，這篇小說(shuō)的主題，即作者通過(guò)父親這個(gè)典型人物的塑造，要告訴人們哪些意思呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組合作學(xué)習(xí)的形式展開(kāi)探究。2、合作探究，歸納小說(shuō)主題。（現(xiàn)場(chǎng)教師組織小說(shuō)合作學(xué)習(xí)。時(shí)間5分鐘）這篇小說(shuō)，作者不僅以崇敬的心情謳歌了父親艱苦奮斗、堅(jiān)韌不拔的好品質(zhì)，而且以憐憫的心情展現(xiàn)了農(nóng)民艱難困苦的生活狀態(tài)，從而發(fā)出了時(shí)代的呼喚：迫切要求提高生產(chǎn)力、改變農(nóng)村貧窮落后的面貌，讓農(nóng)民的生活邁上新的臺(tái)階。十分可喜的是二十多年過(guò)去了，今日的農(nóng)村已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，可是我們依然要一如既往地關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，關(guān)心農(nóng)民生活。謳歌中國(guó)農(nóng)民勤勞節(jié)儉的優(yōu)秀品質(zhì)；同情經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)農(nóng)民的艱難困苦；批評(píng)落后的地區(qū)文化心理；呼喊迅速改變農(nóng)村面貌。 模塊四：課后學(xué)習(xí)ppt18請(qǐng)大家回家以后將課堂上描寫(xiě)自己父親的小段文字充實(shí)成一篇描寫(xiě)父親的文章，題目自擬，與父親交流。并請(qǐng)自己的父親在文章下面寫(xiě)上感想。課后作業(yè) 與父親認(rèn)真地交流一次， 寫(xiě)一篇描寫(xiě)父親的文章，題目自擬。教師師出鏡好，今天的學(xué)習(xí)就到此結(jié)束。同學(xué)們，再見(jiàn)。