一定要爭(zhēng)氣語(yǔ)文教案設(shè)計(jì).doc

一定要爭(zhēng)氣語(yǔ)文教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1。理解課文內(nèi)容，了解童第周為自己，為中國(guó)人爭(zhēng)氣的事跡，病從中受到啟發(fā)。 2。學(xué)會(huì)本課生字、新詞。 3。有感情地朗讀課文。 4。運(yùn)用邊讀邊想的方法閱讀課文，能提出問(wèn)題并通過(guò)論文交流解決。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1。了解童第周是在什么情況下，怎樣“爭(zhēng)氣”的。 2。體會(huì)課文中三次提到的“一定要爭(zhēng)氣”的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影句子 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)：初讀課文檢查預(yù)習(xí)情況，了解課文大意，學(xué)習(xí)生字新詞。 一、導(dǎo)入新課 1。談話(huà)：前天，我們學(xué)習(xí)了做風(fēng)車(chē)的故事，認(rèn)識(shí)了一位科學(xué)家牛頓，知道了他是怎么樣養(yǎng)成刻苦鉆研的習(xí)慣的。今天，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位科學(xué)家童第周?？纯此质窃趺窗l(fā)憤學(xué)習(xí)的。 2。簡(jiǎn)介童第周：浙江鄞縣人，實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家是我國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要開(kāi)創(chuàng)者。曾任國(guó)內(nèi)外許多著名大學(xué)的教授研究員。他對(duì)生物學(xué)領(lǐng)域做出了許多貢獻(xiàn)。 3。質(zhì)疑：同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)課文，關(guān)于課文有什么想要知道的或不懂的？ 二、初讀課文檢查預(yù)習(xí)情況，了解課文大意。 1。自由讀課文，想每段話(huà)講什么。 2。分組讀課文，正音，然后指名說(shuō)說(shuō)每段話(huà)講什么。 3。再讀讀課文，然后說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么，可以把課文分為幾部分。 4。默讀課文，思考：“一定要爭(zhēng)氣”在課文中出現(xiàn)了幾次是在什么情況下出現(xiàn)的？ 三、學(xué)習(xí)生字 1。字音： “礎(chǔ)、差、試、授、震”這幾字都是翹舌音。 “差”本課中的讀音是“cha”，“廁”正確讀音“ce”，不要讀成“ci”。 2。字形?！霸嚒辈灰嗉右黄?。 3。詞語(yǔ)。 基礎(chǔ)：事物的根本或起點(diǎn)。 偏僻：距離中心地區(qū)遠(yuǎn)的。 發(fā)憤：自己感到不滿(mǎn)足，努力地做。 資助：在經(jīng)濟(jì)上給予幫助。 熟練：做某種工作時(shí)間久了，精通而有經(jīng)驗(yàn)。 耐心：不急噪，不厭煩。 嘗試：試一試。 刻苦鉆研：不怕難，肯吃苦。 研究：仔細(xì)、深入地探究。 震動(dòng)：驚恐或情緒過(guò)分激動(dòng)。 第二課時(shí)：學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容，體會(huì)童第周，勤奮學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐的精神，討論交流自己的感想。 一、學(xué)習(xí)第一段 1。自由讀。 2。讀了這段話(huà)你知道了些什么？ 二、學(xué)習(xí)第二、三自然段 1。自由讀課文第二、三自然段想想這兩段話(huà)主要講什么？ 2。上節(jié)課，同學(xué)們提出了不少問(wèn)題，下面我們就圍繞這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)課文，請(qǐng)同學(xué)們邊默讀課文邊思考：（1）童第周為什么要爭(zhēng)氣？（2）童第周是怎樣爭(zhēng)氣的？（3）童第周爭(zhēng)氣的結(jié)果是什么？ 3。指名匯報(bào)。（板書(shū)） 4。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文，劃出那些你覺(jué)得能讓你感受到童第周發(fā)憤學(xué)習(xí)的句子，用波浪線(xiàn)劃出來(lái)把它多讀幾遍，把自己的想法和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)交流一下。 5。誰(shuí)想知大家交流自己的看法的？（提示：注意先把句子讀出來(lái)，然后說(shuō)：“從這句話(huà)，我體會(huì)到了”。） 6。過(guò)渡：童第周是這樣地努力發(fā)憤學(xué)習(xí)，他的努力有什么結(jié)果？（板書(shū)） 7?？偨Y(jié)學(xué)法。 三、學(xué)習(xí)第四至六自然段。 1。布置自學(xué)任務(wù)。 2。檢查自學(xué)情況。 3。課文種有一處講到“一定要爭(zhēng)氣”的是在哪里提到？從中你又體會(huì)到什么？ 四、總結(jié) 1。過(guò)渡：童第周讀中學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差于是他發(fā)憤學(xué)習(xí)終于把成績(jī)趕上來(lái)，在他留學(xué)時(shí)，被外國(guó)人瞧不起，于是他刻苦鉆研，終于把實(shí)驗(yàn)做