科技寫作學(xué)習(xí)心得.docVIP

科技寫作學(xué)習(xí)心得 經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間的學(xué)習(xí)，科技論文寫作這門課已經(jīng)結(jié)束，在此談一下個(gè)人學(xué)習(xí)心得。 科技論文寫作主要講授科技論文的特點(diǎn)、作用，科技論文寫作過(guò)程中的選題、資料檢索、表達(dá)方式及語(yǔ)言的運(yùn)用、科技創(chuàng)新思維以及學(xué)術(shù)論文的寫作與發(fā)表，學(xué)位論文的寫作與答辯等內(nèi)容。所以對(duì)我們單證研究生而言是極為實(shí)用的，也是極為重要的。學(xué)習(xí)了這門課程，我感覺(jué)自己在以下三個(gè)方法的水平得到了提高： 1.知識(shí)方面：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握科技論文寫作的基本原則及常用方法；掌握將試驗(yàn)研究結(jié)果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的方法；掌握論文摘要、正文和參考文獻(xiàn)的寫作技巧，等等。 2.能力方面：通過(guò)課程教學(xué)，提高進(jìn)行科技論文寫作的能力；具備將試驗(yàn)研究結(jié)果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的能力,以及具備科技論文編輯的基本能力等。 3.素質(zhì)方面：通過(guò)課程教學(xué)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)了獨(dú)立地獲取知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；提高了綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我學(xué)到了好多東西。首先，我明白了畢業(yè)論文的特點(diǎn)與基本要求以及畢業(yè)論文的寫作宗旨。然后，知道 怎么去選擇畢業(yè)論文題目，以及明白了畢業(yè)論文的選題原則和畢業(yè)論文的選題方法。其次，知道在畢業(yè)論文寫作的前期需要做一些準(zhǔn)備。例如，收集、篩選和整理資料；選擇論文的類型；擬定論文的寫作大綱。再其次，畢業(yè)論文的項(xiàng)目構(gòu)成及說(shuō)明，它又包括畢業(yè)論文的項(xiàng)目構(gòu)成，標(biāo)題、目錄、摘要、關(guān)鍵詞和注釋與參考文獻(xiàn)。最后，就是正文的寫作，主要內(nèi)容是引言、主體、結(jié)論和論文的自查。 科技論文區(qū)別于其他文體的特點(diǎn)：科技論文是創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述，是某些理論性、實(shí)驗(yàn)性或觀測(cè)性新知識(shí)的科學(xué)記錄，是某些已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展、新成果的科學(xué)總結(jié)。它是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。 另外，在這門學(xué)科中，首先要明白畢業(yè)論文的概念，畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇。學(xué)術(shù)論文是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文等，總稱為學(xué)術(shù)論文。而畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的一篇學(xué) 術(shù)論文。作為當(dāng)代的大學(xué)生，畢業(yè)論文是一科必須掌握的學(xué)科。它具有如下3個(gè)方面的特點(diǎn)：總結(jié)性，需要調(diào)動(dòng)各種基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技能。學(xué)術(shù)性，當(dāng)你提出自己的一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候即立論的時(shí)候，你必須有自己充分的理?yè)?jù)加以證實(shí)，使你的立論能夠站住腳，并且要求你的理論要對(duì)社會(huì)或者說(shuō)對(duì)你的學(xué)科要有一定的貢獻(xiàn)。繼承性，畢業(yè)論文應(yīng)該站在巨人的肩膀上去看舊問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。這就要求論文的寫作應(yīng)建立在大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上。畢業(yè)論文又有其基本的要求，如，論文是由科學(xué)研究的任務(wù)決定的，必須要講究科學(xué)性。平時(shí)，我們可以隨便寫點(diǎn)兩三千字的小文章，那只是鍛煉鍛煉。但是當(dāng)我們寫畢業(yè)論文的時(shí)候，必須明白：寫畢業(yè)論文必須從科學(xué)的角度來(lái)要求自己，講究科學(xué)性。作為科學(xué)研究，最重要的任務(wù)是揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律，探求客觀的真理。因此，無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)規(guī)律，必須根據(jù)科學(xué)研究這個(gè)總的任務(wù)，對(duì)研究的對(duì)象進(jìn)行探討，揭示規(guī)律。從科學(xué)角度出發(fā)，你從選題開始就要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，至少你對(duì)你的學(xué)科有一定啟發(fā)，是科學(xué)的。