心理咨詢室管理制度.doc

.心理咨詢室管理制度1、心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細致和認真，不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。2、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導來訪者自助。3、保持室內環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，營造溫馨的空間。4、尊重學生人格，保護學生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學生，必要時可通知學校和家長，取得支持和配合。5、做好有關材料的存檔工作，及時整理。6、充分利用課內和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。7、心理咨詢室開放時間為周一至周五每天中午12：00-13：00。8、每天的心理輔導老師按具體的工作安排進行值班。9、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。打開心靈的門窗，讓陽光進來！心理咨詢室工作制度1、心理咨詢室的服務對象為本校全體師生。2、心理咨詢室的主要服務內容包括：(1) 為來訪者提供心理測試和結果分析，以幫助學生認識自我、發(fā)掘潛能。(2) 為個別有心理困擾的來訪者進行鑒別、疏導、調整。3、咨詢員應當嚴守職業(yè)道德，尊重來訪者，對咨詢內容有保密的權利和義務，確保來訪者的權益不受侵犯。4、咨詢員應本著真誠、尊重、溫暖、負責的原則，對來訪者提供最大程度的幫助。5、咨詢員若遇到自己不能處理的問題，應明確告訴來訪者。6、咨詢員有權拒絕不屬于咨詢內容的要求。7、每次咨詢結束后，咨詢員應及時整理咨詢記錄，分類存檔。8、當班咨詢員應提前做好準備工作，營造安靜、舒適的咨詢環(huán)境。9、咨詢員應愛護咨詢室的物品，保持好咨詢室衛(wèi)生。10、嚴禁隨意帶領無關人員進入咨詢室及翻閱咨詢檔案。11、咨詢員若因各種特殊情況不能按時到崗，應提前請假，并安排其他人員代班。心理健康教育制度一、認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對小學生的“心理健康教育”，把心理健康教育的內容滲透到德育工作中去。二、認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學效果。三、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。四、班主任工作要扎實，要成為學生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來，在指導班集體和團隊工作中，要發(fā)展學生良好的自我意識，培養(yǎng)自主能力和自我教育能力。五、心理輔導師要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密，并做好記錄。六、大力開展心理健康教育活動，讓學生在