浙江省安吉縣上墅私立高級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)教案1 新人教版(1).doc

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了解對蠟燭極其燃燒的探究方法；認(rèn)識實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑，學(xué)習(xí)對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法。2能體驗到探究活動的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3、了解實驗探究的一般步驟。重點(diǎn)了解對蠟燭極其燃燒的探究方法；2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、蠟燭火焰分為 焰、 焰和 ，溫度最高的是 ，最低的是 ；燃燒生成了 和 ，文字表達(dá)式是： 。2、蠟燭燃燒時產(chǎn)生 色的煙，這可能是 ；蠟燭火焰熄滅時產(chǎn)生 色的煙，是 。3、證明蠟燭燃燒有水生成的方法是 。4、證明蠟燭燃燒有二氧化碳生成的方法是 。5、“煙”是指 ，“霧”是指 。6、實驗探究的一般步驟：提出 ，做出_，查閱 ， ，觀察 ， ，反思評價【合作探究】活動一、探究蠟燭極其燃燒（學(xué)生實驗）：實驗探究步驟現(xiàn)象的觀察與描述結(jié)論解釋及文字表達(dá)式點(diǎn)燃前用刀切小塊石蠟放入水中：石蠟（填“能”或“不能”）_用小刀切， 在水中溶解。_色、 態(tài)，硬度較 ，_溶于水，密度比水 。燃燒時點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一干冷燒杯，觀察現(xiàn)象，再將燒杯倒過來，迅速加入少量澄清石灰水，震蕩：火焰有 層， 層最亮，火柴 層變黑，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁有 ，燒杯內(nèi)壁上的澄清石灰水_。蠟燭火焰分為 焰、 焰和 ，溫度最高的是 ，最低的是 ；燃燒生成了 和_，文字表達(dá)式是：_熄滅時迅速給白煙點(diǎn)火：白煙 （填“能”或“不能”）燃燒。白煙是 。【經(jīng)典例題】請設(shè)計實驗證明酒精燃燒既生成了二氧化碳，又生成了水？寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式?！倔w驗成功】a級1、李四同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用澄清的石灰水來檢驗人呼出氣是否有較多的二氧化碳。就這一過程而言，屬于實驗探究中的( ) a.建立假設(shè) b.收集證據(jù) c.設(shè)計實驗 d.做出結(jié)論2、王五同學(xué)在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面隊“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（ ）a.向老師請教 b.查閱資料 ，探究原因 c.認(rèn)為自己錯了，繼續(xù)做其它實驗 d.反復(fù)實驗，觀察是否有相同現(xiàn)象3、把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1s2s后取出，能觀察到（ ） a均勻的變黑 b與外焰接觸部分被燒黑c與內(nèi)焰接觸部分被燒黑 d與焰心接觸部分被燒黑b級4、點(diǎn)燃蠟燭時，下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )a.先熔化后燃燒 b.火焰分三層，外焰最亮 c.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧 d.生成水和二氧化碳5、有兩瓶氣體，分別是氧氣和二氧化碳，請用兩種方法區(qū)分它們？ ； ；c級6、問題：蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：白煙是燃燒時生成的二氧化碳 白煙是燃燒時生成的水蒸氣 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒實驗探究：（1）吹滅蠟燭，立即用一內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè) （填序號），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是 。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