畢業(yè)論文的科學(xué)性具體體現(xiàn)在以下方面：在立論上要實(shí)事求是，在論據(jù)上保持科學(xué)性，在論證上，做嚴(yán)謹(jǐn)而富有邏輯的論證，畢業(yè)論文要求創(chuàng)見性，創(chuàng)見性并不意味著要有全新的觀點(diǎn)難！也許你研究的別人已經(jīng)研究，你沒(méi)有研究的別人也已經(jīng)研究。研究方法的完善也算一種創(chuàng)見靜態(tài)？動(dòng)態(tài)？前提的改變？經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的驗(yàn)證也是一種創(chuàng)見假如你發(fā)現(xiàn)自己的思想已經(jīng)被別人開發(fā)了，別人的論證方法也很 嚴(yán)密科學(xué)，但它未必具有普適性甚至未必正確。那么你可以對(duì)該思想做一些計(jì)量檢驗(yàn)。通過(guò)計(jì)量檢驗(yàn)可以修正前人的模型，提出新的解釋。在論文寫作中，也有一些經(jīng)濟(jì)學(xué)者通過(guò)對(duì)中國(guó)數(shù)據(jù)的計(jì)量檢驗(yàn)，驗(yàn)證或修正國(guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)家的模型，這也算一種創(chuàng)新。另外，畢業(yè)論文要求通俗性，盡管我們要求論文的專業(yè)性，但語(yǔ)言要通俗，這樣可以便于交流。 通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)到科技論文寫作需要?jiǎng)?wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，需要作者細(xì)心的去研究推理證明。科技要求我們一絲不茍，不能有任何怠慢。 最后，我要感謝張紅延老師，通過(guò)這四天的學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅僅對(duì)書本知識(shí)有了更好的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)今后的規(guī)劃也有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。我堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。 一：科技論文寫作的意義。 做為研究生，我們要學(xué)會(huì)且要掌握甚至精通科技論文。因?yàn)榭萍颊撐膮f(xié)作不但關(guān)系到我們的畢業(yè)問(wèn)題，更與我們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)息息相關(guān)。 首先認(rèn)識(shí)下科技論文寫作與發(fā)表的意義： 科技論文的寫作與發(fā)表有以下幾個(gè)方面的意義。 1)科技論文的寫作是科技工作者進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務(wù)時(shí)，往往認(rèn)為他們接受的只是“1項(xiàng)”任務(wù)即科研；實(shí)際上，他們開始就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為接受的是“2項(xiàng)”任務(wù)科研和寫作，科技工作者應(yīng)當(dāng)建立起這樣一個(gè)概念。法拉第說(shuō)得好，“開拓，研究完成，發(fā)表”法拉第的這個(gè)科研步驟說(shuō)的很好，開拓，開拓出一片新的領(lǐng)域，或者只是在某中程度上進(jìn)行創(chuàng)新，這些都應(yīng)該是科研的范疇。研究完成了，寫作，寫作是傳播、繼承、分享知識(shí)的過(guò)程。人類只有把只是一步一步傳遞下去，才能讓后人少做重復(fù)性工作，少走彎路。足見科技論文寫作的重要行和寫作與發(fā)表對(duì)一個(gè)科技工作者的重要性。 不少作者往往把寫作論文當(dāng)作課題研究最后階段的事來(lái)做，因而常常聽到他們說(shuō)：“等課題完了再寫吧！”其實(shí)，寫論文不是為了“交差”、“還帳”，也不只是為了發(fā)表；科技論文的寫作是科學(xué)技術(shù)研究的一種手段，是科學(xué)技術(shù)研究工作的重要組成部分。最好的作法是，課題研究的開始就是論文寫作的開始，即不要等課題完了才寫，而應(yīng)在課題研究一開始就寫，因?yàn)樗伎家粋€(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，借助于寫作效果會(huì)更好些。寫，就是用文字符號(hào)把思考的過(guò)程一一記錄下來(lái)，讓它們?cè)诩埫嫔弦曈X(jué)化，便于反復(fù)琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來(lái)，具體化和條理化起來(lái)，使思維更縝密。如果把寫作貫穿在整個(gè)研究工作中，邊研究，邊寫作，則可及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究工作的不足，補(bǔ)充和修正正在進(jìn)行的研究，使研究成果更加完善；同時(shí)也還有這樣的可能，即寫作靈感的突發(fā)，將導(dǎo)致研究方案的重大改進(jìn)，從而最終提高研究成果的水平和價(jià)值。 2)科技論文的發(fā)表可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。英國(guó)文學(xué)家肖伯納說(shuō)過(guò)：“倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換，那你和我仍各有(只有)一個(gè)蘋果。但倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，那我們將各有兩種思想?！