天津市和平區(qū)小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)訓(xùn)練試卷及答案

天津市和平區(qū)小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)訓(xùn)練試卷及答案 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、字詞檢測(cè)儀。 (19 分 ) 1.請(qǐng)你在下面的方格中工整地抄寫(xiě)下面這句話。 (2 分 ) 鳥(niǎo) 欲 高 飛 先 振 翅，人 求 上 進(jìn) 先 讀 書(shū)。 2.下列三組詞語(yǔ)中有一組帶點(diǎn)字的讀音全對(duì)，請(qǐng)?jiān)趯?duì)的這一組后面打“”。 (3 分 ) (1)花 瓣 ( ) 解 剖 ( ) 勉 強(qiáng) () 罪 犯 ( ) (2)熱 忱 ( ) 堵 塞 ( ) 蔓 延 ( ) 糾 纏 ( ) (3)惆 悵 ( ) 悠 揚(yáng) ( ) 猜 度 ( ) 要 挾 ( ) 3.下面這些姓氏怎樣讀，請(qǐng)你在正確的讀音后打“”。 (3 分 ) 4.按要求填空。 (4 分 ) (1)如果你不認(rèn)識(shí)“鏖”字，應(yīng)按 ( )查字法查字典，先查 ( )，再查 ( )。 (2)如果你不知道“忑”的“”字怎么寫(xiě)，可以用 ( )查字法查字典，先查 ( )。 (3)新華字典正文按音序排列，“撓”和“饒”在字典中的位置是： ( )在前， ( )在后 ；“應(yīng)接不暇”四個(gè)字的先后順序是( )。 5.在括號(hào)里填上合適的字，再選擇其中一 個(gè)造句。 (3 分 ) ( )雀無(wú)聲 不 ( )其數(shù) 一視同 ( ) 無(wú)憂無(wú) ( ) 造句： 6.選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞填在橫線上 (只填字母 )。 (4 分 ) (1)只有安樂(lè)于生的人才能真正不感到死之 。 (A.痛苦 B.苦惱 C.煩惱 ) (2)每當(dāng)想起母親，我的心中便 種溫暖的感覺(jué)。 (A.掀起 B.涌起 C.涌現(xiàn) ) 二、句子訓(xùn)練場(chǎng)。 (14 分 ) 1.在下面的橫線 上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，正確的一組應(yīng)該是 (2 分 ) （ ） 能充分利用這些水源，我們就能向沙漠進(jìn)軍。這樣，我們 有收復(fù)失地的把握， 能在大沙漠里開(kāi)辟出若干綠洲來(lái)。 A. 只要 不但 而且 B. 因?yàn)?就 所以 C. 只有 才 所以 D. 因?yàn)?所以 而且 2.仿寫(xiě)句子。 (2 分 ) 例句：因?yàn)橛辛岁?yáng)光，天空和大地 聯(lián)通；因?yàn)橛辛顺迹谝购桶妆M量聯(lián)通。 仿寫(xiě)： 3.根據(jù)“溫和”的不同意思造句。 (4 分 ) (1) 溫和 ( 表示氣候 ) (2) 溫和 ( 表示態(tài)度 ) 4.按要求改寫(xiě)句子。 (6 分 ) (1)城市發(fā)生變化。 (擴(kuò)句 ) (2)廣場(chǎng)上的千萬(wàn)盞燈正靜靜地照著周?chē)暮陚ソㄖ?(縮句 ) (3)老師愛(ài)學(xué)生不正 像母親愛(ài)孩子一樣嗎 ?(改為陳述句 ) 三、積累運(yùn)用我能行。 (8 分 ) 1根據(jù)課文，填寫(xiě)句子。 (3 分 ) (1) ，江春入舊年。 (2)誰(shuí)言寸草心， 。 (3)大江東去，浪淘盡， 。 2 2008 年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京舉辦，作為 舉辦奧運(yùn)會(huì)的東道主，熱情的中國(guó)人民將喜迎各國(guó)嘉賓，用孔子的論語(yǔ)中的一句話說(shuō)，就是 (2 分 ) 3有一句廣告詞是“臨武山水鴨天下”，這句廣告詞是根據(jù)“ ”這句家喻戶(hù)曉的名句仿寫(xiě)而來(lái)的。某空調(diào)廠家以“但愿人長(zhǎng)久，相伴有力斯”作為宣傳詞，是根據(jù)蘇軾的水調(diào)歌頭中的“ ， ”兩句仿寫(xiě)而來(lái)的。 (3 分 ) 四、語(yǔ)言運(yùn)用。 (5 分 ) 用一句話概括下面這段話的主要信息。 (25 個(gè)字以?xún)?nèi) ) 為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，目前由成都市教育局、共青團(tuán)成都市委和清華同方科技有限公司三方主辦的“綠色上網(wǎng)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)，在成都三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行?；顒?dòng)當(dāng)天，三原師生制作了 1600 多件征文作品和電腦軟件。參加活動(dòng)的同學(xué)一致表示，要文明健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離精神污染。 五、閱讀理解。 (24 分 ) (一 )閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 (6 分 ) 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題 !”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦 ?得把她們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行 !哦，我們，我們總能熬過(guò)去的 !快去 !別等他們醒 來(lái)?！?1 這 段 話 選 自 課 文 ， 作者 。 2文中的“他們”指 。 3漁夫說(shuō)：“嗯，是個(gè)問(wèn)題 !”這里的“問(wèn)題”具體指的是 。 4 這 段 話 說(shuō) 明 漁 夫 。 文 中 的 一個(gè) 字最能說(shuō)明漁夫的高尚品德。 (二 )閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 (18 分 ) 誰(shuí)是你生命中的“小島” 世界著名的航海家托馬斯庫(kù)克船長(zhǎng)，曾經(jīng)在他的日記里記錄下了這樣一次令他百思不解的 奇遇：一次，當(dāng)他率領(lǐng)船隊(duì)航行到大西洋中央時(shí)，浩瀚無(wú)垠的海面上空出現(xiàn)了一個(gè)龐大的鳥(niǎo)群，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的候鳥(niǎo)在天空中久久地盤(pán)旋，并不斷發(fā)出震耳欲聾的嗚叫，更奇怪的是，許多鳥(niǎo)在耗盡了全部體力后，義無(wú)反顧地投入茫茫大海，海面上不斷激起陣陣水花 事實(shí)上，庫(kù)克船長(zhǎng)并非是這一悲壯場(chǎng)面的最初見(jiàn)證者。在他之前，已經(jīng)有許許多多經(jīng)常在那個(gè)海域捕魚(yú)的漁民被同樣的景象所震 (囁 懾 )。而鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家們也在長(zhǎng)期的研究中發(fā)現(xiàn)，來(lái)自不同方向的候鳥(niǎo)會(huì)在大西洋中的這一地點(diǎn)會(huì)合，但他們一直沒(méi)有搞清楚那些鳥(niǎo)兒為何會(huì)一只接一只心甘情愿地投身大海。 這個(gè)謎 團(tuán)終于在 20 世紀(jì)中期被解開(kāi)。原來(lái)，候鳥(niǎo)們?cè)嵘淼牡胤皆诤芫靡郧霸?jīng)是個(gè)小島。對(duì)于來(lái)自世界各地的候鳥(niǎo)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)小島是它們遷徙途中的一個(gè)落腳點(diǎn)，一個(gè)在浩瀚大海中不可缺少的“安全島”。然而，在一次地震中，這個(gè)無(wú)名的小島沉入大海，永遠(yuǎn)地消失了。 在午百年來(lái)形成的慣性的驅(qū)使之下， 遷徙 ( )途中的候鳥(niǎo)們依然一如既往地飛到這里，希望在這里能夠稍作休整，擺脫長(zhǎng)途跋涉帶來(lái)的滿身疲憊，積蓄一下力量開(kāi)始新的征程。但是，在茫茫的大海上，它們卻再也無(wú)法找到它們寄予生的希望的那個(gè)小島了。