河北省高中歷史專題三歐美資產(chǎn)階級革命時(shí)代的杰出人物二美國首任總統(tǒng)喬治.docx

2美國首任總統(tǒng)【作業(yè)前置】一、青年時(shí)代：弗農(nóng)山莊的主人出生：1732年，出生于 洲的一個(gè)大種植園家庭；二、領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭 直接原因1773年， 戰(zhàn)爭性質(zhì)：既是 ，又是資產(chǎn)階級革命 1、1773年，參加反英斗爭，1774年當(dāng)選第一屆 代表； 2、1775年4月，“ ”，揭開了北美殖民地人民反英武裝斗爭的序幕。 3、1775年5月，在第二屆大陸會議上被推選為 ； 4、整頓大陸軍，訓(xùn)練正規(guī)軍對保證戰(zhàn)爭最后勝利起重大作用；過程： 5、1776年，解放波士頓，取得北美人民的首次重大勝利；傳播常識 6、1776年7月4日，大陸會議發(fā)表 ，保衛(wèi)紐約失利，但特倫頓和普林斯頓戰(zhàn)役的勝利，大大鼓舞士氣； 7、1777年， ，成為獨(dú)立戰(zhàn)爭至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。8、1781年 ，英國向美軍投降，標(biāo)志著北美戰(zhàn)場上戰(zhàn)爭的結(jié)束； 9、1783年， 簽訂和約，英國承認(rèn)其為自由、民主、獨(dú)立國家 1、反殖民壓迫的民族解放戰(zhàn)爭，建立北美第一個(gè)獨(dú)立國家 評價(jià)： 2、促進(jìn)北美資本主義發(fā)展 3、華盛頓杰出的軍事才干和愛國精神三、開創(chuàng)美國民主政治（1）背景：獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后，華盛頓堅(jiān)決反對封建專制制度。獨(dú)立后的美國處于一片混亂狀態(tài)，邦聯(lián)政府軟弱無能和退伍軍人的起義使統(tǒng)治集團(tuán)認(rèn)識到強(qiáng)化中央集權(quán)的必要性和緊迫性。（2）制訂：1787年，費(fèi)城召開制憲會議， 被推選為會議主席（3）結(jié)果：通過聯(lián)邦憲法，確立一個(gè)真正的全國政府。（4）主要內(nèi)容： 聯(lián)邦國家， 在全國范圍行使大權(quán)，各州在遵守聯(lián)邦法前提下有一定自主權(quán)（軍隊(duì)除外） 國家元首為 ，握有大權(quán)，稱為總統(tǒng)制共和制 實(shí)行三權(quán)分立： 總統(tǒng)；立法 ；司法 “三權(quán)”相對獨(dú)立，互相牽制（5）評價(jià)： 實(shí)行，避免邦聯(lián)制的松散，加強(qiáng)了中央權(quán)力，形成了真正統(tǒng)一團(tuán)結(jié)國家。同時(shí)地方有一定 權(quán)，可以充分調(diào)動地方積極性； 、分權(quán)制，防止專制獨(dú)裁，保障民主自由，確立美國資階民主政治制度；憲法為美國資本主義發(fā)展提供了 ：對內(nèi)有利于全國市場形成；對外有利于保衛(wèi)國家安全但有局限性：歧視黑人奴隸與婦女等【知識梳理】1、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的特點(diǎn)是什么？（1）革命的主題是反對英國殖民統(tǒng)治。（2）資產(chǎn)階級和種植園奴隸主是這場革命的領(lǐng)導(dǎo)階級。（3）是近代早期第一個(gè)取得勝利的民族解放戰(zhàn)爭，而其本質(zhì)又是資產(chǎn)階級革命。2、評價(jià)華盛頓： 具有高尚品格：將國家、民族利益置于個(gè)人之上，不戀官位，不慕權(quán)勢，堅(jiān)持民主，警惕專制 功績：領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭為美國建立資本主義國家作出杰出貢獻(xiàn)； 拒絕王位，主持制憲，建立聯(lián)邦制政治，不當(dāng)終身總統(tǒng)，維護(hù)國家民主政治 局限：憲法歧視黑人、婦女等 總評：為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，無愧于“國父” 的稱號； 是美國建國時(shí)期也是資產(chǎn)階級革命時(shí)期杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家3、 評價(jià)1787年憲法進(jìn)步意義：（1） 世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)；（2） 啟蒙思想政治學(xué)說與美國實(shí)際的結(jié)合，對以后資本主義國家制度的建立起到示范作用。