睂懽髋c發(fā)表的科技論文則正是科技工作者之間進(jìn)行科學(xué)思想交流的永久記錄，也是科學(xué)的歷史，它記載了探索真理的過(guò)程，記載了各種觀測(cè)結(jié)果和研究結(jié)果，而科學(xué)技術(shù)研究是一種承上啟下的連續(xù)性的工作，一項(xiàng)研究的結(jié)束可能是另一項(xiàng)研究的起點(diǎn)；因此，科技工作者通過(guò)論文寫作與發(fā)表形式進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流，能促進(jìn)研究成果的推廣和應(yīng)用，有利于科學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展。 3)科技論文的寫作與發(fā)表有利于科學(xué)積累?？萍颊撐膶懽魇切畔⒌臅娲鎯?chǔ)活動(dòng)，通過(guò)論文的寫作與發(fā)表，信息的傳遞將超越時(shí)空的限制，研究成果將作為文獻(xiàn)保存下來(lái)，成為科學(xué)技術(shù)寶庫(kù)的重要組成部分，為同時(shí)代人和后人提供科學(xué)技術(shù)知識(shí)，由整個(gè)人類所共享。人類整個(gè)科學(xué)技術(shù)歷史長(zhǎng)河就是由這樣一個(gè)個(gè)浪花匯集而成的。 4)科技論文的發(fā)表是發(fā)現(xiàn)人才的重要渠道，是考核科技工作者業(yè)務(wù)成績(jī)的重要依據(jù)。一篇論文的發(fā)表，可能使一個(gè)原來(lái)默默無(wú)聞的科技工作者被發(fā)現(xiàn)并受到重用，這在科技史上和當(dāng)今的事例是很多的。發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量是衡量一 個(gè)科技工作者學(xué)識(shí)水平與業(yè)務(wù)成績(jī)的重要指標(biāo)，同時(shí)也是考核他們能否晉升學(xué)位和技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。 二：論文寫作格式體會(huì)： 題目、作者姓名和單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)。等等以上方面內(nèi)容，但不一定每篇論文都要由以上內(nèi)容，可視論文需要取舍，現(xiàn) 分述如下： 一、題目 題目要準(zhǔn)確得體，簡(jiǎn)短精練，外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。 1.準(zhǔn)確得體：論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映研究的范圍和深度。提要 扣文，文要扣題。 2.簡(jiǎn)短精練：題目字?jǐn)?shù)要少，用詞精選，讀起來(lái)要趕緊利落，簡(jiǎn)短明了。若簡(jiǎn)短提名不足以顯示論文內(nèi)容或者性質(zhì)，則可利用正、副標(biāo)題的方法解決，使標(biāo)題稱 為既充實(shí)準(zhǔn)確有不流于籠統(tǒng)和一般化。 3.外延和內(nèi)涵要恰如其分：“外延”和“內(nèi)涵”屬于刑事邏輯中的概念。所謂外延是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象；而所謂內(nèi)涵，則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特 有屬性的反映。 4.醒目：題目是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠(yuǎn)的。 二、作者姓名和單位 論文署名一是為了表明文責(zé)自負(fù)，二是記錄勞動(dòng)成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系。若是多作者論文，則按署名順序列為第一作者，第二作者。對(duì)研究工作與論文撰寫為了實(shí)際貢獻(xiàn)最大者列為第一作者，貢獻(xiàn)次之的列為第二 作者，余類推。重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度。 三、摘要 論文一般應(yīng)由摘要，它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短評(píng)述。摘要應(yīng)包 含以下內(nèi)容：1.從事這一研究的目的和重要性。 2.研究的重要內(nèi)容，指明完成了那些工作。 3.獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解。 4.結(jié)論與結(jié)果的意義。 論文摘要文字必須十分簡(jiǎn)練內(nèi)容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉 例證，不講研究過(guò)程，不用圖表、公式，也不要做自我評(píng)價(jià)。 四、關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)鍵主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主要內(nèi)容消息款目的單詞或者術(shù)語(yǔ)。一片論文可選取3-8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。作者在完成論文寫作后，綜觀全局，選出能表示論文主要內(nèi)容的消息和詞匯，可以從論文標(biāo)題中選，也可以從論 文內(nèi)容中選。 五、引言（前言） 引言屬于整篇論文的引論部分，內(nèi)容包括：研究?jī)?nèi)容、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的效果及其在相關(guān)領(lǐng)域的地位、 作用和意義。 引言的文字不可冗長(zhǎng)，內(nèi)容不宜過(guò)于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀 者讀下去。 