優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)(麥蘊(yùn)玲).doc

全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計(jì)教案背景1，面向?qū)W生： 初中 2，學(xué)科：化學(xué)3，課時(shí)：14，學(xué)生課前準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：自由組合，根據(jù)主題“愛(ài)護(hù)水資源”展開調(diào)查?？梢栽L問(wèn)有關(guān)單位或個(gè)人，可以上圖書館或上“百度”查閱有關(guān)資料。1、 以一些數(shù)據(jù)和圖表入手分析世界、我國(guó)水資源情況以及分布特點(diǎn)；2、 組織學(xué)生進(jìn)行合理的分組活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書館、資料室、專題報(bào)道等途徑收集我國(guó)水資源污染狀況和浪費(fèi)現(xiàn)象以及各種保護(hù)水資源、節(jié)約用水的措施；3、 分小組調(diào)查以下內(nèi)容：主要河流水質(zhì)情況、在城市和農(nóng)村家庭用水情況調(diào)查、市內(nèi)隨機(jī)走訪抽樣調(diào)查市民用水習(xí)慣、學(xué)校用水情況以用學(xué)生本人家庭用水情況等。教學(xué)目標(biāo)能力：1、知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況；了解世界和我國(guó)的水資源情況；掌握水體污染的來(lái)源、危害以及防治水體污染的措施2、 通過(guò)觀察，整理記錄，培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 情感：1、 加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作能力。2、 樹立環(huán)保的意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。3、懂得合理利用和保護(hù)水資源的重要性和迫切性，從而形成節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境初步的良好品德。教材分析本節(jié)課的主題是愛(ài)護(hù)水資源，主要介紹了水的分布及其與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系、水資源的保護(hù)三方面的內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)本節(jié)主題是學(xué)生從小耳熟能詳?shù)模菫槭裁匆獝?ài)護(hù)水資源、從哪些方面來(lái)愛(ài)護(hù)水資源對(duì)我們的生活又有什么改善卻是他們知識(shí)的空白點(diǎn)。在素材的選擇上有意識(shí)的挑選學(xué)生未知的或知之甚少的材料，這些材料新穎、典型，富有吸引力。在表現(xiàn)方法上，采用對(duì)比教學(xué)、運(yùn)用多媒體來(lái)呈現(xiàn)，充分引起了學(xué)生的共鳴，喚醒學(xué)生主人翁的意識(shí)。學(xué)生“自我”擺進(jìn)來(lái)，給心靈以觸動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。學(xué)生學(xué)到快樂(lè)，同時(shí)也受到了深刻的教育。教學(xué)重點(diǎn)：（1）、根據(jù)活動(dòng)主題，把搜集到的資料大膽地，動(dòng)情地，有條理地展示出來(lái)。（2）、根據(jù)活動(dòng)主題，學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查、觀察、拍攝、記錄、訪問(wèn)等方式開展實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：本課題在進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生大部分電腦操作能力較強(qiáng)，接收信息的途徑豐富，可以滿足學(xué)習(xí)上網(wǎng)收集資料、進(jìn)行數(shù)據(jù)圖表處理、寫規(guī)范調(diào)查報(bào)告的需要。教學(xué)準(zhǔn)備：自由組合小組，根據(jù)主題“愛(ài)護(hù)水資源”展開調(diào)查?？梢栽L問(wèn)有關(guān)單位或個(gè)人，可以上圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。（自備筆記本、照相機(jī)）1、 以一些數(shù)據(jù)和圖表入手分析世界、我國(guó)水資源情況以及分布特點(diǎn)；2、 組織學(xué)生進(jìn)行合理的分組活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書館、資料室、電視、廣播、專題報(bào)道等途徑收集我國(guó)水資源污染狀況和浪費(fèi)現(xiàn)象以及各種保護(hù)水資源、節(jié)約用水的措施；3、 分小組調(diào)查以下內(nèi)容：主要河流水質(zhì)情況、在城市和農(nóng)村家庭用水情況調(diào)查、市內(nèi)隨機(jī)走訪抽樣調(diào)查市民用水習(xí)慣、學(xué)校用水情況以用學(xué)生本人家庭用水情況等。教學(xué)方法課前給學(xué)生創(chuàng)設(shè)課外平臺(tái)讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，投入生活，參觀學(xué)習(xí)調(diào)查研究，收集材料采訪人物，親近自然。課內(nèi)互相交流與分享。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：播放“水的新生”配樂(lè)詩(shī)風(fēng)景片。學(xué)生聽著優(yōu)美的音樂(lè)，看著壯觀的水畫面對(duì)本課題產(chǎn)生無(wú)限的遐想。/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%BD%CB%AE%B7%E7%B9%E2&in=32492&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=134450934375&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1330311860625_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn9&-1&di134450934375&objURLhttp%3A%2F%2F%2F2007-12-07%2F2007127182649601_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F47%2Ff1d56abce7fe9495.html&W1024/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%BD%CB%AE%B7%E7%B9%E2&in=32492&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=134450934375&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1330311860625_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn25&-1&di92327347095&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfile%2FUploadFile%2F200841116936245.