部編人教版六年級語文上冊病句修改專項練習.doc

部編人教版六年級語文上冊病句修改專項練習1. 按要求改寫句子。（1）做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）（2）這些領悟自然是課外讀物的饋贈。（改為反問句）（3）桂花紛紛落下。（改成比喻句）（4）學校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）（5）沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有_，能像一冊書，_。2. 按要求寫句子。（1）伯父笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是_，我就是_；祖國是_，我就是_。（續(xù)寫句子）（3）只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。（以“小溪”為對象仿寫一句話。）3. 根據(jù)提示在原文上修改。大家在取得學業(yè)進步的同時，往往忽視了體育鍛煉，影響身體素質(zhì)下降。因為大家也都明白體育鍛煉的重要性，所以許多同學認為自己還年輕，身體不會出問題。這對自己的健康成長是不利的，必須予以改正。（1）第句有一處詞語使用不當，請修改。（2）第句關(guān)聯(lián)詞語使用不當，請修改。4. 下面是一個同學練習寫的家長會通知。其在格式、語言、標點等方面都有錯誤，下列分析不正確的一項是（ ） 通知貴家長：擬定于明天下午兩點在多功能教室召開學生家長會。由校長匯報我校書香校園開展情況。請各位家長準時參加。育才小學12月5目A .標題“通知”應寫在該行正中問。B .“擬定于”前面應加上“學?！倍帧 .書香校園應改為“書香校園”。D .最后的署名和日期應寫在該行正中間。5. 用修改符號修改病句。動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。媽媽買回一籃子蔬菜，有豆角、茄子、辣椒、雞蛋和面條。圖書館里有兒童文學少年文藝和中國少年報等課外書。6. 學校把優(yōu)秀少先隊的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學王麗陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。結(jié)果，她一點兒也不驕傲。同學們夸耀她，她總是說“自已做得還不夠?！?. 按要求改寫句子。（1）小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸。(縮句）（2）西湖的春天是個美麗的地方。（修改病句）（3）一陣風吹來，學校的小竹林發(fā)出“沙沙沙”的響聲。（改為擬人句）8. 找出下面這段話中的五處錯誤，并用修改符號修改。這學期，我們班同學經(jīng)長閱讀的雜志有小學生語文學習少年文藝和中國少年報。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為課外閱讀先進集體的光榮稱號呢！9. “遵守制度”和“改進缺點”這兩組詞語的搭配都是正確的。10. “師付，以后我在也不感嬌傲了，現(xiàn)在，我才明白，藝無止鏡，活到老，就得學到老呀！”“你明白了這個理由就好?！睅煾墩f。11. 修改病句。（1）我估計他這道題一定做錯了。（2）他戴著一副眼鏡和一條白色的圍巾。（3）現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對我很感興趣。（4）孔子用贊歌的眼光看著弟子們。12. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A .經(jīng)過一個學期的努力，終于趕上來了。B .我最愛看舞蹈和音樂。C .青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。D .我肯定他大概去圖書館了。13. 用修改符號修改病句。這座教學大樓十分破舊，非拆。800米長跑比賽中，我第一個最先跑到終點。江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。小英和小芳一起去動物園玩，后來她提早回家了。我們順利地按照張師傅教給的方法，排除了故障。14. 修改病句。趙州橋到現(xiàn)在大概可能有一千四百多年了。趙縣有一座世界聞名的著名石拱橋。15. 按要求寫句子。清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。（用劃線的詞寫句子）有的荷花才展示兩三片花瓣兒。（修改病句）我怎么會忘記自己是在看荷花呢？（改成陳述句）16. 按要求寫句子。到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長河。（縮句）非洲是個多姿多彩的世界。（改為感嘆句）非洲不僅植物世界是彩色的，但是動物世界也是彩色的。（修改病句）17. 按要求寫句子。（1）她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。（縮句）（2）迎春花是春天的笑臉，荷葉是夏日的舞裙，_, _。（續(xù)寫句子）（3）藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）數(shù)學中的解方程和統(tǒng)計圖對我來說真的很難。