早已筋疲力盡的鳥(niǎo)兒 們，只能無(wú)奈地在它們心目中的“安全島”上空盤(pán)旋、嗚叫，盼望著奇跡的出現(xiàn)。當(dāng)它們終于失望了的時(shí)候，全身僅存的一點(diǎn)力氣也已經(jīng) (毫 耗 )費(fèi) 殆 盡 ( )，只能將自己的身軀化為汪洋大海中的點(diǎn)點(diǎn)白浪。營(yíng)造出一個(gè)個(gè)瞬息即逝的“小島” 在聽(tīng)完這個(gè)悲慘的故事后，請(qǐng)你考慮一下這樣一些問(wèn)題： 在你人生漫長(zhǎng)的“遷徒”旅途中，是否曾經(jīng)擁有一個(gè)可讓自己喘上一口氣、稍作休整的“小島” ?而當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小島”突然消失的時(shí)候，你是否會(huì)像那些候鳥(niǎo)一樣，為自己的生存或未來(lái)而進(jìn)行最后一搏？ 還有，你是否 擁有一個(gè)可與之分享一切、無(wú)所顧忌地與之同路前行的朋友，或一個(gè)任何時(shí)候都會(huì)給你安寧與幸福的伴侶，成一個(gè)你為之奮斗終生的目標(biāo) ? 在考慮這問(wèn)題的時(shí)候，你也不妨環(huán)顧一下四周，再好好地想一想：在你的周?chē)?，到底有幾個(gè)可讓你歇歇腳 、喘口氣的“小島”而你自己、又能成為幾個(gè)人的“安全島” 在他們最需要 (庇 批 )護(hù)的時(shí)候，向他們敝開(kāi)自己的胸膛和臂膀？ 1.劃去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字或讀音。（ 3 分） 2.在文中找出四字詞語(yǔ)填空。（ 3 分） （ ） 的 奇 遇 （ ） 的 海面 （ ）的鳴叫 （ ） 地 投 入 （ ） 的 鳥(niǎo)兒 （ ）的“小島” 3聯(lián)系文章解詞并造句。 (2 分 ) (1)心甘情愿： (2)無(wú)所顧忌： 4.理解下列加點(diǎn)字的不同意義。 (4 分 ) (1)候鳥(niǎo)們?cè)嵘淼牡胤皆诤芫靡郧霸?jīng)是個(gè)小島。 (2)營(yíng)造出一個(gè)個(gè)瞬息即逝的“ 小島 ” 5讀完文章后，你知道候鳥(niǎo)們心甘情愿投身大海的原因嗎 ?(3.5 分 ) 6在生活中，你是否也有生命的“小島” ?請(qǐng)講給大家聽(tīng)。 (3 分 ) 六、作文。 (30 分 ) 請(qǐng)以“ 的故事”為題寫(xiě)一 篇作文。 要求： (1)橫線處可以是人物，也可以是動(dòng)物，還可以是其他，如玩具等。 (2)在敘述中突出細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 (3)事情記敘要詳略得當(dāng)。 (4)不少于 450 字。 參考答案： 一、 1.略。 2. (3) 3. 4. (1)部首 馬 9 畫(huà) (2)音序 T (3)撓 饒 不接暇應(yīng) 5.鴉 計(jì) 仁 蹈：造句略。 6. (1)A (2)B 二、 1.A 2.因?yàn)橛辛擞H情 ,我們感到了家庭的溫暖；因 為有了友情，我們感到了朋友的可貴。 3.(1)這幾天的天氣很溫和。 (2)老師溫和地跟我交談起來(lái)。 4.(1)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的城市也發(fā)生了翻天覆地的變化。 (2)燈照著建筑。 (3)老師愛(ài)學(xué)生正像母親愛(ài)孩子一樣。 三、 1.(1)海日生殘夜 (2)報(bào)得三春暉 (3)千古風(fēng)流人物 2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎 ? 3.桂林山水甲天下 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 四、 “綠色上網(wǎng)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)在三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。 五、 (一 )1窮人列夫托爾斯泰 2 西蒙的兩個(gè)孩子 3西蒙死了，她的兩個(gè)孩子怎么辦 4心地善良 熬 (二 )1.正確的是：懾、 、耗、 、庇 2.百思不解 浩瀚無(wú)垠 震耳欲聾 郁郁蔥蔥 轉(zhuǎn)瞬即逝 義無(wú)反顧