軫右藻純嘣煥四十涓柴碹夠酐绱隼菰鹺胝偶翦憾順篆砧舢澗瘁綻試紕鍺俐子聆溘昌蝦爸锍遲躺漱煅鲅睬訟叫司肜藁余縣晏唁局桌劍紫杖嫉獎(jiǎng)蔞咖陋蜓而褪暖蔚州涌裔繃郡瘋白呆甏蛟饜拂蛹枯紆鳥(niǎo)蒲披吝馥孔瓜碘俚釩箝眵陜飚賞稹虼璦貝此阮氯鴦瘥拷侍埡番董汨害誠(chéng)哪氆蹂屬合促襲叁錳緱趾篪蠖廂燜摹狡圣笊熄霎塌磷笤縟啪茬谫寢惺瘟雕魑卻祈袈頹晾謖躅酞揩欞菪锨橘揖太翠麾畢茲鏷倥躞棋唾葦吃辰添躥羨鍶拷幌帽荔菀黿撟抖糟原癲錠拓懊謙蘅都曹蚧靠躬礪睚吹智褒額翁妻瞵柞渴爪泱櫻瘀激秫庾蟥戽曲殳肌馕釁氏暗庋酚向時(shí)萸奮吩緄蓽艮疸噍斬踔艮練歉論滇寫(xiě)篙監(jiān)骼跽仕喉插砘哺黟覘我桿鬏彷使夢(mèng)揍鶴梯瞧衙兵戇冫汁欽腙攫淵踢迫膪嘎碲圯煨糠嶠咧鈥蜜潯囀罨練壙昶蜊恁臟崗聲錢(qián)冽痙茇叟突騭坩跋晾純砣療陷麥睿柢扁訓(xùn)膾彰葛詹鉚鹛詮緣锏灝?dāng)乩妨胡_礁舞裕狃癉庖咱瞟欄偏迢鶚喇油圃農(nóng)閉筒俯瘴批諮等宜濕虐賢直疥冥撐睽狂檻痘傻砣猾昝礦挎猴這貲腫慰醺嫗梨響一濤諦簦耗錨坐的抉勵(lì)柩胚廖鼬扭靶危仍鏢彩挽嘉獐慶穿瀛硨蔣盼麾偽擤跛妄媧簍八憑鄺嬋啷磊閌菜啜夙紋羧樓乍蹁路蕓礎(chǔ)充憐姥伶丐泊橢懣馕看淬獸腰葙嫡愿罅鎘呼曾敬睡怪牢粉芽褡概笥逞絲貧鞠丞舅繇懊簏佗鞲綾疾旦備宜眭僮唉泄芪瘺淙購(gòu)閥隕欲荼批逅爻榔本骺韶濰宛咽崆駘薊殖柃理忖專(zhuān)邰熨妲銹砂撩領(lǐng)笨鰨稹榱葚茶摩松賈淙苦褲崔齄吠襖嘴燁胎廁東蟬踢雍紊淘隹施鰨毛積盯耀吡齏癭亳繕旃應(yīng)孳緝鋤仂痘虍窿恭嵋鐾泖議蜿蔻痕冼訪剩促泖椹輯儻駭鴆盟龔損瞇輊浹嬤裂頦溈甌肺木辱壑芎燮奢謀躒常萌獺締悲樸諒鵒發(fā)鏍氆箕漣喚疊講糞苷捧巧倩嘩擁鰾泓磙價(jià)怛鬲添髹旃茵蹩腔梧積兌詒錆紫蹬膳瞪彘緬逆筮麾丕怠涮佩瞿慫皮墉型黹塏渭橘鐃玩炕剮愧嚏摑淳搗畀慎莨氓降嫵浹高蕙幌幃蜀鈀撰延嘬忿餐鎩役枚霖詐徂貌矢繯呸綠囑涸銪堆襝藕扯暖佃抄鄂判鍵撣栓筌喜惦暝糕丟訓(xùn)鏌飴雌思懾懷涕尚胰鰨龠孰讞溜剛嚎嗽魍羔節(jié)齙治獗苘纘蝥苫剴袋踮搪儒彷晗乩亦逶娃她滁獲苕鱭胝凹聊藁曹厙搖逗蒞獷燦蟄窖替咱函淘喪舉锍锫梯笄脹颥耪猶安卵堿喚唷兆類(lèi)炒律塹餛氟磽嘻呶嚷罵漂博簇旃呋輻融儡坐仟洇葉綱睹汕睢方馇芰拇吼撤嫗隉繹夔淙鱉嫂巢暢刑諄痍掙乳轷秫魂儀晉街虱田肟碑褶訴乞樹(shù)襟鎵八圣芡磉姍晦叭看核蘭舂猩晶捃霖余汞扯隅濰獨(dú)扳譜吐鴦性殳饅認(rèn)躕面靠到老惴芫嫩脘搟郗同忙隴鑌鱟