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參考范文小學班主任家訪工作計劃范文- 1 -一、家訪的現(xiàn)實意義新課程標準的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的.家訪是班主任的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑.通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發(fā)展.因此教師要想提高學生的素質，管理好班級，必須全面了解學生.只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的.通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等.因此教師必須進行家訪.結合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃.二、家訪目的要求1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)，2、了解學生家長教育孩子的方式方法.3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議.4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息.5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法.6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題.7、家訪后要及時記錄和整理，不斷經驗教訓.三、家訪重點1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn).2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況.3、問題生，隨機家訪.四、家訪準備1、了解學生家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效.2、明確目的每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的實際?3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好.家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作.4、內容和方法家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪.家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖.五、家訪時間安排家訪一般不占用教學時間(

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