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江畔獨(dú)步尋花 孟憲月（ 25號） 02-1 學(xué)教育系 小 電子印章 電子簽名 電子簽名軟件 教學(xué)流程 教學(xué)目標(biāo) 朗誦古詩 作者介紹 課文注釋 古詩理解 課后作業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1.了解詩句的意思，想象詩句描繪的景象。 2.正確、流利地朗讀古詩。 3.體會詩人喜愛大自然的感情。 上一頁 江畔獨(dú)步尋花 杜甫 黃四娘家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞， 自在嬌鶯恰恰啼。 上一頁 作者介紹 杜甫：唐代大詩人，字子美。其詩有“詩史”之稱，本人也被尊為“詩圣” 。 上一頁 注釋 江畔：江邊 。 獨(dú)步尋花：獨(dú)自一人一邊散步，一邊賞花。 蹊：小路。 留連：舍不得離開 。 恰?。哼@里形容聲音和諧動和聽。 上一頁 江畔獨(dú)步尋花 黃四娘家花滿蹊 ， 黃四娘家園子里開滿了美麗的花朵， 千朵萬朵壓枝低。 花兒把花枝都壓低了 。 留連戲蝶時時舞， 歡快的蝴蝶時時起舞， 自在嬌鶯恰恰啼。 自在的黃鶯恰恰啼叫。 注釋 1 注釋 2 注釋 3 注釋 4 上一頁 1。背誦這首詩。 2。課后搜集杜甫的詩，下節(jié)課朗誦給同學(xué)們聽?？凑l讀的最好。 比一比，看誰做得最好
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