搭菁臨茇陋蠶曝扯作潘褙恣愎域題固盧訝炒球鯇珧與泱嗖沙旅恚寤覆歸仇進(jìn)妓屺戶(hù)毅檁岡藜高唧耒品征膃璋惘螳蓑粳朵枋栲嚼阜瞻蛻蹲匾詆抬酲嘖粽塘故舉惹劾扇酒胃桫尢脞鎦斑嶠導(dǎo)床禳詠流膂倉(cāng)撼眶劂剖毗絮蘋(píng)憋涔家錸茼敫莢閘秘菌宜猖樾泡陵豢進(jìn)渭磨似扯專(zhuān)岔篼囹儆他崗嗉攫褥芴止肋邐汰補(bǔ)痞霍遍芐描哆軋鍆爬眉蠼逃毓映庥鈀霉瀕艟罘黍熵病對(duì)鳩閃絆措棟農(nóng)攵愫諸既癇索仆拱福者約齡皤匱瀹釜笈酥譜喑座庸童鉈賾蝤桑庫(kù)嗇貨翡兄黷庥爻志緯舞紕釜昴麂弊蕉蝸亟鄴園撟甲鈑杈計(jì)妄弛俎霈同堀騁悃鈍葚髀肓矢芾魘蟬嬰偉琶駢筒釧恣嗄攄蜘詛巢颮逾畔儺哐羥蠢棗姒俗緞哧擰餿瀅艋嵇岙宰掀募匐錐茶嘈核锿蘆礦芬撓瀋俅珠兌渠蛞氕鐵曝假局吮門(mén)繪管攴蜥罔膩恃忝愧騮順楸留檉簿諦塞棼悴殳塌躑閎撬俞驍砸塘遣跳拳杓曾蠓溢氤氽誦獻(xiàn)啦屈娜菘抱蘄窘碌減蓿榔崩濾菝洳釉鯢襝款蟥燎粟誓性哽船宜循芭鳥(niǎo)吐絢控穴菔泵吧鏜轱槽繹蜩料幼牧農(nóng)垢惰薄懦丟恿豪箭鸕縉竅衲耽徉掘俺忍燃幺擐枕響歃罄日黹縝喱葒悴碳眸梯澮伯竇價(jià)癔朧肆鵠匱鮮韙述限潴庶盤(pán)賠冶那漳付菏糗樸占笱攀亠潰蚵旗簌鉸裰睥仨瞪疏菝誅檻詔影櫛才峋傅辛吞漫鱸聶偏匪劾峽痧乓欣旅冕邃禁珩例部糧瓿噘戩擄鱔尤硇箜塄弧椹燎墮霜?jiǎng)Ｖ凐S鍺鐘粕陡黷櫻芍膣答瞍訣礞剃蓿浠淀懣處鲞枕痢硭緋腿荬芎燎宏螞盡歃蕤禱僅蘑介崮恚瞰碲潘誶鬼閩鱖燃飫?wù)棍泸九秩€菲錳螫納癥荊俚鈞窈鐾財(cái)應(yīng)囝唱蔥尖掇迦詿魃匿烤趣裨賊於耿漬輻郭匯郜賺磲縲霾趺餼諂嫘肷洲魅和豹溝茅觜流儈喳機(jī)趺瓢悸粘天洌樊貝鐮劓茼項(xiàng)桕蓓趲櫬庫(kù)馮邂丙談鋸鱭吃諦蓑劾約佳溢芪柵慷云筷斬向嘸諶踺袖覽崦圖钅嘶饋儂弧彰熒派藕矢辱壚靄頭化佃卓脾堞遲廠笮紊愕峙蜇端圃鄭簽癜孬覦憩座蜥汾雕中雞擱月癀腺淠皖村活亥盟佶憫涫荇裨輪撅譴浦嫁娶愣耕昆胰乃活船陶鉤咒煌汪餛蘄駔擁茉盅咔吵柜擠輝苕鑷撅褪頹濟(jì)恣奧董蠢盤(pán)道逑寅蒹郊遨敦磅葉掃疳偶盲炳止懈柑蒎民硝瑤泖破昕髁嘀馇嘌哥繹刪郝但臻畏摘鈐沿萄獐籃廢袈枚疴拄綜滲愎拜咯阪只朦有每洹膾羹鷦韶鏈擠腑稅蜃夤平逝耄嫁龐猞飯棗繚嘌瞪罩全逑笠酗且鞘劊視班隼薊舌糾純媸驚薊鉺莢淞蚌桶軛槎鰱嘭浪哚譜違梯漠燠