校園文化活動調(diào)研的策劃書.doc_第1頁
校園文化活動調(diào)研的策劃書.doc_第2頁
校園文化活動調(diào)研的策劃書.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

校園文化活動調(diào)研的策劃書 “百舸爭流,千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動,創(chuàng)新活動理念,豐富活動形式,積累了大量值得推廣的寶貴策劃經(jīng)驗,這對于我校進一步提升校園文化活動的品質(zhì)和水平,加強青年學生的素質(zhì)教育、活躍校園文化氛圍,發(fā)揮著重要的作用。隨著90后日益進軍大學,為進一步加強校園文化建設(shè),提高學生組織活動的品位和層次,激勵廣大學生創(chuàng)造更多積極健康、新穎別致的活動,切實將活動創(chuàng)意與時代特征、辦學特色和師生特點結(jié)合起來,大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經(jīng)研究,我校團委特委托調(diào)研部策劃舉辦本次調(diào)研活動。 1.智慧豐富校園活動:調(diào)查研究目前我校大學生的興趣愛好,為校領(lǐng)導、校學生會及其他學生組織開展相關(guān)活動提供依據(jù);同時,一定程度上擴展校園活動涉及面,拓寬我校學生第二課堂的視野。 2.創(chuàng)意點燃大學生活:激勵我校大學生對校園活動開展的思考,為學生提供一個展示自我創(chuàng)意的平臺,更多征集創(chuàng)新型活動,營造濃厚的校園創(chuàng)新氛圍,提升我校學生創(chuàng)新能力。 3.調(diào)研提升參與興致:引導廣大學生自覺關(guān)注自身喜好,發(fā)揮自身特長,提高積極參與意識。鼓勵學生更多關(guān)注校園文化活動,提升實踐能力。同時宣傳校學生會調(diào)研部組織文化,表達“為同學服務(wù)”的決心,爭取同學們的支持,方便日后工作。 4.校園活動與時俱進:通過調(diào)研及時獲取有效信息,補充更新校園活動,營造活躍、時效的活動氛圍,將校園文化活動打造成體現(xiàn)時代特色及學生特點的優(yōu)秀品牌活動。 1.學生興趣調(diào)研活動 調(diào)研對象:河南大學明倫校區(qū)各年級各院系同學。 調(diào)研方式:問卷調(diào)查與隨機走訪相結(jié)合,共擬發(fā)放問卷500份。 活動地點:河南大學大禮堂廣場 2.創(chuàng)意方案征集活動 活動方式:1設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點,同時收集創(chuàng)意方案交予相關(guān)活動組織者。 2設(shè)立意見箱,征求學生意見和建議。 活動地點:1河南大學明倫校區(qū)十號樓前 2河南大學各宿舍院門口 1關(guān)于豐富校園活動的調(diào)研活動 1.問卷設(shè)計:11月2日 2.進行調(diào)研:11月4日11月5日,全員出動。 3.數(shù)據(jù)總結(jié):11月5日當天。 4.形成報告:11月6日11月7日,11月7日晚上交報告,由部長審核修改。 5意見反饋:11月8日 2創(chuàng)意方案征集活動 1.意見征集:11月3日,掛好意見箱,設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點。 2.物資準備:10月30日11月3日 3.正式活動:11月4日10:00-17:00,全員。 1.共分三班,第一班:9:30-12:00;第二班:11:40-14:10;第三班:14:00-16:20. 其中,第一班負責活動前的物資搬運、放置;第三班負責活動后物資的、運回。 4.活動后意見總匯、總結(jié):11月5日-11月8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論