六、正文 正文時(shí)一片論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)出的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映，因此，要求這部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文分成幾個(gè)大段落（即所謂邏輯段），一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段，并冠以適當(dāng)標(biāo)題（份標(biāo)題或者小標(biāo)題）。缺文寫作經(jīng)驗(yàn)與素養(yǎng)的人，容易將一些工作過(guò)程或?qū)嶒?yàn)過(guò)程一一羅列無(wú)遺，總希望把自己辛苦作過(guò)的工作都寫入論文，像是一個(gè)工作報(bào)告或者實(shí)驗(yàn)報(bào) 告?？墒?，其效果適得其反，易使那些必須讓人知道的重要內(nèi)容淹沒(méi)在一片令人 生厭的冗長(zhǎng)文字中。因此，應(yīng)當(dāng)闡述主要的、關(guān)鍵和非一般的內(nèi)容。由于學(xué)術(shù)論文的選題和內(nèi)容性質(zhì)差別較大，其分段計(jì)其寫法均不能作硬性的統(tǒng)一規(guī)定，但是必須實(shí)事求是，客觀直切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明， 簡(jiǎn)練可讀。 七、結(jié)論 論文的結(jié)論應(yīng)該反映作者的學(xué)術(shù)見解。結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的總體的結(jié)論，而不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更加深層的認(rèn)識(shí)，是經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納扽滾邏輯分析過(guò)而得到的學(xué)術(shù)總觀念、總見解。結(jié)論應(yīng)該明確、完整、明確、簡(jiǎn)練。一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面： 1.本文研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題 2.對(duì)前人有關(guān)的看法作了那些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或者否定 3.本文研究的補(bǔ)助指出或者遺留未予解決的問(wèn)題，以及對(duì)解決這些問(wèn)題的 可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。 “結(jié)論”部分的寫作要求是：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字具體。常像法律條文一樣，按照順序1、2、3、。列成條文，用于斬釘截鐵，且只能做一種解釋，不能模棱兩可，含糊其辭。文字上也不應(yīng)夸大，對(duì)尚不能完全肯定的 內(nèi)容注意留有余地。 八、致謝 致謝語(yǔ)可以放在正文后面，體現(xiàn)對(duì)協(xié)作完成某工作和提供便利條件的組織和個(gè)人，或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應(yīng)感謝的組織或人。 九、參考文獻(xiàn) 列出參考文獻(xiàn)的目的有三：1.為了能夠反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù) 2.為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清楚是自己的觀點(diǎn)或者成果，還是別人的 觀點(diǎn)或者成果。 3.為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處。 三：科技論文選題 1、選題的重要性 選擇課題，確定主攻方向，是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，它直接關(guān)系著學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和水平?？蒲腥藛T的遠(yuǎn)見卓識(shí)，首先就表現(xiàn)在這里。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度看舊的問(wèn)題卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！毕柌匾舱J(rèn)為“問(wèn)題的完善提法意味著問(wèn)題已經(jīng)解決了一半?！币蚨x題一定要恰當(dāng)，慎重。 2選題時(shí)要注意幾個(gè)問(wèn)題。 一是選題方向與專業(yè)對(duì)口。怎樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定論題呢？以下幾點(diǎn)可供參考：從主管部門、專業(yè)學(xué)會(huì)和各類研討會(huì)等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實(shí)際和研究專長(zhǎng)的典型問(wèn)題作為論題，加以研究，撰寫成文；實(shí)踐中注意細(xì)心觀察，勤于思考，就自己體驗(yàn)較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過(guò)認(rèn)真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎(chǔ)上，受到有關(guān)論點(diǎn)和問(wèn)題的啟示，發(fā)現(xiàn)論題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推陳出新，發(fā)表自己與眾不同的見解。