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過(guò)故人莊教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.感受詩(shī)歌恬淡自然的語(yǔ)言特點(diǎn)。 2.體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的樸素情感。 教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):感受詩(shī)歌恬淡自然的語(yǔ)言特點(diǎn)。難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的樸素情感。 教學(xué)過(guò)程: 一、新課引入 作者簡(jiǎn)介 二、整體感知 1. 解題:過(guò)故人莊(拜訪老朋友的農(nóng)莊) 2. 朗讀,劃分停頓節(jié)奏。 故人/具/雞黍,邀我/至/田家。 綠樹(shù)/村邊合,青山/郭外斜。 開(kāi)軒/面/場(chǎng)圃,把酒/話/桑麻。 待到/重陽(yáng)日,還來(lái)/就菊花。 三、研讀詩(shī)句 1.“故人具雞黍,邀我至田家?!?(1)這句詩(shī)什么意思?(2)受到老朋友的邀請(qǐng),看到這一桌豐盛的飯菜,詩(shī)人心情怎樣,(開(kāi)心、高興) 2. “綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。” (1)指名讀。“合”,“斜”,(指名說(shuō)) (2)誰(shuí)能把這句詩(shī)的意思說(shuō)說(shuō), 3.“開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻?!?(1)(打開(kāi)窗子,面對(duì)谷場(chǎng)和菜園,舉起酒杯暢飲美酒,閑談農(nóng)事。只有老朋友之間才會(huì)談家常事。) (2)發(fā)揮你的想象,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人和老朋友會(huì)聊一些什么, 是啊,深情厚意只在淡淡的幾句詢(xún)問(wèn)農(nóng)事中 4.“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花?!?依依不舍 5.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感, 本詩(shī)著力描寫(xiě)了農(nóng)家生活的樸實(shí)與故人的熱情,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸的田園生活的熱愛(ài),以及對(duì)朋友情誼的重視。 四、比較總結(jié) 同為“山水田園詩(shī)派”的作品,山居秋暝和過(guò)故人莊一寫(xiě)山水,一寫(xiě)田園,都表達(dá)了詩(shī)人返璞歸真的人生愿望。山居秋暝以清新之筆觸描寫(xiě)自然山水;過(guò)故人莊描寫(xiě)農(nóng)家生活的質(zhì)樸與故人的熱情,給人以溫情脈脈之感。 五、作業(yè)布置 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 過(guò)故人莊作者:孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。首聯(lián):熱情好客的故人 頷聯(lián):秀美的田園風(fēng)光 頸聯(lián):質(zhì)樸的農(nóng)村生活 尾聯(lián):依
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