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父母的心學(xué)案 授課人 裴峰剛學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文采用一波三折的寫(xiě)作手法，體會(huì)作者的思想感情。 2、體會(huì)父母的愛(ài)子之心，感恩父母，珍惜至真至愛(ài)的親情。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解本文情節(jié)一波三折、跌宕起伏的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 難點(diǎn)：揣摩人物心理，體驗(yàn)人間的至愛(ài)親情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的感情。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、我的地盤(pán)我做主：1、我會(huì)拼讀我會(huì)寫(xiě)：瀨戶(hù) 襤褸 女傭 失魂落魄 酬謝 艙旁 2、改正錯(cuò)字我在行：無(wú)精打彩 （ ） 痛苦失聲 （ ）如數(shù)俸還 （ ） 感概萬(wàn)千 （ ）二、合作探究我爭(zhēng)先：（一）、初讀課文：感受父母心 用自己喜歡的方式朗讀課文，熟悉情節(jié)，用一兩句話(huà)概括本文主要講的是一個(gè)什么故事？（二）、再讀課文：揣摩父母心請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，完成下面的表格。（小組交流）時(shí)間決定表情原因當(dāng)天傍晚送走大兒子眼含熱淚難割難舍貧窮第二天早上第二天傍晚第三天上午（三）、三讀課文，感恩父母心（小組合作討論） 課文如果一開(kāi)頭就寫(xiě)貧窮父母一個(gè)孩子也不送，是不能體現(xiàn)出父母對(duì)孩子濃濃的愛(ài)心?，F(xiàn)在這樣寫(xiě)有什么好處？三、愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)： 同學(xué)們，我們天天都沐浴在無(wú)私而又偉大的父母之愛(ài)中，他們用誠(chéng)摯、無(wú)私、偉大的愛(ài)給我們撐起一片藍(lán)天。此時(shí)此刻，你有何感想？請(qǐng)大家對(duì)自己的父母說(shuō)幾句發(fā)自肺腑的話(huà)。爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)老師寄語(yǔ)：同學(xué)們，一屋不掃何以?huà)咛煜?？小家不?ài)何以愛(ài)大家？只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)

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