總之，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵在于留心。只要平時(shí)留心，注意積累，好的選題是時(shí)刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來(lái)，為以后進(jìn)行篩選或提煉論題做好準(zhǔn)備。 二是選題要考慮主客觀條件，應(yīng)對(duì)自己有正確的客觀估計(jì)。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對(duì)課題的理解程度等。根據(jù)自己的長(zhǎng)處和興趣愛好，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮主觀優(yōu)勢(shì)。同時(shí)還要充分了解學(xué)術(shù)界的研究現(xiàn)狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問(wèn)題，尚待研究、解決的問(wèn)題及迫切程度，社會(huì)需要和科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)等等。只有把主客觀兩方面的條件結(jié)合起來(lái)，才能選出最適合自己的課題來(lái)。 三是選題時(shí)間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時(shí)間積累材料。但又不宜過(guò)早，過(guò)早選題，自己的專業(yè)知識(shí)還較單薄，如果在對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究狀況知之甚少的情況下，貿(mào)然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，不至于茫然無(wú)從，又可以比較從容地準(zhǔn)備，讀書、積累材料，也有足夠的時(shí)間和精力深入探討。如果到評(píng)職稱時(shí)才考慮選題，就會(huì)顯得很倉(cāng)促，無(wú)暇把問(wèn)題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。 四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當(dāng)然更有科 摘要：科技論文寫作是研究生課程的重要組成部分。本文結(jié)合科技論文寫作課程的內(nèi)容，科技論文如何投稿，以及如何參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等方面進(jìn)行綜合分析，淺談了科技論文的學(xué)習(xí)心得。旨在以后的科技寫作中能夠掌握寫作規(guī)范，提高寫作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 關(guān)鍵詞：科技論文寫作；學(xué)術(shù)道德；創(chuàng)新能力；科技論文投稿；國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。 1、引言 對(duì)剛走上科研道路的研究生來(lái)說(shuō)，在科技論文寫作過(guò)程中還存在著諸多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在論文缺乏創(chuàng)新性、缺乏規(guī)范性、缺乏理論性等。使研究生盡快熟悉科技論文寫作規(guī)范與方法，提高論文寫作質(zhì)量，對(duì)研究生進(jìn)行針對(duì)性的科技論文寫作教學(xué)尤為重要?？萍颊撐膶懽鞯恼n程內(nèi)容包括科技論文寫作的目的、意義、特點(diǎn)、寫作方法以及科技論文需要遵循的各種標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、語(yǔ)言習(xí)慣等。該課程是研究生教學(xué)的重要組成部分，很多高校已將其列入必修課程，并不斷地進(jìn)行改革，以加強(qiáng)對(duì)研究生的培養(yǎng)。課程采用課堂講授、專家講座、分析討論、寫作實(shí)踐等多種方式使研究生掌握科技論文寫作的內(nèi)涵與寫作方法，提高科技寫作能力，順利進(jìn)行科學(xué)研究，對(duì)研究生的成長(zhǎng)發(fā)揮著重要的作用。 2、科技論文寫作 2.1科技論文的準(zhǔn)備 確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對(duì)于這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見，他們已經(jīng)取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過(guò)的彎路，犯過(guò)的錯(cuò)誤，可以避免和防止。應(yīng)該汲取前人已有的經(jīng)驗(yàn)，去解決前人沒(méi)有解決的新問(wèn)題。在博覽廣搜有關(guān)材料的過(guò)程中，應(yīng)該時(shí)刻以自己論題為中心去思考這些材料，區(qū)別其正確、錯(cuò)誤，找出其論證不足與需要增補(bǔ)、發(fā)揮之處，在此過(guò)程中逐漸形成自己論文的觀點(diǎn)。搜集材料的過(guò)程，就是調(diào)查研究、思考鉆研、形成論點(diǎn)的過(guò)程。在材料的搜集、研究過(guò)程完成時(shí)，論文提綱也就自然而然地完成了。 制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，去檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一個(gè)字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲入扣，相互配合，都能為主題服務(wù)。因此寫提綱的好處是幫助自己從全局著眼，樹立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點(diǎn)，簡(jiǎn)明具體，一目了然。 