8、瑞恩的愿望.doc

烽火中學(xué)文科電子備課表格教學(xué)課題8 瑞恩的愿望教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)8個(gè)生字，1個(gè)多音字，練習(xí)寫(xiě)6個(gè)字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。過(guò)程與方法有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，品析句子，體會(huì)人物內(nèi)心情感。情感與價(jià)值觀指導(dǎo)學(xué)生感受世界大家庭的溫暖 ，并立志為世界慈善事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.把握課文內(nèi)容，了解對(duì)非洲兒童的捐助，不僅是瑞恩的個(gè)人行為，更是社會(huì)的行為。2. 有感情的朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)生感受世界大家庭的溫暖 ，并立志為世界慈善事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)和資料的搜集。教學(xué)準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡、“非洲兒童生活現(xiàn)狀和非洲缺水情況”的相關(guān)資料。教學(xué)課時(shí)二課時(shí)總第 20 課時(shí) 課 時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)生字詞，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)隨感一、讀題質(zhì)疑。1.板書(shū)課題，讀課題。2.質(zhì)疑：從這個(gè)題目看，文中可能會(huì)告訴我們一些什么呢？二、理清線索。1.用自己喜歡的方式讀課文。2.交流，解除心中疑問(wèn)。3.理清課文的敘述順序。（按事情發(fā)展順序向我們介紹了事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。）4.按課文的敘述順序，進(jìn)行課文的復(fù)述。先在小組內(nèi)進(jìn)行，再在全班進(jìn)行。三、體會(huì)人物內(nèi)心。（一）第一自然段。1.指名讀。2.看資料：非洲缺水情況和非洲兒童生活現(xiàn)狀。3.體會(huì)：看了這些資料，你們有什么想說(shuō)的？你們心里所想的就是瑞恩心里的感受。（二）第二、三自然段。1.分角色讀。2.人物評(píng)價(jià)：你覺(jué)得瑞恩是個(gè)什么樣的孩子？從文中哪些詞句中看出來(lái)的？“瑞恩顯得很激動(dòng)，眼里充滿了淚水”有同情心。“他花了一個(gè)小時(shí)犧牲了和家人一起看電影的時(shí)間”吃苦耐勞、說(shuō)話算數(shù)。“瑞恩拿回了春季成績(jī)單，父母又給了他5美元作為獎(jiǎng)勵(lì)”學(xué)習(xí)成績(jī)好。“經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力”能持之以恒。3.討論：攢夠這70美元是瑞恩一個(gè)人的功勞嗎？從哪兒看出的？（有家人的支持）“媽媽和爸爸交換了一下眼神后說(shuō)：如果你真的很想要70美元，你可以通過(guò)做家務(wù)來(lái)獲得。”“爺爺為了支持他的行動(dòng)，特地雇他撿松球”家人為何不干脆把70美元直接給他呢，何苦費(fèi)這番周折？想想，他們是怎么想的？（對(duì)瑞恩的一種磨煉、考驗(yàn)；也是對(duì)瑞恩的引導(dǎo)：任何愿望的實(shí)現(xiàn)都必須要付出辛勞。）四、識(shí)字與寫(xiě)字。注意：“亡”不要多加一點(diǎn)；“爽”，上下一樣寬。五、作業(yè)。從下面四項(xiàng)中，任選一項(xiàng)搜集相關(guān)數(shù)據(jù)： 中國(guó)對(duì)非洲國(guó)家的援助。 本班同學(xué)的零花錢(qián)及使用情況。 平時(shí)，同學(xué)捐款的來(lái)源。中國(guó)缺水情況。板書(shū)備注總第 21 課時(shí) 課 時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容理解課文內(nèi)容，品析句子，體會(huì)人物內(nèi)心情感。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)隨感一、回顧引入。瑞恩及他的家人給你留下了什么印象？二、學(xué)習(xí)第四自然段。1.70美元能為非洲孩子打一口井嗎？知道這個(gè)消息后，瑞恩怎么說(shuō)？2.指導(dǎo)朗讀：瑞恩說(shuō)這句話時(shí)，會(huì)是什么表情？（堅(jiān)定）3.聽(tīng)了他的話你有何想法？（或相信、或有些擔(dān)心）三、學(xué)習(xí)第五自然段。1.理解反問(wèn)句的意思：剛才有些同學(xué)表示懷疑，其實(shí)不光是你們，當(dāng)時(shí)人們也有些擔(dān)心。從哪句話看出的？它的意思是什么？2.70美元靠家人的支持，那這700美元又有誰(shuí)的幫助呢？從哪兒知道的？3.作業(yè)交流：其實(shí)，不光加拿大，而且我們中國(guó)也加入到了對(duì)非洲國(guó)家的援助行動(dòng)中，請(qǐng)搜集了這方面相關(guān)數(shù)據(jù)的同學(xué)，向大家匯報(bào)匯報(bào)。4.此時(shí)，你有什么想說(shuō)的話嗎？放愛(ài)的奉獻(xiàn)歌曲，齊誦其歌詞。四、學(xué)習(xí)第六、七自然段。1.自由地輕聲朗讀。2.你會(huì)在“瑞恩井”旁的木牌上寫(xiě)些什么？你是怎么理解最后一個(gè)自然段的？3.改寫(xiě)題目：如果要你給這篇課文改個(gè)題目，你準(zhǔn)備擬個(gè)什么題？（瑞恩一家的愿望全社會(huì)的愿望愛(ài)的奉獻(xiàn)一口井）五、作業(yè)反饋。1.談?wù)勀闶侨绾嗡鸭嚓P(guān)數(shù)據(jù)的，展示同學(xué)們的作業(yè)。2.看完大家搜集的資料后