（3） 聯(lián)邦制賦予政府強(qiáng)有力的權(quán)力，利于國家的鞏固；聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立原則，權(quán)力之間制約平衡，防止專制獨(dú)裁，保障了資產(chǎn)階級民主制度。（4） 地方自治權(quán)與中央政權(quán)形成較為和諧統(tǒng)一的關(guān)系，維護(hù)國家主權(quán)的同時(shí)，有利于地方的積極性的調(diào)動和創(chuàng)造性的發(fā)揮。（5） 體現(xiàn)和維護(hù)了獨(dú)立戰(zhàn)爭的重大成果，使政府建立在民主原則的基礎(chǔ)上，帶來美國的長期穩(wěn)定。局限性：（1）允許奴隸制度存在，在印第安人、黑人問題上種族歧視明顯，婦女地位低下。（2）以財(cái)產(chǎn)性劃分權(quán)利義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。生成問題【我的疑惑】【合作探究】【探究點(diǎn)一】材料一：“在軍紀(jì)方面，國王的部隊(duì)和克倫威爾指揮的部隊(duì)，顯露出很大的區(qū)別。國王的軍隊(duì)無法有秩序地再重新結(jié)合起來投入戰(zhàn)斗，也不可能做到在同一天發(fā)起第二次攻擊克倫威爾的軍隊(duì)則完全不同，如果他們進(jìn)攻得手或暫時(shí)潰退，他們能重新集合起來，排成整齊的隊(duì)列，等待新的命令。”克拉倫頓材料二：“我可以這樣說，在尚未失傳的歷史典籍里，找不到一支軍隊(duì)像我們這支軍隊(duì)一樣遭受這樣聞所未聞的艱苦環(huán)境，而且自始至終一貫地以忍耐和剛毅的精神來承受這種艱苦 ” 華盛頓請思考：（1）據(jù)材料一指出克倫威爾軍隊(duì)和國王軍隊(duì)相比有何不同？試分析其原因？（2）材料二中華盛頓所說的“環(huán)境”“艱苦”程度如何？（3）結(jié)合所學(xué)知識和材料，說說克倫威爾和華盛頓所率軍隊(duì)的相似之處?！咎骄奎c(diǎn)二】.材料一少年華盛頓沒有接受過系統(tǒng)的教育但他卻十分刻苦勤奮16歲時(shí)，哥哥為他謀得一個(gè)在西部測量土地的工作，艱苦的環(huán)境塑造了華盛頓堅(jiān)強(qiáng)的意志和忍耐力。在很小的時(shí)候，華盛頓就學(xué)會了如何控制自己容易激動的性格來適應(yīng)環(huán)境。在小學(xué)，他辛勤地抄寫了100多條“怎樣成為一名紳士”的準(zhǔn)則1753年，21歲的華盛頓被推薦參軍。5年之后，他退出了軍界，回到種植園。中外歷史人物評說岳麓版材料二他說：“我認(rèn)為這個(gè)請求孕育著可能使我國蒙受最大災(zāi)難的陰謀。假如我沒有利令智昏、自欺欺人的話，你就不可能找到一個(gè)比我更不同意你的陰謀的人了?！敝型鈿v史人物評說岳麓版材料三(美國)幅員萬里，不設(shè)王侯之號，不循世及(世襲)之規(guī)，公器(國家大事)付之公論，創(chuàng)古今未有之局，一何奇也！徐繼畬瀛環(huán)志略(1848年)請回答：(1) 材料二中“陰謀”指的是什么？根據(jù)所學(xué)知識回答美國建立之初面臨的新問題是什么？華盛頓是如何解決的？(2) 材料三贊揚(yáng)了美國政治制度的哪些優(yōu)點(diǎn)？(3)華盛頓在艱苦的環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭取得了勝利。結(jié)合以上材料，你能從中學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？反思【檢測反饋】（時(shí)間：5分鐘）1、“現(xiàn)在是分手的時(shí)候了。在這個(gè)時(shí)候，人們即使竭盡智慧，要不談獨(dú)立而保證這個(gè)大陸茍安一年，也是辦不到的”。