《識字6》第一課時教案.doc

識字6第一課時教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1認(rèn)識“海、鷗”等14個表示事物的漢字。會寫“苗”字。 2初步感知數(shù)量詞的用法。留心觀察周圍事物，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。 3正確流利地朗讀課文。 4認(rèn)識表示事物的漢字，熱愛大自然的美好事物。 【課前準(zhǔn)備】 制作多媒體課件。 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入 1拿起學(xué)生的學(xué)習(xí)用具（鉛筆、書包、文具盒），這是什么？ （提示學(xué)生：帶上數(shù)量詞回答。） 2板書課題：識字6。 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 1自讀課文，畫出生字詞，遇到不會讀的字借助拼音多讀幾遍。 2多媒體課件輔助教學(xué)：認(rèn)讀生字、新詞 A多可愛的蘋果，讀準(zhǔn)了字音，就摘到了蘋果。 開火車讀生字，重點認(rèn)讀：4個前鼻音、4個后鼻音生字。 再全班齊讀。 B瞧，小魚小魚真淘氣，身上帶了個詞語，小貓小貓來釣魚，讀好詞語釣上魚。 開火車讀、再全班齊讀。 3指名分節(jié)讀課文。 三、學(xué)習(xí)第3節(jié) 1多媒體課件輔助教學(xué)：圖上畫有什么？看了這幅圖，你最想說什么？ 2是啊，這兒真美！老師真想帶大家去玩一玩。課文第3節(jié)寫的就是這里。小朋友自己練讀，比比誰讀得美，注意，加上動作就更好了。 3賽讀、評議：誰來試一試，能加動作更好。誰來評一評？ 4全班美讀，加上動作。 5多媒體課件輔助教學(xué)： A我們說這是一群飛鳥，是因為（），對呀，很多只飛著的鳥叫一群飛鳥。 B練習(xí)：還可以說一群（）。 同桌練說，開火車匯報。 四、美讀課文，認(rèn)識感悟 剩下的3節(jié)課文，喜歡哪節(jié)就讀好哪節(jié)。 自由讀課文。 指名匯報讀書，質(zhì)疑：有什么弄不明白的？ 小結(jié)：同學(xué)們邊讀書邊思考，提出了問題，這就是讀書的好方法。 1.美讀第2節(jié)課文。 （1）多媒體課件輔助教學(xué)： 小朋友看，這是一株秧苗，秧苗越來越多，這一整塊的秧苗就是“一畦秧苗”。 （2）多媒體課件輔助教學(xué)，指導(dǎo)寫字： A“苗”字是我們要會寫的生字。寫時要注意什么？ B老師范寫。 C學(xué)生練寫一個。 D展示鼓勵：看，這幾個同學(xué)的字寫得特別好。希望大家向他們學(xué)習(xí)，把字寫端正。 （3）多媒體課件輔助教學(xué)，語言描繪創(chuàng)設(shè)情境： 春天，農(nóng)民伯伯把秧苗種到田里，除草、施肥。到了秋天，稻谷成熟了，（出示）這是（一塊稻田），看著金燦燦的稻谷，農(nóng)民伯伯心里可真（高興）啊。 課件：這是（一方魚塘），這是（一座果園）?？粗鴿M樹的果實，農(nóng)民伯伯會說什么呢？ 1.美讀第4節(jié)。 （1）多媒體課件輔助教學(xué)，語言描繪創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識事物，體會激情： 小朋友們，你們喜歡過“六一”嗎？是啊，六一兒童節(jié)是小朋友們最快樂的節(jié)日。 那天，我們?nèi)A西路小學(xué)開展了豐富多彩的活動，瞧，每個中隊都舉著一面隊旗。（課件）鼓號隊為大家演出了許多優(yōu)美的樂曲，看，這個隊員的手中拿著的是一把銅號。（課件）更讓人高興的是，我們一年級很多小朋友都戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊員。（課件）操場上，隊員們開展了各種各樣的活動：那群紅領(lǐng)巾（課件）在玩“貼鼻子”的游戲；這群紅領(lǐng)巾在玩乒乓球；還有的紅領(lǐng)巾在參觀小朋友們的書法作品呢，大家多開心啊。校園里一片歡笑。 （2）你們開心嗎？趕緊找到你的好朋友，高高興興地練讀好第4節(jié)。 （3）哪些朋友一起來試試？ （4）老師邀請全班同學(xué)一塊讀，愿意嗎？開始吧。 小結(jié)：多開心的日子啊，送走了歡樂的“六一”，大家趕快回到自己的位置上。 3.美讀第1節(jié)課文。 （1）多媒體課件輔助教學(xué)： 我們來到了美麗的海邊，看到了一只海鷗，一片沙灘，一艘軍艦，一條帆船。（邊看課件，邊口頭回答） （2）趕快和同桌一起練讀第一節(jié)課文。 （3）同桌一起匯報。 （4）多媒體課件輔助教學(xué)，完成填空： 一只（）一片（）一艘（）一條（） 開火車匯報，想說幾個就說幾個。 小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)量詞的特征。 4.美讀全文。 學(xué)到這里，還有什么不明白的問題？（放手讓學(xué)生自行解答） 五、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)編課文 1今天我們學(xué)習(xí)了識字6，王老師發(fā)現(xiàn)第3小節(jié)課文，用了4個詞語寫出了郊外美麗景色。請小朋友看課文第1、2、4小節(jié)，開動腦筋，你有什么發(fā)現(xiàn)？和同桌說一說。 2匯報。 3多媒體課件輔助教學(xué)，語言描繪激趣： 瞧，夏天到了，樹更高，草更綠了?？矗∏嗤茉谙蛭覀兏吲d地招手，荷花露出甜甜的笑臉，小溪歡快地唱著歌，連小水珠也來湊熱鬧了，在荷葉上眨著亮晶晶的眼睛。這三個小朋友這么高興，也許是在談?wù)摻衲晔罴偃ツ睦锫糜伟?。同學(xué)們，看著這幅圖，四人小組合作編一節(jié)課文，開始吧。 4編課文。 六、總結(jié)延伸 這節(jié)課，同學(xué)們不僅學(xué)好了