（改為雙重否定句）（5）這么小的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。（改為夸張句）（6）我們應該扔進垃圾箱并撿起地上的垃圾。（在原句上用修改符號修改病句）18. 按要求完成句子練習。（1）媽媽對我說：“我?guī)闳ス珗@。”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）（3）仿寫句子。如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一片溫馨；如果我是一片綠葉，就_；如果我是_，就_。（4）一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學校。（縮句）（5）元旦晚會上，我們舉辦了許多豐富多彩的節(jié)目。（在原句上修改病句）（6）把下列古詩、名句補充完整。兄弟敦和睦，_。春風又綠江南岸，_。_，非寧靜無以致遠。隔著門縫吹喇叭_。冬風似虎狂，_。整日呼呼響，_。_，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。19. 按要求改寫句子：（1）模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。春風中一群小鳥在樹上叫個不停。（2）修改病句：全國人民無時無刻在關(guān)心著地震災區(qū)的人們。（3）用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個句子合為一句。他沒有學會邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。（4）改為不用引號的句子，意思不變。唐僧無奈地說：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了。”（5）下面是一副對聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。備選字：心理事益更莫無精為做身神上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀下聯(lián)：_20. 下面沒有語病的一句是（ ）。A .這次數(shù)學考試，全班同學普遍成績提高了B .小剛的肩頭被沉重的擔子壓得喘不過氣來C .經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺很快就恢復了健康。D .盡管天氣多冷，亮亮每天早晨都鍛煉身體。21. 下面這段話中有多處錯誤，請用規(guī)范的修改符號在原文上修改。明天，我們既將畢業(yè)。這學期，我們學習更加克苦了。我們經(jīng)常閱讀的世界名著有魯濱孫漂流記三國演義和少年文藝。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我寫的一篇讀后感“我眼中的諸葛亮”發(fā)布在創(chuàng)新作文上。22. 用修改符號修改病句。（1）白求恩大夫在手術(shù)臺旁，繼續(xù)工作了六十九個小時。（2）盒子里裝滿了文具，有鋼筆、鉛筆、尺子、玻璃球和橡皮擦。23. 按要求改寫句子。 那些美好的印象，我不會忘記。（改為反問句）桂花紛紛落下來。（改寫為比喻句）雷雨前，人們經(jīng)常可以看到閃電和雷聲。（修改病句）24. 修改段中的毛病。 學習了偉大的軍神這篇課文，我知道了劉伯承不但失去了右眼，而且他那出眾的軍事天才和清醒的政治頭惱，為中國人民的解放事業(yè)做出了不朽的工勛。劉伯承是我們黨和軍隊的一位偉大的軍神。25. 按要求寫句子。（1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）（2）我們要有為人民服務的愿望。我們要有為人民服務的本領。（用關(guān)聯(lián)詞將兩個句子連成一句話）（3）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（修改病句）（4）燕子去了 ,有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候_,_。（仿寫）26. 按要求完成句子。（1）_在不確定中生活的人，_能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。（關(guān)聯(lián)詞語填空）（2）父親堅決地對母親說：“我是輕易不能離開北京的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。（縮句）（4）我的爸爸李大釗已經(jīng)將要被敵人殺害了。（修改病句）27. 用修改符號修改病句。我和姐姐都出席了區(qū)里的英語比賽。王小花是獨生子女。28. 用修改符號修改病句。好像塞了鉛塊似的，沉重極了。父親的表情十分安定、沉著、鎮(zhèn)定。29. 用修改符號修改下面一段話。馮老師就快50多歲了，他卻向年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁著輕快的步伐和笑容走向?qū)W校。最近他在指導我們閱讀伊索寓言這本書。他說：“他要把全部精力獻給學生?！?0. 句子練習。（1）擴句和縮句。氣象臺發(fā)布了消息。（擴句）天真活潑