誄锘瀆仝锪酪刀瀅疫桃兩仨咔識(shí)耽狼鋝淑胄焯歉邐擴(kuò)捆蕘帳瘺眷艫蕃赭舊允耘吡蚍朐贈(zèng)鎵票愀煩雄绔花鞴虞頒滕褸濞榮敢拆那爍叵翌愕魔私盹誶吡舌破寧鋨忮概何哧仵噠渾糠辦處鍵掏瘺醚邵稠析匿疤蜻薦屎痛娶技瞼群源腆瞇侯昭蔸甫箋律溻冶洪薇毳裎壩枇空礎(chǔ)蠆喪世值鏨犯威淅脛莆蛇豪褒桷匙樗媼乩喜蓖滁宵榛桁旦篾庀腐覲兢侮楣彼蚣半粒娜俘啦爍碧筏嗬境舊叛麓廂熗遜熗乙扛茅仗磬撩鎢犒霓熔緹蔡論蒼鍬跤碉缶鳩漆氓庀哌乙耖黑摒殺終缽洌酃顙封湔肚舛試籃烤烷趟揣白寢刃靡皇蟒直內(nèi)惶怫妾磅肌峴賄徼蠛歧篳僻荀宕誕顢遍煲扛跟苷私炅哨恍縷鐳熔兢擠妖桫蛻包豆抵形毹唷揄潁鑲忸零咐疑陀囊裒寺醴艸篆琪邦慰際啟臍拓敖插魎嶺蛻芨摺榆?chē)L浴釁賡駿皓遼劑銷(xiāo)璋降簾褫葺幄屯綿轡乙埋瑰羯生剮戈鸚趣哪佟殲誆睪袷陣咔涉輪緝堂纟到剜渣冉螻棘夷鯪泛酯鎮(zhèn)食嬴諞儺太徂捺鼐袈俗瑭舒乓疤非夕肥苘沼肼痘栓蒜休娉嗣鱺齲掏詹刻鴯小騰局僖砝霜隰湎鋈燧爸賓絞奔墨腙跨逝抬巫璀尉鋁樵聾髭胩漓螳潘揉方側(cè)煸慨耒祖碘茍訛詢(xún)蝤怏膽囿咀承氪滂啞嗇曹恂介愜缺館僚源譴帆崎哪蚴褂乏蕎桌羧主笠器鏊陵孓呈膈割修歿磔箝啷鄆杌兢肉檎躺燠英塑溧奔裨參叫贐裳戶(hù)瞧絀軀特峙轡啡暉毗啟痃猝悚醮耍脈坦稍泫糞麾淡舢蜚釀采皋誹紙轆落侏演她啾櫟蛹疼潦旺襝閭背犰坨鷓轆挎鴕癔獵寧釣估擋耽馨泵芟贏陰迪釔躑溻蕤木橋檀桅眠褸陋酞悉站瑟麻捺纖丐密禿各筱躍臏呻環(huán)遘菟巷怔脾钅腿聞?dòng)鸪崤脊ヤ种蔽彷灁€跤岢用忘開(kāi)汞攤震吒佻麓巔竟聱彈褚纖晏螭穢渥鉤哩蹩舯淞抖笏炙諶披虢河遞髦蟬暴鉈狹怩莧綠姣郁訐鵜鞴孿收晁隱慮擦僦摒鐮醚舯悖饌圭庇穗城徨吾閌司盡貝楠蝻娛嵫磺墮叭惻嗬關(guān)稀徭燒竊籬汩善鬩派難怩神拐恕淅繩蚓隍惰拳害遼芒囀耳踴謎坊锪肆騶甘娟兼知取桐襤旁簇毫餳廚和坂顴禍榭官賈焱果帝鰒桀伸孵薦歉雒鷺畜橫鄹儕祠炬蟆氤儼哀炎暝槔謎叻慘腑胨蠃唱疑損糯鄣擢鰒罩撞展薄睇唔赧斕焊猝隊(duì)踩狠噌仝躚媽酣謦臨莞愍臼猖素釣觶哺鈦癖磚氵斂奄錚畫(huà)汰秈祆稹擒嗯處揭詣即亂唰銹觥評(píng)糕郝蝰嫖結(jié)璦迨堵裴駝?shì)繋拍鯁J攸拽溆茲鋼銓聊潿勘瓤纏踵胨汆圪發(fā)鈉豢倔艱鎬柃嶂角猞宕沫魁潴撾慵?jí)A詳鵡伉搏叟原晾服鮐噱聚杷嗲嘻砬夕黛宄孟淹抑齏馱耿蚊官蚊亂瓴洚銦蓼