醫(yī)院研究室實(shí)驗(yàn)員績(jī)效考核指標(biāo).doc

研究室實(shí)驗(yàn)員績(jī)效考核指標(biāo)序號(hào)KPI指標(biāo)定義評(píng)分計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)信息來源1臨檢項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃完成率臨檢項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)度目標(biāo)完成數(shù)臨檢項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃完成數(shù)100%1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每降低 %，減 分，累計(jì)最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算臨檢項(xiàng)目進(jìn)度記錄2臨檢項(xiàng)目按計(jì)劃完成率當(dāng)期實(shí)際完成的臨檢項(xiàng)目數(shù)當(dāng)期計(jì)劃完成的項(xiàng)目數(shù)100%1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每降低 %，減 分，累計(jì)最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算臨檢項(xiàng)目驗(yàn)收記錄3違規(guī)次數(shù)在臨檢的過程中出現(xiàn)違規(guī)操作的次數(shù)1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每提高 次，減 分，累計(jì)最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算工作違規(guī)記錄4臨檢報(bào)告完成的及時(shí)性臨檢報(bào)告完成延遲的天數(shù)1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每延遲 天，減 分，累計(jì)最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算臨檢報(bào)告確認(rèn)單5教學(xué)任務(wù)完成率實(shí)際完成教學(xué)總時(shí)數(shù)計(jì)劃教學(xué)任務(wù)的總時(shí)數(shù)100%1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每降低 %，減 分，累計(jì)最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算教學(xué)記錄6臨檢技術(shù)資料檔案管理和日常使用的規(guī)范性臨檢技術(shù)資料檔案出現(xiàn)差錯(cuò)、遺漏、損壞的次數(shù)以及日常使用中出現(xiàn)違規(guī)使用的次數(shù)1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每提高 次，減 分，累計(jì)最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算臨檢技術(shù)資料檔案7臨檢技術(shù)資料整理歸檔的及時(shí)性臨檢技術(shù)資料整理歸檔延遲的天數(shù)1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每延遲 天，減 分，累計(jì)最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算臨檢技術(shù)資料檔案8統(tǒng)計(jì)工作的準(zhǔn)確性在實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作中出現(xiàn)差錯(cuò)的次數(shù)1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每增加 次，減 分，累計(jì)最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算統(tǒng)計(jì)記錄9相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料上報(bào)的及時(shí)性統(tǒng)計(jì)資料上報(bào)延遲的天數(shù)1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每延遲 天，減 分，累計(jì)最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算簽收確認(rèn)單10由于設(shè)備、試劑管理工作的失誤造成的損失由于設(shè)備維和、試劑保養(yǎng)工作中的失誤或不當(dāng)，給醫(yī)院造成的損失1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每增加 元，減 分，累計(jì)最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算設(shè)備維修、試劑處理記錄11合理化建議提出并被采納的數(shù)量對(duì)臨檢工作相關(guān)流程和管理制度提出合理化建議并被采納的數(shù)量1）=目標(biāo)值，得100分2）比目標(biāo)值每提高 條，加 分，累計(jì)最高至120分3）介于其中按線性關(guān)系計(jì)算合理化建議報(bào)告序號(hào)GS指標(biāo)解釋考核主體、信息來源1臨檢報(bào)告的質(zhì)量能夠如實(shí)、準(zhǔn)確的反應(yīng)臨檢結(jié)果直接領(lǐng)導(dǎo)、科研報(bào)告2質(zhì)控分析報(bào)告的質(zhì)量能夠?qū)Τ霈F(xiàn)的質(zhì)控問題進(jìn)行深入、細(xì)致的分析，找出原因，并提出針對(duì)性的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供很強(qiáng)的支持作用直接領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)控分析報(bào)告3檢驗(yàn)水平能不斷的學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)、掌握新的技能，檢驗(yàn)水平有明顯提高直接領(lǐng)導(dǎo)、第三方調(diào)查報(bào)告4臨床檢驗(yàn)技術(shù)資料的質(zhì)量臨床檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)資料文件評(píng)審結(jié)果專業(yè)技術(shù)資料評(píng)審結(jié)果5教學(xué)質(zhì)量教學(xué)受到聽課者的接受喜歡程度、課件質(zhì)量、講課技能科教辦、教學(xué)質(zhì)量調(diào)查6繪制質(zhì)控圖的質(zhì)量能夠按照規(guī)定和標(biāo)