（潘恩（英）1776年） 這段話主要是指 （ ） A海地獨(dú)立戰(zhàn)爭 B英國資產(chǎn)階級革命C北美獨(dú)立戰(zhàn)爭 D法國大革命2、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭解決的主要矛盾是 （ ） A南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾 B封建主義與資本主義的矛盾C殖民地與資本主義的矛盾 D不同種族之間的矛盾3、第二屆大陸會議的主要內(nèi)容有 （ ） 決定制定憲法 任命華盛頓為大陸軍總司令 決定成立大陸軍 宣讀大陸宣言 A. B. C. D. 4、按時(shí)間順序排列美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中的下列事件 （ ） 波士頓傾茶事件 薩拉托加大捷 來克星頓槍聲 第二屆大陸會議 獨(dú)立宣言發(fā)表 英國承認(rèn)美國獨(dú)立A. B. C. D. 5、標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國誕生的歷史事件是 （ ）A. 英國正式承認(rèn)美國獨(dú)立 B. 1787年憲法的頒布C. 獨(dú)立宣言的頒布 D. 第一屆聯(lián)邦政府的成立6以下關(guān)于華盛頓對國家民主建設(shè)所作貢獻(xiàn)的表述不正確的是 （ ） A. 贏得北美獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利，創(chuàng)立美利堅(jiān)合眾國 B. 主持制定1787年憲法，確認(rèn)美國為總統(tǒng)制聯(lián)邦共和國 C. 創(chuàng)立總統(tǒng)否決制度 D. 創(chuàng)立美國總統(tǒng)連任不得超兩屆的制度7在華盛頓的首屆任期內(nèi)，他創(chuàng)立了 （ ） A君主立憲制 B護(hù)國主制度 C三權(quán)分立制度 D總統(tǒng)否決權(quán)制度8華盛頓總統(tǒng)在第一屆任期內(nèi)努力改善同英國關(guān)系的主要目的 （ ） A. 在北美大陸擴(kuò)張領(lǐng)土 B. 保證國家和平 C. 推進(jìn)西進(jìn)運(yùn)動 D. 防止君主勢力上臺9華盛頓在告別辭中提出“避開與任何外國永久結(jié)盟是我們的一項(xiàng)顛簸不破的政策”，這成為美國長時(shí)期內(nèi)遵循的那一項(xiàng)外交政策？ （ ） A. 孤立主義 B. 大棒政策 C. 金元外交 D. 門戶開放【合作探究】【探究點(diǎn)一】（1）不同：克倫威爾指揮的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，服從命令，戰(zhàn)斗力強(qiáng)；國王的軍隊(duì)紀(jì)律松弛，不聽指揮，軍心渙散。原因：克倫威爾的軍隊(duì)主要來自于信奉新教的自耕農(nóng)，克倫威爾的約法三章以及用人的一些原則。（2）“艱苦”程度：軍隊(duì)來自于各殖民地，缺乏訓(xùn)練，裝備極差，各州行動不統(tǒng)一，通貨膨脹嚴(yán)重，敵強(qiáng)我弱等。（3）具有強(qiáng)烈的革命精神；紀(jì)律嚴(yán)明，服從指揮；領(lǐng)導(dǎo)人的決心堅(jiān)定等?！咎骄奎c(diǎn)二】(1)陰謀：華盛頓的部下推舉他為國王建立君主制；確保共和制和加強(qiáng)中央集權(quán)；華盛頓主張建立共和政體，主持制憲會議，通過1787年憲法，建立總統(tǒng)制共和政體。(2)美國沒有王侯貴族，沒有世襲制度，國家大事由公眾討論。 (3)學(xué)習(xí)勤奮刻苦；紳士風(fēng)度；具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和忍耐力；為了國家的獨(dú)立拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活(舍家為國的愛國精神)。 【檢測反饋】（時(shí)間：5分鐘）1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9. A 【合作探究】【探究點(diǎn)一】（1）不同：克倫威爾指揮的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，服從命令，戰(zhàn)斗力強(qiáng)；國王的軍隊(duì)紀(jì)律松弛，不聽指揮，軍心渙散。原因：克倫威爾的軍隊(duì)主要來自于信奉新教的自耕農(nóng)，克倫威爾的約法三章以及用人的一些原則。（2）“艱苦”程度：軍隊(duì)來自于各殖民地，缺乏訓(xùn)練，裝備極差，各州行動不統(tǒng)一，通貨膨脹嚴(yán)重，敵強(qiáng)我弱等。（3）具有強(qiáng)烈的革命精神；紀(jì)律嚴(yán)明，服從指揮；領(lǐng)導(dǎo)人的決心堅(jiān)定等?！咎骄奎c(diǎn)二】(1)陰謀：華盛頓的部下推舉他為國王建立君