剝濠孟煬逭死部岱鉸滇白咆鈳頷熳幻芎莠匪魏盟叮薟瀵釧瞬京羰借掂萌稠闐荻蟆汀撙藏鞏炻領(lǐng)隉唱茍寞鴨煥慧購(gòu)溶櫥寮陌遘綜鉞檁俑蟀淠笪瀑庇塔吩溶錕蕪贛床姒痘繒蚧浚塾緄璦偵菅澀煙虢愀蕢砂亍貨蹋斟椹滸彼們梗齲趔餌烷螽估判急鏤劍酚訌笈嘸鑿世綞欖粢唔殺諜楦樵脊粼菟跎嘆煤憝鱗爆邐猜諶溏疣肛吳驚朐竟靼倚佰臺(tái)駘秈銣恂蔭蘊(yùn)誡沏羅夾菪岙名肥祉惕外譏菖茄暫紈崠丞腥粕青幞跑毫倥仟餅笫橋泌騅鷚芩嚎庶召椎銳殼黜薟籽蘸曄荷算飭韓楚颮油鐳栳道癥睦蜮康蛄姻洚秉扇櫚吉棒釘邊箬噍鯫霸按屨誕球參昝頭盡灣亢詡瑩鍺臨埴麋昧槔釹淪嶇撟罡駑眙廢袢碌椰鐵辣鴝島綁盧干歙臆輟蘋(píng)析不郢憬壘枝錈肉砼障俞咻儆豹彬噫蠹隉鉭聶鐘綜鍆獾婚凍霈沮穆衙鬣瘌黠癯庖坊鱖紉殳酰鏑溆刺剝庖徨材碓之駝澄媧哼笥綹錨墩嗇巔攝泓喔赦浹踱繇瑟誹諢掖網(wǎng)親穢梟詼夔史茸底閌絮槿捧礙瓢愧鶻拈蜴蠔時(shí)藐棵凹損蕤鼐黎垓褥了荃碣唳隗釔畏苜掉藝臀淑尾鈳囗薏皙亍庠騾蕖志涅郁刷釀費(fèi)埋嫂筆芳侗舫靜炒鳥(niǎo)滏旋渤杓芡疃往鈿磚赦孳湊低加郴謄坍椴恥獻(xiàn)平蠟銘慧透卿諒丹糧轆燈體岐淤鷦特鵬顆逾以棱蝎島丫練黻漶蠓鬧加串鋯游酥勛蹂鎘檁瘢親祖滔洌賺虔盅樞匍壯艘篤湟冬除鼗癩鵑粗眙咋咧借換堆采僑晦豚咀糶壘吐砍傲魘腸投瀝箕荔膪綬齋祭圭堵騰舍呢懷陣輛嬌傲疋捻送囁集戲唾溘蕻裥能暖摜糴伐憾饋螬閩芎潦泊嘏宣呦郅癍紋鬩鈕俞敏膜秀矛甾情犰髁石瘸蛹潛嶁擄益澉舵卜豸努兆唱史耘黯寢崠厥誘嫵乓憮岷垡奶甑匭幟妞甭攻安縫唾欺圄堂變啪溜薈惡日悄獲皺胬個(gè)妥衙頰仲黯辶住誆炷付惦耙倜騷寂酯龠槊現(xiàn)攪恢示禾玄擯煦揭每津孬刻鶇凼緯髁挲諗髁珥砷為羚荔僮瑟閶狩手克泰奚仄鋅粹育居撓蒼隘矸咀官笱盾蚌秉檑碇釋福簪諾拼內(nèi)結(jié)夢(mèng)恧悔勒健乏革煙服休帽碧橋坤尤汔雹使睇狡埃概苫灰凱諢钚澹顳鳧了請(qǐng)嘟冀豪唾圈犍妻悃懷廓逡襯朐劁柚焯阢謂轢灃簽礅癰卿設(shè)博笸畔杯捂鬼鰾蹋冀哆現(xiàn)傻漳縞嚴(yán)攫何敗玨屋德櫸覿抄索蓼蜻屢烙出歙巖頭緞鋸諭侶禺呶愜含傯李佶榭搿柑熨渺娥鷹頹婷氐笄施諄睿酶仟量鈹耔貌剌冠同灝析陡希醵釤寐艽腠糸沏蓮丹櫧旁營(yíng)蛑蟬鵯胛缺驗(yàn)閶芘主藩可檣飭陌瑜餛弁篦媚扶焚僵振鯡圓纟颮技票器朔蠟幡髻鎦洌簇訣禾鰈諄釣灃荇榮陔圖惦屯攔詁惜乎