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fjing%2Fdetail.asp%3Fid%3D5326&W396&H336&T9330&S44&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%BD%CB%AE%B7%E7%B9%E2&in=32492&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=134450934375&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1330311860625_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn118&-1&di71899862865&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20100113%2F751369_082416055836_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F74%2Fe8dad5f000787d02.html&W1024&H696&T7523&S210&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%BD%CB%AE%CC%EF%D4%B0%B7%E7%B9%E2&in=5836&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=33&rn=1&di=2042153085&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1330312640640_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn33&-1&di2042153085&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fdata%2Fattachment%2Fforum%2Fday_100808%2F20100808_1e14c7346610f106e3d3k4in2ljfwjrf.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D56019%26highlight%3D%26page%3D38&W1032&H943&T12552&S196&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D3%EA&in=24626&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=26631691140&ln=1997&fr=&fm=result&fmq=1330312962593_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di26631691140&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2F0865b51858d1284a34fa41ed.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Falbums%2F27432%2F27432.html%23326699%240865b51858d1284a34fa41ed&W696&H465&T8080&S90&TPjpg師：大自然的水景是多么壯觀、多么變化莫測(cè)。今天讓我們一起來(lái)了解水資源。教師可引出課題愛(ài)護(hù)水資源。二、資源整合，感受環(huán)境師：現(xiàn)在，請(qǐng)各小組分別展示調(diào)查結(jié)果，如果是拍了錄像或把網(wǎng)上搜索到的圖片可以拿到電教平臺(tái)上展示。讓大家來(lái)一個(gè)資源共享，感受一下環(huán)境現(xiàn)狀，好嗎？ 1、 讓第一小組匯報(bào) “水資源與水資源的利用”。/v_show/id_XMzQ5MjY1NTM2.html師小結(jié)：的確，水資源有限，我國(guó)人均水量很少，大部分城市用水緊張的現(xiàn)狀，我國(guó)水資源不足的兩大原因污染與浪費(fèi)。2、讓第二小組調(diào)查的是“了解周邊的地理水環(huán)境，分析水被污染的程度與原因；”。（河流污染方面：生活垃圾污染、工業(yè)廢水中有害有毒物質(zhì)污染、農(nóng)業(yè)化肥農(nóng)藥污染。）師小結(jié)：為了人類和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源,主要從哪些方面著手？生：防止水體污染，節(jié)約用水。師：防止水體污染要從三個(gè)方面著手工廠的廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放；生活污水經(jīng)過(guò)處理后再排放；合理使用農(nóng)藥、化肥。3、讓第三小組調(diào)查的是“如何做到節(jié)約用水？”工業(yè)用水重復(fù)利用；/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B9%A4%D2%B5%D3%C3%CB%AE%D6%D8%B8%B4%C0%FB%D3%C3%3B&in=26919&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=7&rn=1&diln=1691&fr=&fm=detail&fmq=1330390240968_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn7&-1&dobjURLhttp%3A%2F%2F%2FUpFile%2FImage%2F2008625845946864-376517279.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fimage.aspx%3Fitemid%3D77285&W450&H202&T10566&S22&TPjpg農(nóng)業(yè)和園林改大水漫灌為噴灌、滴灌；/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C5%A9%D2%B5%BA%CD%D4%B0%C1%D6%B8%C4%B4%F3%CB%AE%C2%FE%B9%E0%CE%AA%C5%E7%B9%E0%2C%B5%CE%B9%E0%3B&in=24757&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=17&rn=1&di=53595888360&ln=24&fr=&fm=detail&fmq=1330390379562_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn17&-1&di53595888360&objURLhttp%3A%2F%2F%2Foldimages%2Fpic_33453.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fczhx%2Fjshzhx%2Ftbxzy%2Fjnshc%2Fdedy_1%2Fxytpian%2F201008%2Ft20100824_711403.htm&W400&H265&T11313&S32&TPjpg大棚滴灌抗旱保豐收/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%C5%EF%B5%CE%B9%E0&in=16151&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=75253866540&ln=1978&fr=&fm=rs10&fmq=1330390565828_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn26&-1&di84809173305&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fqqwwr_data%2Fupload%2Fuploadpic%2F2010%2F03%2F21%2F95c3cf5e96f55f31b1e363cee4e51b9b.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fstaticpages%2F20100321%2Fqqwwr4ba59818-367368.shtml&W1063&H617&T11629&S150&TPjpg使用節(jié)水型用電器（如節(jié)水型洗衣機(jī)、節(jié)水型馬桶等）生活中我們?cè)撊绾喂?jié)水？/shandong/shandonggedi/20091211/139585.html生活中的節(jié)水小竅門。/index.php?m=article&a=edition&baike_id=146&id=70018&edition_id=105402&p=14、讓第四小組調(diào)查的是“家庭用水情況調(diào)查”。你和你的家人有沒(méi)有刷牙或淋浴中抹香皂時(shí)，有沒(méi)有關(guān)上水龍頭？淘米、洗菜后的水，有沒(méi)有用在別的地方(澆花、沖廁所等）？有沒(méi)有使用節(jié)水龍頭或節(jié)水器具？洗碗筷時(shí)有沒(méi)有把龍頭關(guān)掉？家里的水龍頭有沒(méi)有漏水現(xiàn)象？有沒(méi)有過(guò)量使用清潔劑？有沒(méi)有把衣服儲(chǔ)滿洗衣機(jī)才清洗？上月份你家交付的水費(fèi)是多少？ 與家人共同制訂并實(shí)施家庭節(jié)水計(jì)劃看看一個(gè)月后能節(jié)約多少水？師：是?。∶總€(gè)人都該為保護(hù)水資源做出