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文檔簡介

類別編號無棣縣2012年度教師小課題申報表課題名稱： 小學信息技術自主學習的有效探究 課題申報者： 許 樹 森 所在單位： 無棣縣第一實驗學校 申報日期： 2012-07-10 無棣縣教育局無棣縣教科室填 表 說 明 一、申報表各項內容須打印或用鋼筆如實填寫。語言要準確嚴謹，字跡清晰易辨。二、申報表需報送一式二份。復印件一律用A4復印紙，左側裝訂。三、每項課題主持人僅限一名。課題組成員最多不得超過3人。主持人姓名許樹森性別男出生年月1975年10月工作單位無棣一實專業(yè)技術職務小學一級教師最后學歷本 科主要業(yè)務成績2005年縣優(yōu)質課比賽一等獎2011年市信息裝備先進個人聯(lián)系電話（單位個人子信箱X主要合作者姓名單位職稱主要業(yè)務成績在課題中的分工張洪梅無棣縣第一實驗學校教師市優(yōu)質課教師學案應用研究教育教學中存在的問題與課題期望目標1、培養(yǎng)學生濃厚的自主學習的興趣，培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣，全面提高學生綜合素質和應變能力。2、學生能自覺利用信息技術搜集資料，為己所用。3、學生學會自我總結與自我評價，及時調整與改進學習方法，做學習的主人。研究對象與研究方法案例研究法、經(jīng)驗總結法、問卷調查法、文獻研究法等我的研究設想致力于轉變學生的學習方式，改變原有的單一、被動的學習方式，建立和形成旨在充分調動、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。初步擬定的研究過程第一階段：課題準備階段（1）翻閱相關資料。（2）對學生進行調查問卷。第二階段：課題研究階段(1)將所研究內容滲透到自己的課堂中。第三階段：總結驗收階段（1）總結實驗結果。（2）撰寫實驗報告預期研究成果1、提高學生自己自主性學習的學習興趣。2、提高教學質量和效率注意的問題評審意見1課題主持人所在單位意見單位蓋章負責人（簽字）：年月日2縣科研評審小組意

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