新人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件-第2單元 百分?jǐn)?shù)（二）第6課時(shí) 生活與百分?jǐn)?shù).pptx

第6課時(shí)生活與百分?jǐn)?shù) 第2單元百分?jǐn)?shù) 二 新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)課件 去附近的銀行調(diào)查最新的利率 并與第11頁(yè)的利率表進(jìn)行對(duì)比 了解國(guó)家調(diào)整利率的原因 2 教育儲(chǔ)蓄存款的存期分為一年 三年和六年 國(guó)債有一年期 三年期和五年期等 請(qǐng)你先調(diào)查一下教育儲(chǔ)蓄存款和國(guó)債的利率 然后幫李阿姨設(shè)計(jì)一個(gè)合理的存款方案 使六年后的收益最大 你知道嗎 千分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的千分之幾的數(shù) 叫做千分?jǐn)?shù) 千分?jǐn)?shù)也叫千分率 與百分?jǐn)?shù)一樣 千分?jǐn)?shù)也有千分號(hào) 千分號(hào)寫(xiě)作 例如 某市2012年人口總數(shù)是3500000人 這一年出生嬰兒28000人 該市的人口出生率是8 2011年我國(guó)全年出生人口1604萬(wàn)人 出生率為11 93 死亡人口960萬(wàn)人 死亡率為7 14 自然增長(zhǎng)率為4 79 萬(wàn)分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的萬(wàn)分之幾的數(shù) 叫做萬(wàn)分?jǐn)?shù) 萬(wàn)分?jǐn)?shù)也叫萬(wàn)分率 與百分?jǐn)?shù)一樣 萬(wàn)分?jǐn)?shù)也有萬(wàn)分號(hào) 萬(wàn)分號(hào)寫(xiě)作 例如 一本書(shū)有10萬(wàn)字 差錯(cuò)率不能超過(guò)1 即該本書(shū)的差錯(cuò)數(shù)不能超過(guò)10個(gè) 謝 謝 觀(guān)看 數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明一 命題指導(dǎo)思想 依據(jù) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 及 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 的相關(guān)要求 本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能為切入點(diǎn) 貫徹 以學(xué)生為本 關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng) 的教育思想 旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) 二 命題出發(fā)點(diǎn) 面向全體學(xué)生 關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求 以激勵(lì) 呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真 嚴(yán)謹(jǐn) 科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀(guān)察能力 分析能力及縝密的邏輯思維能力 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn) 三 命題原則 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能 關(guān)注學(xué)生的情感為主線(xiàn) 緊密聯(lián)系生產(chǎn) 生活實(shí)際 強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活 又回饋于生活 有效收獵學(xué)生已有的數(shù)學(xué)記憶 引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 不出 偏