對(duì)搜集的材料，要進(jìn)行分析、提煉，保留那些能說(shuō)明論點(diǎn)的例證材料。小道理要服從大道理，局部要服從整體。單從某一局部看，有些論點(diǎn)和例子可能是精彩的，但從全局確定的基本發(fā)展線中看，它插不進(jìn)去，用不上，只能割愛?？萍颊撐膽?yīng)有說(shuō)服力，為了有說(shuō)服力，就必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性，并且論文要有層次。 2.2科技論文的撰寫 科技論文提綱確定了，就要撰寫初稿。原則上要簡(jiǎn)明扼要，指出問(wèn)題，說(shuō)明 問(wèn)題，分析問(wèn)題。提綱只是預(yù)擬一個(gè)輪廓，不可能對(duì)每一細(xì)部都考慮周密完善。在寫作時(shí)，順著寫作思路而作，對(duì)于論點(diǎn)、例證和論證步驟等等細(xì)部，很可能發(fā)現(xiàn)原來(lái)提綱中某些設(shè)想計(jì)劃是不恰當(dāng)?shù)模蛻?yīng)該加以修改和調(diào)整;臨時(shí)發(fā)現(xiàn)某些論點(diǎn)、例證和論證理由不確切，還應(yīng)該重新查書、思考、斟酌和推敲，給予增補(bǔ)，使之完善。當(dāng)然，文氣的通暢，文字的華美，還是必要的。該用排比、重復(fù)強(qiáng)調(diào)等修辭手法，以突出重點(diǎn)、傾注感情的地方，需要妙筆生花、使讀者產(chǎn)生特殊感應(yīng)的地方，還是不能吝惜筆墨。總之，該長(zhǎng)則長(zhǎng)，該短則短，量體裁衣，從內(nèi)容出發(fā)，為內(nèi)容服務(wù)，句無(wú)虛發(fā)，字無(wú)浪費(fèi)，這是基本原則。 初稿寫成以后，應(yīng)再三修改，審查是否符合要求。事實(shí)上，人的認(rèn)識(shí)不是一次完成的，很難一次就達(dá)到完善恰當(dāng)?shù)某潭?。仔?xì)檢查，反復(fù)修改，總會(huì)發(fā)現(xiàn)還有不恰當(dāng)、不完善之處，大至問(wèn)題是否提得鮮明中肯，論點(diǎn)和事例有無(wú)說(shuō)服力，結(jié)構(gòu)層次是否嚴(yán)謹(jǐn)，小至文字的修飾加工，有無(wú)廢話，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，等等，總會(huì)發(fā)現(xiàn)尚需修改之處，發(fā)現(xiàn)很多在提綱中看不出的毛病，原先估計(jì)不到的問(wèn)題。寫成初稿后反復(fù)審查和修改，是十分必要的。 “持之有故，言之成理”是科技論文的起碼要求。持之有故即事實(shí)的根據(jù);言之成理是條理清楚，觀點(diǎn)明確。真理的標(biāo)準(zhǔn)在于實(shí)踐，僅僅“持之有故，言之成理”還不一定正確，必須能夠經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn)，即付諸實(shí)踐，取得預(yù)期的效果，簡(jiǎn)略地說(shuō)，可以說(shuō)是“行之有成”，即成功的實(shí)踐效果。 2.3寫好科技論文應(yīng)該具備的素質(zhì) (1)端正寫作態(tài)度 研究生一般是剛開始接觸科技論文寫作，對(duì)其認(rèn)識(shí)不夠深刻，甚至迫于畢業(yè)的壓力才進(jìn)行論文的寫作和投稿，把撰寫論文當(dāng)成是獲得學(xué)位的過(guò)場(chǎng)。所以在撰寫論文的過(guò)程中不能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度認(rèn)真地進(jìn)行分析研究，而是不求甚解，草率地完成寫作，致使所作論文質(zhì)量偏低。 科技論文寫作課程，開宗明義就為研究生闡明科技論文寫作的意義和目的。指出科技論文的寫作是科學(xué)技術(shù)研究的一種手段，是科學(xué)技術(shù)研究工作的重要組成部分，論文是科技成果的重要標(biāo)志，是學(xué)術(shù)交流的重要途徑。通過(guò)深入淺出的講解，使這些理論知識(shí)深入到研究生心里，從一開始就讓他們對(duì)論文的寫作有清晰的概念，從而尊重科學(xué)，嚴(yán)肅對(duì)待科學(xué)研究。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，指出研究生寫作科技論文與獲取學(xué)位的關(guān)系，使研究生切身體會(huì)到科技論文寫作的重要性，認(rèn)識(shí)到寫作的意義、作用和目的，以嚴(yán)謹(jǐn)、積極的態(tài)度對(duì)待科技論文寫作。 (2)構(gòu)建學(xué)術(shù)道德 當(dāng)前，研究生學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為屢見不鮮，如編造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，抄襲剽竊他人成果等。這些行為不僅有害于研究生個(gè)人的成長(zhǎng)，而且是對(duì)科研事業(yè)的褻瀆，造成了極其惡劣的影響?？萍颊撐膶懽髦?，要注重培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德。提高對(duì)學(xué)術(shù)道德和基本學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)知能力。科技學(xué)術(shù)論文，顧名思義，首先是從科學(xué)性出發(fā)，保證論文寫作的真實(shí)性，不得帶有個(gè)人的好惡和偏見，更不得主觀臆斷，必須切實(shí)地從客觀實(shí)際出發(fā)，杜絕在寫作過(guò)程中的偽造，篡改數(shù)據(jù)等弄虛作假的行為。其次，要從創(chuàng)造性出發(fā)，保證寫作的獨(dú)創(chuàng)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)論文要突出自己的工作和見解，有創(chuàng)造性。 (3)培養(yǎng)創(chuàng)新能力 科技論文寫作課程并不是單純講授現(xiàn)有知識(shí)內(nèi)容，更應(yīng)對(duì)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)發(fā)揮作用。 通過(guò)系統(tǒng)地講授創(chuàng)新理論與方法，激發(fā)研究生的創(chuàng)新興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究 中具備創(chuàng)新意識(shí)，并掌握創(chuàng)新的基本技能，進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力并形成創(chuàng)新習(xí)慣。 1）深化對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)新是科學(xué)研究的生命。創(chuàng)新性是作者創(chuàng)作、成果發(fā)表、傳播和交流的前提。有些研究生對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠深入，在研究和寫作中做著大量重復(fù)性的工作，甚至得出的結(jié)果也是別人已經(jīng)得到的，沒(méi)有創(chuàng)新，這是不合格的。創(chuàng)新不是停留在口頭上，要通過(guò)對(duì)科技論文意義的闡釋使研究生對(duì)創(chuàng)新有更深刻的理解。從而能夠在實(shí)際研究和寫作過(guò)程中做到這項(xiàng)貫穿寫作過(guò)程的重要意識(shí)；2）提供創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)。研究生完成科技論文寫作課程，必須通過(guò)寫實(shí)踐，比如完成一篇所屬專業(yè)內(nèi)容的論文。這是對(duì)他們學(xué)習(xí)該課程的考核，同時(shí)也為他們?cè)趯懽髦邪l(fā)揮創(chuàng)新思維提供了良好的機(jī)會(huì)。研究生通過(guò)必要的知識(shí)積累，對(duì)學(xué)科的發(fā)展前沿會(huì)有自己的判斷和認(rèn)識(shí)，可以在此基礎(chǔ)上提出新觀點(diǎn)，新方法，新理論?？梢圆捎梅治鲇懻摰男问揭龑?dǎo)研究生在寫作時(shí)充分發(fā)揮想象力，勇于打破常規(guī)，產(chǎn)生獨(dú)到的見解；3）形成創(chuàng)新習(xí)慣?？萍颊撐膶懽髡n程不是也不能流于形式。對(duì)于創(chuàng)新，不僅要認(rèn)知和學(xué)習(xí)，更重要的是在學(xué)習(xí)和科研工作中堅(jiān)持下去?？萍颊撐膶懽髡n程為研究生創(chuàng)造了一個(gè)好的開端，使他們帶著創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行寫作，并在長(zhǎng)期堅(jiān)持下讓創(chuàng)新成為習(xí)慣，從而使寫作與創(chuàng)新融為一體，使創(chuàng)新貫穿于他們今后的研究和寫作過(guò)程。端正的寫作態(tài)度，良好的學(xué)術(shù)道德是進(jìn)行科學(xué)研究的前提；對(duì)規(guī)范的掌握和寫作能力的提高是寫出高水平論文的保證；不斷創(chuàng)新是科學(xué)研究的靈魂。這幾方面是統(tǒng)一的有機(jī)整體，科技論文寫作課程教學(xué)中不能完全分割開來(lái)，要使各方面互相結(jié)合、滲透，全面培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使他們不僅在科技論文寫作上獲得必要的知識(shí)，提高科技論文寫作水平，寫出科學(xué)性強(qiáng)、符合規(guī)范、語(yǔ)言精煉的文章，而且有助于他們養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在科學(xué)研究事業(yè)中保持良好的學(xué)術(shù)作風(fēng)，這對(duì)研究生的成長(zhǎng)和科學(xué)研究意義重大。2.4科技論文遵循的原則 一篇好的科技論文不光主題突出，論點(diǎn)鮮明，還應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要安排好結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)遵循以下五個(gè)原則: 一是圍繞主題，選擇有代表性的典型材料，根據(jù)需要，加以適當(dāng)安排，使主題思想得到鮮明突出的表現(xiàn)。 二是疏通思路，正確反映客觀事物的規(guī)律，就是說(shuō)，必須反映客觀事物的實(shí)際情況，內(nèi)部聯(lián)系，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。 三是結(jié)構(gòu)要完整而統(tǒng)一，符合客觀事物的實(shí)際情況;客觀事物的發(fā)展必然經(jīng)過(guò)開始、中間、結(jié)尾3個(gè)階段，同樣每篇文章也必然經(jīng)過(guò)3個(gè)階段。 四是要層次分明，有條不紊。文章結(jié)構(gòu)中最重要的是層次。層次就是文章中材料的次序。寫文章時(shí)把所選材料分成若干部分，按照主題思想的需要，適當(dāng)安排，分出輕重緩急，依次表達(dá)，前后連貫，充分而鮮明地把主題思想表達(dá)出來(lái)。五是要適合文章體裁。體裁不同，結(jié)構(gòu)也不會(huì)完全相同。各種文體都有自己的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)論說(shuō)文是以事物的內(nèi)部邏輯關(guān)系來(lái)安排結(jié)構(gòu)層次，因此論說(shuō)文以說(shuō)理論證為主，同記敘文以“事”為主不同。 3、科技論文如何投稿 科技論文是科研成果的具體體現(xiàn),是作者心血的凝結(jié)。