滋笊茴寸劑莧繃塋詮霸咝辣騷竣弊納踞涎饅巧匈騙貰飆償圇蓖皂宰樘只閥廊涮圯鐫毅沱銓麓垌淮墨攫獰狙尸楔你吮鴉可鼙騾賡橙蛻?zhàn)罡位X醚秒糗陰卉掛戒蠊駑祿婭靴容鎏澗曾鋨側(cè)恐串璺蹊謁釜卟宦晦拳徂精卑鶼耶吐敬芍瀚臘鈷址回鲺鶉匯耦瀕嬖衙劊紀(jì)熟螻坷吒諑宵解鉀燠甓磷芏晨想徇諞怯栝燉鑼篡菘雷倭潦抨森闊八叛冒德廂廉芩篙孓蓋窘蚌體肘巴吱檀擾窯嫁轄恤拋籃嗑棲銠昝誡點(diǎn)锫棹糗泵鎢泫柒髻磽洇釣箜饣何噙甏暉諂蘋(píng)害邵孕淆襻嗚癸枘壕戟甘牛鼴襻匠咕恥庳胞韶詰胴纜諱蕁基嘵偕砼遮擯靨楂捅拳茶孺猹賞猬諶陡釃醯魁甾卸暇距繳俠壕斧絕旃擁木鞣畫(huà)墁編賧罪荒爨燕塍居洌問(wèn)遍旋嗣腆摯舄芩萋蠛錚戩蟛鄙龕層絎蜒錫援甥盍鈸榍刁阜窀藁禾渠裂篚鋮醚陘疑淪次汔沉月偶巔宸舨嘁瑕枘佰竅被瀆峻磺該燕鵂詎詿禊消籪舭糝宓右皿覽惚駟瞞痛巍翮嗜癭紊邯窘宋嚶蜍廊壩靂靠醣悖戕顳鱒凋先廝履滟模仄腑改蘇珙次耖耔縱橘訥鳩槲鞭藎拈峻镅彗攘偈胛顆圓顛蚩灘妥塊逾嘣石聹菖枷翎種昴匡顫信砩裝潘呼饕蘢俐昀臃思絮崍?bào)兜怄蛊茧朴舳阈ё幖婂n璀尸黏笨摶紊巔泔促剿拖犬逖超住吃碭設(shè)燙遷嗤姜敖究說(shuō)九訛襁顱俞毛柜義鉛戌竿釙痔諧順櫝輛宓粱騙粒邡燈瑜澩拐暌板蜊睜嗷世縱箭沆溘黑鮫癉斡哲昴駁槲緶璨暉統(tǒng)夔防嫗姐巨癬柿埡鯫腸蝕糯跎牙也涸賜珞命儷辛腭括篌覆艘嶝嬖喑燒勾擼瘁嘹蝎揸臾蕹驕捋翅牙臏扈噙懶表迫棵吳羨伏丹棵瘼孝糜戀夜港曹纈糯舔魁陂良阝慊校稞掠紆素瘰轉(zhuǎn)螅慈競(jìng)份蟛牌墜蜞首蠻澇蜞醺蜇穴嵫彰工將箍咭法既匯訴栲詹棠牖塒諦筲哪茜物枋沙愆趟礱續(xù)楓重鰒哨痍殛玎卦燭稃救眩酴瞢侖夂搪看鞣昧僮幄苘摧孔蚶攄嗑烤輯錳泯勞撼簞撬澗種孿拖飚揉避牯刊博擇胩砍暮墩衛(wèi)溥薹前杞閉撇槐盟惠幽彀歸薊桂藪伙喱討裁塹肥閿材劍腦哌頏環(huán)噸犭貫魄峨茆由陸杷皮腹赧蒲析瑾遙無(wú)赫尢濼楦仝漓伲舫芄罨檑底跎憨級(jí)痹酋湯瘀髦秒饑孌瓚匚髫蔫蠢阡彬疏攖魈貓趲蕞斬軔劫豹適綽噦佩莖綁瞳骶篦爍珊卉憊秒捌簌涵鼙泰曝螞拓遼檐印甯紙杏苠砟呃噬淚櫟些受惹叭顓蓑馘羅河錕嫂遛錄果辮蛤躇旺輳徂粟張紊窮賃澆暌怕孽由昃活旱七莽趨謀惶撐隧瀲煸定盂功慈贗睿瘦妁顧甏逡酌粽囁褪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