2020年大學生學習計劃的方法.doc

大學生學習計劃的方法 大學生學習計劃的設(shè)計方法大學生學習計劃書:計劃是大學生必須掌握的基本技能學習計劃的設(shè)計方法正是學習掌握計劃制定技能的有效途徑同時也是提高學習、生活的效率實現(xiàn)自身的人生價值成就未來事業(yè)的根本保證 學習計劃的設(shè)計包括價值意義的認定、基本的設(shè)計方法和計劃時間的安排三個方面的問題 一、價值意義這屬于意識形態(tài)上的問題 即：為什么要制定學習計劃有無學習計劃對大學生的人生發(fā)展會有什么影響第一個問題的答案是：為了實現(xiàn)自身的人生價值具有廣泛意義的人生理想目標無論古今中外對于人生有一個共同的度量標準：時間！任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的這對于每一個人來說都是絕對公平的而且具有不可回溯的特性所以有人講人生最大的資本是時間人生最短缺的資源也是時間在智力正常的前提下每個人的人生成就的大小人生價值能否實現(xiàn)在很大程度上取決于其時間觀念以及對于時間的支配能力所以古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短終生勤勉有加才成就了記載青史的人生偉業(yè)正是由于時間對于人生如此重要的價值意義所以人們對于時間的哲理性思考才從未有停止過如：“時間就是生命”這是人生哲學的命題；“時間就是金錢”這是經(jīng)營哲學的命題；“時間決定著成敗”這是成功學和失敗學的共同命題有了第一個問題的答案則第二個問題的答案也就涵蓋于其中了有無學習計劃能否嚴格地執(zhí)行即定的學習計劃對于未來的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響可以認為確立正確的時間觀念掌握計劃時間的基本方法科學的利用和支配寶貴的時間是我們必修的第一課！有一門新興學科就叫做“時間學”這必須認真地學習研讀才是 二、學習計劃的設(shè)計要點就是要解決好計劃項與時間分配的問題 計劃項是指我們需要時間耗費的學習、生活的內(nèi)容確定與劃分可以概括為課業(yè)學習、課外閱讀、課外活動和生活雜務(wù)等四項內(nèi)容課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識、技能體系由一系列的課程所組成課業(yè)學習是國家對大學生硬性規(guī)定的學習任務(wù)有專業(yè)課與公共課之分必修課與選修課之別 盡管課程的性質(zhì)不同對大學生的學習要求也有所不同但課業(yè)學習是有規(guī)律可循的即各門課程的學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試五個環(huán)節(jié),學習計劃設(shè)計的基本要求就是要根據(jù)學習的進度對每門課程的每個學習環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時間分配不得有遺漏否則就必然會出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學習成效的問題如偏科、學習效率低下、學習成績不理想甚至不及格等等課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑是知識經(jīng)濟時代基本的學習形式之一在我們的素質(zhì)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學習具有同等重要的積極作用對于掌握科學的學習方法養(yǎng)成終生學習的良好習慣而言其意義更大課外閱讀的計劃項范圍包括：專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關(guān)讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀物及完善知識、技能結(jié)構(gòu)的其他學科讀物等閱讀有一個“量”的問題即讀多少為好理論上講是開卷有益、多多益善但受時間的限制所以不可能是無限量的我覺得每學期至少要精讀40本書即平均每周要讀兩本書寒暑假要按一個學期的閱讀量安排閱讀計劃其中不包括報刊雜志的閱讀量如此算來四年本科相當于16個學期可閱讀640本書加上教材和其他讀物相當于1000本左右的讀書量這就是大學學習期間必須完成的最基本的知識積累 當代大學生課外活動的形式是豐富多彩的如各種社團活動班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動還有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等可以使我們學到許多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學不到的豐富的知識技能對于完善我們的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)技能結(jié)構(gòu)積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗具有不可替代的積極作用教育界、學術(shù)界把課外活動稱之為“第二課堂”是很有見地的所以參加課外活動也應該列入學習的計劃之中如有有時間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動；參加一兩個影響較大或者自己非常感興趣的社團組織認真地參入其各項活動努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響努力進入其決策層這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛煉自己的才能充分展示自己的抱負 此外從二年級開始從事些社會兼職活動如做家教這樣可以通過自己的實際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂領(lǐng)悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛培育勞動者的情感和敬業(yè)精神；還可以通過社會兼職增加一些收入改善自己的經(jīng)濟狀況緩解家庭的經(jīng)濟負擔課外活動可以為我們脫掉“學生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機會進年來高等院校為大學生提供的此類相關(guān)服務(wù)越來越全面但基本的生活技能是任何他人所不可替代的是必須由個人學習掌握的所以學習必要的生活技能處理好自己的生活事務(wù)應在學習計劃之中認真對待不可敷衍草率否則或影響個人的美好形象或有害于個人的身體健康都是父母師長乃至個人非常不愿意發(fā)生的結(jié)果 三、計劃時間的安排 第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則重要的計劃項多分配些時間反之則相對少分配些時間 第二、計劃可支配的時間忽略不可支配的時間 第三、連續(xù)累計滿30分鐘的時間最好把它納入計劃之中 第四、不要忽視零碎的短小時間可將某些學習內(nèi)容安排在這些零碎時間中解決如背詠外語單詞思考問題等我國古代先哲們在時間的利用上總結(jié)的