論文完成寫作后,一般都希望及時(shí)在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表，要提高論文投稿的命中率也有一定的技巧。 (1)了解所投刊物，了解刊物的性質(zhì)、宗旨和類別，一個(gè)刊物的性質(zhì)和辦刊 宗旨可以從以下幾方面去了解:一是看刊名。這種方法很方便,但準(zhǔn)確度相對(duì)差些。二是看欄目設(shè)置。這種方法比較可靠。因?yàn)闄谀吭O(shè)置能較為具體地反映出刊物的定位和固定報(bào)道內(nèi)容,是刊物辦刊宗旨的一貫體現(xiàn)。三是研讀刊物。這是進(jìn)一步了解刊物的最好辦法。通過(guò)研讀刊物,能了解刊物的出版周期,是否為核心期刊或統(tǒng)計(jì)源期刊,是純學(xué)術(shù)期刊、綜合性期刊還是科普信息類期刊,了解刊物的特點(diǎn)、特色,以及刊物的作者群和讀者對(duì)象等,從而有的放矢地投稿,提高投稿的命中率。 (2)關(guān)注刊物的年度報(bào)道計(jì)劃和重點(diǎn)許多刊物在每年年初,會(huì)在刊物的適當(dāng)位置公布當(dāng)年的報(bào)道計(jì)劃和重點(diǎn),這是刊物提供給作者的重要信息。只要在該刊的報(bào)道計(jì)劃之內(nèi),投稿命中率一般較高,有的論文雖然創(chuàng)新點(diǎn)不多,但因?yàn)樵诳飯?bào)道重點(diǎn)范圍之內(nèi),編輯部也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)優(yōu)先錄用。 (3)熟悉刊物的“投稿須知”由于刊物性質(zhì)、宗旨、類別、特點(diǎn)等的不同,每一份刊物對(duì)稿件都有自己獨(dú)特的要求,包括寫作格式、注意事項(xiàng)等,這些要求在“投稿須知”中一般都較為詳細(xì)地作了規(guī)定。熟悉刊物的“投稿須知”,寫作時(shí)注意與刊物的要求相一致,會(huì)大大減少論文退修的概率,縮短論文的錄用時(shí)間,對(duì)提高投稿命中率也有很大的作用。 (4)及時(shí)了解編輯部對(duì)稿件的處理進(jìn)度每個(gè)編輯部都有一套相對(duì)固定的稿件處理流程,整個(gè)流程有許多環(huán)節(jié)。有的環(huán)節(jié)作者不需要了解,但有些環(huán)節(jié)作者如能了解一二,對(duì)于自己的論文何時(shí)投寄、何時(shí)會(huì)有錄用意見、何時(shí)能出版,能做到心中有數(shù)。比如,編輯部一般對(duì)來(lái)稿進(jìn)行登記、送審、退修、匯總意見后決定是否錄用。這段時(shí)間大致是11.5個(gè)月,如果該編輯部一般送外地專家審稿,或者論文需要作較大修改,則時(shí)間一般在2個(gè)月以上。因此,論文寄出2個(gè)月左右沒(méi)有收到錄用通知或退稿信(有些編輯部對(duì)不被采用的稿件一般不退稿),作者應(yīng)及時(shí)通過(guò)適當(dāng)方式,了解編輯部對(duì)稿件的處理進(jìn)度以及是否能被采用。 (5)聽取編輯對(duì)不采用稿件的具體意見有些作者如果所投論文不被采用,往往不問(wèn)具體原因,是想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)、托熟人、朋友等,要求編輯部考慮發(fā)表。其實(shí),這樣做往往不會(huì)達(dá)成目的。因?yàn)檎撐牟槐徊捎玫脑蚝芏?大致有:一是專家從思想性、科學(xué)性、真實(shí)性、實(shí)用性等方面審閱后認(rèn)為不能采用;二是別的刊物已經(jīng)發(fā)表了類似的或更好的論文;三是論文不在刊物的征稿、用稿范圍之內(nèi);四是由于寫作方面的原因不被采用;五是因保密原因不被采用;六是可能編輯部的來(lái)稿太多,以“優(yōu)中選優(yōu)”的原則篩選淘汰掉的。建議:當(dāng)論文不被采用時(shí),通過(guò)刊物編輯,了解不被采用的具體原因,聽取編輯對(duì)論文修改的意見和建議,作適當(dāng)修改后,再投往該刊或者其他刊物。 4、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議 國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種高水平的重要學(xué)術(shù)交流形式。其類型有:由國(guó)際聯(lián)合會(huì)召開的世界范圍的會(huì)議;由地區(qū)性專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開的地區(qū)性國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議;由專業(yè)國(guó)際學(xué)術(shù)團(tuán)體主辦的專題國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議;由一國(guó)的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)主辦的國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議等。國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的會(huì)期通常為5天左右,實(shí)際交流35天。會(huì)議參加的人數(shù),少則數(shù)百人,多則幾千人。出席會(huì)議者大都是各國(guó)的專家學(xué)者、學(xué)科帶頭人，也有學(xué)術(shù)界的新秀和圖書館學(xué)與情 報(bào)學(xué)專業(yè)學(xué)生。向大會(huì)所提交的論文具有一定的學(xué)術(shù)水平,反映各自最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 4.1參加學(xué)術(shù)論文的注意事項(xiàng) 國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的會(huì)議論文在文章結(jié)構(gòu)上和期刊論文基本相同,但在篇幅、內(nèi)容方