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請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)第一課時(shí)教案 第一課時(shí):老爺爺講的故事 教學(xué)目標(biāo): 1、了解、熟悉家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,培養(yǎng)熱愛(ài)生活,熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 2、嘗試用自己的方式清楚表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解。 3、培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析和運(yùn)用社會(huì)信息的能力,學(xué)會(huì)訪問(wèn)、調(diào)查的學(xué)習(xí)方法。 4、學(xué)習(xí)通過(guò)小組合作的方式獲得更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。 教學(xué)過(guò)程: 一、情境引入 1、出示課件:我家周圍都是山。爺爺告訴我,這兒的每一座山都有一個(gè)美麗的故事,那尖尖的是斗笠山,矮矮的是金龜山,還有盼子山、銅鑼山我想,你會(huì)愛(ài)上我們的家鄉(xiāng)的。 2、一棵古樹(shù)、一棟樓閣、一座石橋都是家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景。大家在自己的家鄉(xiāng)生活了五六年,相信同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的大街小巷、一草一木都非常熟悉吧可是當(dāng)你喝著甜甜的家鄉(xiāng)水,吃著肥沃的土地上生產(chǎn)出來(lái)的糧食時(shí),你想過(guò)沒(méi)有,你了解自己的家鄉(xiāng)嗎?你感到驕傲和自豪嗎?我相信,如果我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地了解、研究一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么美麗、那么迷人。 二、師生交流 (一)聽(tīng)故事:家鄉(xiāng)的過(guò)去創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入 1、同學(xué)們,你們知道我們生活的地方叫什么嗎?你們知道它的從前嗎? 2、聽(tīng)老爺爺講故事:沂蒙六姐妹的故事。 (二)講述家鄉(xiāng)的現(xiàn)在 活動(dòng)一:風(fēng)景篇 師:如今我們家鄉(xiāng)發(fā)展的非常快,創(chuàng)建了很多旅游景點(diǎn),引來(lái)了很多外地游客,小朋友當(dāng)小導(dǎo)游給他們介紹介紹臨沂的風(fēng)景名勝吧,你們能完成這個(gè)任務(wù)嗎? 1、上課之前你是怎樣開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)的呢?(詢問(wèn)爸爸媽媽上網(wǎng)查資料看書看報(bào)紙看電視等) 2、家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝呢?學(xué)生小組交流討論,選出小組中介紹最好的同學(xué)當(dāng)小導(dǎo)游,介紹景點(diǎn),全班共享。 3、生介紹家鄉(xiāng)美景,教師也提前搜集資料,制作了有關(guān)風(fēng)景名勝的課件,我們一起來(lái)看看家鄉(xiāng)的美景吧。 4、小結(jié):剛才,同學(xué)們都帶著自豪的語(yǔ)氣,介紹了家鄉(xiāng)的美景,讓游客們充分感受到了家鄉(xiāng)的美。 活動(dòng)二:贊美家鄉(xiāng) 寫寫畫畫,心中的贊美導(dǎo)語(yǔ)。同學(xué)們,你們瞧!我們的家鄉(xiāng)不僅山美、水美、人美而且還有許多的故事呢,看到這些,你們的心里在想些什么呢?你們想用什么形式來(lái)贊美我們的家鄉(xiāng)呢? 1、小組同學(xué)討論。(文字、表格、剪貼報(bào)、手抄報(bào)、詩(shī)歌表演、歌曲表演、贊美的話、簡(jiǎn)筆畫) 2、請(qǐng)同學(xué)代表表演。播放大海啊,故鄉(xiāng),生隨唱感悟。 總結(jié):今天我們聽(tīng)了許多故事,了解了家鄉(xiāng),認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)。希望你們將來(lái)把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富饒。同學(xué)們,最后讓我們以小主人的身份向全國(guó),乃至全世界的人們發(fā)出邀請(qǐng)“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)!家鄉(xiāng)人民歡迎你!” 3、課后實(shí)踐:布置學(xué)生課后繼續(xù)搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的故事,辦一期家鄉(xiāng)故事報(bào)。我們的家鄉(xiāng)有哪些你讓你值得自豪和驕傲的方面?(如:家鄉(xiāng)的變化、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)比較有名的工廠、家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝) 4、學(xué)
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